閱讀心得體會范文（通用21篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的閱讀心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀心得體會 1
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現在他知道了，烏龜的勝利不是因為它幸運，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言，講的是善良的`農夫發現了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當蛇蘇醒后卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個。可是現在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好。”很欣慰，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校，老師都會辛勤的教導，他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養成讀書的好習慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。“希望所有的孩子都可以養成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容，而是你一生的財富！
閱讀心得體會 2
在女兒很小的時候，我便會給她買各種書刊來培養她的閱讀興趣，我們也相約每天至少在一起看半個小時左右的書，每晚入睡前與她相擁閱讀的時光總是那么寧靜美好。
小的時候，女兒識字不多，看書不能獨立完成，總是纏著我給她講書里的故事。每當我繪聲繪色地給她講故事里各種精彩情節的時候，她的.小眼睛里閃著各種好奇與激動。有的時候故事剛到懸疑處，而約定的睡覺時間到了，故事只能明天繼續了，她總是有各種不甘心。一天，大約清晨六點左右，我聽到她的房間里有聲響，輕輕推開門一看，小姑娘一本正經地捧著書正津津有味地看著，桔黃的燈光下小姑娘時而緊皺眉頭，時而嘴里默默念叨，專注的表情很是讓人欣慰。慢慢的，小姑娘不再需要我給她念書了，而陪伴她讀書的習慣一直沒有改變，角色也在不知不覺中進行了轉變，以前是我給小姑娘講故事，現在是小姑娘把書中看到各種新特奇津津有味地分享給我聽，我每次都會很認真地聽著她的分享，時不時也提點小問題，很多時候小姑娘會很耐心地給我“解答”；有的時候會碰到“解答”不了問題，她又會重新仔細地再次閱讀，從書中尋找答案，正是我們親子間的這種閱讀互動，讓小姑娘閱讀的興趣越來越濃。
周末我們母女倆常去的地方便是圖書館，陪她去借書、去書店淘書已然成為她最好的激勵方式。考試得了好成績，首先想到的便是要我給她買一套《陽光姐姐小書房》；做錯事了，我沒收了她的《假如給我三天光明》，小姑娘三天都沒開笑臉。每次借（買）書回來，小姑娘總是迫不及待地翻看起來，不管外面環境有多喧鬧，她讀書的世界萬籟俱寂。她閱讀的書籍越來越多，閱讀范圍也越來越廣，有時候，小姑會偶然問我一些問題，我發現我是真的答不上來，每每于此，我都會誠實地跟她說：“媽媽真的不懂，你能給我講講嗎？”這時，小姑娘會滔滔不絕地給我講解，我會給她最好的肯定，她也在我的夸贊中愈加自信。有時候，我會像她的朋友一樣問她：“最近媽媽覺得有點無聊，有什么好看的書你可以給媽媽推薦推薦嗎？”小姑娘會很自然地向我推薦：“媽媽，我最近在看科學家兩極歷險叢書，我覺得挺好看，你要不要和我一塊看？”當我欣然接受她的推薦時，她的成就感由然而生，閱讀的樂趣又添一成。
書是香香的，愛是濃濃的。閱讀可以讓人的心靈更加自由，親子間的互動閱讀讓父母與孩子間的情感交流更加自然濃郁，在生活中默默影響孩子愛書，愛讀書，家長們的言傳身教必不可少。讓我們共同來陪伴孩子一起閱讀，一起快樂，讓愛伴我們共同成長。
閱讀心得體會 3
偶爾在書店發現少年版的譯林。我欣喜若狂，立刻買了下來。
《意林》這本書主要講的是孩子的成長經歷和很多勵志故事，還有一些連載的中篇小說，很好看。我學到了很多做人做事的道理。每次在《意林》的世界里旅行，我都忘了時間，連我媽都聽不見我吃飯。
我最喜歡的文章是《最后一滴血》。這篇文章贊美了雪兒偉大的.母愛，為孩子犧牲了自己的精神。
這篇文章的主要內容是：雪兒是一只狗，他是一只很有靈性的狗。很快，雪兒生了三個寶寶，按毛色分別叫黃、黑、花。一天，當雪兒從遠處回來時，她突然看到黃煌一動不動地躺在土溝里，才知道是黃鼠狼奪走了黃煌的生命。但是當雪兒來到山洞時，黃煌已經死了。
冬天是吃狗肉的最佳季節。于是，純白的狗肉成了狗賊的首選目標。一天晚上，還沒懂事的花花聞到了肉的味道，立刻被一個戴頭盔的人裝進了編織袋里。雪兒又叫又叫，咬著戴頭盔的人的腿。狗賊正忙著甩掉雪兒，還沒來得及拿走編織袋，就跑了。
雪兒快死了，花從編織袋里出來，撲進雪兒的懷里。雪兒用盡全力抬起頭，舌尖上掛著的最后一滴血滴在花花的嘴上，然后閉上了眼睛。
《意林》，它導航我的生活，它解釋我的思想，激發我的戰斗精神，它也帶我探索我的生活。是一本有品味，值得信賴，難得的雜志。它給了我的頭腦更多成長的力量，更多被感動的理由，讓我受益匪淺。
閱讀心得體會 4
看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。
劉的《長吻蜂》，其中有一段話頗令人同情：“生活很簡單，但很美好。活著真好，特別是能彼此相愛，能融入除自己以外的一切美好！生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡單，很自由，就是運氣，就是幸福。”別人為什么給我教書我說不上來，但是我真的覺得我喜歡上班。沒有很好的理由，我也不是因為做作才這么說的。雖然每天早上起來都想睡懶覺，但是起床上班都沒什么負擔。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺，雖然有時候會感覺嗓子冒煙。看到孩子感覺好可愛。我特別喜歡低年級的孩子，但是我沒有教他們。看到他們的時候，我還在喊“錢先生好！”我喜歡看到張穎每天早上去上班時甜美的笑容，沒有師生之間的距離感。真的很好！
