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在放手中守護孩子茁壯成長教育心得（通用18篇）
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的在放手中守護孩子茁壯成長教育心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 1
隨著孩子能夠獨立走路，他就不愿意家長進行干預。他喜歡嘗試著自己拉著玩具走來走去，聽著那可拖拉的手推車、可拖拉的小鴨子、小馬拉車等玩具發出的不同聲音，想象著玩具的動作，走起路來十分高興。孩子在拖拉玩具訓練行走技巧的同時，又增長了手臂的力量和四肢的協調性。為此，你可以隨著孩子年齡的增長，逐步增加被推和被拉物體的重量，在滿足孩子玩的興趣的同時，更好地幫助他鍛煉身體。
孩子喜歡追著別人玩，也喜歡被別人追著玩。父母可以利用孩子的這種特點，和他一起玩�；ハ嘧分鸬挠螒�，幫助他練習走和跑。這時寶寶有跑的多，走的少的傾向，父母不要讓孩子跑得太遠、太累，要注意安全。
孩子會走以后，很喜歡爬高。爬高可鍛煉孩子左右足 交替攀登，使上下肢肌肉發達、靈巧；孩子爬上小椅子和小桌子之后，會感覺到自己一下子“長高”了，對培養孩子的自信、向上、勇敢的性格十分有益。
這些游戲可以鍛煉骨骼和肌肉，促進了身體各部分器官及其機能的`發育，發展了身體的平衡能力和靈活性，從而促進了大腦和小腦之間的機能聯系，促進了腦的發育。還使孩子體察到自己的能力，獲得情緒上的滿足。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 2
韶逝，莫負流年。時間是最細膩的沙子，緊攥在手中，卻總是悄無聲息地偷偷溜走。20xx年的我，踏出校園的象牙塔，擁抱工作，擁抱世界。20xx年的我，初為人母，耳畔響徹的是孩子啼哭和嬉笑的聲音，心里涌動著對這美好生命的無限期許。每一年對我來說都是新的詩篇。在路上，我步履匆匆，永生難忘。
曾記否，月朗星稀華燈初上，如今三十而立志仍在。還記得，那個懵懂的小姑娘天真地告訴老師自己的夢想是當一名教師。卻不知，當老師難，當好老師難于上青天。懷揣著美好的憧憬，我踏上了三尺講臺。至今仍記得我初次講課的場景，內心忐忑不安，面上笑意盈盈。愛笑的我很快就遇到了工作中的第一道門檻——聲音略小，威信不夠，課堂紀律不好，成績不佳。好脾氣的我面對學生的問題竟也會用目光“殺死”對方了。工作的前幾年，我每天和同事一起加班，吃住全在學校。那1000多個日日夜夜，我們并肩作戰，只因初心不改。我愿做麥田的守望者，懷揣夢想，砥礪前行。
曾記否，良師益友諄諄教誨，如今摒棄浮躁向遠方。讀研時，我花了一個學期的時間跟著“老李”實習�！袄侠睢保粋�大俠一般的人物。他年少輟學，當過銷售，做過數年的出租車司機，后又奮發讀書，成為了一名中學語文教師。生活的坎坷帶給他的不是苦難，而是寶貴的精神財富。在學生的眼中，他博古通今，教學風格靈活，嚴格而慈愛。為了讓學生學會觀察，他在辦公室養了幾盆綠植，親自帶著學生觀察、寫作。為了讓學生敢于下筆，他細致地批改學生的習作，興致來時，洋洋灑灑寫得比學生還多。為了培養學生的能力，他組織了諸多活動，如朗讀者、心理劇、觀影活動等。用他學生的話來說，“老李是他求學路上遇見的第一個不走尋常路的老師”。幸運的是，我的'身邊有諸多如他般的良師益友。每當我想要放棄的時候，總會看到金慧老師的睿智活力，劉瑜老師的從容不迫，金鳳玉老師的認真執著，任虹老師的溫柔多才，趙倩老師的才華橫溢……我愿做麥田的守望者，帶著耐心和微笑，靜待花開。
曾記否，櫻花之下誓言如詩，如今花飛花散情猶存。20xx年暮春四月，一年一度的漢風如期而至。這一年，我剛剛升任初20xx屆一班的班主任，終日忙碌于繁雜的班級事務。面對舉行得如火如荼的漢風比賽，我決定放手給班里的孩子們。在安排完參加各項比賽的人員名單后，我讓胡楚荷負責統籌安排“古詩詞誦讀”這一最出彩的環節。我滿心期待他們的作品。
然而，理想很豐滿，現實很骨感。節目的推進并不順利，先是劇本難產，班里的幾位編劇創作的劇本大都與去年雷同。在她們看來，同學們朗誦起來激情澎湃，頗有氣勢，適合讀豪放一脈的詩篇。我卻更希望他們能展現自己的另外一面，建議他們看看類似《牡丹亭》之類的經典巨作。在無盡的糾結之中，劇本久久未定。
直到周末的晚上，胡楚荷給我打了一個電話。電話那頭的她情緒激動，反復強調自己會重新撰寫劇本。原來，她在周六專程到學校觀看高中的漢風比賽，深深為學長們的巧思妙想和精彩演繹所折服。在幾易其稿后，劇本《牡丹亭》游園驚夢終于編定。
本以為節目已步上正軌，我卻發覺在彩排過程中，導演竟與演員們發生了爭執。雙方都很沮喪，更覺得自己很委屈。原來是其他人覺得導演過于嚴厲，有些不通人情;而導演卻感覺演員們不夠認真，不夠努力。彩排一度陷入了僵局，誰都不愿意妥協。在我的一番開導后，鬧別扭的雙方都站在對方的角度想問題，一笑泯恩仇。比賽的前夕，每天放學后孩子們都會自覺地留在學校彩排。在汗水與歡笑中，他們收獲了友誼、團結與堅持。這個對己對人都十分嚴格的女孩，終于用行動贏得了全班同學和老師們的心。
