七年級上冊閱讀心得
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的七年級上冊閱讀心得，歡迎閱讀與收藏。
七年級上冊閱讀心得1
“生態舞臺上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。”每當讀著這一句話，我總會想起另一句話：破壞自然規律反而會造成損失慘重。在自然界里，往往覺得自己作對了的事反而是錯的。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖;鷹吃兔，不僅是為了保持兔的生態平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。
報紙告訴我：平均每24分鐘就會有一種動物頻臨滅絕。也就是說，4小時就有10種動物頻臨滅絕。地球上的動物種類雖然很多，但1天60種動物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類了!
我們和所有的動物在一起就像一個大家庭，一種動物滅絕了，就像一個家庭少了一個人。請保護生物鏈，別破壞這條鏈子吧!
七年級上冊閱讀心得2
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
前世的情緣，后世來還。一段神話，揭開了塵封的記憶;一塊寶玉，勾出如煙如云的世事，如醉如癡的想念;一脈情思，讓我們回味再三。
我曾感嘆結局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈，以及賈府的衰敗蕭條;我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶、黛的愛情，反使他們陰陽相隔，最后落得個天各一方?人世間就真的只有憂愁與傷心的淚雨嗎?”
放下這本書，卻放不下一腔憂愁，放不下寶、黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。
她有閉月羞花之嬌美，卻“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，顯出她的弱不禁風，她的淚眼朦朧、魂牽夢縈。
她本是冰雪聰明的奇女子。魁奪菊花詩的瀟灑，廬雪庵爭聯即景賦詩的敏捷，與湘云月下吟詩的才情，至今還歷歷在目，她將無人能比的才情發揮得淋漓盡致，令我折服，令數千萬人為其傾倒。但細細品來，纖巧感傷的字句后，又隱藏了多少眼淚，多少心酸。
身世的凄慘、寄人籬下的痛苦，誰人知曉?孤傲自許的清高，天真率直、反封建的叛逆性格，注定凄涼結局，淚盡而逝。
三月，花朵艷放，花香滿天，黛玉，卻用鋤將一瓣瓣青春的碎片，連同自己的淚珠兒，一起埋入芬草菲飛的泥土中。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”她把自己的渴望、夢寐、生活的苦澀，全都埋入土中，卻埋不掉孤獨，如影隨形的孤獨，與生俱來的孤獨。
與寶玉愛情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿。寶玉是她唯一的知己，可天不由人，性格孤僻、人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛她的賈母對她漸漸疏遠，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊，鳳姐的一出偷梁換柱計使兩人痛失所愛，黛玉含淚焚詩，含恨歸去，從此陰陽相隔，寶玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，削發為僧。可悲，奇苑仙葩早做北邙鄉女!
黛玉的悲劇，始于封建社會的黑暗，“女子無才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個悲劇典型，可能是為了告訴世人：那時還有多少才情兼備的女子被封建社會的黑暗所淹沒，在苦難中掙扎。多少才子，厭惡官場，落得個一生貧困潦倒。曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個奇女子身上呢?無人知曉。
清冷的晚風撩起歲月的簾幕，斯人已去，后人無語……
七年級上冊閱讀心得3
我們真的應該慶幸我們擁有了這么一部古老的詩集，在歲月長河中穿行的過程中，周圍的空氣和他摩擦，已經形成了巨大的電光雷火。四字的組合，就是中國文化的方陣，四聲鏗鏘，擲地有聲;賦比興的成熟，拓展想象，催生情感，我們的腦海一朵朵思維浪花耀眼生光;淑女形象，古典情節，凝聚成一塊塊富有意味的礁石，屹立成林，璀璨生花。
可是，現在，我們的河流面臨著斷流的困境。漢字在電腦文化面前大有退縮為只有語言符號功能的磚頭，齊整規一，用來堆砌同一種類的高樓大廈，詩意被用來嘲笑不懂事故的瘋子。那位伊人在哪里?還有沒有蒹葭之岸?那種蘊藉綿長的情致哪里去了?我們的`生命除了鈔票還剩神么?