另一篇讓我感動落淚的文章是《愛心傳承》。它講述了一個父親和一個女兒為山區的孩子上學而獻身教育的故事。因為父親的愛和渴望，他把女兒和孩子送出了大山。因為父親的家鄉情結，女兒師范畢業后回到了深山老林。她把自己最好的青春獻給了關山的孩子們，用自己的心血和汗水為關山的孩子們燃起了金色的希望。我不能說是故事還是作者的寫作水平打動了我，但我讀的時候真的'很感動。也許是因為這個物欲橫流的社會有那么多心靈凈土，所以我被感動了。又或許他們是教育者，更能體會其中的艱辛，所以也有同感。但這一切都只是小小的感慨。也許明天以后，我就不再想起這個故事了。記錄這些，只是因為那一刻內心被觸動了。還好我沒有對這一切無動于衷。我的心還有柔軟的地方，干凈的一面。
閱讀心得體會 5
“媽媽，你看，這周我又選的什么書，快讀給我聽聽。”幼兒園中班的女兒每周五回家，見到我第一件事，就是像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的打開書包，遞給我兩本繪本我們一起分享。每當親子閱讀時光開啟，我這個媽媽都會不自覺的受到感染，被一種純凈安謐、時光靜好的氛圍感覺所包圍。
鏡頭在時光里穿梭，投射到女兒剛上幼兒園小班的日子，那時的女兒對讀書沒有什么概念和喜好，每周五帶回的小書包從未引起她的主動關注，需要我拿出書來在女兒眼前晃動，要求她和我一起坐下來閱讀，她才會勉強的坐下來，經常是聽不了幾句，就坐不住了，一副興致寡然的樣子，眼睛沒有聚焦的神采。小聲嘟囔：我不想聽了，累了，休息一會再講。堅持聽完后，也是一副茫然不知所云的樣子。她比較喜歡的是用讀書的方式來過家家，自己拿著裝模作樣的看，嘴里大聲說著別人聽不懂的胡亂拼湊的話，亂講一通，一會就把書扔一邊，玩去了。為了激發女兒的閱讀和聽講興趣，那時的我經常變換花樣陪女兒讀書。給她講故事時，聲音跌宕起伏，分角色切換，配以夸張的表情；或玩書中的角色扮演，和女兒進行對白；或模擬學校課堂，我倆輪流當老師、學生，給對方講故事，并按照課堂紀律進行管教。
鏡頭從時光里拉回，切換到中班的某個親子讀書時光定格。鏡頭中的女兒會主動要求我給她講故事，我們讀書的形式也越來越靈活多樣，讀書的種類也越來越多。我會鼓勵尚不認字的.女兒看圖給故事取一個好聽的名字，或在讀之前，先讓她自己試著看圖編一個故事。在讀給孩子聽的過程中，我會就書中一些主要人物性格、情節、細節進行剖析、引申和啟發，或者搞個突發式的提問，以強化女兒的聽講專注力，在潛移默化中逐步提高女兒抓故事脈絡和中心重點的能力。另外，除了繪本故事，女兒對《找不同》、《走謎宮》、《猜謎語》等種類的書籍也都表現出了不同程度的舉趣，我們對用“火眼金睛”搜尋出的每處不同歡呼雀躍；熟悉了走謎宮的一些規則，并興致勃勃的一起探索；對于最喜歡的猜謎語更是樂此不疲，是每天晚上的睡前必做功課。
一個個零散的片斷串起，慢慢的，女兒專注聽講故事的時間越來越長，興趣也越來越濃厚，會發表自己的一些看法。講起故事來，有時會加入自己的想象，語言表達能力、邏輯性以及完整度都有了明顯提高。
書香裊裊，成就了我和女兒的親子閱讀時光，讀書路上有挫折、也有喜悅，有淚水、更有歡笑，我們攜手堅持了下來。我想，作為一名母親，這輩子最幸福的事莫過于陪孩子一起求知，共同成長吧。
閱讀心得體會 6
閱讀是一種能帶給我們無窮樂趣和豐富知識的活動。在很小的時候，我就深深地愛上了閱讀，從虛構小說到科普讀物，無論是什么類型的書籍，都能令我沉浸其中。多年的閱讀經歷讓我深刻認識到，“悅讀越讀，讀書越迷人”。通過閱讀，我收獲了更多的知識，豐富了自己的閱歷并且提升了自己的寫作能力。在這篇文章中，我將詳細講述閱讀的好處，以及我個人在閱讀中得到的心得體會。
首先，閱讀可以為我們提供豐富多彩的知識。通過閱讀不同領域的書籍，我們可以了解各種各樣的事物和現象。這些知識可能涉及歷史、文化、科學、政治等各個領域。比如，在閱讀虛構小說時，我們可以了解不同的文化傳統和歷史背景；在閱讀科普讀物時，我們可以學習到科學原理和最新的科技進展。這些知識的積累不僅能夠讓我們增長見識，也能夠在我們的生活中提供更多的思考和決策的參考。
其次，閱讀可以拓寬我們的視野。每個人的生活環境和生活經歷都有限，很難獲得多樣性的體驗。而通過閱讀，我們可以去了解那些我們從未接觸過的世界。例如，通過閱讀一本寫于其他國家的小說，我可以虛擬地體驗不同的文化和生活方式。這種擴大視野的體驗能夠使我們更加包容和理解他人，也能夠提供新的思考視角。
再次，閱讀可以磨練我們的思考能力。在閱讀的過程中，我們需要理解和分析作者的觀點、邏輯和論證。通過這樣的思考和分析，我們可以提升自己的邏輯思維和批判性思維的能力。例如，在閱讀一本刺激思考的哲學著作時，我必須仔細思考每一個觀點，并分析其合理性和論證的有效性。這種思考能力在我們的學業和職業發展中都是非常有用的。
此外，閱讀還可以提升我們的寫作能力。通過閱讀，我們可以學習到不同的寫作風格和技巧。尤其是在接觸到優秀的作家和文學作品時，我們可以從中學習到精彩的句子和文章結構，以及如何使用修辭手法來提升文章的表達效果。同時，閱讀也能提供豐富的詞匯和表達方式，使我們的寫作更加豐富多樣。在我的寫作經歷中，閱讀是一個不可或缺的部分，每一次閱讀都能夠給我的.寫作帶來新的靈感和提升。
最后，在閱讀中，重要的是保持好奇心和樂趣。當我們對閱讀心懷好奇并且能夠從中找到樂趣時，我們才能真正收獲到閱讀的好處。因此，我建議對于閱讀，大家要選擇自己感興趣的內容，并保持一顆探索的心。不管是虛構小說、歷史傳記還是科普讀物，只要我們對其中的故事和知識感到興奮和愉悅，就能夠真正享受閱讀的樂趣。
總而言之，閱讀帶給我們非凡的樂趣和豐富的知識。通過閱讀，我們拓寬了視野、提升了思考能力、增添了寫作技巧，并且獲得了滿足好奇心和享受樂趣的機會。在我看來，“悅讀越讀，讀書越迷人”是一個真實而有力的觀點。閱讀不僅是一種知識獲取的方式，更是一種享受生活和提升自己的方式。讓我們相約書籍，用心去閱讀，體會其中的魅力。