之后的半年，我因為個人原因離開了他們，來到了新的年級。一天放學，我在辦公室見到了等待已久的胡楚荷。我們促膝長談，談愛好、談生活、談夢想……我好奇地問了她中考的目標，她很堅定地和我說要上曲江一中。原來，初中三年豐富的學校生活帶給她很多美好的回憶，也使她這個在小學毫不起眼的學生，一躍成為了自信優秀的人。這一刻，我覺得所有的付出都是值得的。
離歌淺唱，我們聚也依依，散也依依�！霸诼飞虾臀页@一首歌。總是夢中的麥田，守著一片金黃。”我愿做一名麥田的守望者，與你們一同成長。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 3
“咚咚咚……”一陣有節奏的敲門聲傳入耳中，這個時候是幸福在敲門，我急匆匆地打開門。
映入眼簾的一幕讓我欲笑無聲：兒子身后背著大書包，一手提兩雙鞋子，另一手還提兩雙鞋子（鞋店清洗過的），那模樣真像榮歸故里。先生則兩雙空空，一副悠閑的樣子。兩人進屋，我嗔怪先生：“你怎么這么剝削一個小孩？”先生滿臉笑意地說：“兒子說我上班太累，他要多干活，減輕我的負擔。你看兒子長大了呀！”
看著再有半頭就和我一般高的孩子，這種感覺我也是日漸強烈：有好吃的，兒子總是掰給我一半；走路時，兒子總是有意無意地走在我右邊；背古詩時，兒子說這首也好，那首也好，都背吧……半年前兒子可不是這樣：買東西時固執地就買他想要的，不管合適不合適；讓他背古詩是老作難的事，他曾抱怨別的同學都不背，為什么讓他背？
兒子的進步突飛猛進，這得益于他大量的閱讀，閱讀讓他懂得了親情的珍貴，友誼的價值，愛的給予、美的分享……
相比兒子的進步，我卻感到慚愧。那次對兒子的態度，我是多么可惡。兒子一貫學習成績優秀，這學期期中考試成績出來后，兒子灰溜溜地回到家，我一看成績單，來了一通河東獅吼，末了讓他站在門外反思�，F在想想我當時張牙舞爪、殘酷冷漠是多么的愚不可及。孩子的成長跟家庭、學校、社會密不可分，孩子有了過錯、有了失誤，豈能讓小小的他一人來扛？我在逃避自己的`失職、自己的責任嗎？每每想到這件事，我的心就內疚一次。即使孩子早已忘掉，我豈能心安？孩子的成長中不可避免地有失敗，有失誤，只要在失敗中總結自己，在失誤中完美自己，這是一種更大的進步。我也要改變自己的教育理念，與孩子同成長，共學習，做一個稱職稱責的家長。
再有一個多月兒子就十歲了，十歲的兒子將帶給我什么驚喜？我期盼著，希翼著。同時也努力著，學習著，與兒子一起品味進步的快樂、成長的甜蜜。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 4
在這學期，本人能根據自身工作安排認真地參加了學校組織的業務學習，通過學習不斷提高了自己的思想水平與業務水平，努力提高了思想覺悟，在學習、工作、生活等方面嚴格要求自己，認真履行崗位職責，較好的完成了各項工作任務。
首先，能認真地做好自己的教學工作，教學態度認真，教學方法靈活，一點一滴的積累起來，使我能夠很快地適應了新的教學工作，這是一筆寶貴的財富。學無止境，應該不斷地學習。
再次，在工作中取得了一定成績，能虛心向同事、家長請教，使工作有更大的提高。一學期來，本人嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在工作中，我能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到、早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與非教師的.關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛幼兒、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
另外，在業務上，我通過多種方式，不斷加強學習，也取得了一定的成績。除了積極參加理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力。我們幼兒園的教育教學工作就是為幼兒服務，為家長服務。因此，在工作中，我總是以幼兒為主體，力求將每位孩子的安全放在首位，但在幼兒的安全意識方面，我做得還不夠好。有很多家長都是抱著一種觀念要給孩子上幼兒園的。
在今后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的工作能力。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 5
我是一（2）班小黃的媽媽，首先請允許我代表各位家長朋友向細心哺育和關心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師，表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！
