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參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì)范文（通用11篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 1
懷揣著探尋別樣老年生活的期待，我走進(jìn)了老年大學(xué)，本以為會(huì)看到暮氣沉沉的景象，沒(méi)想到撲面而來(lái)的，竟是一股熾熱蓬勃的朝氣，仿佛歲月在這里被重新定義，演繹出別樣的精彩。
一進(jìn)校門(mén)，便被熱鬧氛圍包裹。舞蹈教室里，老人們身著練功服，身姿輕盈地旋轉(zhuǎn)、跳躍，動(dòng)作整齊劃一，絲毫不輸專(zhuān)業(yè)舞者。指導(dǎo)老師介紹，他們?yōu)榛I備一場(chǎng)文藝匯演，主動(dòng)增加排練時(shí)長(zhǎng)，反復(fù)打磨每個(gè)動(dòng)作，力求完美呈現(xiàn)。望著他們額頭細(xì)密的汗珠與眼中的.執(zhí)著，我不禁動(dòng)容，原來(lái)對(duì)藝術(shù)的追求，無(wú)關(guān)年齡，純粹出于熱愛(ài)。
手工制作區(qū)同樣精彩紛呈。老人們圍坐桌旁，擺弄著彩紙、黏土、布料，巧手翻飛。桌上擺滿(mǎn)精致手工藝品：惟妙惟肖的紙雕花朵、憨態(tài)可掬的黏土玩偶、細(xì)膩精美的刺繡手帕。一位奶奶笑著說(shuō)，年輕時(shí)忙于工作、家庭，無(wú)暇培養(yǎng)愛(ài)好，如今在老年大學(xué)補(bǔ)上這一課，既能鍛煉動(dòng)手能力，還能給孫輩做禮物，一舉兩得。
最觸動(dòng)我的是一間多功能廳里的攝影展，一幅幅照片定格世間百態(tài)：壯麗山河、市井煙火、人物特寫(xiě)。拍攝者都是老年大學(xué)學(xué)員，為捕捉最佳畫(huà)面，他們背著相機(jī)跋山涉水，不懼艱辛。聽(tīng)工作人員講，有的老人為拍日出，凌晨便守在山頂；有的為抓拍候鳥(niǎo)，在濕地蹲守?cái)?shù)日。
參觀(guān)全程，我內(nèi)心滿(mǎn)是震撼與敬佩。這些老人走過(guò)大半輩子人生，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻在暮年迸發(fā)出超強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)造力，把退休生活過(guò)得有滋有味。反觀(guān)我們年輕人，常因一點(diǎn)挫折就喪失動(dòng)力，虛度光陰。
此次經(jīng)歷讓我深刻明白，歲月從不敗有心人，只要懷揣夢(mèng)想、付諸行動(dòng)，生命各階段都能綻放光芒。往后日子里，我要學(xué)習(xí)老人們的堅(jiān)韌與熱忱，勇敢擁抱生活、追逐夢(mèng)想，不負(fù)韶華。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 2
初聞要去參觀(guān)老年大學(xué)，心里犯起嘀咕，腦海中浮現(xiàn)的盡是老人閑散度日的畫(huà)面。可真正置身其中，才發(fā)現(xiàn)這里藏著一片被歲月沉淀卻依舊滾燙的活力海洋，滿(mǎn)是驚喜與感動(dòng)，也給我上了一堂意義非凡的人生課。
邁進(jìn)校門(mén)，環(huán)境雅致寧?kù)o，綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓透著古樸氣息。文化長(zhǎng)廊里，掛滿(mǎn)學(xué)員的書(shū)畫(huà)、攝影作品，筆墨丹青間盡顯功底，光影定格中飽含深情，仿佛訴說(shuō)著學(xué)員們豐富多彩的精神世界。
戲曲教室里，京胡咿呀、唱腔婉轉(zhuǎn)，老人們粉墨登場(chǎng)，一招一式韻味十足。一位大爺扮上老生，捋須、踱步、甩袖，眼神凌厲有神，唱功醇厚。交談得知，他自小癡迷戲曲，退休后一頭扎進(jìn)老年大學(xué)戲曲班，跟著專(zhuān)業(yè)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還常下鄉(xiāng)義演。看著他沉醉的'模樣，我深感熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，戲曲于他，不再是年少時(shí)遙不可及的夢(mèng)，而是暮年生活的精神支柱。
計(jì)算機(jī)教室里，老人們緊盯屏幕，手指笨拙卻又認(rèn)真地敲擊鍵盤(pán)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)沖浪、視頻剪輯。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，他們不甘落后，努力跨越“數(shù)字鴻溝”，只為跟上時(shí)代步伐，與遠(yuǎn)方子女暢聊、分享生活。有位老奶奶興奮地展示她剪輯的家庭視頻，畫(huà)面雖稍顯粗糙，但滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意溢出屏幕，見(jiàn)證她學(xué)習(xí)新技術(shù)的決心與努力。
參觀(guān)臨近尾聲，我心緒久久難平。這些老年大學(xué)學(xué)員，本該安享晚年，卻選擇走出舒適區(qū)，奔赴學(xué)習(xí)一線(xiàn)。他們克服身體機(jī)能衰退、記憶力減退等困難，只為拓寬知識(shí)邊界、豐富精神生活。
