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《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編精心整理的《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 1
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
lǔxùnyítǐzhuīdàoshìshì
（）（）（）（）
wǎncānshēnàokésouzhānɡɡuānlǐdài
（）（）（）（）
bǎojìnɡfēnɡshuānɡhúlúntūnzǎo
（ ） （ ）
huǎnɡrándàwùyìtānxiě
（ ）（ ）
二、劃掉加粗字不正確的讀音。
吊唁（yàn yán）
挨打（ái āi）
女傭（yōnɡ yònɡ）
追悼（dào dǎo）
水滸（hǔ xǔ）
咳嗽（sou sù）
三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞
深?yuàn)W（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 詳細(xì)（ ）（ ）
慈祥（ ）（ ） 愛戴（ ）（ ） 驚異（ ）（ ）
四、選字填空。
張（ ）李戴 （冠 寇） 囫（ ）吞棗 （輪 圇） （ ）然大悟 （恍 晃） （ ）聲痛哭 （失 矢）
五、按要求寫句子。
1、爸爸和伯父把那個(gè)拉車人扶上車了。（改成“被”字句）
_____________________________________
2、車夫被玻璃片扎傷了腳。（改成“把”字句）
_____________________________________
六、選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
1、“伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：‘哈哈！還是我的'記性好。’”這句話的意思是（ ）。
A、伯父夸自己的記性好。
B、委婉地批評(píng)“我”讀書太馬虎。
C、嘲笑“我”記性不好。
2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這里的“碰壁”是指（ ）。
A、碰到墻壁。
B、暗指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。
《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 2
《花臉》
一、給下列字注音
積()攢軋()制儼()然咄咄()逼人凜()然張牙舞爪()
齜()牙青龍偃()月刀勒()著點(diǎn)戳()在地上水漬()懲()罰
二、多音字組詞
攢軋興繃
三、形近字組詞
緣()滲()概()俊()緞()效()帳()
原()摻()慨()峻()鍛()郊()賬()
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.
通( )赤( ) ( )頭( )腦 ( )然大( )( )( )逼人
( )( )而立快活( )( )( )()家門( )刀()馬
()眼看()( )( )而逃歲歲( )( )由( )而( )
( )( )而笑張( )舞( )( )( )大笑
荷塘舊事
課前預(yù)習(xí)：
1、用自己喜歡的方式自學(xué)本課生字詞，并讓家長(zhǎng)提問。
2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，結(jié)合自己的經(jīng)歷體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。
課上練習(xí)：
1、同學(xué)們以小組為單位，認(rèn)真朗讀課文，品味文中優(yōu)美的詞語(yǔ)及修辭方法。小組討論后向全班匯報(bào)。
2、閱讀景物描寫的句子，讓學(xué)生體會(huì)其作用，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文中的景物描寫的方法，提高其寫作能力。
3、找學(xué)生分析這篇文章中的人物形象，感受大自然和諧的沒和人類淳樸的愛。
課后練習(xí)：
1、同桌互相提問生字詞。
2、把你童年趣事說(shuō)給同伴聽。
3、創(chuàng)設(shè)情境。
《荷塘美景》
(1)雨天時(shí)的荷塘。
_____________________________________
(2)把以前和現(xiàn)在的荷塘對(duì)比來(lái)寫，突出環(huán)保問題。
_____________________________________
四、回答問題.
1、作者通過本文明白的道理是什么?
2、這張花臉什么樣子?你還知道哪些花臉的特點(diǎn)?
3、作者開始對(duì)花臉的態(tài)度是()，后來(lái)變成了()，分別通過哪些句子來(lái)寫的.?
4、作者為什么轉(zhuǎn)變了態(tài)度?
5、作者闖禍后心情怎樣?通過哪些句子表現(xiàn)的?