在教育孩子方面，以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信，說話時總是兇巴巴的，大聲對她吼，結果適得其反，孩子非但不聽我的話，更嚴重的是她對我產生了叛逆心理。雖然表面上非常的順從，但內心深處卻十分抗拒。作為毫無教育經驗的我，當時心里非常的迷茫，不知道該怎么辦。后來我想到了老師，通過和老師們的溝通、分析。我才知道孩子剛升入小學都會有一段時間的適應過程。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個適應期。于是我左思右想，要改變孩子的學習態度，首先要改變自己的教育方式。使她能感覺到爸爸媽媽對她的關心和愛護。從此我對她不再大吼大叫了，說話的口氣從命令式改成了商量式，對孩子的貪玩也不再是一味的指責，而是鼓勵她快些把作業做完再去玩，從那以后每天放學回家她會認認真真的完成作業，然后再去玩。我自己也盡量多抽點時間和她一起學習，陪她一起看課外書，一起畫畫，孩子做作業時我也不再看電視、玩電腦。給孩子一個安靜、舒適的學習環境。為了配合教育我還特意在家里做了一張，吃飯，洗漱，學習的考核卡，當天哪一項表現好，就在哪一項那里貼個笑臉，表示鼓勵。一份耕耘，一份收獲，一段時間下來效果明顯。
每個孩子都有她的優點，我們為人父母要善于發現她們的優點，巧妙的幫助她們改掉不良的缺點，當他們做的對的時候要表揚他們，做的不好的時候要幫助他們找出問題，加以改正，并鼓勵他們�，F在的孩子都是聰明的，他們的心思非常的細膩，我堅信在我們家長的正確引導下，老師的科學教育下，他們一定能夠發光發亮。在教育孩子的這個過程中，我深深領悟到了一點，要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。以此總結我的家庭教育心得。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，僅供各位家長參考。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝老師和家長朋友們：工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到上幼兒園，他們的變化帶給我們一個個的.驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，通過這次的培訓學習，讓我深切體會到了家庭教育的重要性，結合自己在孩子教育方面的點滴心得，與廣大家長共勉。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習慣的養成是和他生活的環境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。
當父母不容易，當好父母更不容易。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力"學會關心"。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家庭教育和學校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養的最佳時期。父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應他的事情一定要做到，比如答應去開家長會，答應去學校接他，答應帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。好的生活習慣是孩子健康成長的。
孩子入幼兒園以來，在老師和家長的共同幫助下，已經適應了幼兒園的學習和生活，漸漸地養成了較好的生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的付出，表示衷心的感謝。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 6
曾經，有人將炎黃子孫稱為東亞病夫。
曾經，也有人在中國人的身體上猙獰大笑。
曾經，還有人睜著眼睛只能憐憫的悲傷。
那個時代的每一個人，走的是人間正道，盼的是康莊未來，行的是光輝真理，為的是天下歸心。無數草根英雄為國獻身，無數海外學子歸國創業，大國工匠精益求精，青年一代砥礪前行，“中國”這個詞慢慢被鑄就起來了。
那些有著“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”偉大精神的共產黨帶領我們走下去，一直走到毛主席巍然的站在雄偉的天安門上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”千民歡呼，萬民雀躍。
幸福是奮斗出來的。斯言不謬，這是一個英雄不問出處、人人都懷揣希望與夢想的時代�！肮痉ǎ恍臑槊瘛钡乃昔~水，出生在那個“蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看”中的蓬萊市，她不分貧富貴賤，充滿關愛，堪稱真正的法官，那個用‘黨建“啟迪管理的薛榮，她說：“我們是有信仰的人，有信仰的人是戰無不勝的。”只爭朝夕的行動者，做腳踏實地的實干家，以拼搏書寫人生華章，以奮斗激揚時代鼓點。