對(duì)比之下，年輕人常借口忙碌、疲憊，放棄提升自我的機(jī)會(huì)。此行讓我懂得，無(wú)論處于人生何種階段，都要有終身學(xué)習(xí)的理念，懷揣熱忱迎難而上；生活有無(wú)盡可能，關(guān)鍵在于是否主動(dòng)探尋、付諸行動(dòng)。往后，我愿帶著這份感悟，打破慵懶、奮力前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 3
前些天，我們班的同學(xué)集體參觀(guān)了黃島開(kāi)發(fā)區(qū)的老年大學(xué)，由于我感冒了，就沒(méi)去。但是從他們帶回的信息和照片，我也深有感悟！
以前回家或是來(lái)學(xué)校的時(shí)候，總是經(jīng)過(guò)這里，也好奇的想知道老年人到底在學(xué)什么。那時(shí)候的我，想發(fā)真的很不好，我當(dāng)時(shí)想：這些老年人也真是的，不在家里好好的看孫子、孫女，跑來(lái)這里學(xué)習(xí)能學(xué)些什么啊！還不是都在一起聊聊天，啦啦家常。可是在他們參觀(guān)完之后，我知道，我錯(cuò)了！
原來(lái)老年人的課程，比我們大學(xué)生的課還要豐富、充實(shí)。副校長(zhǎng)熱情的接待了我們，還給同學(xué)們把老年大學(xué)的歷史講給了我們，大家都聽(tīng)的入神！入神之時(shí)，不由的產(chǎn)生了景仰。老年大學(xué)現(xiàn)在的人數(shù)規(guī)模，都讓我們震驚！但這不是最主要的。最主要的是，他們的成果。真的讓人不敢相信。在看看對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，真是一些了不起的老年人。他們經(jīng)歷的很多，感受的也倍外多，對(duì)生活體會(huì)多，在做事的時(shí)候，總能把積累的一些東西用上。這也許就是我們平常說(shuō)的閱歷。看著那些金燦燦的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，我們可以想到很多，對(duì)于老年人，我們的觀(guān)點(diǎn)真的`要變換一下了。
老年人尚且如此，我們這些大學(xué)生又應(yīng)該如何呢確實(shí)引發(fā)我們的思考。
隨后，大家又參觀(guān)了正在上舞蹈課的老年人。他們都跳的那么投入，那么盡興。每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了幸福的笑容。這才是老年人所需要，這才是老年人的晚年生活。
活到老，學(xué)到老！我們要努力了，我的心理有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。以前浪費(fèi)了太多的時(shí)間，希望能彌補(bǔ)回來(lái)！但愿還不算晚！
一千多年前的今天，唐代詩(shī)人杜甫登高遠(yuǎn)眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”穿越歷史的煙云，又是一年重陽(yáng)，也就是在這個(gè)節(jié)日，楊局長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了我縣舉辦的老年大學(xué)學(xué)員書(shū)畫(huà)作品展。
書(shū)畫(huà)藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的元素，也是老年人最為鐘情和最為活躍的舞臺(tái)。這次書(shū)畫(huà)展，廣大老年書(shū)畫(huà)愛(ài)好者積極響應(yīng)，社會(huì)各界鼎力支持，眾多喜歡書(shū)畫(huà)的老干部積極參與，展覽異彩紛呈、錦上添花。為慶祝重陽(yáng)佳節(jié)，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，涿鹿縣10月23日舉辦了重陽(yáng)節(jié)老年大學(xué)書(shū)畫(huà)作品展。這次書(shū)畫(huà)展由涿鹿縣委、縣政府主辦，縣老干部局、縣老年大學(xué)承辦，共展出作品83幅，全都由涿鹿縣老年大學(xué)部分學(xué)員創(chuàng)作。
這些作品傾注了老年人對(duì)藝術(shù)的追求、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，也體現(xiàn)了他們老有所為、老有所樂(lè)的精神追求，他們用楷、行、篆、隸、草等書(shū)法和國(guó)畫(huà)、工筆等繪畫(huà)作品表現(xiàn)了涿鹿這幾年的發(fā)展情況，充分展示了老年人“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”的精神風(fēng)貌，也充分地展現(xiàn)了涿鹿這幾年老年工作的豐碩成果。這得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也益于涿鹿經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展。聽(tīng)縣老干部局李局長(zhǎng)介紹，近年來(lái)涿鹿縣中老年人書(shū)畫(huà)活動(dòng)十分活躍，他們還成立了老年大學(xué)，為該縣書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，特別是老年書(shū)畫(huà)愛(ài)好者搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、展示作品和交流的平臺(tái)。
