【精華】心得體會作文合集五篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的心得體會作文5篇,希望能夠幫助到大家。
心得體會作文 篇1
父親的愛,藏在嚴厲的目光背后,讓我們歷經困難依舊堅強勇敢。蹣跚學步時,牽著我們手的是母親,而父親卻在背后揪著心默默地陪伴。父親深知,只有對孩子嚴厲點才能讓他們明白,唯有堅持與堅強,才能更接近成功。自立、自強、不認輸,是每一位父親給孩子上的第一節課。
父愛不如母愛那樣體貼入微、隨處可見,他一般埋在心里,只在不經意間流露出來。“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”簡短的兩句話、些許幾個桔子,讓朱自清每每回憶起來都情不自禁地落淚。“那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影”就是不經意間流露出來的父愛,即使孩子已經20歲了,即使需要跑幾個月臺,父親也是愿意為即將出遠門的兒子買點桔子——那是他所能想到的、力所能及的事情。爸爸的背,偉岸、高大,扛起了一個家,用他特有的方式,支撐著家的完整,努力做孩子們的超級英雄。
父親是一本書,年幼時讀起來異常晦澀,長大后重新打開,才發現父親是一本震撼心靈的巨著,反復咀嚼后方能感悟至深。楊振寧的父親一生貫徹著“忠”與“厚”兩個字,在合肥老家,每年舊歷新年都要換上新的春聯,上聯是“忠厚傳家”,下聯是“詩書繼世”。父親的“忠”與“厚”深刻影響著楊振寧的行為,楊振寧后來告訴人們,“我的身體里循環著的是父親的血液,是中華文化的血液。”所以,他決定回到闊別已久的祖國,為祖國科技的發展貢獻自己的力量。
父親是榜樣、是燈塔、是啟明星。父親心心念念的事情,將成為孩子們一生的信仰與奮斗目標。廣袤的黑龍江大地上,棲居繁衍著自然的精靈——丹頂鶴。在第一代養鶴人徐鐵林的影響下,他的兩個兒女都把保護丹頂鶴作為自己的的終身事業,并愿意為此付出生命,留下一首首感人至深的歌。在甘肅武威市遠郊的騰格里沙漠中,王夫昌和兒子日復一日在林間辛苦勞作,因為父子倆30多年的`堅守,成功造林7500多畝的沙漠綠洲,樹林不僅守住了曾經險被風沙掩埋的家園,而且肆虐的風沙也戛然止步。“子子孫孫無窮盡也”,為了實現父輩們的理想愿望,一代又一代的人前赴后繼,不畏險途,一路向前。
“唯有父子情,一步一回顧”,前行路上,父愛會一直陪伴著我們。“他日趨庭,叨陪鯉對”,在細微處慢慢品味父愛,漸行漸遠中,別忘了回頭看看背后一直支持我們的老父親。
心得體會作文 篇2
說到作文,大部分學生一聽到都會搖頭嘆氣,對作文毫無興趣。而老師面對文句不通,標點不明,錯別字比比皆是的學生作文則是一籌莫展。如何引導學生寫作興趣,提高學生寫作能力呢?
我們都有過這樣的感受:做自己感興趣的事時,效率特別高,心情也特別愉快。做事要有興趣,興趣是最好的老師。要培養學生寫作中的創新思維能力,提高學生的寫作水平,關鍵就是要激發學生的寫作興趣,是他們向往,喜歡寫作。我作文教學中感受到:
一、要想激發學生的寫作興趣,引導學生閱讀是關鍵。
面對當前高喊素質教育實為應試考核的中國教育模式,同學們不得不終日疲于應付考試,閱讀與寫作完全脫節。如何培養學生的閱讀興趣,讓學生愿讀、樂讀,在此基礎上引導學生弄清讀什么,怎樣讀,就顯得十分重要了。我認為首先要讓學生充分認識到:閱讀是對人生的充實與拓展,它能超越時空的限制,引導讀者去發現人生的哲理,去感悟、去體味人生的酸甜苦辣。那么,學生在閱讀時就能不自覺的把生活學習中零星的、散亂的生活體驗與閱讀中的文章結合起來,把自己帶進一個全新的精神境界,從而使學生“感時揮筆,下筆成文”。
二、要想激發學生的寫作興趣,必須消除學生對寫作的恐懼感,積極引導學生體驗生活,寫真事、抒真情。
學生對寫作總是有一種畏懼感,一提到寫作文就抓耳撓腮,無從下手。其實學生畏懼作文的原因就是感到沒有東西可寫。要解決這個問題的辦法就是讓學生在生活中積累材料,引導學生注意觀察身邊的生活,寫出真實的事物來。葉圣陶先生說過:“生活猶如泉源,文章猶如溪水;泉源豐盈,溪流自然活波地晝夜不息”。可見,生活是作文的源頭活水。因此,作文教學要與學生的生活貼近,讓學生深入生活,走進生活,并對生活產生理解和感悟,學生就會產生感情的激蕩,文章自然就會有真情實感,真知灼見。
三、要想學生的作文有真情實感,自由命題是個好方法。
一個班幾十名學生,在寫作時很難對同一題目產生強烈的寫作沖動,更不可能很快得到寫作的靈感,如果采用自由命題就能讓學生有更廣闊的寫作自由空間。學生可以以此為突破口,寫自己情感深處最強烈、最敏感、最值得回味的個性色彩。這樣,學生寫出來的文章不但至情至真而且獨具個性特色。除此之外,合理穿插命題作文和當堂作文,形式多樣,更利于激活學生的寫作興趣。
當然,作文教學的方法和途徑還有很多,可謂仁者見仁,智者見智。但我個人的教學體會是:興趣當先、閱讀來伴、生活作料,學生寫作時自然就能信手拈來,水到渠成,全不費功夫了。
心得體會作文 篇3
對于一名高一新生來說,許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊,它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異,生活,文化背景都不相同,但是既然走到了一起,生活到了一起,大家都希望它溫馨,整潔,也希望它是青春綻放的角落,因此,對于這么一個大家庭里說,我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人,不進一家門”,在高中里,宿舍代表的就是家,也許我們遠離了親情的呵護,然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中,它不僅是一個棲息之地,更是個風光無限的地方。