這是一個團結的時代。這個時代的每一個人，雪豹隊的勇士們，他們團結一心，逢敵亮劍，不畏艱難，挑戰極限，上陣必勝，隊員們臂膀上怒吼道雪豹頭徽章，寓意著一天的雪豹人，終生雪豹魂。
團結，不僅適用于京津冀以一個整體，協同發展，互利共贏，讓京津冀將更具生機和活力，成為另一個國際大都市集眾智可遠慮深謀，聚眾力可移山填海。團結這一深入骨髓的文化基因，不僅藏在“將相和，平天下”“兄弟齊心，其利斷金”的古史典籍中，更體現在這個時代每一位奮斗者的'身上。
這是一個發展的時代。“，C919大飛機在上海浦東機場上，啟動滑行，加速，一飛沖天。
“悟空號”的設計者艾長春，他目視著悟空號探尋暗物質存在的證據，研究暗物質特性與空間分布規律�！皾h語熱”在地球席卷……中國不再是東方睡獅，而是翱翔的大鵬鳥，“摶扶搖而上九萬里”;中國不再是任人踐踏的螻蟻，而是有地位有尊嚴的東方巨龍。
我們這個新時代，一頭是黨和國家96年的奮斗，一頭通向光明燦爛的未來，理想與現實之間，不變的是跋涉，過去與未來之間，不變的是我的心。
讓曾經的人交口稱贊
也讓侵略者愧疚的低下頭
還要讓同情者刮目相看，擁有屬于自己的風采
不忘初心，方問始終。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 7
我是戴奇清的家長，孩子成長教育心得體會。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難祝大人不學習是不行的，所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的.一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 8
家長的哪些口頭禪阻礙了孩子的成長呢？明明作為家長的我們是一切為孩子，可是往往卻無意中傷害了孩子，怎樣才能避免自己和孩子陷入這種困境呢？首先，想走出這種不良的怪圈，你還必須學會，破譯一些帶有攻擊性語言當中的真正含義。是故意還是非故意？是挑釁還是僅僅表達一下自己的優越感？以下是早教專家幫我們舉出兩句常常掛在家長嘴邊的話，無論你是這些話的傳播者還是這些話的聽眾，不妨反省自己。
第一種口頭禪：作為家長，我的任務就是保護我的孩子
事例1：我要時時刻刻在他身邊保護和幫助他，無論他是受到來自身體上的威脅，還是在他挫敗、受到不公正懲罰的時候�！�
家長的哪些口頭禪阻礙了孩子的成長？如果這是你的口頭禪，專家解析：家長是一把保護傘，替孩子擋風遮雨。這是種責任，但更多的時候，過分地保護卻也讓孩子們開始學會逃避失敗、失望、懲罰，這一切也許你自己都沒有意識到。但當你在用錢讓他升級、或者多些機會時，你是否想過，這是在阻止自己的.孩子變得更有承受力。作為家長，應該教孩子發泄出情緒直面失敗，同時陪在孩子身邊同他一起經歷挫敗，并一直鼓勵他。如果你總是保護你的孩子免于失望和失敗，那么你是在阻礙他的成長以及挑戰生活的能力。當你的孩子盡了最大的努力，仍然失敗時你才需要介入。并且只是安慰和鼓勵，而不是親自上陣為他解決問題。這樣他才能從失敗的經歷中悟出教訓，并慢慢地成長。
假使你是聽眾：就需要特別留意這樣的宣言，因為盡管大部分講這話的人都沒有意識到，她其實是在告訴你，她不能讓自己的孩子經歷挫折和任何不好的事情。雖然這并不意味著你要讓你的孩子遠離她的孩子，但如果你的孩子與她的孩子比較要好的話，不要讓自己的孩子受她的偏見的影響。
第二種口頭禪：我不能讓我的孩子錯失任何良機
事例2：“我要確信在我孩子成功的路上沒有任何阻礙物。如果我能為他創造更多的機會，他就更有可能去超越別人，勝過所有的孩子�！�
家長的哪些口頭禪阻礙了孩子的成長？如果你有這樣的口頭禪，專家解析：其實想為自己的孩子創造各種機會是每個家長的愿望。但這種做法會使你們的感情也有風險，因為孩子們成年之后常常因此怨恨家長�，F在不少家長，為了能讓孩子更有競爭力，不惜一切代價讓他們上更好的小學、中學，參加各種班。如果孩子沒有實現預期，就表現出很生氣。作為家長，你是否想過，當你在為孩子創造機會的時候，他是否也已經準備好了？他是否喜歡這個機會？
但是如果你是聽眾，那么你的對策是不要介入。你用不著從任何人那得到對自己愛護孩子的認可。另外，就算你的孩子沒有比他的強，這也并不意味著失敗。
對于家長的哪些口頭禪阻礙了孩子的成長這個問題，看完專家通過事例給我們的講解，我想接觸這類言語的家長們得需要好好反省一下自己了哦，這樣才能做好完成教育子女的工作。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 9
周三做完操后，我和班級教師帶孩子們回教室的時候，突然聽到有的孩子大聲喊道：“快看，月亮！白天怎么也有月亮？”我順著孩子們的手指的方向望去，果然，朦朧的月亮掛在天空，“這是怎么回事？”我不由的問了句，這是聽見嘉嘉肯定地回答道：“因為剛過了八月十五，月亮太亮了，所以白天也能看見唄。”“哦？真是這樣的嗎？誰還有不同的看法？”我追問道，孩子們你看看我，我看看你，都沒有答案，上個周正好是中秋節，孩子們在這個時候發現了這個奇怪的現象，這不正是我們教學中的生成課題嗎？