閱讀心得體會 7
大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對閱讀情有獨鐘。
在我年幼無知時，書把我領進了知識的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書海之中，充分汲取書中的營養，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價值和意義;讀了《紅樓夢》，我為封建社會的黑暗腐朽而扼腕;讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開花落，春秋幾度，我告別了無知和幼稚，走向了理智和成熟，進入了知識世界的無限空間。就這樣我領悟了生活中的真善美，假惡丑;知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，閱讀真好!
當我憂愁煩悶時，書凈化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閱讀，看著那一個個整整齊齊的.方快字，細細地體味那字里行間的情味，作者深深蘊藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周圍的一切都拋到九霄云外，心中的憂絲愁緒就會隨著手指翻動書頁而逝去。心情也就會漸漸變得愉悅豁達。這乃人生莫大的享受呀，我何樂而不為呢?啊，閱讀真好!
閱讀對我的學習也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復雜難解的問題;練習中，我能迅速地寫出準確無誤的結果;寫作文時，我能下筆如有神閱讀使我走向成功。啊，閱讀真好! 閱讀使人視野寬闊，閱讀使人知識淵博，閱讀使人品德高尚閱讀的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從閱讀中得到的實在是太多，太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：閱讀真好! 陪孩子閱讀一直是我覺得應該做的事情。從小培養孩子的閱讀習慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，閱讀也能培養孩子的語言能力、培養想象力、養成獨立思考的能力，拓寬孩子知識面。父母作為孩子的第一位老師，找好合適的方法來培養孩子的閱讀能力至關重要。而我則是陪孩子一起讀書來培養孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經驗。
一、與孩子一起復習功課，幫助孩子打好閱讀基礎，同時還有助于與孩子溝通。
孩子從幼兒園放學回家后，我會和孩子一同把當天學習的課本內容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍。
二、與孩子一起閱讀。
孩子畢竟年齡還小，自己閱讀會注意力不集中，遇到問題有時候也不能及時問家長。我會選一些新繪本，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀。鼓勵孩子有不明白的地方及時提出，我也會故意提問，讓孩子幫助我解答困惑，這能提高孩子的語言表達能力，鍛煉孩子的思考能力。
三、陪孩子讀書，自己也要讀書，營造讀書的家庭氛圍。
孩子自制力差，需要家長督促。家長也要主動地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時候，我會放下手機，關掉電視，陪孩子一起玩耍，一起看書或者是各自看書，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長營造的看書的氛圍也能給孩子起到引導的作用。
以上是我的一些個人心得和總結。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會一直堅持下去，讓閱讀成為孩子的興趣和習慣。也謝謝老師們對孩子的教導和付出！
閱讀心得體會 8
閱讀心得體會是指在閱讀過程中所得到的體會和感悟，可以是對閱讀內容的理解、感受，也可以是對閱讀方法和技巧的總結和反思。閱讀心得體會不僅可以幫助我們更好地理解和掌握閱讀材料，還可以提高閱讀效率和質量，培養閱讀習慣和興趣，拓展知識面和視野。
在閱讀的.過程中，我們可以采取一些有效的閱讀策略和技巧，如預覽、掃讀、精讀、歸納、總結等，這些方法可以幫助我們更好地掌握和理解文章內容。此外，我們還可以通過注重閱讀環境、心態、節奏等方面來提高閱讀效果，如保持放松、專注、注意力集中、避免干擾等。
閱讀心得體會不僅可以幫助我們更好地掌握閱讀技巧和方法，還可以讓我們更深入地了解和理解文章內容，從中獲取更多的知識和體驗。我們可以通過拓展閱讀內容和領域，了解不同的文化、觀點和思想，從中汲取靈感與啟示，提高自己的思維和創造能力。同時，閱讀也可以帶給我們快樂和享受，讓我們的人生更加豐富多彩。
閱讀心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義，我們應該注重閱讀的質量和效果，培養閱讀習慣和興趣，不斷拓展和豐富自己的知識和閱歷。
閱讀心得體會 9
經典詩文是我國古典文學的精華，是文學史上最具有生命力的瑰寶。它歷經歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的`養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。
開展誦讀經典詩文活動一個學期下來，學生身上發生了很大的變化：學生的學習興趣得到了激發，為了能把?弟子規?背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學克制了害怕心理，可以走上講臺大聲地朗讀，這給他們學語文的自信心。
