學生網課家長心得體會（通用8篇）
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的學生網課家長心得體會（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生網課家長心得體會1
足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實現了。因為這次疫情，學校已經延期開學，在家陪孩子上網課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網課不心酸，但陪兩個孩子上網課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著，并肩負起了輔導老師、廚師、心里調節師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點，陪伴孩子的學習時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業，于是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課后要寫作業，家長得陪練……這哪里是停課不停學，這是對家長的一場考驗啊！
廚師：孩子宅在家里的生活，當然不只是學習。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養搭配均衡，應付網課后所剩余不多的腦細胞，全都用來琢磨菜譜，以及進行實踐。還別說，通過這一個寒假的操練，我的廚藝升級了，先不說味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統統都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調節師：除了學習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學習，好好成長，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經過以上環節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網上段子都說，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！
也許是多重角色的經歷，通過陪孩子上網課，特別對我們文化程度不怎么高的家長來說，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最后發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
2.老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和教育部門，這是第二大驚喜。
3.面對高度發達的自媒體和網絡時代，信息獲取稍縱即逝，線上教學要求較高，硬件設備要能跟上，有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長無所適從，學生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那么高，感覺線上教學內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面群策群力，把孩子的成績真正提上來。
總之，網絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發揚優勢，克服不足，我們共同進步提高。
學生網課家長心得體會2
明天由于疫情的原因孩子又要在家線上學習了。我想起了去年上網課的情景。
上網課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。
總總的來說，我對學校開的網課算是滿意的，畢意老師們也是第一次上網課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子。學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們。等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在初二的課程里，已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。
因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習。網絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調試網絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習
我們做家長的也都有自己工作，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做。真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了。不到6點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現在我家初二學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們呢？
哪里有什么歲月靜好，分明是有人為你負重前行！這時，我才真正理解到了學校老師真的不容易！
學生網課家長心得體會3
我是三四班武闊媽媽，自從上網課以來，孩子每天都能比較嫻熟的打開電腦，進入直播間跟隨老師進行早讀，看到這種情形作為老母親的我還是比較欣慰的。
由于公司也發布了居家辦公的通知，正好居家辦公間隙可以兼顧孩子的學習情況的監督。我直接看到孩子的學習情況，自己也一直在用心的監督，也在陪著孩子上網課，我認為這樣的狀態是我需要的，也是我作為家長，需要去經歷的。
網課過程中，和孩子一起找了能夠更好上網課的方案：
一、給孩子手機需要回答問題就直接在手機上發釘釘語音
二、教會孩子截屏，先保存下來待課后抄寫完成。
接下來的網課，我觀察到了孩子的變化，上課和寫作業都有很大的進步！
都說父母是孩子的第一任老師，作為家長，肯定是要花更多的時間在孩子身上，除了孩子的學習情況，孩子的身心健康我肯定更加在乎了，因為我一直認為身心健康是第一位、學習次之，所以在網課期間我會每天和孩子聊一聊，密切關注孩子的心理變化；及時做出一些調整。我以后一定會更加在乎，配合學校配合老師共同去培養孩子。
真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的授課，作為家長的我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關注孩子學習的`。我認為在今后的學習當中，我需要花更多的時間去關注孩子的學習，其實孩子的學習也是需要通過老師跟家長一起努力的，不是說全部交付與老師，我們做家長很多時候更需要關注孩子的一個學習情況。
學生網課家長心得體會4
元旦剛過，一場突如其來的疫情再次讓熊孩子們不得不開啟線上學習模式，這不免讓無數家長感到焦慮不安。
線上教學環境下，孩子對著屏幕學習，孩子的視力問題、專注力問題和學習效果問題等都直面而來。上次網課的混亂還歷歷在目：老師努力適應“主播”新角色、家長和孩子的“貓鼠游戲”每天上演，你永遠無法想象上網課的孩子是什么樣！當時只有一個念頭：阿彌陀佛、阿彌陀佛，年初的愿望都不要了，只求孩子能早點返回學校......