這時，我將孩子們組織起來，就“為什么有時候白天也可以看見月亮？”這個問題展開討論，并讓孩子們回家和爸爸媽媽一起查閱資料，發現月亮神奇的`變化，在整個活動進行的過程中，孩子們討論著自己的發現，興趣很高，有的孩子發現月亮陰晴圓缺的變化，有的孩子發現月亮在白天出現和太陽光的照射有關。大家主動探索，勇躍討論，最后由教師歸攏小結，活動結果也收到了意想不到的效果。
通過這次生成活動的進行，我深深地感受到教育其實就存在于我們身邊，作為教師要有一雙善于發現的眼睛，抓住生活中一切教育的契機和孩子們一同成長，一同進步！
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 10
最近，一篇網文《所謂成功，就是有時間照顧自己的孩子》，在各大媒介火了起來。當然，作者的本意是對的，那就是要抽出時間多陪陪孩子。因為，孩子的成長也許就這幾年的時間，等過了這段時間，你想陪著，他們還不一定愿意呢。
對于給孩子高質量的陪伴，筆者也是非常認同的。但是，這篇文章在轉載的過程中，一些媽媽們的理解卻出現了偏差。同事小A是一個漂亮的電臺廣播，光是高薪的工作就羨煞了很多人。在生了寶寶以后，產假一拖再拖，最后，和單位解除了勞動合同。在休產假的過程中，小A經常和同在休產假的我打電話聊天。聊天的主要內容就是孩子的點點滴滴。
我明顯能夠感覺出她對孩子的溺愛。因為她除了自己，把孩子給誰帶都不放心。其實，從客觀條件來說，她的婆婆是退休醫生，身體素質也很好，完全能夠再她去上班的時候，幫她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七個月大了，我提醒她，要讓孩子獨立的玩耍，多爬爬，多運動運動。她說，孩子就想讓我抱著，我還沒有抱夠呢。一個沒有抱夠這個詞，讓我意識到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就這樣，她的產假休完了，又一拖再拖，終于在去年底與單位解除了勞動合同。當然，一開始，我們聊天的內容還是孩子，我想談一些工作之類的，她也沒有興趣。慢慢的，有時，我談起自己的工作來，她還是流露出想要再出去工作的念頭�？墒牵S著時間的推移，我都感覺到我們除了孩子，好像無話可說。
今年六月，她的先生升職加薪以后，工作驟然忙碌起來。我們聊天的內容，也不再是孩子，好像她已經對照顧孩子失去了興趣。經常是她婆婆看著，自己在網上看視頻聊天。我不知道，在這樣的狀態下，她給孩子的時間和照顧是多了還是少了。
孩子兩歲了，我沒有看到她本身有任何的成長。那個漂亮干練的女主播的影子已經很模糊了。前幾天，我和她聊天，面對越來越心思敏感的她，我側面告訴她，我的侄女幽幽在幼兒園里，經常顯擺自己有個厲害的媽媽。幽幽的媽媽會寫文章，會做蛋糕，會扎頭發，還會給其他的小朋友準備禮物。
同事小A辭去了自己光鮮的工作，回家專心照顧孩子。她可是說是全職媽媽，但是她成功了嗎？我想，她沒有成功，因為她本身在兩年的時間里，沒有任何的變化。孩子一天天的成長，她卻裹步不前。
所以，玻璃心的媽媽們，我們對孩子的愛不能阻礙我們自己的成長。
當孩子上幼兒園的時候，思維開闊的你能夠讓孩子玩的更盡興！
當孩子上小學的時候，事業已經初步有成的我們，或者說經濟獨立的我們，可能會是孩子的崇拜對象。
當孩子上中學的時候，我們對這個世界的看法會越來越多樣，跟孩子更有可能成為朋友，而不單單是母子和母女。也許，這種朋友關系能讓他們順利度過青春期的反叛，樹立正確的世界觀和人生觀。
當孩子上高中的時候，我們的思想因為工作，從來沒有與這個世界脫節。在他們面對人生的.選擇時，我們也許能為他們提供一點幫助�；蛘呤牵鉀Q他們所提出的各種各樣的問題。
當孩子上大學的時候，走在大學的校園里，我們也許會被別人說成，啊，這對母子真像姐妹或是姐弟！
時間還要繼續，我們還要看著他們結婚、生子……
在這個說起來短，看起來卻長的人生歷程中，我們又為什么要糾結時間的范疇？再忙碌的父母，總有回家吃飯、睡覺的時間。把自己的時間拉長再拉長，把我們的耐心放緩再放緩，陪孩子的時間沒有他們想象的那樣短，只要我們真心愛自己的孩子，孩子會慢慢的成長起來，我們也慢慢成長起來！
所謂成功就是陪孩子一起成長！讓我們把成長的步調邁成一致，慢慢來吧！
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 11
教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
在日常教學中，我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的`條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話�，F在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養幼兒的良好品質。
在數學教學方面，了解到學生已經基本熟悉數字表示以及一些最基本的加減計算法，根據本學期的課程要求，主要讓學生懂得比較物體的高矮、長短、多少，再進一步學習下數的加減，以及添加一些趣味性強的游戲課題，根據這些課題特點，我在教學中采用了探索在前講解在后的教學形式，大大激發了學生的學習積極性和主動性。