道德修養得到完善。經典誦讀是進展青少年思想道德建立的有效途徑。?弟子規?、經典故事講述了許多社會倫理、道德標準、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學習習慣。通過背誦經典，也使學生從小就吸收經典的文化知識，不但可以陶冶情操，培養兒童心地仁慈，性格溫和，舉止文雅，促進良好行為習慣的養成和道德修養的進步，而且有利于培養理解才能和語言表達才能，擴大知識面，有助于形成良好的讀書學習習慣。
學生的語文素養進步了。開展“經典詩文誦讀〞活動后，我欣喜地發現學生的語言表達比以前更流暢、更幽默了。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的程度在步步進步，學生的理解、體會也層層加深。同時，多讀經典也能擴大學生的知識面。誦讀該學生更多的時間、時機進展閱讀，可以走進課外閱讀的廣闊天地，特別是經典誦讀涉及到的文學、歷史、地理、天文、數學、常識、藝術等知識。學生在誦讀經典的過程中，不但進步文學修養，而且開闊了視野，知識面不斷擴大，語言表達才能也進步了。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神〞。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫〞在誦讀中不斷地豐富，而且也學習到一些表達方法。
看著孩子們在經典中獲益，我欣慰!“讀經典，學做人〞置身于書聲朗朗的校園，我相信，今天讀經誦典的稚子孩童，將是明日德才兼備的國之棟梁。
閱讀心得體會 10
這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書。
在這本書中，我認識了許多動物朋友：敦厚老實、愛與朋友分享的河鼠；調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠；愛闖禍、又極度揮霍浪費結果把自己弄進監獄還差點丟掉家園的蟾蜍；寬厚老實、不茍言笑、但外冷內熱，率領大家幫助蟾蜍奪回家園的老獾先生……
文章通過一個個曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。
這本書有趣溫馨，像一縷溫暖的陽光，像一滴滴晶瑩的'露水，充滿了詩情和畫意，滋潤了我們的心靈，使我明白了知錯就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會到了家的美好與溫馨。
寒假里，我讀了不少書，有的讓我感動，有的讓我增長見識，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經歷為原型創作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時父母雙亡，冷酷無情的外祖父經常毒打他，愛錢如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍色。這件事被外祖父發現了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關愛和保護下，他成長為一個善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅持每天學習，在知識的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學了一些知識，加上自己不斷的努力，長大后終于成為了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說說笑笑，幸福在我們心里開出花來。上小學后，有時候會因為不認真完成作業而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕？我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應該呀。
讀完這本書，既我懂得了要珍惜現在美好、幸福的生活，好好學習；也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅強！
閱讀心得體會 11
今年暑假期間，我有幸閱讀了人民教育出版社出版的《外國教育名著叢書》中的《人的教育》一書。這是一本著名的教育論著，詳細探討了學前和學校教育的重要性。作者福祿培爾是德國著名的教育理論家和實踐家，19世紀新教育的倡導者之一，近代學前教育理論的奠基人，被譽為“幼兒教育之父”。他一生致力于學前教育理論和實踐的研究，這部著作泛論了兒童在學前和學校階段的教育，對我們小學教育有許多啟示。書中，福祿培爾主張教育應順應兒童的天性，反對強制性教育和壓抑兒童的發展，重視兒童的主動活動和個性發展，強調早期教育的重要性，并主張各階段教育的連續性等理念。
在本書中，福祿培爾強調了學前教育的重要性，并認為它對未來教育的發展產生了深遠的影響。他認為人的教育可以分為幼兒期、少年早期和少年后期三個階段。每個階段都有其特定的功能和使命，而幼兒期尤其關鍵。在《人的教育》中提到：“人的整個未來生活，直到他將要離開人世，其根源全在于這一生命階段，不論未來生活是純潔還是污穢，是溫和還是粗暴，是勤勞還是懶散……他對父母、家庭、兄弟姐妹及社會、人類、自然和上帝的關系，主要取決于他在這一年齡階段的生活方式。”若兒童在這個階段遭受傷害，其未來的成長將面臨巨大挑戰，需要付出更多努力來克服這些障礙。因此，他將學前教育視為完整教育過程的一部分，視其為真正教育的起點，并強調家庭教育的重要性。福祿培爾指出，在幼兒期，教育主要由父母和家庭承擔，兒童與家庭成員構成一個不可分割的整體。因此，應為缺乏教育知識的父母提供內容和方法上的指導。作為孩子的父母，掌握一定的育兒知識和技巧是十分必要的，因為父母的教育對孩子今后的發展有重大影響。父母平時應該有意識地學習和了解一些育兒方法，以避免錯誤的教育方式對孩子造成不利影響，從而保障孩子擁有美好的人生和發展前景。
