園林培訓心得體會（通用7篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的園林培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
園林培訓心得體會 篇1
在未接觸花卉學前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術.有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然.我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學的初衷.有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔!通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。
花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特征，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。
花卉產業發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。
《花卉學》與我們生態學專業有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現將其分類敘述如下：
一、對花卉學概念的深刻認識
以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。園林論文參考
二、花卉學書本理論知識的了解和掌握
通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類;
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態習性的綜合分為:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學生長發育的過程以及環境對花卉的生長發育的影響;
4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。
5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產生新的植物后代，繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基矗
6、關于花卉的應用和經營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產的特點、產業結構及區域劃等。園林花卉學學習體會
7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產地與分布、栽培史、形態特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。
對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創新，不斷地充實和完善自己。
園林培訓心得體會 篇2
本人多年來從事園林綠化景觀工程，多年的工作經驗，使本人積累了一定的工作經驗，在工作中也取得了一定成果。可本人不是學這個專業的，一直以來，感覺專業知識不夠，在工作中經常遇到一些專業知識的難題，希望得到系統的專業知識培訓。所以，這次報名參加了培訓。希望通過系統的專業培訓，使自己的專業知識有所提高，對今后的發展起到一定的作用。
這次培訓的內容有：
1、園林景觀識圖與施工；
2、城市生態與立體綠化；
3、園林法規；
4、植物繁殖與栽培技術；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規劃與設計。
通過這六個方面系統地學習，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態學、植物基礎知識和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設計，都是多年工作中積累起來的經驗，通過這次專業知識學習，使我懂得園林造景中植物是重要的一個要素，又由于園林植物具有生命，其種類復雜多變，觀賞性質及生態適應性各異，所以在以其為材料而進行的造景設計就顯得復雜許多。植物在形態、葉色及花果等方面有的不同觀賞價值，如和建筑結合，能體現出不同的園林藝術效果，所以作為園林設計者，在掌握各種園林植物的生態學、生物學特性的有關知識的同時，還必須掌握園林植物的藝術功能，才能在設計中充分運用。這也使我認識到，在景觀設計中還要有美學，藝術、音樂等多方面的知識，在設計中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學的方法設計和養護。
逐著科學的發展，人們對生活的.環境不斷提高，城市環境生態化，是今后發展趨勢，城市生態學是以生態學的原理與方法研究城市的結構、功能和動態調控的一門學科；從生態學的角度出發，城市生態學是研究城市人類活動或城市居民與城市環境之間關系的一門學科。因此城市生態學既是一門重要的生態學分支學科，又是城市科學的一門重要分支學科，也是一門兩者的交叉學科。運用生態學原理規劃、對調和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統關系。增加城市活力。這些知識充實我自己，也了解了今后發展的方向。對于今后理解設計師的意圖，在實際施工工程中更好的體現設計師的設計有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業技術工作，具有良好的職業道德和敬業精神，在任職期間，工作積極主動，具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協調能力。通過這次專業知識學習，更加提高了自身的專業知識水平，也使自已認識到要不斷學習新知識、充實自己，才能設計建設出耳目一新的好作品。