孩子的眼界會決定孩子樹立目標的高低，讓孩子心里有一個大大的世界，這樣就能幫助孩子樹立比較高的目標，最好的辦法當然是走出去。大部分時候我們一起制定計劃，孩子收拾自己的行李。而且出去時，我們最喜歡去的地方會是博物館和當地最好的大學，相信這樣的地方能更好的熏陶孩子，會讓孩子對歷史和文化有更好的了解和認識。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 12
老師，我的親密的戰友。今天一起來談談我們自己的成長。你可能會笑我的癡狂，對于一個年將不惑的的女子，還敢妄言成長？是啊，對于那些青春靚麗，年輕帥氣的美女帥哥老師而言，我們好像是羞于在人前展示的全體；對于快要退休的前輩來說，我們似乎還是清秀可人的樣子。
其實，我們自己心里明白，自己肩上的擔子有多重！孩子或正是嗷嗷待哺；或是需要我們陪伴輔導。老人需要我們常回家看看，甚至是守候榻前。家人需要我們關心，愛人需要我們溫柔以待。我們需要付出更多的時間和精力，因為我們還是一名老師，幾十個孩子每天翹首期盼。
老師，我們真的很忙。忙忙碌碌中眼看著自己的學生一天比一天懂事，忙忙碌碌中迎來一批批可愛的娃娃，送走一個個優秀的少年。我們很欣慰，孩子考試成績優異；我們很欣慰，孩子懂事明理。為了學生，我們可以說是操碎了心，甚至遠遠多于自己的親生孩子。學生畢業了，進步了，成長了，這就是對我們最大的安慰。
老師，我們可以自豪的說，我們不為名利，只求心安。教育是良心活，對得起自己的良心，無愧教師的神圣職責。
學生走了，奔向更加廣闊的天地。我們呢？老師，我們能在原地不動嗎？當然不能。我們也要證明自己的優秀。
學生當然可以證明老師的.優秀，嚴師出高徒嘛！可問題是，必須是各色大大小小的榮譽證書才能證明老師的優秀。你見過職稱評定拉一火車學生參評的嗎？你見過評優評先帶一班學生一起的嗎？無數嚴酷的事實告訴我們，沒有幾張過硬的證書，就不是官方的好老師。
老師，我們不追求物質，精神上的追求不能放棄，這可能就是知識分子的酸腐氣吧？為了我們自己，不要再悄悄的躲在人后，請勇敢地走上前臺，展示完美的自己，讓你給所有人看到我們的優秀。我們的舞臺很大，只要不輕言放棄，積極努力的面對一切困難和挑戰，一定能取得驕人的成績。
我相信，我們的老師都是優秀的，不乏謙虛謙讓之禮，缺少了一點敢為人先表現自我的勇氣。
老師，該出手時就出手，為自己的成長加加油！
老師，我們和孩子一起成長。至少，不給自己留下遺憾。只有努力拼搏的生命才能煥發美麗的光彩。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 13
我是一(2)班媽媽，首先請允許我代表各位家長朋友向細心哺育和關心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師，表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!
在教育孩子方面，以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信，說話時總是兇巴巴的，大聲對她吼，結果適得其反，孩子非但不聽我的話，更嚴重的是她對我產生了叛逆心理。雖然表面上非常的順從，但內心深處卻十分抗拒。作為毫無教育經驗的我，當時心里非常的迷茫，不知道該怎么辦。后來我想到了老師，通過和老師們的溝通、分析。我才知道孩子剛升入小學都會有一段時間的適應過程。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個適應期。于是我左思右想，要改變孩子的學習態度，首先要改變自己的'教育方式。使她能感覺到爸爸媽媽對她的關心和愛護。從此我對她不再大吼大叫了，說話的口氣從命令式改成了商量式，對孩子的貪玩也不再是一味的指責，而是鼓勵她快些把作業做完再去玩，從那以后每天放學回家她會認認真真的完成作業，然后再去玩。我自己也盡量多抽點時間和她一起學習，陪她一起看課外書，一起畫畫，孩子做作業時我也不再看電視、玩電腦。給孩子一個安靜、舒適的學習環境。為了配合教育我還特意在家里做了一張，吃飯，洗漱，學習的考核卡，當天哪一項表現好，就在哪一項那里貼個笑臉，表示鼓勵。一份耕耘，一份收獲，一段時間下來效果明顯。
每個孩子都有她的優點，我們為人父母要善于發現她們的優點，巧妙的幫助她們改掉不良的缺點，當他們做的對的時候要表揚他們，做的不好的時候要幫助他們找出問題，加以改正，并鼓勵他們�，F在的孩子都是聰明的，他們的心思非常的細膩，我堅信在我們家長的正確引導下，老師的科學教育下，他們一定能夠發光發亮。在教育孩子的這個過程中，我深深領悟到了一點，要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。以此總結我的家庭教育心得。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，僅供各位家長參考。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝老師和家長朋友們：工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 14