對兒童的教育應遵循順應自然的原則，這是福祿培爾教育理論體系中的一個重要原則。他主張讓兒童從最初期就開始自由發展，不受外界干擾。因此，“教育、訓練和全部教學與其是絕對的、指示性的，不如更應當是容忍的、順應的，因為在純粹采用前一種教育方式下，人類那種完美的發展、穩步或持久的前進將會喪失。”福祿培爾用園丁修剪葡萄藤來作比喻：“葡萄藤應當被修剪，但修剪本身不會給葡萄藤帶來葡萄，相反的，不管出自多么良好的意圖，如果園丁在工作中不是十分耐心地、小心地順應植物本性的話，葡萄藤可能由于修剪而被徹底毀滅，至少它的肥力和結果能力被破壞。”教學中一定要順應少兒的天性，耐心指導，不能強制性地教育壓制兒童。與讓兒童自由發展的主張一致，福祿培爾重視兒童個性的發展；“在作為人類一員和上帝兒女的每一個人身上包含并體現整個人性，但他在每個人身上是以完全固有的'、特殊的、個人的、獨一無二的方式被表現、被塑造的……”我們在教育教學實踐中，要充分尊重學生的個性發展，以人為本，因材施教，要千方百計保護他們做事的積極性并予以肯定和支持，尊重他們正確的觀點，從而促進他們和諧發展，健康成長。
書中還說道，游戲在學前教育中的重要性不言而喻，對于小學教育同樣如此，尤其是低年級學生。游戲能夠顯著提升學生的學習興趣，使課堂更加生動有趣。一個能干且堅持不懈地參與游戲的學生，往往會成長為一個堅韌不拔、樂于自我犧牲并能增進他人幸福的人。為了促進兒童的游戲和其他活動，福祿培爾設計了一套從簡單到復雜、由統一到多樣的循序漸進的游戲和作業體系，并創造了著名的“恩物”教具，這對兒童智力和創造力的發展具有重要意義。他還提倡為兒童提供活動條件，比如讓他們在自己的小花園里種植植物，或者進行手工作業。因此，學校應為學生提供更多興趣活動的機會，幫助他們培養良好的興趣愛好，同時教師應引導他們從事有意義的活動，提升他們的綜合素質。
福祿培爾作為歷史上的一位著名教育家，近代學前教育的奠基人，他的學說的重大價值早為外國教育界人士所重視。發展我國教育事業，建立具有中國特色的社會主義具有體系，不僅需要研究我國教育的歷史和現狀，總結我國教育的經念，而且需要研究外國教育的歷史和現狀，借鑒外國教育的經念。這本教育名著，在中外教育史上有很大影響，對我們的日常教育教學實踐活動很有指導性，非常值得一讀。
閱讀心得體會 12
經典閱讀在我們的成長過程中扮演著重要的角色。通過經典閱讀，我們可以了解到歷史、文化、風俗習慣等豐富的知識，也可以培養我們的思辨能力和情感世界。在我看來，經典閱讀不僅是一種樂趣，更是一種成長的必經之路。
經典閱讀是我們了解世界的方式之一。通過閱讀經典作品，我們可以了解到不同歷史時期的`社會背景、風俗習慣、倫理道德、哲學思想等等。這些內容不單單是個人生活領域的知識，還是整個人類文明和歷史的精髓。經典閱讀還可以拓寬我們的眼界，讓我們通過書本飛行到不同的國度和文化里，了解不同的宗教信仰、風土人情和思想文化。
經典閱讀是我們思考和閱讀的最佳方式之一。經典作品不單單在題材上豐富多樣，而且在文學價值上也是一絕。其中涉及到的情節、人物形象、語言表現等等都需要我們進行透徹的分析與思考。如果我們只是單純地閱讀了書本但不能深入思考其內容，那么我們得到的只是表面上的樂趣，而不能真正意義上的成長。通過深入思考，我們可以以此激發我們的想象力，提高我們的分析推理能力，從而培養我們的獨立思考能力。
經典閱讀還可以對我們的情感世界產生深遠的影響。每一部經典作品都包含了豐富的情感表現。通過閱讀經典作品，我們可以感受到作者深沉的情感、思維和思想價值觀。這些情感可以成為我們日后感情世界的長久支柱。所以，經典閱讀還是一種成長的過程，不僅是知識的積淀，更是精神層面因素的培育。
綜上所述，經典閱讀不僅可以開闊我們的視野和知識面，還可以促進我們的思辨和情感能力的成長。它是一個人成長過程中不可或缺的部分。無論是在學校還是在日常生活中，我們都應該盡可能多地閱讀經典作品，從中汲取營養，讓自己得到成長。最后，我想說：“每個人在閱讀經典作品時，都會有自己的感悟和理解方式。因此，我們要保持開放心態，并且永遠不要停止進取。”
閱讀心得體會 13
我們周末可以帶帶孩子逛書店、逛圖書館。閱讀，不要限于家里和學校里。帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養孩子閱讀興趣的重要方式，書店里有各種各樣的.書，在這里孩子可以隨意找自己喜歡的，從沒看過的書，在圖書館中濃厚的閱讀氛圍也能感染孩子。有時帶怡暄到圖書館去看書，她看到有很多書非常高興，回家的路上還說，媽媽下一次我還要去。
孩子通過21天閱讀打卡活動，明白了很多道理，如《小馬過河》孩子知道不管做什么事只有親身經歷才知道，別人的意見只是參考；還有《插座上的小洞別亂碰》，孩子知道哪些東西危險不能碰，讓孩子提高了危險防范意識。
在今后要一如既往地堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。在此感謝第二幼兒園的老師辛苦付出，為家長和孩子提供親子閱讀平臺，很榮幸也很欣慰，在這個活動中被評為“美閱讀之星”“模范閱讀家庭”，女兒在故事大王比賽中獲得了“小小故事家”榮譽稱號。
讓我們和孩子一起閱讀，在閱讀中與孩子共同成長！
閱讀心得體會 14
閱讀是一種對內心世界的旅行，也是一種獲取知識和智慧的途徑。通過閱讀，我們可以開闊眼界、豐富思想，提升自己的文化素養。閱讀不僅可以幫助我們獲取各種各樣的知識，而且可以培養我們對世界的理解和感受能力。通過閱讀，我們不僅可以獲得快樂，更重要的是能夠感受到生活的意義和價值。因此，閱讀不僅是一種娛樂，更是一種修行的方式，是一種讓人感到愉悅和滿足的活動。
閱讀的樂趣來源于與書籍建立的情感聯系，它是一種美妙的享受。在閱讀的過程中，我們可以與作者進行精神上的親密接觸，領悟到作者的思想和情感。與此同時，閱讀也能夠讓我們沉浸在故事的情節之中，感受到故事中的人物和場景。閱讀可以帶給我們快樂的同時，也能夠使我們與自己的內心對話，提高我們的情商和智商。因此，閱讀的樂趣是無與倫比的，它使我們更加熱愛生活，愿意去探索和思考。