看著一幅幅剛勁有力的書(shū)法作品和一幅幅優(yōu)美的繪畫(huà)作品，使我由衷的贊嘆，書(shū)法作品有蒼勁有力的草書(shū)大字，還有工整雋美的蠅頭小揩，各有特點(diǎn)和特色；圖畫(huà)作品從威猛的老虎到憨態(tài)可居的小雞小鵝，從雍容華貴的牡丹到優(yōu)雅自傲的翠竹，從亭亭欲立的孔雀到氣勢(shì)高昂的雄雞，從受人崇敬的偉人到平實(shí)美麗的村姑，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。
杜承森老師的繪畫(huà)作品《怒吼山預(yù)崩》中的上山虎畫(huà)得非常逼真、細(xì)膩，且有威猛之勢(shì)；繪畫(huà)作品《飛瀑之浴》的背景特別清麗、人物非常漂亮，給人一種美的享受。郭文斌老師的小字書(shū)法作品很見(jiàn)功力，從字里行間可見(jiàn)其精神所在。張珍和其他老師的繪畫(huà)和書(shū)法作品也非常不錯(cuò)，特別值得學(xué)習(xí)和鑒賞。看著這些，使我對(duì)這些老人們充滿(mǎn)了深深的敬意，他們這種老有所為老有所樂(lè)的樂(lè)觀(guān)心情是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 4
5月29日，我所組織全體干部職工去哈密周邊的幾所老年大學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)，一天的走馬觀(guān)花，讓我眼界大開(kāi)感觸良多！雖然我們單位也有老年大學(xué)分校，但看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事，這次參觀(guān)學(xué)習(xí)不僅拓寬了思路、振奮了精神，更重要的是對(duì)未來(lái)的生活更加充滿(mǎn)了信心，最最深刻的感觸是對(duì)“退休才是生活的開(kāi)始！”這句話(huà)有了全新的理解。
以前對(duì)老年大學(xué)的認(rèn)識(shí)就是：這些老年人也真是的，不在家里好好的看孫子、孫女，跑來(lái)這里學(xué)習(xí)能學(xué)些什么啊！不就是聚到一起玩嘛，還不是聚在一起聊聊天，啦啦家常嘛。可是在參觀(guān)學(xué)習(xí)完之后，我知道，我錯(cuò)了！原來(lái)在老年大學(xué)學(xué)習(xí)的東西，原比我想象的要豐富、充實(shí)。每到一處，所在老年大學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)都熱情的接待了我們，還把該老年大學(xué)的歷史講給我們聽(tīng)，大家都聽(tīng)的很入神！入神之時(shí)，不由的產(chǎn)生了敬仰。這幾所老年大學(xué)現(xiàn)在的人數(shù)規(guī)模，都讓我們望塵莫及！但這不是最主要的。最主要的是，他們的成果和熱情。
真的讓人不敢相信。看看他們獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，真是一些了不起的老年人。老年人經(jīng)歷的很多，感受的也分外多，對(duì)生活的體會(huì)和熱愛(ài)都是由衷的，在做事的時(shí)候，就總能把積累的一些東西用上。這也許就是我們平常說(shuō)的閱歷。看著在各種興趣班快樂(lè)學(xué)習(xí)的他們，看著那些金燦燦的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，我想到了很多，對(duì)于退休以后的生活，我的觀(guān)點(diǎn)真的要變換一下了。
怎樣更好地做好干休所離退休老干部的文化養(yǎng)老，確實(shí)引發(fā)了我們深刻的思考。
今天我們觀(guān)摩了老年大學(xué)的舞蹈課和合唱課。他們跳的那么投入，唱的那么激情洋溢，那么盡興，那么快樂(lè)。每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了幸福的笑容，是他們的熱愛(ài)和燦爛感染了我，這才是老年人所需要的晚年生活，這才是所謂的“老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)”呀！
這次參觀(guān)學(xué)習(xí)我們不僅僅感受到了這三所老年大學(xué)一流的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也領(lǐng)略了他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的教學(xué)管理突出了自己的特色，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造出了在嚴(yán)謹(jǐn)中不乏溫情，在細(xì)致中不乏人性的和諧校園氛圍。老年學(xué)員如沐春風(fēng)，在老年大學(xué)里，不僅僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，同樣也感受到了黨和政府對(duì)老年事業(yè)的良苦用心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老年學(xué)員的一片愛(ài)心。
