五年級語文復(fù)習(xí)計劃示例
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計劃,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的語文成績。
二、復(fù)習(xí)時間:
六課時
三、復(fù)習(xí)形式:
分類復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、 能夠正確默寫生字以及詞語。
2、 熟讀課文,背誦指定的課文。
3、 能聯(lián)系具體的語言環(huán)境和生活環(huán)境,理解詞語的意思。
4、 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的。
5、 學(xué)會查字典,培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣。
6、 用學(xué)過的詞語說話,學(xué)習(xí)整理錯亂的句子。
7、 學(xué)會有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
8、 能修改有明顯錯亂的句子。
9、 學(xué)會正確使用標(biāo)點符號。
10、學(xué)會用修改符號修改一段話中的錯誤。
五、具體安排 :
(一)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí):
1、時間:4課時
2.形式:專題復(fù)習(xí)
3.內(nèi)容:本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,排列錯亂的句子等。
4.措施:
(1)課堂練習(xí)。
(2)進(jìn)行單項專題復(fù)習(xí),重點是掌握生字詞和修改病句,短文閱讀。
。3)及時批改學(xué)生的作業(yè),糾正作業(yè)中的`錯誤。
(二)閱讀復(fù)習(xí):
1、時間:1課時
2.形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點評講。
3.內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。
4.措施:
。1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
(3)加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
(4)課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語交際實踐。
(三)作文復(fù)習(xí);
1、時間:1課時
2、形式:命題作文
3.內(nèi)容:進(jìn)一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進(jìn)一步提高。
4.措施:加強(qiáng)個別指導(dǎo)
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