閱讀不僅能夠帶給我們樂趣，更重要的是它能夠啟迪我們的思維，豐富我們的知識和見識。通過閱讀，我們可以獲得各種不同的觀點和思考方式，拓寬我們的`思維邊界。同時，閱讀也能夠幫助我們了解不同的文化和歷史，增加我們的人文素質。通過閱讀，我們可以學到很多書本上學不到的知識和經驗，從而提高自己的綜合素質和競爭力。因此，閱讀是一種可以啟迪我們思維的過程，它能夠讓我們在成長的路上不斷進步。
閱讀是一種需持續不斷的活動，只有保持穩定的閱讀習慣才能讓我們受益匪淺。通過每天讀一些書籍或文章，我們能夠不斷提升自己的語言表達能力和溝通能力。隨著時間的推移，我們會發現自己的思維和見識有了長足的進步。同時，閱讀也能夠幫助我們培養良好的思維方式和人生觀念，使我們更加理性地處理問題和面對挑戰。因此，只有堅持讀書，才能夠享受到閱讀的樂趣，獲得更多的知識和智慧。
在我個人的閱讀經歷中，我不僅能夠享受到閱讀的樂趣，還能夠感受到閱讀對于我的成長和進步的重要性。通過讀各類書籍和文章，我提高了自己的語言表達能力和寫作技巧。同時，閱讀也讓我對很多事物有了更深入的理解和認識，從而讓我更好地處理工作和生活中的問題。通過不斷地閱讀，我不僅感受到了閱讀的樂趣，更重要的是找到了一種讓自己進步和提升的方法。因此，持續閱讀的經歷讓我明白了“閱讀悅讀越讀”的道理。
閱讀是一種愉悅而具有價值的活動，通過閱讀，我們不僅能夠獲得快樂，更能夠增長知識、豐富人生。閱讀的樂趣可以讓我們與作者建立情感連接，沉浸在故事情節中，感受到與書本世界的交流。閱讀還能夠啟迪我們的思維，豐富我們的知識，提高我們的綜合素質。只有持續不斷地閱讀，我們才能夠享受到閱讀的樂趣，并能獲得更多的收獲。讓我們相信“閱讀悅讀越讀”，用閱讀改變我們的人生。
閱讀心得體會 15
在我們人生的道路上，有時我們會覺得行路難。可是，我們不能被眼前的困難嚇倒。我們僅有直視目標才能心中有路，那些兇險的景象才不致讓我們止步不前，再窄的橋也能從容走過。人生當中遭遇的困難不是上帝為譴責我們的缺陷而給我們布下的陷阱，相，這正是為激勵我們而設置的加油站。不管遇到多的困難，要想成功地闖過去，就得確定好日標，永不言棄。這一切努力的動力就是熱愛生命。
這就是我從杰克倫敦的《熱愛生命》這本書中悟出的道理。在那危險的世界里，不管是動物還是人，生存的艱難和斗爭的殘酷是常人無法想象的。為了生存和不被擊敗，為了繼續前進和延續生命，必須做出巨的努力，進行拼死的斗爭。這本書就描述了一位淘金者在美國北部的一段生活遭遇和頑強拼搏的歷程。=
這位淘金者為了躲避即將到來的嚴冬，孤身一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原x匕匆匆而又艱難地向東南方趕去。他身上沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命，天黑后他就躺在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上，他與棕熊、野狼等野獸進行周旋和搏斗。他先是跳細而行，之后由于體力不支而不得不川四肢在地上爬行。最終，他只能是下意識地用身子在地上蠕動著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了常人難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的.毅力，還有膝朧的期望，他最終終干活了下來，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。
這本書令我十分震撼。我想這本書能寫到這種程度，應當是融人了作者早年的生活經歷，滲透著作者切身的生活體驗和感受。讀著書中那位淘金者的種。種遭遇，尤其是他在與饑餓、病痛進行斗爭的時候，讓我感覺很心酸很感動。朋友拋棄了他，他自一人，拖著皮開肉綻的腳，忍受著撕心裂肺般的巨痛前行。饑餓帶來的疼痛則更加劇烈，痛得他神智迷亂。
是什么使他這么堅強地堅持下去的呢？我想是因為他有一顆熱愛生命的心。他總是給自己期望，總是讓自己鼓起勇氣，總是想著要把生命繼續下去。這樣，任何微弱的力量都會變得無堅不摧，任何不幸的故事都會變得溫馨圓滿，任何弱小的生命都會變得生機勃勃！那些困難算得了什么呢？
人生難免有傷痛，但真正的勇士會在傷痛的刺激下變得更加清醒；人生難免有苦難，但真正的勇士會在苦難的磨煉下變得更加堅強。生命的力量正在我們的血液中翻騰。熱愛自己的生命吧，千萬不要輕言放棄！
閱讀心得體會 16
通過誦讀經典詩文教學，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精華，什么是千古美文……“經典〞雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善〞到“有朋自遠方來不亦樂乎?〞由“道，可道，非常道〞至“天將降大任與斯也〞，從?歸去來兮辭?到?蘭亭集序?都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我師焉〞這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的教師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。〞你見過高山吧?它是那樣宏偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排擠每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。假如你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該擅長從生活中尋找良師益友，吸收別人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理〞啊!
