最新干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文（精選10篇）
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的最新干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1
我很高興于XX年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這一天半的時間里有幸聆聽了由教師進修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢;校長的專業(yè)標準管理;校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進行了深刻的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強烈的震撼，特別對我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。
通過學(xué)習(xí)，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式，此次培訓(xùn)活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻認識到校長是什么?什么是校長?怎樣才算是好校長?校長是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責(zé);肩負著推進教育公平，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國家為了民族未來的當代使命。
要想管理好一所學(xué)校，校長必須站在教育的制高點，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識型、研究型、專業(yè)型、專家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執(zhí)行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責(zé)，人的生命價值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校。“路雖遠之，走則將至”。
此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時雨;是一次好培訓(xùn)。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2
從10月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。四天的學(xué)習(xí)生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現(xiàn)了理論與實踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，更是一次新時期黨校開展科學(xué)培訓(xùn)活動的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時俱進、科學(xué)施訓(xùn)的精神實質(zhì)。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識的前提下，注重掌握好落實業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。過去開展培訓(xùn)活動內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進業(yè)務(wù)落實方面進展不大，效果不佳。原因是學(xué)員們?nèi)狈嵺`工作經(jīng)驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍；抓落實，打基礎(chǔ)；抓創(chuàng)新，求實效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動，理性上深刻；目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報、讀文件是因為學(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應(yīng)新形勢，采取新的學(xué)習(xí)形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。
二、教育管理方式凸顯新變革
過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動地學(xué)、生動地學(xué)和嚴謹?shù)貙W(xué)，為新時期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學(xué)。組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。把全體學(xué)員的考試成績進行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯恿Γ瑥呐嘤?xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)認真學(xué)習(xí)，準備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時光待遇的思想觀念。
二是課堂檢學(xué)。授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機點學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個培訓(xùn)班教學(xué)效果。如學(xué)員上培訓(xùn)課的時候，授課教師先提六個問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學(xué)互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。