園林培訓心得體會 篇3
職業道德，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們從事園林行業的職業道德行為和提高從事園林行業人員素質，加強園林綠化事業的建設發展，因此，就必須以園林行業的職業道德作為從事園林綠化人員提高職業素
質的內在要求。要從內心地自覺地樹立園林行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛園林事業。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛園林綠化工作，尊重園林職業，才能獻身于園林事業的建設發展，才會全身心地投入到園林綠化事業，發揮自己的才能，在園林行業領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。通過學習，下面有幾點收獲：
一、通過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。
二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統工人技術等級崗位考核的職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德學習的輔導老師對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。
三、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設發展，對專業性和技術性的要求越來越高，作為從事園林行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守園林行業的職業道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業的良好形象，做到愛崗敬業，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創建全國園林城市做出應有的貢獻。
總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業道德行為規范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業道德行為規范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內容，貫穿于實踐工作生活中去，體現在經濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟；樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者；要在全園林系統職工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創一流的業績，為園林事業，為社會主義事業奮斗終身。
園林培訓心得體會 篇4
“對標培訓教育月”活動開展以來，公司組織廣大干部員工開展了內容豐富的教育培訓和形式多樣的對標活動，我也全程參加了持續一個多月的培訓活動。在培訓中，通過教師直接培訓和觀看視頻講座等形式，我完成了全面的工程管理知識的培訓、施工安全管理規范培訓講解、hse體系培訓講解、建筑專業知識培訓并學習了公司2011年度先進單位和先進個人典型事跡、公司工作會上14個單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進事跡材料、油建公司先進單位工程公司的事跡材料和典型經驗以及《感動中國2011年度人物頒獎典禮》學習。通過扎實的學習、認真的培訓，我較好地完成了對標、培訓和教育三大任務。在學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對建筑行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了建筑行業的發展動向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力。通過此次培訓我的思想道德教育，陶冶了個人情操，提高了個人思想意識。最終將更好的為公司競爭能力的提高和進一步的發展做出貢獻。
安全是一個企業立足之本，在生產、生活中安全永遠放在第一的位置。作為一名施工現場管理人員，我深知自己肩上責任重大，既不能辜負公司領導的培養與重用，還應實現我們對業主的施工質量承諾，更重要的是對我們所有的施工人員的人身安全負責，為工程項目的建設順利結束提供保障。在此次培訓中通過形式多樣的方式系統學習了施工安全管理規范和hse體系。還通過視頻的方式觀看了施工中的違規操作引發的安全事故，同時還學習了建筑施工的基本安全要求以及施工過程中的安全操作知識。讓我們清楚的認識到必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，依法建立安全生產管理體系和安全生產責任制，在安排與布置生產內容的時候，針對施工生產中可能出現的危險因素，采取措施予以消除。
通過這部分培訓我得到以下心得：
1、引起人失誤而造成事故的發生多數都是，能力過強或過低的人，這是因為能力低于實際崗位要求的，他沒有能力正確處理崗位上可能出現的各種信息而不能勝任工作產生失誤；而能力過高的，精神松滯緊張度過低，產生對崗位工作的厭倦情緒，粗心大意、失去了對工作的責任感，同樣也容易發生失誤。所以我們要不斷的加強培訓來增加施工人員的工作水平與責任感，而不是停留在檔案上。