在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們學校來說吧!在這個140多人的集體里，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是?論語?孔子傳與我的做人學問的道理呀!
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經歷，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的.瑰寶。而且對于少年兒童來說讀誦經典，自幼就開場承受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以進步我們的古文和白話文程度，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假設說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精華，更讓它引領我們克制重重困難，向成功邁進吧!
閱讀心得體會 17
讀書是最幸福的，我在讀書時，便認定自己是最幸福的，每天火急火燎的寫作業，就是為了多一秒的時間來讀課外的書籍。
對我來說，學習是工作，閱讀卻是休息，我的想法是，當你捧起一本書，心無雜念的閱讀時，肉體便沉睡，這便是休息，而與此時，你沉睡的靈魂才剛剛蘇醒。當然，靈魂不會迷迷糊糊的，Ta會非常清醒地去一個只屬于靈魂的地方——書中世界。
我讓為書中世界也是“夢想的世界”，在《外婆的道歉信》中，這個地方應該叫“米瑞瓦斯”，它負責守護夢想，意思是“我夢”靈魂在書中可以做所有自己感興趣的事，甚至完成自己的夢想，而這些事，肉體在現實中，往往是做不到的。這是使我愛上閱讀、癡迷閱讀最主要的原因。當然，不只是實現夢想，書還總是會給人帶來夢想，因為，書解答人的'疑問，也會給人留下新的疑惑，讓人不斷去探索。
書還有一個作用，就是凈化心靈。讀過《外婆的道歉信》后，才明白，每個人向前邁出的第一步，都是向著善良與美好的。如果，忽然有一天，他們的目的變成了邪惡，那么他們一定是經歷了什么，而那個“什么”或許是讀了一本不那么好的書。對，凈化心靈的前提是，讀一本好書。讀的好書多了，你就是智者，心靈中的骯臟會被消滅，你將擁有透明的靈魂。不偏離航線，走向邪惡。
讀書嘛，有一個眾所周知的好處，就是在閱讀過程中，不斷地聚集好詞、好句，讓自己的作文也靈動起來，而不是死板、沉寂的陳述句“烤串”。
書是個好東西，幸虧我有。
閱讀心得體會 18
作為一名AI語言模型，我雖然并不擁有人類的情感，但是我對人類文化的感悟和認識是相當豐富的。在這里，我想和大家分享一下我對閱讀的理解。閱讀是一種生活方式，在我們的日常生活中，我們無時無刻不在進行它。我們讀標簽、讀新聞、讀小說、讀教科書。但是，我們并不能因為讀了這么多的文字就說自己是一個好的閱讀者。我們需要讓閱讀走向悅讀，就像我們需要讓生活變得更有品質一樣。接下來，我將從五個方面來探討如何讓閱讀走向悅讀。
一、讀書的方法。
讀書的方法是讓我們閱讀更加得心應手的關鍵。我們需要在閱讀的過程中運用到多應用的技巧。比如，在讀小說的時候，我們可以嘗試著把自己放到主人公的位置上去體驗故事里的情感和經歷，這樣會給我們的閱讀過程帶來更加深入的感受。在讀教科書的時候，我們可以先取得教材的目錄，然后列下目錄的大綱，把自己的思路和注意點都清晰地列下來。這種方法會讓我們對書的內容有個大致的了解，更好地幫助我們掌握知識。
二、選擇閱讀的內容。
選擇閱讀的內容同樣也是非常關鍵的。我們應該盡量選擇適合自己的閱讀內容。有些人喜歡讀小說，有些人喜歡讀文學著作，還有些人喜歡讀科普書籍。我們應該認真思考哪一類閱讀內容最符合自己的興趣和需要，并選擇最能滿足自己需求的書籍進行閱讀。
三、打造閱讀的環境。
閱讀環境也是讓我們閱讀成效最大化的重要一環。有一個適合自己的閱讀環境會讓我們更容易進入書籍中，體驗到書中所表達的情感和氛圍。像是在空曠的`自然環境下，或者在寧靜的書房中，或是在舒適的床鋪上，我們可以更安靜地專注于閱讀，消除周圍的嘈雜聲。
四、閱讀的習慣。
養成閱讀習慣也是讓我們閱讀變得更加有效率的方法之一。我們可以任意設置每日的閱讀時間，并堅持不懈的完成它。有了每日的閱讀習慣，我們的大腦就會更加自然地適應并享受閱讀，從而達到美好的閱讀效果。
五、溝通和分享。
閱讀是自我提升、自我啟迪的過程，但閱讀所獲得的東西并不是私屬的，我們可以通過和讀書圈里有共同愛好的人進行交流和分享，從別人的角度去看待問題，發現自己疏漏的地方，從而更加透徹的理解作者所表達的意圖。與不同的讀者們交流和學習是提升閱讀效果的重要方法。
以上這些方法，是我將閱讀走向悅讀的總結。閱讀是一條用于讓我們開闊眼界，自我提升的大道，讓我們好好珍惜并持續良好地進行閱讀，從而愛上閱讀悅讀。
閱讀心得體會 19
一直都覺得作為老師，語言一定要豐富，這樣才能吸引學生，可悲的是，自己的語言卻是那么匱乏，因此常常懊惱不已。最近看了《教師的語言藝術》這本書，讓我對教師語言有了新的認識，有時無聲的語言更顯魅力。
一、時刻保持微笑
微笑的人更容易讓人感到親切。無論是在日常生活中，還是在教學活動中，我都喜歡微笑。因為有了微笑，學生們會感覺更親近，更愿意與你交流；因為有了微笑，你會獲得更多學生的理解和支持，他們會更加聽話和努力。在課堂上，最怕的就是沒有人舉手回答問題，仿佛你在唱獨角戲。其實學生并非不會回答，他們可能已經有了答案，只是害怕出錯而不敢舉手。他們的目光與你交匯，但手卻遲遲不肯舉起。這時，不妨給他們一個微笑，讓他們放松一些。相信學生看到你的鼓勵之笑，定會鼓起勇氣舉起那猶豫的手。即使他的回答不夠準確，也請給予微笑，這會讓他不再懼怕發言，變得更加自信。老師的微笑就像一縷縷明媚的陽光，一串串晶瑩的甘露。親愛的老師們，請記得展現你們迷人的笑容吧！
二、用眼神來表達
