入學教育心得體會模版

時間:2023-06-06 16:55:26 心得體會 我要投稿
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入學教育心得體會模版

  我們得到了一些心得體會以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編精心整理的入學教育心得體會模版,希望能夠幫助到大家。

入學教育心得體會模版

入學教育心得體會模版1

  “先行后知”打破傳統模式

  吳成是某中學高一班主任,對于學校軍訓中增設心理拓展訓練項目,他認為相當有必要。他說,心理拓展訓練以一種“先行后知”的體驗式學習方式,打破了傳統的以“教”為主的教學模式,讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理,通過親身體驗來挖掘自己的潛能,培養創新精神和實踐能力,促進果敢、頑強、自信、團結等優良品格的形成。

  雖然并不是所有學校都開展了心理素質拓展訓練,但被采訪的老師們普遍認為,心理拓展訓練這種新的教育方式對推動傳統教育模式的改革和學生整體素質的提高具有重要意義。

  “新生適應障礙如果處置不當,將給他們帶來比較嚴重的心理陰影。”從事多年心理學研究工作的雅安職業技術學院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說,心理拓展訓練對新生更好地適應大學環境有重要意義,如果沒有處理好對新的.學習環境的適應而造成心理障礙,這可能會使他們遭遇心理危機。

  因此,李巫熙認為,開設心理拓展訓練相當有必要。可以讓初識不久的同學在心理拓展訓練中相互熟悉,消除對陌生環境的不適應,增強人際溝通能力和對未來的自信心。

  川農大社會工作系主任范召全認為,心理拓展訓練過程中,學生是真正的主體,是學習的主人,學生在充分參與的過程中體會到學習是一種莫大的樂趣。教師是指導者,組織者,更是參與者。因此,這種體驗式的心理拓展訓練進入校園,不僅對提高學生的心理健康幫助很大,而且對加快傳統教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學生的心理健康需要家庭、學校、社會共同關注,只有聯起手來,才能給青少年一個寬松的生活環境,才更有利于他們的健康成長。

入學教育心得體會模版2

  很高興多年后又回到了久違的校園!校園是這個社會中難得的一方凈土,就如上面陳xx同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角;多了一份師生情、同學情!在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴!我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題,才發現自己所學的知識很有限,所以才下定決心重回校園學習。

  很多年沒有碰過書本了,現在學習起來還是很費勁的,在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助!在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的.幫助,因為工作太忙,很少能到學校來,多謝兩位對我的關心和幫助!呵呵,一定要支持我這樣的后進生,不要讓我拖了我們班的后腿。

  俗話說:人活到老,學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬,我來到了電大充電。能在這里學習是自己的一個大好機會,那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件,讓自己回到了學生時代,通過獲取知識來充實自身頭腦。又說:不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同,大家為什么會聚到電大?我想沒有一個人會說為了好玩吧,我想都會統一認同是:想讓自己為社會能付出多一點,而得到社會回報大一點吧。

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