6、文章寫出了家人對(duì)孩子的愛。寫媽媽愛孩子的句子有()，爸爸愛孩子的句子有()，二姑愛孩子的句子有()，這句話還表現(xiàn)了二姑的()。
7、本文刻畫人物形象生動(dòng)，除了上述人物，還描寫了賣花臉的小販，他的形象是()，語(yǔ)言描寫的句子是()表現(xiàn)了()
五、簡(jiǎn)介作者
馮驥才，()作家、學(xué)者。著有《》、《》等小說(shuō)，對(duì)()、()、()也很有研究。
《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 3
一、給下面加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
吊唁(yānyàn)挨打(āiài)
女傭(yòngyōng)追悼(diàodào)
殯儀館(bīnbìn)正月(zhēngzhèng)
二、讀讀寫寫，看誰(shuí)寫得既正確又工整。
zhuī dào ài fū nù háo shē nào
()()()()
ké sou shēn yín wǎn lián xiū kuì
()()()()
三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
()的情節(jié)()的內(nèi)容
()的`表情劇烈地()
痛苦地()微弱的()
四、我會(huì)選。
愛撫愛戴
1.魯迅先生生前受到許多人的()。
2.想到我今后再也得不到伯父的()了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。
《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 4
1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞
深?yuàn)W（ ）（ ）枯瘦（ ）（ ） 詳細(xì)（ ）（ ）
慈祥（ ）（ ）愛戴（ ）（ ）驚異（ ）（ ）
2、成語(yǔ)填空
囫（ ）吞（ ） 張（ ）李（） （ ）經(jīng)風(fēng)（ ）北風(fēng)（ ）
（ ）然大（ ） 一目（）行 一知（ ）解（ ）痛哭
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空
⑴《我的伯父魯迅先生》寫了四個(gè)小故事，可用四個(gè)小標(biāo)題表示：① ② ③ ④
⑵伯父之所以得到那么多人的愛戴是因?yàn)椋?/p>
4、閱讀句子并作答.
☆伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”
⑴這句話表面在夸自己,實(shí)際上是
⑵這句話體現(xiàn)了
☆他的臉上不再有那種慈祥的.愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。
這句話通過對(duì)魯迅的 和 的描寫，表現(xiàn)了魯迅
含英咀華
（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起來(lái)。
⑴聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
恍然大悟：
⑵“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實(shí)際上指的是什么？
⑶“四周圍黑洞洞的”怎么理解？
⑷把文中劃線的句子改為陳述句:
⑸這段話表現(xiàn)了__________________________________________
（二）爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)，他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
⑴這個(gè)片段寫了 這件事，通過 描寫，表現(xiàn)了魯迅
⑵本段中描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)有：
《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 5
一、抄詞。
追悼正月愛撫
逝世搞不清楚張冠李戴
愉快碰壁微弱
咳嗽飽經(jīng)風(fēng)霜
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
張（）李（）囫圇（）（）（）然大（）
三（）半（）（）經(jīng)風(fēng)（）（）聲（）哭
難以（）受接連不（）
三、閱讀句子并作答。
聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
⑴文中“這句話”指：“___________________”
⑵這句話表面在夸自己，實(shí)際上是__________________________。
⑶這句話體現(xiàn)了_____________________。
⑷從此以后，我_________________。這說(shuō)明___________________。
⑸“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？
2、四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
⑴“四周圍黑洞洞的”意思是___________________。
⑵“碰壁”指________________________________。
⑶這句話意思：__________________________________________。
⑷這句是_____句，改為陳述句：____________________________。
⑸這段話表現(xiàn)__________________________________________。
3、爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布來(lái)……扎好繃帶。
⑴這片段寫___________________________________。
⑵本段中用了____________________________這七個(gè)動(dòng)作詞。
⑶這段話說(shuō)明魯迅__________________________________。
四、按課文內(nèi)容填空。
《我的伯父魯迅先生》是一篇寫__的.文章。通過作者回憶的四件事______________________________，說(shuō)明魯迅是個(gè)____________________的人，表現(xiàn)了作者_(dá)_________________的思想感情。
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