但該面對的總歸要面對，既來之，則安之吧。我們堅信“好的開始是成功的一半”，于是認真汲取上次網課的教訓，開課前就和兩個孩子約法三章，再三提醒注意事項，做好明確分工，我們負責每日健康打卡，孩子保證認真聽講、按時提交作業、不在上網課時神游天外。雙方均信心滿滿，鄭重制定學習計劃，就差歃血為盟、指天立誓了。
可“理想很豐滿，現實很骨感”，網課開始沒幾天，我們就發現情況不好：首先表現在作業，孩子每天卯時起，子時臥，一天到晚不挪窩，可作業還是問題多，不是沒提交就是不會做，他仿佛永遠在作業的包圍中無法掙脫；其次表現在上課狀態，我們再次領教了什么是“開場即巔峰”，學習狀態從最初的亢奮逐漸轉入平淡，早上需要多次催促才能按時起床，有些時候甚至開課了還在跟同學QQ聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生氣又心疼，一開始只能趁孩子吃飯期間苦口婆心、耳提面命。幾天過去了，情況卻“濤聲依舊”。好在后來因為疫情原因，單位施行輪流上班制，于是我們錯開時間陪娃上課，希望用良好的監督環境確保學習質量。
陪娃幾節課后，感受頗多。班主任老師真的是“分身乏術”，要大早上催著起床讀書，要部署學校各種工作安排，要準備好自己的課，要關注其他老師的上課情況，還要統計不按時交作業的同學對他們采取措施......一天到晚說了這個說那個，感覺我們不加勁兒督導孩子認真學習都對不起這個“較真兒的婆婆”；美術老師“火眼金睛”，隔著網絡看同學們的畫那是“洞若觀火”，存在問題根本無處藏身，從繪畫不足談到習慣，再談到技巧與基本功，一幅幅點評、一點點糾正，一天天磨練，我們親眼目睹了“芝麻開花節節高”的效果；各科文化課老師各顯神通，展示“十八般武藝”吸引孩子專注學習，講課講題時更像是跟時間賽跑，夾縫里擠時間。
第一次看到晚自習講課講題，我驚訝了，原來老師們晚上也要上課的呀！！我不禁贊嘆老師們年輕啊，精力充沛。后來發現不是只有年輕老師，還有和我同齡，甚至比我年齡大的老師，也是一樣的“拼命”。還有班主任老師那每日催促和答復諸多家長問題的背后竟然是疾病纏身。孩子們每天有早晚自習，感覺睡眠不足，但也能充分感受到早自習老師要比學生還早，晚自習老師要比學生更晚，甚至老師們可能還要加班批改作業，辛苦是不言而喻的。于是我對敬業有了新的理解，對老師們的專業有了直觀感覺，也加深了對學校的認識。曾聽家長們分享說，106高中是一所頂尖的藝術高中，老師負責又專業、孩子會很辛苦但確實能突破式成長，只要孩子聽話照做，就意味著未來能走進好大學。
自陪讀后，我對孩子有了更多的關注，對老師們有了更多的感謝，對學校有了更多的期待。作為家長，我將更努力的做好家校配合，在孩子人生關鍵的一段路程上，做好同行者。雖然目前網課期間我們一路泥濘，但我們“腳在泥中行，志在云中飛”，仰望天空，我們始終相信，生活不會辜負每一個努力的家庭，不會辜負每一份辛勤的付出，106高中的孩子們，必將前程似錦！
惟愿春暖花開日，雪融疫散再相逢。家校同心，未來可期！！
學生網課家長心得體會5
4月11日早上7：46分班主任進入騰訊會議室，看看哪位同學沒有進來的，在微信群、QQ群里發消息提醒。早讀要求所有同學進入會議室并打開視頻讀書。只要有一位同學未開視頻，班主任都會喊到名字。
語文課上丁老師認真嚴謹，給同學們視頻授課和平時在課堂一樣，語文備課充分，教學內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會有開小差的同學及時提醒。未背書、未交作業的同學都在微信群、QQ群里督促，及時批改，模范作業給予展示。課下隨時抽查學生語文課堂筆記。
數學課上商老師幽默風趣、思路清晰，同學們都積極參與老師的提問，配合老師互動。只要有同學沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學們準時完成作業，把課堂上訂正作業上傳暢言曉學，保證每位同學都做作業。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學們注意防水、防火安全。
英語楊老師帶的班級多，英語課件提前發到QQ群里和暢言曉學，同學們可以自行下載預習，英語課件知識點全面，視頻畫面生動、讀音清晰，孩子可以反復練習效果很好。并且要求同學們準時完成作業，及時給予批改，優秀作業給予鼓勵和表揚，未交作業都會在微信群、QQ群提醒督促。