在孩子的成長過程中，家庭教育也是很重要的，有的時候父母的態度，孩子的父母，孩子的家庭教育，是孩子的老師，父母，孩子的老師，孩子的教育對孩子成長有著很多的幫助，所以家庭教育是非常重要的一個方面，家校聯系也很重要，家長和孩子共同成長了才是孩子成長的重要途徑，現在很多家長都很重視孩子的成長，但是，很多家長的成績，成績一直都是那么的差，很多家長在孩子的心目中都是一個孩子的，孩子的成績不是很好，但是孩子的成長是很重要的，我們要多鼓勵孩子，給孩子一點自信，這樣孩子才會學習，才會得到很大的成長。
在現階段的教育中，孩子一定要多問問題，在孩子的成長過程中，不僅要注重孩子的知識，還要注重孩子的情感，孩子的.父母，孩子的家長都應該注意孩子的成長，我們也要學會尊重孩子，在孩子成長的過程中，不僅要給孩子講好的道理，更重要的是要讓孩子懂得感恩，感恩自己的家人，感恩父母，這樣才能培養孩子良好的品格，這樣的孩子才會在成長的過程中，有所收獲，才會有成長，有更大進步，所以我們家長要多多給孩子一些關心，讓孩子感受到父母的關愛是非常重要的，孩子的成長過程中，我們會有很多的家長會給我們提出一些好的建議，我們也要多多的多鼓勵孩子，多多的鼓勵孩子，這樣才能讓孩子成長。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 15
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母是孩子模仿學習的榜樣，要求孩子做到的.，家長首先要做好�，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結構，拓展了知識面。
三.把孩子當作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的習慣不是一朝一夕能夠培養起來的，在這方面，我覺得我們已經欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。最后，希望老師對孩子能悉心呵護，盡管他調皮搗蛋，盡管他粗心大意，盡管他好動多言，只要我們和老師能保持暢通的溝通渠道，能保持足夠的耐心，我們相信每一個孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 16
許多老師往往不喜歡淘氣的學生，其實，正是因為那些淘氣的學生，才促使我們教師一天天成長。
我班有個孩子叫李鵬杰，看似有些靦腆，說起話來稍稍有些結巴，其實卻大膽得很。有時候，無論老師讓他干什么都一動不動。就拿昨天下午的事來說吧。我讓他默寫漢語拼音，他寫的每個韻母都擠擠挨挨的，一點兒都看不清楚。于是，我把他叫過來，告訴他兩個韻母之間應該空出距離，并讓他重新寫一遍。但是，他不僅沒有動，而且一直在不停地擺弄著手中的彩色鉛筆。眼看著一節課快結束了，我著急地威脅他說：“如果你再玩鉛筆的話，我就給你拿走了�！彼匀患y絲不動。于是，我拿過他手中的鉛筆，和藹地對他說：“老師先幫你保管著，等你寫完了，老師立即還給你�！睕]想到，我拿走之后，他不但沒有開始寫，而且趴在桌子上“喔喔喔”地哭起來�？此@樣子，我做出一幅厲害狀，但仍然無濟于事。于是，我俯下身子，推著他的肩膀對他說：“老師現在還給你，你開始寫怎么樣？”他還是不理我。唉，真拿他沒辦法。無奈之下，我給他媽媽發了一條短信，希望她能來一趟，了解一下，在這種情況下，他媽媽是怎樣管理他的。但是，可能因為他媽媽太忙了，一直沒來。不過，令人欣慰的是，第二節上課的時候，他已經好了，開始做題了。這孩子，耍賴耍夠了，就開始學習了。看來，他該醒悟的時候，就醒悟了。我也沒必要著急。
今天早上，我開始講評昨天考試的試卷，忽然發現他的試卷沒有改。經了解才知道他根本沒有交。他還理直氣壯：“我做的題拿回家讓媽媽檢查了！”我無奈地說：“這是考試題，應該考完試就交上去的。等老師給你改完了，你才可以拿回家讓父母看�！彼荒槻恍嫉匦α�。這是他常有的表情！看來，教育學生不能急于求成，有時候就需要我們耐心等待。等待也是一種教育方式，我想。
另外一個淘氣包叫楊玉杰，原來在一（6）班，后來由于我校教師緊缺，一（6）班便被解散了。楊玉杰被分到了我們班。以前就聽說他在班里行為習慣特別差：經常拿走別人的東西，打同學，撕毀同學的學習用品，自己的東西更不用說要什么沒什么。這一點兒在我國陪學習歸來的第一天便見證了。我一來到學校，就有學生來告狀：“老師，楊玉杰踢我�！蔽襾淼浇淌�，發現教室里一片狼藉，尤其是后面的煤球，不僅堆放得雜亂不堪，而且有許多被打碎的零零散散地撒了一地。我馬上組織學生整理教室，有的擺放煤球，有的掃地，有的擺桌子，有的擦黑板……我一邊望著學生們忙碌的身影，一邊來到楊玉杰的旁邊。只見他臉上、手上、身上全是煤球黑，幾乎看不到他的“真實面目”。我本想狠狠地批評一頓，忽然李希貴校長的話縈繞在我的'耳畔：“老師心目中不應該有壞學生，只有心理不健康的學生。如果你討厭你的學生，那么你的教育還沒有開始，實質上就已經結束了”。我強壓著心中的怒火，溫和地問他：“你是不是玩煤球了？”他搖了搖頭，不想承認�！笆遣皇遣恢啦荒芡婷呵蜓剑 彼c了點頭�！澳悻F在能把煤球擺好嗎？”他點了點頭，隨即加入了擺放煤球的行列。等他整理好洗干凈手之后，我耐心地對他說：“今后可不要再玩煤球了。煤球是用來烤火的，如果你再亂摸煤球，我可讓你賠了�！彼J真地點點頭。