三是民主治學(xué)。培訓(xùn)班成立臨時黨支部委員會和班委會，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會安排等多種職能。班“兩委”從學(xué)員中來，到學(xué)員中去，起到培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學(xué)員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學(xué)員參與到各種活動中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。如開展班會活動，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護了學(xué)員參與的積極性。
四是課后思學(xué)。培訓(xùn)班安排每人撰寫不少于3000字的心得體會。要求學(xué)員重溫培訓(xùn)班開班以來的所學(xué)所獲，有助于學(xué)員把學(xué)習(xí)以來的感性認識上升為理性認識，將學(xué)習(xí)成果更加鞏固下來，有效地指導(dǎo)今后的工作與實踐。
三、課堂教學(xué)內(nèi)容注重打基礎(chǔ)
整個培訓(xùn)課程，均注重了對每個培訓(xùn)課題所涉及工作歷史的回顧，給學(xué)員掌握各項工作規(guī)律奠定了輪廓基礎(chǔ)。同時，每堂課滲透了組工業(yè)務(wù)嚴謹性的特征，強調(diào)了業(yè)務(wù)知識容易忽視的點點滴滴。《老干部工作業(yè)務(wù)知識講座》就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務(wù)和內(nèi)容，老干部工作有關(guān)政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當前老干部工作重點等。尤其是講到老干部的政治待遇要堅持八項制度時，使我對各級黨委為什么定期向老干部通報工作情況，聽取意見，列席人代會、職代會等，有了更深刻的認識，切實增強了安排上述活動的自覺性。還有《公文寫作基本知識》，講述了在引用文件時，寧可引全文件名稱，不引文號都可以。這給我這個從事多年組織工作的組工干部確實填補了一個基礎(chǔ)知識的空白。
四、學(xué)習(xí)活動安排更趨合理性
以往開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。學(xué)習(xí)氛圍比較沉悶，培訓(xùn)方式比較單調(diào)，學(xué)員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動學(xué)員參加的熱情。一期培訓(xùn)活動下來，學(xué)員基本上將所學(xué)的知識還給了老師，學(xué)員之間基本上還是形同路人，沒能達到學(xué)習(xí)提高，互通有無的培訓(xùn)效果。此次培訓(xùn)活動，在周密設(shè)置教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，安排了才藝展示、籃球比賽、學(xué)習(xí)分組討論等活動。培訓(xùn)活動既有室內(nèi)教學(xué)和舞臺，又有室外體育比賽場，盡量讓學(xué)員們能充當活動的主角，展示自己的才藝閃光點。同時，也緩解了學(xué)員學(xué)習(xí)的疲勞，加強了學(xué)員們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識圈外的社會交流，營造了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的氛圍。把教育、鼓勵學(xué)員平時培養(yǎng)才藝特長，增強社交能力，變成了一項長期的班外社會培訓(xùn)需求，樹立了新時期培訓(xùn)高素質(zhì)綜合干部人才的導(dǎo)向。如在開展才藝表演時，有的學(xué)員平時深藏不露，此刻竟顯風(fēng)采，讓人刮目相看。有的學(xué)員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補綜合才藝課的必要。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3
按照學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)校對本次人事制度改革之后重新聘用的中層干部進行了為期2天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時間盡管短暫，但內(nèi)容充實，注重實效，尤其是王校長的動員報告對中層干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進的方向，提出了明確的目標。
一、通過培訓(xùn)，充分認識到本次培訓(xùn)的重要意義、學(xué)校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、學(xué)校發(fā)展與中層干部之間的關(guān)系。
目前，我校正面臨著大好的發(fā)展機遇---省職教攻堅計劃和升高職兩個大好的機遇;同時，我們也面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個發(fā)展現(xiàn)實。然而，我們目前的中層干部隊伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：
1、學(xué)習(xí)氛圍不濃，注重學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)意識不強;
2、不注重思想解放，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識存在;
3、整體意識、大局意識、責(zé)任、奉獻、拼搏意識有一定程度的弱化、降低。
工作作風(fēng)方面存在：