2、安全管理不是一個人或者幾個人的事情。安全管理一定要充分調動每一個人的主觀能動性和創造性，讓人人都愿意參與安全管理，只有大家都參與了，才能從真正意義上達到防患于未然，才能為我們的建筑工程施工創造出一片安全祥和的施工現場。
3、切實加強開工前安全檢查，將開工前的安全檢查驗收工作作為一項常規性的工作，形成一種制度。做到項目不論大小，只要準備開工，不論工作多么忙，都必須在項目開工之前親自到施工現場實地檢查，幫助項目安全員識別危險源，查安全隱患，督促整改。若整改不合格，堅決不讓開工，即使耽擱工期也決不姑息。
此次培訓中根據我們崗位的實際需要，工程管理培訓一直貫穿培訓全程。在培訓涉及到工程的每個分項工作都由有經驗的同事或者專門的老師進行專門的講課。這些同事和老師經驗豐富，利用通俗易懂的語言講解理論知識，將古板的教學內容融匯于現實中，激發了大家的創造性思維。而且他們都將自己多年來在工作實踐中積累的研究案例以及施工經驗，與工程管理實踐技術相結合，毫不保留的傳授給各位我們，開闊了大家的視野；并借助幻燈片、寫字板等授課工具進一步深化了培訓內容，培訓達到了預期的目的。我們都抓好這次難得的機會，認真學習，充分認識到科學的工程項目管理是完成工程的關鍵。
通過這部分培訓我得到以下心得：
1、對工程管理有了更明確、清晰的概念。學習之前，對工程項目管理的理解處于一知半解的狀態；對工程項目管理的內容理解比較模糊；對工程項目管理工具認識比較零散，缺乏系統的認知，通過老師的講授，對工程項目管理有了系統的了解。
2、明確了工程項目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運用于所用的工作管理當中。學習之前，提到工程項目管理，聯想到的就是工程項目的管理，比如說建筑工程、管理工程等。但通過老師的講授，進一步知道了日常工作均可以引入項目管理的方法。
3、工程項目管理要素（時間、范圍、成本、質量）使任務變得更清晰明了，一項任務如何在執行前明確四要素，將決定此任務執行的最終效果。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務的始終。
4、通過學習，對以后的工作幫助甚大，加強了對工程項目管理的整體思路。尤其是對工程項目管理工具有了進一步的理解與應用能力，將嘗試運用于以后的管理工作。
在思想道德培訓教育方面我們不僅對公司工作會上14個單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進事跡材料、油建公司先進單位工程公司的事跡材料和典型經驗進行了學習，還觀看了《感動中國2011年度人物頒獎典禮》《運輸公司發展紀實》專題片等企業文化知識。讓我們看到了兄弟單位不怕艱苦，勇于創業的精神，學習到了他們又快又好發展的經驗，讓我們了解了身邊的先進工作者，更讓我們結識了堅守正義和良知的弱小女子劉姝威，我們銘記了掃惡打黑、除暴安良的錚錚女杰任長霞；從科學巨擘錢學森，到普通郵遞員王順友，再到收養多民族孤兒的維吾爾族阿媽阿里帕。那些閃光燈下的溫情淚花，那些攝像頭前的樸實無華，讓整個中國為之動容，讓所有世人為之敬仰，更是喚醒和振奮了我們的精神自覺與道德自律。
這次培訓讓我明白：也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。
最后，這次培訓讓我懂得作為一名施工人員要把握規律，科學規劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次全面的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的施工工作中要逐步發現自己，提升自己，發展自己，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為公司的更好發展貢獻自己的微薄之力。
園林培訓心得體會 篇5
短短幾天的培訓教學課程已經結束了。雖然學習時間有限，但卻受益匪淺。針對于《垂直綠化工程技術規范》與《綠道規劃設計導則》方面的知識也有了一些簡單的認識。下面就對垂直綠化和綠道規劃設計簡單的談談我個人的心得體會。
現代園林講求藝術境界與現實生活融為一體，形成把社會生活、自然環境、人的樂趣與美的理想水乳交融般地交織在一起的物質空間，它是人類認識、利用和改造自然的偉大創造。對于本地區而言各類的城區綠色資源，如市民休閑綠地廣場、主題公園、觀光帶狀公園、濱水公園等等眾多的生態大氧吧嵌落在城區、鄉鎮的各處。如何將其串聯、整合使其成為一個龐大的綠色健康體就不得不提到“綠道”。“綠道”即為以自然要素為依托的構成基礎，串聯城鄉游憩、休閑等綠色開敞空間，以游憩、健身為主，兼具市民綠色出行和生物遷徙等功能的廊道。
在綠道中供人們步行、自行車騎行的道路系統，是綠道的基本組成要素。主要承載著聯通的功能，且對人們步行或自行車騎行有交通安全保證的綠道短途借道線路。包括借用的非干線公路、非主干路的城市道路、人行道路、人行天橋等。
其功能主要體現在
1、休閑健身功能：綠道串聯城鄉綠色資源，為市民提供親近自然、游憩健身的場所和途徑，倡導健康的生活方式。
2、綠色出行功能：與公交、步行及自行車交通系統相銜接，為市民綠色出行提供服務，豐富城市綠色出行方式。
3、生態環保功能：綠道有助于固土保水、凈化空氣、緩解熱島等，并為生物提供棲息地及遷徙廊道。
4、社會與文化功能：綠道連接城鄉居民點、公共空間及歷史文化節點，保護和利用文化遺產，促進人際交往、社會和諧與文化傳承。
5、旅游與經濟功能：綠道有利于整合旅游資源，加強城鄉互動，促進相關產業發展，提升沿線土地價值。
因城市建設的迅猛發展，土地越來越少，“垂直綠化”則是常規地面綠化的有效補充途徑，對緩解城市化進程中日趨突出的土地存量不足、“熱島效應”、城市雨水徑流、建筑能耗等問題具有積極作用。
