幼兒園的個人發展計劃

時間:2021-06-13 18:50:23 學習計劃 我要投稿

幼兒園的個人發展計劃

  個人發展計劃指結合員工崗位需要及個人發展意向,雙方經溝通達成的促使員工自身素質、技能提高的發展計劃,可以包括參加培訓、特別指導、指派特別項目、崗位輪換等。下面就是小編整理的幼兒園的個人發展計劃,一起來看一下吧。

幼兒園的個人發展計劃

  幼兒園的個人發展計劃篇一

  九月已經悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

  一、思想工作

   在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發展

   希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下目標及措施:

  1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2 )努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

  3 )繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2 )自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3 )主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  四、出勤方面

   嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

   家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

   以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

  幼兒園的個人發展計劃篇二

  任何人任何事總是在不斷的發現問題的過程中得到發展的,作為老教師,在平時的教學中需要更多的思考以獲得自身的發展。因此,有必要給自己指定一個個人發展計劃,使自己能更快更好的適應自身角色。

  一、教育教學方面、

  教材的改革首先需要新的理念來支撐,因此,要積極參加各種培訓,認真學好新課程,鉆研新教材,使自己對新課標有比較明確的認識。教學工作是教師的中心工作,要認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,做好多媒體并針對學生實際學習情況有的放矢的`開展工作。教學中,學生應該是占主體地位的,建立好與學生之間的關系是提高教學質量的一個重要前提。在平時的教育教學工作中,要與學生建立起尊重、平等、寬容、贊賞的師生關系,避免過多的苛刻地評價學生的“對”與“錯”。加強與學生之間的交流與對話,做好學生的引導者。課堂中,倡導學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,學習分析問題和解決問題的方法,改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,教學內容盡可能以問題的形式呈現給學生,讓學生在教師的指導下以解決問題的形式進行學習。

  二、認真實踐,做鉆研型的教師

  “不怕做不到,就怕想不到。”一句話提醒我們時刻要有發展的強烈意識,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路。不斷的學習,吸取新的知識來充實自己是必不可少的。因此,在平時多看一些教育教學方面以及其他各方面的書籍,利用雜志、網絡等煤體,豐富自己的教學活動,提高教學水平,不斷充實與提升自己。對教學雜志、網絡中的教案設計,有自己獨特的觀點與想法,思考有層次、有深度。加強相互學習,每學期聽課不少于20節,并爭取到外面聽課的機會。努力向同級組的老師學習,學習他們的教學經驗和課堂管理的經驗,以及教育教學方法,改善自己的教育教學方法,提高自己的教育教學能力.讓自己的課堂變得生動有趣,更好的啟發學生的思維,提高學生學習的積極性和學習的興趣.并且不僅采用“走出去(多主動去聽別人的課)”的方式,而且還采用“請進來(請別人來聽自己的課)”的方式,博采眾人之長,由此獲得教學上的“捷徑”與“領悟”。積極反思教學,及時記錄課后心得,讓自己總處于思考狀態,在反思的過程中提高自己的教學質量,把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。

  三、其他方面

  業余時間多看些書,多參加一些有益的活動,提高個人的修養,豐富生活,開拓視野。

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