上課時，我發現他一個人坐在墻角里，什么也不干。我想：這可不行，哪怕孩子到學校一天僅僅學會一點東西，那也算是有收獲的。如果什么都不學，那上這個學還有什么意思呢？我想了想，把班里學習成績優異、自制力較強的盧瑤瑤同學調到他的身邊，與他成了同桌，還特意交代讓盧瑤瑤教他學習。我發現他的眼里閃現出喜悅的光芒�！澳阍敢庾尡R瑤瑤和你坐同桌嗎？”他使勁地點了點頭�！澳悄阋犎思业脑挘思易屇阕x書你要讀書，人家讓你寫字你要寫字。”他聽話地點了點頭。“你可不能拿人家的東西，也不能打人家�！彼贮c了點頭。
數學老師來上課了，一下課他就過來極不客氣地說：“你怎么能讓盧瑤瑤那么好的學生和楊玉杰坐在一起呀？你這樣會毀了一個好學生的！” “哦，有那么嚴重呀！”我笑笑說�！爱斎挥辛�！那楊玉杰什么人呀？品行太壞了，不僅不學習，還搗亂別人�！薄熬妥屗麄冏谝黄鹪囋嚢�。孩子才剛上一年級，我們就不管他，有點說不過去吧！”“反正我看他倆坐在一起不合適。”說完，數學老師就出去了。我不想和數學老師鬧得不愉快，也不想放棄楊玉杰。我心里矛盾起來！反復思索，我還是沒有調走盧瑤瑤，等幾天再說吧，我暗暗地對自己說。
每一節語文課，我都要走到他跟前看他在干什么。我發現他玩得少多了，還經常跟著大家讀書。晚上的作業也寫得很工整，還有他爸爸的簽名。一些簡單的兒歌，生字他認識了也不少。下課時，他經常來到我的辦公室門口，探著小腦袋望我。當我望他時，他立即跑遠了。只要我讓其他同學倒垃圾，他立即走到那位同學跟前，和他抬著一起走。
這不，昨天發了一份關于漢語拼音的試卷，他考了58分。要知道，他期中考試的成績是12分呀�？吹剿M步那么多，我越來越堅定自己的做法。今天，我把楊玉杰的試卷拿給數學看，他連連說“好！好！”盡管還有人一直在告楊玉杰的狀，但是，轉變一個差生并不是一朝一夕的事情，他需要我們老師長期地關心和耐心地輔導。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 17
讓孩子健康快樂的成長，是家庭和學校的共同責任。對家長和老師來說，面臨的難題是如何做才能實現這一愿望。
現在的家庭多是獨生子女，我門國家又有著尊老愛幼的優良傳統，這樣對子女偏愛一些就成情理之中的事情了。這時即使孩子提出無理的要求，也是千方百計滿足，天長日久會養成孩子任性、自私的不良習慣，吃不得苦，自理能力差，缺乏團結精神。孩子就像一株幼苗，經歷過風吹雨打、嚴寒酷暑，才能長成參天大樹。所以父母不要老是把孩子看成被保護的對象，將他陰蔽在自己的羽翼之下，要給他提供鍛煉的機會。
父母還要注意自己的`一言一行要做孩子的表率。孩子天真無邪，是非辨別能力差。父母的言行舉止會在潛移默化中影響孩子。從小事做起教育孩子。如：教孩子揀到東西交還失主、果皮扔進果皮箱、與人團結友愛、做事情要將道理等。這樣孩子會自然而然養成好的行為習慣。
別不顧孩子的天性過分干涉孩子。人們望子成龍的愿望迫切，往往對孩子的期望太高，希望孩子按自己的意愿去發展。實際上愛玩是孩子的天性，他們有自己了解世界的方式。多給孩子接觸大自然的機會，做喜歡做的事情，鼓勵孩子同小伙伴交往，在交往中他會獲得多方面的知識和樂趣。
教育孩子是一門藝術。家長也好，老師也好，不妨常站在孩子的角度想一想，巧妙引導、教育孩子，也許會收到更好的效果。每一位家長和教師都應該是一個全方位的教育家。
在放手中守護孩子茁壯成長教育心得 18
這是一個偶然的發現,卻引起了我的思考。孩子是否如我們想象般的無助？
一天的午睡起床后,我在整理床鋪時發現班上一個寶貝居然在主動地幫忙整理自己的小被子。我問她：“馨馨，你在干嘛呀？”她回答我說：“我在疊自己的小被子。”我很奇怪，因為每天都是我幫寶貝們疊小被子的，于是我問：“每天都是老師在疊小被子，怎么今天會自己要疊小被子呢？”馨馨笑著對我說：“老師說自己的事情要自己做呀！”說完沖我做了個鬼臉就走開了。
我想，很多時候我們都有這樣又或那樣的擔憂。孩子太小，這件事情他不能做，那件事情他做不了，這個又太危險，那個又會累。其實我覺得，有時候我們過多的擔憂是會抑制孩子的成長的。著名的教育學家杜威把教學過程看成是“做”的過程，也是“經驗”的過程。即所謂“從做中學”和“一切學習都來自經驗”。放手讓幼兒去做，哪怕失敗了，也是一種經驗的累積，也許下一次就會成功。只看而得不到模仿的機會，是永遠學不會的。就正如雄鷹不放手，雛鷹永遠學不會飛翔一樣，孩子也一樣。得不到做的機會，沒有體驗過某件事，是永遠也不會知道自己能不能做,永遠也得不到真正的`成長。真正的知識永遠不是書本是教來的，而是在自己探索的過程中發現的。其實也許在不經意間一次適時地放手后，你就能發現一些讓你意料之外的驚喜。
放開那一雙束縛了幼兒太多太多的雙手吧，幼兒的成長需要您適時地放手。
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