文化養(yǎng)老我們真的在路上！
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 5
元月11—12日學(xué)校組織我們?nèi)デ鄭u老年大學(xué)、黃島老年大學(xué)及城陽(yáng)老年大學(xué)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于老年大學(xué)發(fā)展情況的介紹，并參觀(guān)了教學(xué)設(shè)施和成果展覽，深受啟發(fā)和教育。作為學(xué)員服務(wù)管理部重點(diǎn)要學(xué)習(xí)一下兩個(gè)方面：
第一：健全制度，管理有序。
他們?cè)谌藛T少的情況下對(duì)各方面的工作進(jìn)行了合理有序的管理，取得了很大的成績(jī)。回來(lái)后自己進(jìn)行了認(rèn)真的思考，除了校舍不如他們外其余都很優(yōu)越，我們?yōu)槭裁淳妥霾缓霉ぷ髂兀课椰F(xiàn)在清楚的認(rèn)識(shí)到隨著學(xué)校形式的不斷發(fā)展，學(xué)員隊(duì)伍的不斷壯大加強(qiáng)學(xué)員管理已經(jīng)是勢(shì)在必行，必須積極探索，對(duì)學(xué)員管理還要科學(xué)管理，要制度創(chuàng)新。
在管理中不能走兩個(gè)極端，一個(gè)極端是過(guò)于嚴(yán)格，像對(duì)待小學(xué)生一樣去對(duì)待老年學(xué)員，上了他們的自尊，毀了他們的面子，引起學(xué)員們的反感。另一個(gè)極端是管理過(guò)于松散，一些學(xué)員身上帶有一些不良風(fēng)氣，雖然不是在老年大學(xué)產(chǎn)生的，但學(xué)校不能成為不良之風(fēng)的“放大器“，也能給改成為不良之風(fēng)的”凈化器”，使學(xué)習(xí)達(dá)到也能夠有的效果。想要搞好學(xué)員管理首先管理者的親和力是實(shí)施有效管理的基礎(chǔ)，在管理過(guò)程中態(tài)度要和藹，語(yǔ)言要得體，不能自視清高，擺出一副管理人的架勢(shì)，更不能出語(yǔ)傷人，傷害學(xué)員的自尊心。其次，對(duì)學(xué)員宜關(guān)心忌冷漠，老年人更需要?jiǎng)e人的關(guān)心體貼幫助，所以我們要把服務(wù)及時(shí)管理的理念貫穿到學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)對(duì)學(xué)員的熱情服務(wù)達(dá)到管理的目地。通過(guò)服務(wù)管理時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)學(xué)校的熱情，關(guān)懷和家一樣的感覺(jué)。對(duì)學(xué)團(tuán)的困難一定不能漠然視之，應(yīng)和學(xué)員成為朋友，增進(jìn)相互了解，在學(xué)習(xí)上、生活上貼近教學(xué)，貼近實(shí)際與他們交流，積極溝通消除誤會(huì)，另外學(xué)員管理盡可能依靠班干部、黨組長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自來(lái)實(shí)現(xiàn)自我管理、民主管理和科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)、黨組長(zhǎng)的積極性努力在各班形成學(xué)習(xí)勤奮、思想活躍、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生活有序的良好氣氛。
第二：抓好第二、第三課堂的活動(dòng)，加大走出去的力度。
根據(jù)這次我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)多次指示精神，是我認(rèn)識(shí)到如何開(kāi)辦好第二、第三課堂的`活動(dòng)也是搞好學(xué)員管理的一個(gè)重要手段，通過(guò)各種豐富多彩的課外活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了和學(xué)員之間的溝通，能和更多的學(xué)員成為朋友，既豐富了他們的業(yè)余生活火藥了校園氣氛，又能發(fā)揮他們的余熱服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也宣傳了老年大學(xué)，所以今年我們一定要多組織學(xué)員走向社會(huì)深入到基層、社區(qū)、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)行工藝性宣傳活動(dòng)，為了更好的盡快的落實(shí)這一工作，我們將盡快的組建起“山東老年大學(xué)師生藝術(shù)社“，多聯(lián)系演出，豐富老年人的業(yè)余生活，滿(mǎn)足老年人的表演欲望，提高老年的生活質(zhì)量和幸福感。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 6