教師擁有一雙敏銳的眼睛，不僅能觀察學生的舉止和表情，還能通過眼神來引導學生的行為和情緒。俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，心里的想法有時無需言語表達，眼神便能傳達出來。因此，我們要善用這最具表現力的眼睛。上課鈴響過后，教室里依舊嘈雜一片，有的在說話，有的在喝水，還有的'在收拾課本……看到這樣的場景，想必大家都會感到不滿，免不了要嚴厲地批評一番。有時你已經氣得不行，但學生卻毫無察覺，甚至影響到你的課堂情緒。這時，不如靜靜地站在講臺上，冷峻地環視全班，目光最后定格在那個說話聲音最大的人身上。相信學生們看到老師這樣的神情，聲音會立刻停止，手上的動作也會迅速停住。因為他們知道老師生氣了，有時候眼神比語言更為有效。教師的眼神非常神奇，一個眼神勝過千言萬語，包含了教師多少教導。聰明的老師們，讓我們有時用眼神來傳遞信息吧！
三、擁有溫柔的手
人的手是非常有表現力的。在教學中，我們的手勢是講授的輔助工具，它與語言的結合，可以使信息傳達得更加生動，幫助學生更好地理解。在處理學生問題時，老師的手顯得尤為重要。學生考試成績不理想，心情沮喪，默默坐在座位上，呆呆地盯著桌上的試卷。此時，他們或許會想，考得這么差，老師一定會嚴厲批評我吧？回到家里，等待他們的會不會是父母的責備呢？作為老師，你可能也會感到很失望，辛辛苦苦教了這么久，結果卻是這樣的成績，真是讓人難以接受。你很想找他們談談，但你不知道，你的言語可能會讓他們更加自責，心情更加低落，他們所想的不再是以后如何努力學習，而是如何應對你的教導。如果你能換一種方式，用你溫暖的手輕撫他們的頭，給予他們安慰，我相信他們會感到無比感激和慚愧，暗下決心下次一定要考好，因為你的手傳遞了你的寬容和鼓勵。熱愛學生的你，伸出你溫暖的手吧！
四、靜下心來傾聽
學會傾聽非常重要，因為教師的傾聽能走進學生的心靈世界。孩子們畢竟還是孩子，他們年紀尚小，思維方式和想法有時與我們大人確實大相徑庭，不能用自己的想法去替代他們的想法，要給予他們表達的權利，靜靜地傾聽，或許會有新的發現。在處理學生問題時，絕不能僅憑平時的印象做出判斷，也不能因一時的表現而否定其全部，這對學生來說是不公平的。班里有一位學生近期狀態一直不佳，突然又有同學來報告他的不是，第一反應便是要批評他。盡管心中怒火中燒，我還是讓他們上來了，詢問具體情況。待我仔細傾聽他們的講述后，才發現原來并不是他的錯。設想一下，若我沒有靜下心來傾聽，豈不是冤枉他了嗎？因此，教師的傾聽能夠打開并進入學生的心扉，讓我們在遇到事情時都能靜下心來認真傾聽。
教學活動中還有許多無聲語言在展現它們的獨特魅力，讓我們一起充分利用它們吧！相信無聲語言能給我們帶來更多的驚喜！
閱讀心得體會 20
是誰的背？總是在關鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風雨飄搖！在他眼里，父親有點發抖，兒子年紀大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網，但風雨來了，它就成了避風港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。舍不得。擔心，期待，關心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節。“唉，不知道什么時候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
愛情簡單而高尚；愛是在沉默中歌唱；愛情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數千萬普通人的背后是特殊的！“他背上混著來往的人，再也找不到了。”在人山人海的`生活中，我相信我會一下子認出那個步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。“但多少愛有一寸長的草，報三春暉。”是的，怎樣才能報答父母的恩情？
父親，失敗時鼓勵，成功時嚴格，需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
閱讀心得體會 21
《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁的交織，讀來令人蕩氣回腸。
路遙為我們講述的不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。這是一個喧囂急躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
路遙在教會我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己。看風使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生假設只是這般的.生活，終將無價值地葬入黃土。
路遙在教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨，將是你勇往直前最后的支撐點。
路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓人們叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者那么將見證你精彩的一生。
我想我們每個人都該看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，或許那樣，我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘……我費力地捧起它翻開第一頁時，就被一個雨雪描寫的場面吸引住了：“細朦朦的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛淋淋地飄灑著……”我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受。春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度得非常自然，跨越了近10年的季節變化，相同的季節不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。
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