一個成功人的背后是血和淚,一個優秀宿舍的背后只因為一個好的習慣而且,宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所,每個人都應養成良好的學習和生活習慣,正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言:
“播下一個行動,收獲一種習慣,在我們宿舍舍友們都非常團結互助,相親相愛。大家長期生活在一起,行為互相影響,經過一段時間,宿舍便會想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊,整體氣氛好,整個宿舍都在上進。大家互幫互助,取長補短,久而久之,整個宿舍就形成里一種濃厚的學習氛圍。
俗話說:一個籬笆三個樁,,一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作,把協作精神體現在每一件小事上面,更好的促進集體力量的發揮
誠然,宿舍是我家,人人熱愛護她。在小小的世界里,生活起居,學習交流,可以毫不夸張地說,宿舍是我們身體與心靈的避風港,使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣,我們將長久的保持下去,繼續發揚光大。
心得體會作文 篇4
1、德育教育。
跑操是學校德育教育很好的抓手。學校要組織跑操,不能只就跑操而跑操,而是應該結合學校的德育工作全面實施。我們學校跑操工作的實施,屬于學校德育工作的一塊,由德育處負責管理、班主任負責落實、體育教師負責具體的訓練,一條龍的教育管理工作。每年,我們學校都要舉行跑操的比賽,看哪個班級跑的整齊、精神好、口號響。通過一序列的活動,有效培養了學生的集體意識、堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。想想,一個學生從高一到高三,一直在這種積極的、團結的、堅強的“跑操”氛圍中成長,你說他會怎樣!!
2、放釋學生緊張的情緒。
跑操有效調節學生因學習壓力而造成的緊張情緒。現在高中生的學習壓力之大,不難想象,“千軍萬馬過獨木橋”。現在很多地區的高中學校的學生一天的學習時間很長,從早到晚,學生承受著來自其他各方面的學習壓力。我今天上午看到前幾天的報紙,上面就寫到兩個成績優秀的高中學生因為承受不住這種高強度的學習壓力而自殺的新聞,我想,看到這樣的新聞,我們作為教育工作者是心痛的。現實中的大環境,我們是無法改變,但是我們可以采取一些措施,一些可行、但又不影響學生學習時間的措施,調節學生的緊張的情緒。跑操是有效的方法,特別是聽到學生高聲喊口號時,我們看到學生疲憊的精神被激活,看到學生那堅毅的面貌,我們還會否認跑操對學生的“副作用”嗎!!
3、增強學生的體質。
學生體質在下降,靠僅有的一周兩節體育課、一~二節課外活動課是不夠的,按照原來課間操的做法,這些時間在學生高強度的學習面前,顯的那么微乎其微。但是,如果選擇合適的鍛煉方式,可以有效提高這“微乎其微”時間的效果。08年,全國實施“長跑”活動,我們看了,笑了,看來我們是有遠見的。我們學校在沒有實施跑操前,學生是最怕測試800米/1000米的,那時的成績是很差的,不合格的大有人在。自從實施跑操后,我們學校800米/1000米成績幾乎沒有不合格的。通過跑操學生的肺活量增加了,學生的體力提高了,學生有夠強壯的身體去承擔高負荷的學習強度了。
跑操,聽起來是枯燥、單調,但是我認為事情是人做的。單調的活動,我們可以組織的更有內涵、采用多種方法調動學生參與的積極性。有些問題是存在的,但是我們可以采取一些辦法,盡量減少這些問題的程度。我們學校將跑操到底!!
心得體會作文 篇5
維持3天的軍訓結束了,本來是4天的,可惜不知道什么原因,第四天沒進行軍訓,所以只軍訓了三天。軍訓對于每個人來說都是一項考驗,今年軍訓的最可惜的就是沒有會操。本來第四天要會操,但是泡湯了,沒法會操了。
今年的軍訓對于我們來說一樣是難忘的,尤其是那教官。我們都很喜歡他的,他脾氣好,不會打我們,只會發脾氣。而別班的教官就不同了,一看到做不好的,就動手打人。今年看到好幾個人被打,以前都沒見過。
軍訓的每一步都是難忘的,就說立正,第一天就學立正,其實以前就學了只是再溫習一下。站立正最辛苦,保持那個姿勢不能動,站了一上午,全身幾乎都酸遍了。不過到了下午再站立正的姿勢時就不會覺得那么難受了,適應了,就不會酸了。從立正到踏步走總的學了好多項目,而每個項目都是這樣辛辛苦練出來的,雖然學得不是很好,但都很用心。我們的教官也很用心。
到第二天下午還有個會操的彩排,彩排的時候沒有評委,只有班級老師和教官在看而已。不過彩排也很難忘。軍訓第三天下午大家都很爽,因為聽到說第四天不用軍訓了,大家都很高興不用受苦了。但是那教官就這樣的走了,走的時候什么也沒留下,我們只知道他姓張,而且是剛開始軍訓的時候說的,不是走的時候說的。他本來說走的時候告訴我們名字的。可惜了,連告別的機會都沒有。大家都很舍不得。
經過這次軍訓,大家的身體素質都增強了許多。不過也黑了許多。教官說的好,吃得苦中苦,方為人上人。
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