近日，我有幸參觀(guān)了一段老年大學(xué)的視頻，深深感受到老年大學(xué)在為社會(huì)做出的偉大貢獻(xiàn)。這次參觀(guān)讓我深刻體會(huì)到老年大學(xué)的魅力與意義，也讓我對(duì)老年人的智慧和活力充滿(mǎn)敬佩。以下是我對(duì)參觀(guān)老年大學(xué)視頻的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)觀(guān)看老年大學(xué)的視頻，我深刻感受到了老年人追求知識(shí)的熱情和渴望。在視頻中，我看到許多老年學(xué)子正在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。他們雖然年事已高，但依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和探索的熱情，這是非常令人敬佩的。正是因?yàn)檫@種熱情和追求，老年大學(xué)能夠成為老年人精神生活的`“樂(lè)園”。
其次，老年大學(xué)為老年人創(chuàng)造了一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在視頻中，我看到許多老年學(xué)子互相討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，他們之間沒(méi)有年齡的差距，沒(méi)有不同的身份地位，只有一種共同的學(xué)習(xí)精神和對(duì)知識(shí)的渴望。這種互相交流和學(xué)習(xí)的氛圍使老年學(xué)子們能夠在平等的環(huán)境下取得進(jìn)步，相互鼓舞，共同進(jìn)步。
再次，老年大學(xué)培養(yǎng)并激發(fā)了老年人的創(chuàng)造力和自信心。在視頻中，我看到許多老年學(xué)子們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還積極參與課外活動(dòng)，展示自己的才藝。他們?cè)诶夏甏髮W(xué)得到了展示自己的機(jī)會(huì)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，這讓他們感到非常自豪和自信。正是通過(guò)這種培養(yǎng)和激發(fā)，老年大學(xué)為老年人提供了施展才華和展示自我的舞臺(tái)。
最后，老年大學(xué)給老年人提供了一個(gè)身心健康的保障。老年大學(xué)注重老年人的身心健康，并通過(guò)各種方式來(lái)保障老年人的身心健康。在參觀(guān)視頻中，我看到老年學(xué)子們不僅學(xué)習(xí)課程，還參加了各種體育鍛煉和文藝活動(dòng)，使自己保持了良好的精神狀態(tài)和體質(zhì)。這種關(guān)注老年人身心健康的做法，為老年人的晚年生活增添了色彩，也使他們能夠保持一種積極向上的生活態(tài)度。
通過(guò)這次參觀(guān)老年大學(xué)視頻，我深深領(lǐng)悟到了老年大學(xué)對(duì)老年人的重要意義和作用。老年大學(xué)為老年人提供了追求知識(shí)、交流學(xué)習(xí)、展示自我、保障身心健康的平臺(tái)，讓老年人的晚年生活更加豐富多彩。同時(shí)，老年大學(xué)也向社會(huì)傳遞了一種關(guān)愛(ài)和尊重的信息，讓我們更加關(guān)注老年人的需求和權(quán)益。我對(duì)老年大學(xué)的價(jià)值和意義充滿(mǎn)敬意，并希望這種精神能夠得到更多的傳承和發(fā)展。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 7
近日，我有幸觀(guān)看了一部關(guān)于老年大學(xué)的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中，我看到了老年人積極向上的生活態(tài)度和追求知識(shí)的志向，他們?cè)谶@個(gè)階段依然保持活力和求知欲，給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，我將從老年大學(xué)對(duì)老年人的重要意義、在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、老年大學(xué)對(duì)年輕人的啟示和老年大學(xué)的未來(lái)發(fā)展等四個(gè)方面，分享我的觀(guān)察和感受。
首先，老年大學(xué)對(duì)老年人來(lái)說(shuō)具有重要的意義。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體機(jī)能逐漸下降、社交圈子變小，老年人可能面臨寂寞和無(wú)助的困境。而老年大學(xué)為他們提供了展示自己的平臺(tái)，讓他們時(shí)刻保持活力和積極性。通過(guò)參加各種課程和活動(dòng)，老年人可以結(jié)識(shí)新朋友，擴(kuò)大社交圈子，豐富自己的生活。而且，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，對(duì)老年人的身心健康也大有裨益。老年大學(xué)的存在，使得老年人們的晚年生活更加有盼頭和意義。