音樂、體育、美術、科學、道法老師都會推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著視頻學習，結束后把學習成果分享到微信群里。優秀作業老師在群里給予鼓勵點贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時間的網課學習，各位老師真的辛苦，線下教學一個班57名同學都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學57名同學分別在57個家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業業。上課前檢查人數是否都到會議室，提醒同學們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學一個一個喊名字把視頻打開。通過這段時間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！
我也給陳楊溝通，老師認真教學，希望你努力學習，不要辜負了老師和家長，別浪費了時間和資源。
學生網課家長心得體會6
金秋十月，本是收獲的季節，但突如其來的疫情又一次打亂了我們的生活。孩子不能返校，我們不得不走進了“停課不停學”的線上課堂。作為一名新生家長，面對這種情況不免手忙腳亂、心情復雜，擔心孩子上網課自控能力弱，學習效果不如在學校好。而對于一年級的小朋友來說，第一次上網課很新奇，但家里學習面對的是電腦屏幕，老師看不到孩子，實時互動有限，沒有了課堂紀律的約束，多數孩子自控力不強，也很容易分散精力。
經過一番思考，我認為一年級的孩子重在良好學習習慣和生活習慣的養成，所以和孩子溝通之后，我與孩子一起制定了一個網課學習時期的計劃。在此，我很榮幸來和大家分享一些實踐心得。
1、作為家長要以身作則，為孩子創造一個安靜的學習環境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學習情況，并給予鼓勵和善意的提醒。
2、幫助孩子制定作息、學習時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進入課堂的時間、做練習的時間、玩耍運動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數、堅持執行。
3、以積極的態度引導孩子做好課前預習和課后的復習，對于課后練習，按照要求仔細認真完成，做到錯題及時訂正。
4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學到了哪些新的詞匯。
5、體育鍛煉和家庭責任當然不能少。身為家庭的一份子，每天一項家務讓孩子越來越有責任感，也讓親子關系更加融洽。
經過兩周網課，孩子從最開始的手忙腳亂，到現在已經可以完全自主自覺地做好每天的安排，作為家長大感欣慰。這其中不僅有孩子的努力，也離不開每一位老師的諄諄教導、嚴格要求，以及學校豐富的課程、合理的安排。課堂上的互動也是孩子最喜歡的環節，在課后，老師及時批改練習并對錯題耐心講解和評價，每一次的訂正讓孩子更加認真，對自己的要求也更嚴格。三周的時間，不僅讓我看到的孩子的變化和成長，也看到了作為家長自己的進步。
最后，要致敬木子聯大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學校相聚！
學生網課家長心得體會7
疫情再次來襲，剛剛步入小學的趙金月開始了第一次居家網課學習。沒有了老師的監督和課堂的約束，再加上家里的美食、萌寵、電子產品等誘惑，部分孩子把很多問題暴露在了家長面前——坐不住，不能集中精神，邊說邊玩邊學，書寫歪歪扭扭，錯誤一個又一個……我想這些問題讓許多家長倍感壓力甚至是焦頭爛額吧！特殊時期，家庭教育的作用就凸顯出來了，如何提高孩子的學習效率，讓他們更加充實、積極地度過線上學習時期呢？我來結合自己的經歷分享一下自己的心得。
還記得第一天網課的第一節課是英語晨讀，孩子和班里其他小朋友一樣聲音洪亮認真指讀，并且都得到了cici老師的悉心指導和點評。孩子受到了極大的鼓舞。早讀剛一結束，班主任薄老師就發來了溫馨提示，讓孩子們放松眼睛，喝些溫水，活動一下做第二節課的課前準備，我轉告了孩子，她驚訝到和學校一模一樣，在學校也是剛一下課另外一個老師就來陪他們啦！陪伴孩子上課的過程中，我發現電腦上的圖片是和課本上的同步的，老師會夸贊坐姿端正回答問題聲音洪亮的小朋友，想得到夸獎的孩子就開始坐得直直的，開始認真跟老師互動，大聲回答問題。一節課20分鐘很快就結束了，原來網課也是如此精彩。每節課設置20分鐘，應該是考慮到孩子們可以放松休息眼睛，為學校的細節點贊。