1、協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠;
2、工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實。
中層干部是學(xué)校的中堅力量，是學(xué)校改革發(fā)展過程中的先頭兵，只有把中層干部這支隊伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來實現(xiàn)學(xué)校的兩個提高，抓住時代賦予我們的兩個機遇。
二、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。
王校長在培訓(xùn)會上一再強調(diào)，中層干部要學(xué)好知識，多讀書。其實，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過加強學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。
三、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，尤其是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明和諧的校園。
六是加強作風(fēng)建設(shè)，強化“兩個意識”。“兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進一步增強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步增強宗旨意識，才能始終樹立全心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，才能不斷增強使命感和社會責(zé)任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4
6月份，公司"基層管理骨干崗位知識培訓(xùn)班"開班了，我有幸成為培訓(xùn)班的一員，并參加了兩期培訓(xùn)。6月24日的培訓(xùn)班上，邱衛(wèi)兵董事長從企業(yè)目前的形勢、如何應(yīng)對各種困難及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級方向、發(fā)展思路、改造目標、管理制度、企業(yè)文化宣傳等方面，結(jié)合稻盛和夫哲學(xué)等進行了精彩的講授；6月28日的培訓(xùn)班上，黨委書記朱哨華從企業(yè)現(xiàn)狀主要原因分析、強化黨建工作、制度化人性化管理及如何快樂工作健康生活等方面進行了講解。兩節(jié)課的時間不長，卻使我受益匪淺，真有一種"與君一席話，勝讀十年書"的感覺，仿佛眼前充滿坎坷的道路瞬間變得平坦了，希望就在眼前。
管理者是一面鏡子，這面鏡子可以幫助下屬看到自己的行為表現(xiàn)。作為一名企業(yè)的基層管理者，不需要有多么高大威嚴，但需要有一種魄力，能夠指引員工朝著正確的、更好的方向前進，幫助員工在工作中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，從而解決問題，出色地完成工作任務(wù)，從而取得更大的進步。稻盛和夫說過：在波瀾萬丈的人生中，無論遇到怎樣的艱難和困境，都不能怨恨、嘆息、墮落，而是應(yīng)該積極樂觀地接受人生考驗，腳踏實地地付出努力。稻盛和夫的智慧表現(xiàn)在他對每一天的態(tài)度，當今天很好的投入以后，第二天自然到來，再繼續(xù)以全心的熱情投入其中。因為，當計劃沒有實現(xiàn)時，一個人難免產(chǎn)生消極的情緒，而竭盡全力于今天，則更容易讓人創(chuàng)造奇跡，讓人感受到幸福與喜悅。這種活在當下的思想，也讓人更容易體驗到快樂。邱董和朱書記對稻盛和夫觀點的講授，言簡意賅，讓我化解了內(nèi)心的一種焦慮情緒，也使我明白了一個道理，那就是只要我肯付出努力，那么我一定會有所收獲。
感慨之余不禁想起了一句古話：只問耕耘，不問收獲。這句話里暗含著太多的哲理。當一個人做到只問耕耘，不問收獲的時候，無私的精神就從他身上得到了展現(xiàn)。而不問收獲，同時也是一種最佳的"放任"思想。不問收獲，不等同于不要收獲，而是相信收獲會自然而然的獲得。我們都渴望從事自己覺得有意義的工作，但又擔(dān)心多，顧慮多，有太多的限制性觀念，尤其是關(guān)于工作與成就，總是覺得以我現(xiàn)有的這種性格及給領(lǐng)導(dǎo)留下的印象，無論自己如何努力，可能都無法獲得巨大的認可。通過學(xué)習(xí)使我豁然開朗，無論此刻我存在多少問題，但只要我對工作擁有極大的熱情，盡全力投入其中，不斷反省，我就能夠突破自己。把稻盛和夫一些觀點結(jié)合中國佛法的理念，那就是：堅持不懈的艱辛工作就是一種戒，利用持戒方能生定，進而得慧。智慧來自于學(xué)習(xí)。學(xué)知不足而后進，付出努力去學(xué)習(xí)，一步一個腳印，改進提高，目標一定會實現(xiàn)。
感謝公司安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，期待其他領(lǐng)導(dǎo)更精彩的講授！
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5
按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線學(xué)習(xí)。時間雖然很短，但感覺培訓(xùn)內(nèi)容非常及時有效，針對性很強，對自己進一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進入經(jīng)濟持續(xù)快速的增長期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機遇，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時俱進，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻。
一、充分認識到新時期學(xué)習(xí)的重要性，增強學(xué)習(xí)的自覺性