其次，從紀(jì)錄片中我了解到老年大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是多姿多彩而且充滿(mǎn)樂(lè)趣的。觀(guān)看視頻中老年人們踴躍參加各種課程，積極交流思想，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，給我留下了深刻印象。他們展示出了年輕人所不具備的耐心和探究精神，對(duì)待知識(shí)的熱情和求索欲望。同時(shí)，老年人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的渴望也讓我非常感動(dòng)。他們努力掌握電腦和互聯(lián)網(wǎng)的使用方法，參與到網(wǎng)絡(luò)社交中，積極推動(dòng)老年人融入現(xiàn)代社會(huì)，并讓他們感受到科技發(fā)展給他們帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
其三，老年大學(xué)給年輕人帶來(lái)了很多啟示。通過(guò)觀(guān)看這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到年齡并不是限制學(xué)習(xí)和追求夢(mèng)想的阻礙。相反，年齡可以成為積極努力和追求智慧的動(dòng)力。老年人們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無(wú)論年紀(jì)大小，只要我們有熱情和勇氣，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。此外，老年人們的學(xué)習(xí)態(tài)度也給年輕人們上了很好的一課。他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信這些精神必將對(duì)年輕人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，我對(duì)老年大學(xué)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)期待。紀(jì)錄片中展示的老年大學(xué)僅是冰山一角，我相信在未來(lái)，隨著老年大學(xué)的進(jìn)一步普及和發(fā)展，老年人們將能夠獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。更重要的是，希望社會(huì)能夠關(guān)注和重視老年人的需求，提供更多的支持和幫助。老年大學(xué)不僅僅是老年人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心社會(huì)的'平臺(tái)。
綜上所述，觀(guān)看這部關(guān)于老年大學(xué)的紀(jì)錄片，讓我對(duì)老年人保持活力和追求知識(shí)的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。老年大學(xué)為老年人提供了展示自己的平臺(tái)，豐富了他們的晚年生活。老年人們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也給年輕人們帶來(lái)了很多啟示。相信在未來(lái)，老年大學(xué)將會(huì)得到更多的關(guān)注和發(fā)展，為老年人提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，同時(shí)也為年輕人們樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)年輕一代向前邁進(jìn)。我們應(yīng)該全社會(huì)共同關(guān)注和推動(dòng)老年大學(xué)的發(fā)展，讓更多的老年人擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的晚年生活。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 8
踏入老年大學(xué)的那一刻，我懷揣著些許好奇與期待，原以為這里只是老人們打發(fā)時(shí)間的去處，然而，短短幾小時(shí)的參觀(guān)下來(lái)，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)，收獲了諸多意想不到的感悟。
一走進(jìn)校園，熱鬧而祥和的氛圍便撲面而來(lái)。教學(xué)樓里，書(shū)法教室里墨香四溢，老人們專(zhuān)注地?fù)]毫潑墨，一筆一劃間，楷書(shū)工整端莊，行書(shū)飄逸灑脫，草書(shū)狂放不羈。有的老人脊背微微彎曲，可目光緊盯筆尖，寫(xiě)出來(lái)的字卻蒼勁有力，仿佛將一生的閱歷都融進(jìn)了筆墨之中。看著一幅幅書(shū)法作品，我不禁反思自己，平日里總是借口忙碌疏于練字，而這些長(zhǎng)輩們?cè)谶t暮之年仍執(zhí)著追求藝術(shù)之美，我又有何理由懈怠？
移步至聲樂(lè)教室，悠揚(yáng)的歌聲此起彼伏。老人們手持歌譜，臉上洋溢著孩童般的純真笑容，跟著老師的指揮放聲高歌。沒(méi)有一絲忸怩，歌聲里盡是對(duì)生活的熱愛(ài)與豁達(dá)。在這里，年齡不是阻礙，他們用歌聲驅(qū)散暮年的孤寂，訴說(shuō)著往昔的故事、當(dāng)下的幸福。相較之下，我有時(shí)在公眾場(chǎng)合發(fā)言都緊張得聲音發(fā)顫，這份從容與自信，正是我所欠缺的。
