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新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會（通用5篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會（通用5篇），希望對大家有所幫助。
新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會1
教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段。我在這方面非常注重，處處嚴(yán)格要求自己，注重自己的言談舉止，衣著打扮，時刻按照教師職業(yè)道德規(guī)范去做，起著以身立教的作用。
教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，以德治教以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。為人師表，教書育人，教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道授業(yè)解惑是我們的天職。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》這十條規(guī)范的內(nèi)容，是每個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的'育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一．愛教育
我所從事的是教育事業(yè)，需要的是我實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自我的工作。我擁有了對事業(yè)的一份熱愛之心，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)。我自從參加工作以來，我都非常喜歡教師這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，努力工作，同時工作中能不斷激勵自己，力求做好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二．愛自我
教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計(jì)名利，用心積極，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自我的人生觀、世界觀去影響學(xué)生，改造學(xué)生。不以物喜，不以己悲，要求我們每一位教師，必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。我每天以陽光的心態(tài)出現(xiàn)在孩子們身邊，把每一堂課上成孩子們喜歡的課堂。用心積極，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)。做一名學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。具有良好的、素質(zhì)過硬的本領(lǐng)，才會在工作中有自信，才會在生活中快樂，才會有正確的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三．愛學(xué)生
教師的一言一行，對學(xué)生的思想行為和品質(zhì)，具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，我對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，我從事的是低年級班主任，孩子小，需要教師像媽媽一樣去關(guān)心愛護(hù)他們，我也是這樣做的，把他們當(dāng)成是自己的孩子對待。所以，我教過的學(xué)生家長們對我都很滿意。到現(xiàn)在為止，學(xué)生家長們見到我，還不時地提起為孩子們的關(guān)愛和付出。我也很自豪我是一名教師。我時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律己，以身作則，讓學(xué)生把你當(dāng)成良師益友。
十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生生命安全，我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅受到傷害，自己作為一名教師，應(yīng)在學(xué)生危急時，挺身而出臨危不懼，舍生忘死，奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生。這才是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求，我會不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的鉆研，扎扎實(shí)實(shí)的工作，無愧于教師這一光榮稱號。這就是對新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的最好詮釋。
總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到堅(jiān)定政治方向，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全防范，堅(jiān)持言行雅正，秉持公正誠信，堅(jiān)守廉潔自律，規(guī)范從教行為。做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長和孩子喜歡的老師。無愧于黨和國家的培養(yǎng)，無愧于眾人的希望！
新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會2
一、高尚人格，塑造心靈
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生可靠的引路人。教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時，也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的.確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
二、春風(fēng)化雨，言傳身教
高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。在教育工作中，我努力做到嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；從不歧視、不侮辱學(xué)生，不傷害學(xué)生。讓“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成和人生道路的拓展。
我曾經(jīng)包保貧困學(xué)生周俊企和王東偉，經(jīng)常與他們談心，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、照顧、鼓勵他們，為他們買書包、筆、書等學(xué)習(xí)用品。情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感；教師尊重、理解、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師。讓學(xué)生看見你的愛，做一個讓學(xué)生保有童年天性的教師，做一個學(xué)生信賴教師，做一個優(yōu)雅的教師，我愿意做學(xué)生成長的看護(hù)者和陪伴者，努力成為學(xué)生成長的范本。
三、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)
教書，不是看你自身這桶水裝多少，而是看你怎么帶學(xué)生去找水。只要能以你自己的方式，帶著學(xué)生去尋找“清潔的水源”，讓源頭活水汨汨而來，你便是最優(yōu)秀的教師。
教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程，要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召每一位學(xué)生。
四、淡泊名利，堅(jiān)守教育
教師是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。教師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。
從教30余年，我一直執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守在農(nóng)村小學(xué)。無怨無悔用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,用自己的行動，全身心地投入工作中。我們要珍惜時代賦予的這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，擁有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅(jiān)守，在教書育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
今后我將按照《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的職業(yè)行為，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，雖然我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多，既然選擇了，那就堅(jiān)守----春風(fēng)化雨，誨人不倦。
新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會3
“為人師表，教書育人”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時間我學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則是每一個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、愛教育
我們所從事的是教育事業(yè)。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、愛自我