這是我的孩子第一次上網課。如何讓孩子進入狀態調整和準備，應從開始網課學習之前就開始。接到網課通知的那一刻，我就著手開始給孩子營造居家學習的氛圍。我的一點體會是，在一件事情所開始前家長的態度很大程度上決定了孩子以什么樣的態度去對待。所以在學習開始前我會給孩子一種感覺：我很重視這件事情，希望你也能如此。
營造良好的家庭學習氛圍
1.打造儀式感：在家中為孩子收拾出一張桌子作為課桌，專供學習使用，除了學習用品不擺放其他物品。除了陪同學習的家長或長輩外，其他人盡量不要進入房間打擾孩子。
2.準備好上課用具：在上課前，提早協助孩子準備好電腦以及上課必須的工具書、文具、錯題本等，其他容易分散孩子注意力的電子設備提前收起來。如果是手機上課，一定要把手機上的娛樂軟件卸載或限時使用。
引導孩子運用高效的學習方法
1.制定作息表：根據老師發出的課程表，統計當天的學習任務，制定每天的作息表，這樣可以和孩子一起了解各個科目老師的授課方式和講課步驟。
2.做好筆記：低年級學生上課記筆記可能跟不上，課后老師會拍照發到群里，下課后及時補全，既有利于課后鞏固，又利于以后做復習。
幫助孩子勞逸結合、保護視力
1.放眼大自然：注意勞逸結合，讓孩子起身在室內眺望窗外，放眼大自然，減輕雙眼負擔，以更好的精神狀態回到學習中。也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
2.補充營養：上網課期間用眼較多，可適當增加一些護眼的食物，例如綠色蔬菜、魚類等。而且，一日之計在于晨，讓孩子早點起床，吃好早餐，有助于一天的網課學習。
多和孩子溝通交流
1.課后家長要就孩子的興趣點跟孩子聊天，多聽孩子講話，引導孩子思考。注意不以自己的觀點作為結論，應以平等的口吻與孩子進行溝通交流。
2.家長要多鼓勵孩子，多一些夸贊、少一些批評，鼓勵會使孩子自信心增強，相信自己可以做的更好，從而增加對學習的興趣，實現良性循環。
因為疫情，我們在家里上網課已然成了常態化。激流勇進的人，會在挑戰中獲得成長，收獲一段難忘的經歷；而假裝努力或當看客的人，只能得到一段混亂、無聊的日子。任何時候，優秀的孩子，是老師和家長共同努力的結果，兩者缺一不可，我們一起努力吧！
學生網課家長心得體會8
兒子上小學三年級，休息在家接受的是網絡課程的教學任務。網絡學習對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學校能做到認真聽老師，但是他卻不會認真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個難題。
學習第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關資料坐在電腦桌前，按照課表8點半開始的網絡課程，因為觀看人數多等預想不到的原因出現卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去，家長們在班級群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復。我想，家長們守著一個孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學各種問題，還有學校上級領導交辦的各種工作任務，估計更是焦心吧。前期準備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網絡直播課，孩子調皮的跑來跑去，時不時過來調皮一下。就這樣，第一節的網絡課我們沒有看到直播，直到吃中飯時我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候，老師在班級群里發出消息，網絡課程可以任意時段回看復播，不一定在人多的時間里看直播，隨后按照老師要求認真完成作業，遇到不懂不會及時向老師提問，不影響孩子們在家學習。聽到這個好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。
經過一段時間的居家學習，我和孩子已完全掌握學習通軟件里各種學習章節、考試、班會等的教學任務。按照老師要求當天及時發送學習作業，很感謝老師對每一個同學認真負責的態度，及時糾正作業中的錯誤。
當前特殊時期，我們一定配合好學校，多在家不出門，勤洗手多運動，吃好喝好的同時積極運動，保證個人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時我也是一個學生，我希望可以陪伴孩子學習更多更好的知識。
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