手工教室里更是創(chuàng)意無(wú)限。老人們巧用彩紙、布料、毛線(xiàn)等材料，制作出精美的手工藝品。精致的剪紙、栩栩如生的布偶、別致的針織圍巾，無(wú)一不是他們心靈手巧的見(jiàn)證。看著他們耐心地穿針引線(xiàn)、裁剪粘貼，我領(lǐng)悟到專(zhuān)注當(dāng)下、享受創(chuàng)作過(guò)程的`重要性。生活的樂(lè)趣往往藏在這些看似瑣碎的小事里，而我卻常常忽略。
參觀(guān)結(jié)束后，我滿(mǎn)心感慨。老年大學(xué)的老人們用行動(dòng)詮釋了“活到老，學(xué)到老”的真諦，年齡于他們而言，只是數(shù)字的增長(zhǎng)，內(nèi)心依舊朝氣蓬勃。他們?cè)谀耗暧赂姨魬?zhàn)新事物，追逐年少未竟的夢(mèng)想，把平淡的日子過(guò)得精彩紛呈。反觀(guān)自己，正值青春年少，擁有大把時(shí)間與精力，卻時(shí)常抱怨生活乏味、學(xué)習(xí)枯燥。這次參觀(guān)，猶如一記警鐘，督促我珍視當(dāng)下，懷揣熱忱，積極投身生活與學(xué)習(xí)，莫等歲月流逝才追悔莫及。往后，我也要像這些長(zhǎng)輩們一樣，無(wú)懼困難，保持好學(xué)之心，讓生活時(shí)時(shí)煥發(fā)光彩。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 9
懷揣著一顆探尋的心走，走進(jìn)老年大學(xué)，本以為等待我的是暮氣沉沉的景象，沒(méi)想到，卻踏入了一個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的別樣天地，一場(chǎng)觸動(dòng)靈魂的旅程就此開(kāi)啟，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與深深的反思。
老年大學(xué)的課程設(shè)置十分豐富，繪畫(huà)班尤其引人注目。步入教室，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)作映入眼簾，有細(xì)膩逼真的'油畫(huà)，描繪出山河壯麗；有水墨交融的國(guó)畫(huà)，盡顯寫(xiě)意風(fēng)流。老人們坐在畫(huà)板前，神情專(zhuān)注，調(diào)色、勾勒、渲染，手法嫻熟。一位頭發(fā)花白的老奶奶引起了我的注意，她正對(duì)著窗外風(fēng)景寫(xiě)生，筆觸細(xì)膩，眼中透著對(duì)美的執(zhí)著追求。交談中得知，她零基礎(chǔ)起步，因熱愛(ài)繪畫(huà)，克服了諸多不便與難題，數(shù)年如一日地堅(jiān)持練習(xí)。這讓我自省，自己做事常常三分鐘熱度，稍有困難就打退堂鼓，缺乏這種持之以恒的毅力與決心。
舞蹈教室里，老人們身姿輕盈，隨著音樂(lè)翩翩起舞。民族舞的婀娜多姿、交誼舞的優(yōu)雅灑脫，都被演繹得淋漓盡致。他們的舞步或許不如專(zhuān)業(yè)舞者那般標(biāo)準(zhǔn)，卻洋溢著生命的激情。看著他們舞動(dòng)的身影，我不禁思索：歲月并未磨滅他們對(duì)生活的熱情，反而讓他們愈發(fā)懂得享受當(dāng)下。而我，年輕氣盛卻時(shí)常焦慮未來(lái)，忽略了生活此刻給予的美好，沒(méi)有像他們一樣盡情釋放活力。
文學(xué)鑒賞課上，老人們圍坐一起，熱烈討論經(jīng)典名著，各抒己見(jiàn)，觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到新穎。從《紅樓夢(mèng)》里的家族興衰到《老人與海》中的精神抗?fàn)帲麄冑┵┒劊哉Z(yǔ)間盡顯深厚的文化底蘊(yùn)。平日里，我讀書(shū)大多走馬觀(guān)花，鮮少深入剖析作品內(nèi)涵，與老人們的精讀鉆研形成鮮明對(duì)比。
走出老年大學(xué)，心情久久難以平靜。這些長(zhǎng)輩們雖已步入人生暮年，但求知若渴、熱愛(ài)生活的態(tài)度遠(yuǎn)超許多年輕人。他們?cè)诶夏甏髮W(xué)重拾夢(mèng)想、結(jié)交朋友、豐富內(nèi)心，把晚年過(guò)得有滋有味。此次參觀(guān)，讓我懂得生活質(zhì)量從不取決于年齡，而是取決于心態(tài)與行動(dòng)。往后的日子里，我要摒棄浮躁，專(zhuān)注做事，懷揣熱愛(ài)，積極挖掘生活中的美好，讓青春不留遺憾。
參觀(guān)老年大學(xué)心得體會(huì) 10
當(dāng)我踏入老年大學(xué)的校門(mén)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的體驗(yàn)之旅就此拉開(kāi)帷幕。原本以為這里不過(guò)是老人們休閑度日的普通場(chǎng)所，然而，實(shí)地參觀(guān)一番后，我才真切地認(rèn)識(shí)到，這是一片匯聚人生智慧、洋溢著無(wú)限活力的精神樂(lè)園，也給我?guī)?lái)了前所未有的心靈震撼與深刻的人生啟迪。