學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時間里，我認真學(xué)習(xí)了十七屆六中全會精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強和創(chuàng)新社會管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內(nèi)容，覺得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創(chuàng)新、時不我待、敢于爭先”的時代精神
投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動各項工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進取。”要以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實增強危機意識、責(zé)任意識、能力意識、效能意識。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變?yōu)閯恿Γ詴r不我待、只爭朝夕的精神，用先進的文化和正確的價值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達到一流水平。
三、自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立新時代人民公仆形象
領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責(zé)任感，弘揚科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚嚴謹篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著；要增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵；要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實情況，反映客觀實際，科學(xué)決策，努力促進我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟建設(shè)等各項工作再上新臺階。
總之，我認為“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6
作為一名公選干部，我很榮幸的參加了9月14日至9月16日市委組織部舉辦的新任領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。市委xx蔡曉春的開班講話，以及后來市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對不同主題相繼做的報告都異常精彩，讓我受益匪淺。現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
通過這次培訓(xùn)使我進一步了解到重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝、永葆生機的優(yōu)勢所在。特別是目前我國正處于改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期，各方面的矛盾凸顯期，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為國家基層工作的橋頭堡，很容易成為矛盾爆發(fā)的聚焦點。因此，我作為一名新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)，為了適應(yīng)工作的需求，更要在理論知識、專業(yè)知識、工作方法、與人溝通技巧等多方面狠下功夫?qū)W習(xí)，提高理論素養(yǎng)與工作實踐能力。
擺正位置，強化全局意識
立足全局，就是要把分管的工作納入整體目標之中，對全局性的工作積極思考，當好參謀。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀念。古語有云：“不謀全局者，不足以謀一城；不謀萬世者，不足于謀一時。”在以后的工作中，我不僅要熟悉自己分管的工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對全局性工作積極參與，專心思考，出謀劃策，當好“高參”。
擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)出于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。沒有配角意識，就找不到角色的恰當位置，當不好配角，就當不好助手。作為一名新人領(lǐng)導(dǎo)，面對新環(huán)境、新事情，遇到問題要多思考、多請示，做到工作主動而不越權(quán)，當好正職的左右臂。
真抓實干，堅持“五個帶頭”
蔡書記在開班講話中強調(diào)，做一名合格和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，要做到帶頭講黨性、帶頭正作風(fēng)、帶頭嚴律已、帶頭敢擔(dān)當、帶頭有作為“五個帶頭”，以自己的實際行動帶頭維護黨的先進性和純潔性。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要堅持把“五個帶頭”落實到自己的.工作與生活中，真抓實干，努力做到能夠當天辦的事絕不拖到明天，能夠當月辦的工作當月就做好，要講速度、講進度、講力度，求質(zhì)量、求精細、求最佳，做到心為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。我知道，在以后的工作開展中，碰到利益集團相互沖突時，難免會有很多來自四面八方的阻力與壓力，但是作為一名年輕干部，只要思考清楚，是立足于全心全意為人民服務(wù)的，就是前面有萬丈深淵也要在所不辭。
