一年級(jí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-10 16:30:38 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

一年級(jí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　1.將本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使學(xué)生在頭腦中建立起系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，溫故而知新。

　　2.促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知策略和發(fā)展提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3. 測(cè)查考核進(jìn)行全面、科學(xué)、輕松愉快的評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生壓力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　知識(shí)與技能

　　（一）數(shù)與代數(shù)

　　1.認(rèn)識(shí)1-20各數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)的意義。

　　2.能熟練計(jì)算20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　3.進(jìn)一步鞏固小數(shù)的意義、性質(zhì)，解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　4.能根據(jù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　（二）空間與圖形

　　1.根據(jù)特征進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。

　　2.鞏固認(rèn)識(shí)左右、前后、上下方位。

　　（三）統(tǒng)計(jì)與概率

　　1.能熟練比較多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。

　　2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理，進(jìn)一步了解象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。

　　（四）實(shí)踐與綜合運(yùn)用

　　1. 能運(yùn)用學(xué)過(guò)的'知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2. 能初步了解用數(shù)學(xué)研究問(wèn)題的。

　　三、時(shí)間安排

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　課時(shí)安排

　　每課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　1.數(shù)數(shù)。（正數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)）

　　2.回顧數(shù)位的認(rèn)識(shí)。

　　3.進(jìn)一步了解數(shù)的意義。

　　4.反饋練習(xí)。

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　　1.回顧加減法的意義。

　　2.鞏固進(jìn)位加、退位減的計(jì)算方法。

　　3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　分類(lèi)比較、統(tǒng)計(jì)整理

　　1.回顧分類(lèi)比較的方法。

　　2.回顧數(shù)據(jù)整理的方法。

　　3.運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　圖形與位置

　　1.進(jìn)一步鞏固所學(xué)圖形的特征。

　　2.說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)方位的要領(lǐng)。

　　3.解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　綜合復(fù)習(xí)