走進(jìn)手工編織教室，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界。老人們手指翻飛，毛線(xiàn)在他們手中乖巧聽(tīng)話(huà)，一件件精致的毛衣、圍巾、小玩偶逐漸成型。一位爺爺正專(zhuān)心致志地編織一頂兒童帽，針?lè)◤?fù)雜卻有條不紊，他說(shuō)這是給孫子的禮物，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。看著這些飽含心意的手工作品，我意識(shí)到手工創(chuàng)作不僅是技藝的打磨，更是情感的寄托。相較之下，我平日里沉迷電子產(chǎn)品，疏遠(yuǎn)了與家人、朋友間的情感交流，錯(cuò)過(guò)了用雙手傳遞愛(ài)意的機(jī)會(huì)。
烹飪教室里香氣撲鼻，老人們化身大廚，切磋廚藝。從傳統(tǒng)家常菜到精致點(diǎn)心，一道道美食在他們手中誕生。一位奶奶熱情地邀請(qǐng)我品嘗她做的糖醋排骨，色澤紅亮，酸甜可口。交談中，她分享了烹飪竅門(mén)與生活感悟，告訴我美食能拉近人與人的距離，讓平淡日子有滋有味。回想自己為圖方便常吃外賣(mài)，忽略了烹飪帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感，實(shí)在慚愧。
再看戲曲班，老人們咿咿呀呀地唱著，一招一式有板有眼。京劇的華美唱腔、越劇的.溫婉細(xì)膩，韻味十足。他們身著戲服，粉墨登場(chǎng)，仿若穿越時(shí)空的藝術(shù)家。盡管練習(xí)辛苦，嗓音偶爾沙啞，身段不再靈活，但他們樂(lè)在其中，只為傳承經(jīng)典文化。這股為傳承而堅(jiān)守的勁兒，令我肅然起敬。如今不少傳統(tǒng)文化面臨失傳危機(jī)，我身為年輕人，卻未主動(dòng)擔(dān)起傳承重任，實(shí)在失職。
參觀(guān)結(jié)束，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感慨萬(wàn)千。老年大學(xué)的老人們用實(shí)際行動(dòng)打破了我對(duì)老年生活的刻板印象，他們?cè)谀耗昃`放光芒，追逐熱愛(ài)，傳遞溫暖。他們讓我明白，人生的每個(gè)階段都有獨(dú)特價(jià)值，年齡不是阻礙，心態(tài)與行動(dòng)才是關(guān)鍵。往后，我要向這些長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，心懷熱忱，勇于嘗試新事物，用心經(jīng)營(yíng)生活，肩負(fù)起傳承文化的使命，讓人生綻放別樣光彩。
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踏入老年大學(xué)的那一刻，我懷揣著些許好奇與一絲疑惑，畢竟在刻板印象里，老年生活多是含飴弄孫、靜坐休憩。然而，此行徹底顛覆了我的認(rèn)知，收獲的震撼與感動(dòng)至今仍在心頭翻涌。
校園里，教學(xué)樓錯(cuò)落有致，綠植郁郁蔥蔥，環(huán)境清幽宜人。教室里不時(shí)傳出悠揚(yáng)的樂(lè)聲、激昂的朗誦聲，打破了我對(duì)老年生活的固有想象。走進(jìn)書(shū)法教室，老人們個(gè)個(gè)氣定神閑，手握毛筆，蘸墨揮毫，筆下的漢字或飄逸靈動(dòng)，或剛勁有力。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的爺爺吸引了我的.目光，他專(zhuān)注地書(shū)寫(xiě)著毛主席的《沁園春·雪》，一撇一捺間盡顯功底，交談后得知，他退休后零基礎(chǔ)學(xué)書(shū)法，數(shù)年如一日，只為圓兒時(shí)的文藝夢(mèng)。看著滿(mǎn)墻蒼勁有力的作品，我領(lǐng)悟到，年齡從來(lái)不是學(xué)習(xí)的阻礙，只要心懷熱愛(ài)，任何時(shí)候起步都不晚。
移步聲樂(lè)教室，嘹亮的歌聲此起彼伏。老人們目光炯炯，跟隨老師的指揮放聲歌唱，臉上洋溢著自信與快樂(lè)。在這里，他們學(xué)樂(lè)理、練發(fā)聲，組建合唱隊(duì)參加各類(lèi)比賽，斬獲不少佳績(jī)。我有幸旁聽(tīng)了一節(jié)詩(shī)詞鑒賞課，老人們圍坐一起，熱烈討論詩(shī)詞意境、作者生平，發(fā)言頗有見(jiàn)地。他們不僅是在學(xué)知識(shí)，更是在品生活、悟人生。
參觀(guān)之余，我心生感慨。這些老人退休后沒(méi)有在平淡日子里消磨時(shí)光，而是選擇走進(jìn)老年大學(xué)，重拾夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我。相較之下，正值青春的我們，擁有充沛精力與大把時(shí)間，卻時(shí)常抱怨學(xué)業(yè)繁重、輕易言棄。老年大學(xué)的學(xué)員們用行動(dòng)證明，學(xué)習(xí)是終身事業(yè)，能為生活注入源源不斷的活力。
此行讓我懂得，要珍視當(dāng)下學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，懷揣熱忱、持之以恒地追逐夢(mèng)想；生活也不應(yīng)被年齡束縛，無(wú)論何時(shí)，都能以積極姿態(tài)開(kāi)啟新征程，挖掘潛能、綻放光彩。往后，我定要向這些長(zhǎng)輩看齊，把每一天都過(guò)得充實(shí)且有意義。
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