這也是一條母親河，發源于兩千多年前的'中國先民的心靈中，經風雨，歷磨難，成為中華民族生命皈依的文化、情感、審美的大河。我們是這條河里的一條魚，因為宿命的連接，我們無法超越水源而存活。不少魚認為，自己已經成為了一只鷹，天空是自己的家鄉和歸宿。但是，他們忘了，作為我們不能長出翅膀，這是我們生存于天空的劣勢卻是生存于大河的優勢。回到大河，我們快樂無比。一條魚的生命靈魂里只能有一條大河，其他的水源都是暫時的棲身繁衍之地。
《詩經》是我們文化、情感、審美的“圣經”，是一種生命基因，一種靈魂酵母，《詩經》是我們的另一條母親河。我們彼此的區別僅僅在于，君住大河頭，我住大河尾，我們共飲一河水。
長江已經被我們轉化用做照明了，因為我們的黑夜太漫長了;而我們現在的心情越來越浮躁，我們的情懷越來越失去古典意味，我們因為進步而越來越不快樂。
《詩經》之河斷流之日，中國文化被截斷之時!
七年級上冊閱讀心得4
假期里我讀了一本由獲國際安徒生獎的曹文軒爺爺所寫下的——《根鳥》這本書。
《根鳥》中主人公顧名思義就是根鳥。根鳥出生在菊坡因一次打獵從一只白鷹腳上得到一張求救條。于是在他的夢境里時時出現一個開滿百合花的山谷，一只只白鷹和一個叫紫煙的女孩。從此根鳥就踏上尋找紫煙之旅。在旅程中他首先認識了一個叫板金的人，從他身上根鳥學會了靠自己的勞動去創造屬于自己的生活。但好景不長他又被長腳拐騙到鬼谷，在那里做了很長一段時間奴隸。
好不容易逃了出來。他對自己的夢境產生了懷疑。回到了家鄉，根鳥的父親在根鳥回來的第一天去世了。他又重新開始了旅程。根鳥又認識了地主秋蔓一家，放棄了金錢再一次走上了漫長的路程。但他開始不學好，不過經過重重困難他終于找到了那個開滿百合花的山谷。
這個故事中我印象最深的人是根鳥。在大家都以為他做的夢只是恰巧的夢，但只有根鳥相信，而離開了菊坡那時他才14歲就獨自背井離鄉。要我可能只是告訴爸爸媽媽而已并不會太在意。在遭人拐騙時我當時肯定很惶恐，很惶惶不安的不過根鳥并不是這樣的而是———沉著冷靜、處之泰然。想辦法逃出來。最后一處就是根鳥遇到秋蔓一家他的做法十分讓我驚訝。
假如我是一個男生對于我來說有一個美好的家下半輩子不用為金錢而煩惱就好了，況且是一個地主的女兒天天吃喝穿戴不用煩是大部分的人都向往的生活，可是他決定到秋蔓的爸爸手下打工，靠自己的汗水掙錢。在有些人心里覺得根鳥很傻，但我覺得打心里佩服他，一個人能不被金錢所誘惑，而自強不息。
因為任何人只要有夢想就一定要堅持，這樣才能成功。這就讓我想起自己的一個小故事，我一開始學畫畫時總是不認真有時還不肯去上畫畫課，媽媽認真的開導我說：“做什么事都要堅持這樣才能有所成就，我當時體會不到她講的意思，有一次學校要求出黑板報，讓班里會畫畫的都要幫忙，于是，我也去了當時有一個畫畫的地方大家都怕自己畫的不好都不愿去，怕自己畫不好會丟臉，然后，我不怕丟臉的往前沖來了句我來，最后，我畫了一幅在畫畫地方學的畫，得到了老師和同學的贊美，從這件事上我體會到只要持之以恒就可以成功。
七年級上冊閱讀心得5
在我們的日常生活中，我們總是會對其他人許下很多的承諾，但真正做到的人屈指可數。就是因為你從不兌現你對別人許下的諾言，別人只會把你看輕，然后漸漸地疏遠你……
《一諾千金》這篇課文的第一個故事向我們講訴了一個少年向“我”借錢，給重病的母親買葡萄糖，然后為了遵守約定每天晚上辛辛苦苦攢錢還給我的故事。第二個故事講訴了“我”和一個好朋友約定好我去車站接她，風雨無阻。但“我”的朋友始終沒有來，而“我”卻看到了另一個少年跟我一樣在等朋友的少年，然后他和朋友歡聚在一起的故事。
第一個故事和第二個故事兩者形成了鮮明的對比，第一個故事的少年很信守諾言，第二個故事的朋友不遵守約定，使“我”的心情非常從山頂跌入了萬丈深淵。
這篇課文讓我懂得了，不要輕易對他人許下諾言，如果許下了承諾就一定要努力做到，不能做到的事情就不要答應。一個人失信多了，他的諾言也被當做了戲言。且不說別人會怎樣看輕他，就是自己，那種無聊、倦怠也會漸漸襲上心頭。
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