總之，我要切實把這次培訓(xùn)精神貫徹落實到以后的工作中，以更加飽滿的熱情、更加積極的態(tài)度、更加踏實的作風(fēng)投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，認真履行職責(zé)，為維護社會和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮發(fā)展作出新的更大的貢獻。
以上是自己的粗淺認識，如有不妥，敬請批評指正。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會7
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這么學(xué)習(xí)的一個機會，還要感謝各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時六天圓滿結(jié)束。我堅信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊伍。
在培訓(xùn)期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)校”，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，實施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8
我經(jīng)過10天中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有收獲和啟發(fā)，特別是頂天立地做中層、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、非財務(wù)人員的財務(wù)管理、高績效團隊打造這四門課程的講解，其中相關(guān)內(nèi)容和方法很值得學(xué)習(xí)和借鑒，開拓了自己的思路，對今后的工作和管理能夠進一步促進，不能一味的按照老的辦法去做，而應(yīng)該用科學(xué)的方法和技巧去管理，更能提高工作效率和少出現(xiàn)失誤。下面是通過這次學(xué)習(xí)，自己的幾點體會：
一、高度決定視野，同時正確的決定和高效的執(zhí)行力，才是正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的保障，才是實現(xiàn)項目管理目標有力保障。作為一個中層管理者，承上啟下，更應(yīng)該開拓視野，補充知識，提高決策水平和準確率。
第一，先要找準位置做對事，要從領(lǐng)著干、到看著干、再到笑著看。
第二，扮好角色進行有效的溝通，對上級溝通應(yīng)該注意方法、擺正位置、帶上方案、結(jié)果優(yōu)先、有效反饋、掌握分寸、工作到位而不越位、補位而不缺位；對同事的溝通，應(yīng)相互配合協(xié)作、換位思考、尊重對方、共同努力、達到共識；而中層又是下屬技能的輔導(dǎo)者、心態(tài)的建設(shè)者、行為的監(jiān)督者、績效的改善者和生活的關(guān)心者；對下屬應(yīng)及時引導(dǎo)、正確表揚、恰當批評、使他們更好的提高自己的潛力。
第三，中層角色的轉(zhuǎn)變才能走的更遠，主動擔(dān)當，充分發(fā)揮每個人的主觀能動性和團結(jié)協(xié)作能力，才能更好的提高管理水平，從"要我做到我要做轉(zhuǎn)變，從趕著走到領(lǐng)著走的轉(zhuǎn)變，從面子型到原則型轉(zhuǎn)變",自己的問題自己解決，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩；中層干部當壞人，團隊才有執(zhí)行力，執(zhí)行才能徹底到位，從業(yè)務(wù)型到管理層轉(zhuǎn)變，抓業(yè)務(wù)而不是做業(yè)務(wù)，懂業(yè)務(wù)更要懂管理，讓員工成為業(yè)務(wù)高手，讓自己成為管理高手，從忙碌型到效率型轉(zhuǎn)變，就要借助于先進的知識和管理方法，例如：帕累托原則、六點優(yōu)先工作制、艾森豪威爾原則等等。從而提高工作效率達到事半功倍的效果。
第四，高效的執(zhí)行力，團隊的狼性是目標實現(xiàn)的保障，努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好，培養(yǎng)團隊學(xué)習(xí)大樹原理，高效的執(zhí)行力就是沒有借口、沒有理由、沒有抱怨、工作到位、不達目的不罷休！
第五，帶好團隊管好人，一個好的團隊必須有統(tǒng)一的思想，只有思想統(tǒng)一，才能統(tǒng)一行為，用人如器，擇其長避其短，風(fēng)箏式授權(quán)，走動式管理，以有效的機制，去激發(fā)團隊活力，使其形成戰(zhàn)斗力。第六，合理有效的改善員工的績效，使每個人充滿工作激情，把潛力發(fā)揮到極致，就如下所說，如果你懂得員工現(xiàn)在需要什么，就能管理他的現(xiàn)在；如果你懂得員工未來需要什么，就能管理他一輩子。
二、管理者要做的就是激發(fā)和釋放人本身固有的潛能，去創(chuàng)造價值，去體現(xiàn)個人價值、員工價值、企業(yè)價值、社會價值；選擇特質(zhì)潛力、人生價值與企業(yè)的制度、戰(zhàn)略、文化相一致的人，進行考核和篩選，培育開發(fā)和使用測評，將人才配置于合適的崗位，使人才為企業(yè)創(chuàng)造財富。中層管理者更是有責(zé)任指導(dǎo)、支持、激勵與合理的評價下屬的工作，使其盡快成長起來，即：選對人、用好人、多育人、留住人、發(fā)展人，而不只是項目目標的完成就OK了。利用STAR法則去選人（情景、任務(wù)或目標、行動和結(jié)果）、做到知崗、識人、匹配，合適的人放在合適的崗位上，使其長處得到發(fā)展，短處得以克服。不要讓你的同事為你干活，而讓他們?yōu)槲覀兊哪繕烁苫睿瑘F結(jié)在一個共同的目標下，要比團結(jié)在一個人的周圍所激發(fā)能力和效率要高的多，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)核心員工，好的心態(tài)與企業(yè)文化匹配、好的性格與團隊匹配、好的能力與崗位匹配、好的潛質(zhì)與企業(yè)未來匹配。同時加以正確的激勵，使其與企業(yè)共發(fā)展和成長。