垂直綠化是指利用各種建筑物（構筑物）立面為載體，開展的各種綠化的總稱，主要包括屋頂綠化、墻體綠化、陽臺綠化、橋柱綠化、地面垂直綠化等形式。垂直綠化可拓展城市綠化空間，提高綠化覆蓋率和綠視率，是建設節約型園林、促進城市節能減排和低碳環保的必然選擇。同時，垂直綠化在豐富植物景觀、提高城市綠化覆蓋率、改善生態環境方面都起著重要的作用，越來越受到大眾的關注。
發展垂直綠化的意義是在一定程度上擺脫了綠化對土地的依賴，使綠色在三維空間中得到延伸，人們可以從中獲得良好的心理美感。綠色象征著勃勃生機，使人們感受到一種生命的希望，它能調節人的情緒，緩和疲勞，使人的心靈恢復平靜。在高樓林立的都市建筑群中，綠色將成為人與自然對話的切入點。垂直綠化具有同地面綠化一樣的改善城市生態環境的功能。發展垂直綠化，能豐富城市園林綠化的空間結構層次，增強城市垂直景觀藝術效果；有助于進一步增加城市綠量，減少熱島效應；能夠吸附煙塵、減少噪音和有害氣體，改善城市生態環境；能保溫隔熱，節約能源，也可以滯留雨水，緩解城市下水、排水壓力等。城市垂直綠化作為一項新興的綜合性工程，它需要各種城市設計共同合作。有必要科學的制定城市垂直綠化的長期實施計劃，使城市的垂直綠化工作得以規范的開展。
通過本次的培訓學習，使我更加清晰的了解到園林賦予自己的使命及對將來工作的方向，在今后的園林建設工作中定會遵循著有所悟、有所思、有所行這三點，把自己領悟到的精髓、考慮到的問題、靈活的應用到實際工作當中去，為整個園林大環境添一抹新綠.
園林培訓心得體會 篇6
職業道德，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們從事園林行業的職業道德行為和提高從事園林行業人員素質，加強園林綠化事業的建設發展，因此，就必須以園林行業的職業道德和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。
一、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。
自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統工人技術等級崗位考核的職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德學習的輔導老師對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。
二、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。
隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設發展，對專業性和技術性的要求越來越高，作為從事園林行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守園林行業的職業道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業的良好形象，做到愛崗敬業，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創建全國園林城市做出應有的貢獻。
園林培訓心得體會 篇7
通過參與“春筍計劃”訓練營資料的制定，我得知這次培訓的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對這次培訓的重視，對我們“春筍”的重視。
看到們為這次培訓精心準備的PPT課件及認真的講解，無不凝聚著他們多年的工作經驗和公司在園林行業強勁的實力，無不體現出公司嚴謹，認真，負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取，這種經驗值得我們好好學習，這會成為我們受用一生的寶貴精神財富！
在開營儀式上意景園林韓宏董事長講了下他的人生經歷和創業歷程。鼓勵我們做“學習型”人才，活到老，學到老。不斷豐富自己的知識，使自己與時俱進。聽了韓董事長的經歷更加堅定了自己的信心和人生規劃的選擇；更加堅定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。
在培訓中印象最深刻的是行政中心張總經理在講解“職業角色轉換”提出了“我是誰？我想要什么？怎么讓自己成熟起來？我該做什么？”使我們對自己的職業生涯規劃有了更深刻的認識。參加游戲“達芬奇密碼”，雖然我們組沒有取得最后的成功但聽了第一組同學對游戲的分工讓我認識到了團隊合作的力量是無窮的，只要大家分工明確，就能取得成功！
有幸在培訓期間趕上感恩節，公司舉辦“感恩有你，意路同行”為最美意景人下廚活動。讓我們深刻感受到了意景的人文關懷和對員工的關愛！更加堅定了我選擇意景的信念！
通過各位的講解，讓我們認識到了自己的不足，同時對公司的各項工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業方向，我相信這次培訓的收獲會成為今后更好開展工作的基礎。
在培訓中，我感受到了一種情誼的存在，認識了很多新同事，雖然大家都來自不同的地方，不同的學校，但是我們相聚在意景園林，有了一個共同的身份那就是“意景人”。在未來的工作中，我們同心協力，各盡所能為意景的發展奉獻自己的力量！
通過3天短暫的培訓我們能有如此多的收獲，離不開公司領導的關懷，離不開行政中心的精心安排。請允許我代表“春筍”們對公司表示衷心的感謝！
3天的培訓結束了，但我們的工作才剛剛開始。如何更好的開展工作應是我們當下思考的核心問題，我提出幾點建議與2017屆“春筍”們共勉。
1.盡快實現角色轉換，找準個人的定位融入新環境。
2.增強“責任”意識，“效率”意識。
3.時刻學習，培養自己的學習意識。
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