教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計(jì)名利，用心積極，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。“不以物喜，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心積極，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的.本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、愛學(xué)生
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他們危難時刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量。
“熱愛學(xué)生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展。
總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范堅(jiān)持言行雅正；秉持公平誠信；堅(jiān)守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會4
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。訓(xùn)練部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿足的高素養(yǎng)專業(yè)化創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，針對極個別人抱負(fù)信念模糊，育人意識淡薄，放松自我要求，甚至消滅嚴(yán)峻違反師德行為，損害老師隊(duì)伍形象，影響同學(xué)健康成長而制定的。由于老師是決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要力氣，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育德智體美勞全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)力量精湛、育人水平超群的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍的重要舉措，也為老師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為供應(yīng)依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對性。準(zhǔn)則結(jié)合中學(xué)校老師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對性的要求，包括堅(jiān)決政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、誠懇守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面提倡，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)決政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、誠懇守信、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中學(xué)校老師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段老師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增加性。準(zhǔn)則促進(jìn)老師提高政治思想道德素養(yǎng)。
1、增加四個意識，政治站位正確。從老師職業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾姑拓?zé)任上，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系，處理好個人抱負(fù)和民族幻想的關(guān)系，集聚奮斗力氣，做新時代的`見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。
2、增加底線意識，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事老師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級各類學(xué)校老師必需遵守的，是不行觸碰的紅線。
3、思想行動全都，理解生疏到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊，是對寬敞老師的警示提示，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)寬敞老師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時刻自重、自省、自勵，增加行動自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的老師，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。
總之，我將謹(jǐn)遵《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺增加“四個意識”，堅(jiān)決“四個自信”，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)，做新時代的奮斗者，用實(shí)際行動、用良好業(yè)績，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才智和力氣。
新時代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會5
前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感受頗深，自己的思想有了一個大的飛躍，對老師職業(yè)行為有了更深的生疏。新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個方面的內(nèi)容，將來我將弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則，用愛實(shí)踐著師德。主要心得體會如下：
一、充分生疏到新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要意義。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”通過學(xué)習(xí)，我明白制定老師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時代老師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對寬敞老師的警示提示和嚴(yán)管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)力量精湛、育人水平超群的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉，也為老師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)供應(yīng)基本遵循。
二、作為一名老師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
老師對人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的進(jìn)展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必需首先寵愛訓(xùn)練事業(yè)。忠誠訓(xùn)練事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”學(xué)校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個同學(xué)的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
三、要更加珍惜與寵愛老師職業(yè)。
忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，寵愛訓(xùn)練事業(yè)。社會主義的訓(xùn)練事業(yè)是人民的訓(xùn)練事業(yè)，是崇高而宏大的事業(yè)。每位老師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，甘愿為人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。寵愛同學(xué)。只有寵愛同學(xué)，才能去關(guān)懷他們的`成長，才能去教書育人，才能敬重同學(xué)人格、引導(dǎo)同學(xué)成才。
四、要無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長。
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)無私奉獻(xiàn)寵愛同學(xué)，敬重、理解同學(xué)以人為本，關(guān)懷疼惜同學(xué)，是老師正確處理與自己直接服務(wù)對象同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，寵愛同學(xué)并不是一件簡潔的事，讓同學(xué)體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而寵愛別人的孩子是神圣！這種愛是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。訓(xùn)練愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細(xì)心寵愛同學(xué)，又包括要求老師細(xì)心訓(xùn)練同學(xué)。總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的到素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。
總之，我肯定會遵守《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)決政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)懷疼惜同學(xué)；加強(qiáng)平安防范；堅(jiān)持言行雅正；秉持公正誠信；堅(jiān)守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
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