三、項目管理中，充分獲取干系人的支持，弄清干系人的需求，吸引更多干系人的參與，更好讓干系人為項目目標服務(wù)，是完成目標的關(guān)鍵，同時以WBS（工作分解結(jié)構(gòu)）法在項目管理中心加以實施，更加科學(xué)的去管理，提高效率、避免失誤、節(jié)約成本這是本次學(xué)習(xí)課程——項目管理的一個收獲，其他的項目管理內(nèi)容和鐵路行業(yè)項目管理運用不太合適，也只是了解一下。
四、非財務(wù)人員的財務(wù)管理課的學(xué)習(xí)，感受很深，觸動很大，在聽課做題過程中，后背直冒冷汗！作為一個項目管理者要有三種能力（戰(zhàn)略思維、資源配置力、控制能力），運用財務(wù)思維去管理項目，才能更好的完成目標，明白了財務(wù)管理在項目管理中的重要性是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的基礎(chǔ)，資產(chǎn)負債表是企業(yè)的底子，現(xiàn)金流量表是企業(yè)的日子，利潤表是企業(yè)的面子；財務(wù)管理的財務(wù)健康體系、利潤和現(xiàn)金流三要件，更是與企業(yè)經(jīng)營息息相關(guān)！現(xiàn)金流更是企業(yè)管理過程中的定時炸彈！企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心，財務(wù)管理以資金管理為中心！未雨綢繆，在項目管理過程中進行嚴格的成本控制和分析，做好全面預(yù)算和內(nèi)控及風(fēng)險管理，確保資金有效健康運作，為項目為企業(yè)持續(xù)經(jīng)營服務(wù)。
五、打造高績效團隊課程給我的感受就是一個強有力的團隊就是一種聲音，沒有共識，就沒有合力！管理就是持續(xù)改變習(xí)慣的過程，就是達成共識的過程。其特征必須有合作性、自動性、思考性、強制性。高效的管理者應(yīng)具備以身作則，身先士卒，凡是以團隊利益為首，具有較強地協(xié)調(diào)與激勵他人的能力，懂得有效地授權(quán)，而高效的員工則應(yīng)有積極的工作態(tài)度和具有不同的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗。而管理者應(yīng)更好的聽取員工的意見，避免被反制約，正確引導(dǎo)他們自我做主自我操心！高績效團隊就是執(zhí)行力到位，到位就是有結(jié)果的行動！企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果賺錢！標準加復(fù)述是執(zhí)行落實的關(guān)鍵，執(zhí)行到位的三大要件就是：標準、制約、責(zé)任！有效安排工作提高執(zhí)行力的關(guān)鍵是任務(wù)的責(zé)任人唯一性、任務(wù)的完成標準和量化、任務(wù)的時間節(jié)點以及任務(wù)結(jié)果的考評。循序漸進，才能日事日畢，日畢日升，高績效團隊才有戰(zhàn)斗力。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會9
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我有幸參加了瑤海區(qū)委黨校xx年青干班的學(xué)習(xí)，對我個人來說，是一個難得的機會，是一次很好的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，收獲很大。
一、學(xué)習(xí)體會
本期青干班，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。
本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練、六天的紹興異地學(xué)習(xí)、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓(xùn)既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬，也學(xué)到了軍人嚴謹?shù)能娛伦黠L(fēng)；異地培訓(xùn)的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現(xiàn)場教學(xué)、一次討論交流，內(nèi)容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了紹興經(jīng)濟快速發(fā)展的真經(jīng)。這次培訓(xùn)采取了走出去、請進來的方式，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗，再回來學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學(xué)有所獲。在分組討論中，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實際，相互交流，感性互動。我們學(xué)員在班主任老師、班委的帶領(lǐng)和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務(wù)，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹。
二、兩點感受
1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責(zé)人，不但理論水平高，實際工作經(jīng)驗也很豐富，而且善于總結(jié)、善于表達，觀點新穎、業(yè)務(wù)精通、思路敏捷、授課效果好。
2、本次培訓(xùn)安排的實地考察項目，既讓我們看到了紹興的品牌戰(zhàn)略發(fā)展和塊狀經(jīng)濟的規(guī)模，也看到了合肥的大建設(shè)、大發(fā)展的速度和魄力，都是很激動人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應(yīng)該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏......
三、三點啟發(fā)
這次學(xué)習(xí)，理論認識得到了升華，實地考察增加了感性認識，親眼看見和親身體會到了祖國高速發(fā)展的脈搏，感受到合肥近年的發(fā)展成就，一個月的煉、學(xué)、觀、談，我有很大的啟發(fā)，歸納為三點。
1、更新觀念，創(chuàng)新思維他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)紹興，要義在于“取其真經(jīng)、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制，民營經(jīng)濟占到經(jīng)濟總量的95%；塊狀經(jīng)濟特色明顯，其經(jīng)濟規(guī)模超過了全市經(jīng)濟總量的三分之一。科學(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺加以運用。我作為一名教育管理者，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時代的變化，適應(yīng)新課改的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨一無二的，他的經(jīng)驗和模式我們不能全盤照抄。建設(shè)瑤海，打造“工業(yè)瑤海、物流瑤海、生態(tài)瑤海”，這是瑤海區(qū)的優(yōu)勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學(xué)習(xí)已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動各項工作的的開展和落實上。
2、抓住時間，統(tǒng)籌安排時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關(guān)系時，你就懂得如何分配時間了。學(xué)會管理時間對我們來講是至關(guān)重要的，因為人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做。
3、腳踏實地、永不懈怠每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現(xiàn)它。但是，理想與現(xiàn)實之間總存在一些差距。那我們該如何實現(xiàn)呢？準確的人生定位是實現(xiàn)理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高，每天進行不切實際的空想或虛無縹緲的幻想，而應(yīng)該立足本職工作，腳踏實地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。曾經(jīng)和一位在機關(guān)里工作了七八年的公務(wù)員聊天，他說剛工作時有激情，沒經(jīng)驗；但現(xiàn)在有經(jīng)驗卻沒激情了，每天按部就班，失去了向上的動力，這是很可怕的。我將通過本次學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實際，認真履行崗位職責(zé)，多干實事、多做貢獻，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所成。
四、今后努力方向
進一步加強學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí)，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識。
干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會10
6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動、感慨萬千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負著責(zé)任和重托。社會的不斷發(fā)展，知識的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔(dān)負起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識與智慧，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動。收獲頗多，在此與大家分享。
頂天立地做中層，承上啟下當參謀
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問題和關(guān)系，一直想清楚，也沒整明白。通過學(xué)習(xí)，使自己對自己的定位更加準確，明白了不同層面的人面對的問題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問題時，看問題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時候，要學(xué)會自我退后，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當，管理上司的越級;擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績效的改善者，生活的關(guān)心者;對下屬及時引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認，有效反饋，出現(xiàn)問題的時候不能只聽一面之詞，正確表揚，恰當批評，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
識道才能懂行，識人才會用人
作為黨務(wù)工作者，對人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清楚了作為中層，如何才能選對人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，發(fā)展人的途徑。一個公司最寶貴的財富是人才，只要擁有一批為斷成長進步的人才，公司一定能夠越大越強越來越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作，負有幫助下屬人員成長的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養(yǎng)的過程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么能力?員工勝任崗位的標準是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個自己認為合理的崗位。每個員工在崗位上，我們是否通過一系列方式和方法去關(guān)心他的成長和進步，并在合適的機會給予進步的空間?面對時代的進步，面對90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多用心去了解他們在想什么，用心地輔導(dǎo)，給予公正的評價和及時的鼓勵，從而留下更多的人才。
橫看成嶺側(cè)成峰，只緣身在此山中
做為黨群干部，平時與財務(wù)接觸不多，了解財務(wù)知識甚少，感覺和自己關(guān)系不大。通過非財務(wù)人員的財務(wù)管理課程的講解，使我了解了財務(wù)利潤和經(jīng)濟利潤的區(qū)別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表)，代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟活動，但是企業(yè)的財務(wù)報表中并沒有包括企業(yè)的無形資產(chǎn)(如品牌、人力價值、專利權(quán)、商譽、卓越團隊等)，所以的財務(wù)報表并不能真真正正地反映公司的真實資產(chǎn)情況。從財務(wù)報表中也能看到人生，機會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有，還是財富自由，每種自由，都有代價，每種選擇，都有成本。機會成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來。三個成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標自覺前行。
雖然歷時11天的培訓(xùn)過去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識我們不懂，還有很多知識我們沒有很好地去運用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會精彩，我們的公司一定會輝煌。
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