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小學班級每周計劃（精選10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學班級每周計劃，希望能夠幫助到大家。
小學班級每周計劃 1
第一周（2月27日——2月31日）
1、清點學生人數，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學生清理環境區和教室的衛生，布置好教室，盡力創設好的文化氛圍。
3、開學初關注行為習慣教育和安全教育。
第二周（3月3日——3月7日）
1、學生的思想依然停留在放假的狀態中，利用班隊會拉回學生的心。
2、為迎接教師節，出好黑板報。
3、強調學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。
第三周（3月10日——3月15日）
1、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。
2、重新選舉班干部，分配好衛生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。
3、對不利于班級健康發展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施： 調整座位、鼓勵其發揮正面的榜樣作用。
第四周（3月17日——3月22日）
1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。
2、針對學校量化考核結果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規范，晨讀時將內耗降到最低，做值日時要做到快而凈。
第五周（3月24日——3月29日）
1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。
2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。
3、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。
第六周（3月31日——4月5日）
1、做好長假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數交給教導處，并向學生公布，表揚捐款多的學生。
第七周（4月10日——4月15日）
1、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。
2、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的`養成教育工作。
第八周（4月17日——10月22日）
1、出黑板報，主題為“讀書”專題。
2、放學后，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
第九周（4月24日——4月29日）
1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
2、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
3、繼續組織好學生的期中復習，迎接考試。
第十周（4月31日——5月5日）
1、繼續抓好學生的期中考試前的復習工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現象，及時固定，以免造成不必要的傷害。
第十一周（5月6日——5月11日）
1、監考，判卷，認真做好卷面分析，公布成績，獎勵進步和優秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。
2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。
3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛生。
第十二周（5月14日——5月19日）
1、完成《在校學生花名表》，上交教導處。
2、教育學生嚴格遵守校規校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。
3、下午放學的路上一定要注意交通安全，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。
小學班級每周計劃 2
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認識新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑；
7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。
二、集體活動
1、談話活動：快樂暑假。
2、語言活動：我們的新教室。
3、社會活動：值日生分工。
4、音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數。
5、英語活動：復習簡單的問候語。
6、戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）。
7、游戲活動：一起玩玩以前的.游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；
8、漢語拼音：單韻母a。
9、安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；
三、其他工作
1、環境布置：布置新教室環境。
2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。
小學班級每周計劃 3
一、本周工作重點：
1、學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。
2、交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。
3、認識過失行為的特點是給別人添麻煩。
二、生活活動指導：
1、在家和在幼兒園都會文明進餐。
2、會的事情努力自己做。
3、了解交通規則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。
三、區域游戲：
1、益智區：提供洞眼大小不一的網，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。
2、閱讀區：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。
3、美工區：提供三角形、圓形各種顏色的.紙，制作交通標志。
4、美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。
5、表演區：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規則。
四、生成調整與個別教育：
1、觀看安全教育視屏
2、提醒部分小朋友學習文明進餐
五、家園聯系：
1、請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態度鼓勵孩子。
2、用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。
3、讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件。
小學班級每周計劃 4
忙忙碌碌的背后，總會忘記點什么。學會記錄后，最重要的還要學會計劃，在上個星期的時候我們一起進行了班級成長計劃、個人成長的計劃，在這些計劃中我們分類到了每個月份。面對計劃就是要我們知道自己接下來的要每天做的事情，計劃好了，也就無須在那慌亂手腳。根據班內以及個人的情況，在下周的計劃如下：
周一：
1、整理班級圖書漂流，記錄好活動。
2、整理收集的戶外器械：跳繩、沙包。
3、計劃出新主題中，區域活動的創設。
4、學習《指南》健康領域的第一小結。
5、準備教學活動中使用的'教具、材料。
6、與家長交流，對圖書漂流活動的感想、聽取意見及時改進。
周二：
1、根據主題填充區域材料，使活動豐富起來。
2、整理班級材料架，進行主題對應、分類。
3、收集廢舊材料，填充區域中進行整理。
4、學習《指南》健康領域第二小節。學習教育理論專業知識。
5、加強半內孩子的常規訓練以及習慣的養成。
6、和孩子一起設計“怎樣保護圖書”的規則。
周三：
1、半內開展幼兒小小的跳繩活動。
2、DIY美工活動：《鐘表大世界》
3、根據主題活動，構思主題墻，和孩子一起創設主題墻。
4、學習《指南》、教育理論知識。
5、和班內老師一起制定三八節主題活動方案。
6、與家長交流，反饋孩子跳繩中需要注意的事情。
周四：
1、繼續圖書漂流的活動。做好活動的記錄。
2、和孩子一起創設主題墻《獨特的我》
3、戶外活動：學習踢沙包。
4、制定班級下周的計劃表。
周五：
1、開展主題下區域活動觀摩。
2、進行班級活動總結，與家長交流。
3、上交業務常規活動。
小學班級每周計劃 5
行政事務：
1、公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。
2、撰寫幼兒評語并發園部審核。
3、做好學期結束工作。（相關資料整理）
4、組長整理教研組相關資料，準備期末上交。
教育教學：
1、做好中心骨干教師考核。
2、中心內行政示范課。
3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。
4、教育學會展示課。
5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備。（教研組長）
后勤保育：
1、召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。
2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。
3、全園幼兒體格評價表下發到班級。
4、完善本學期保健資料。
5、各班級上交給類總結。
6、進行本學期期末安全演練。
小學班級每周計劃 6
一、工作要求
1、繼續開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。
3、能按規則游戲，體驗集體游戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。
二、晨間活動
1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。
三、戶外鍛煉
1、隊列練習：知道要站在白色的.圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作。
2、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。
3、集體游戲：大皮球（聽信號）
4、集體游戲：開飛機（平衡）
5、集體游戲：小白兔（跳）
6、集體游戲：開火車（走）
7、集體游戲：找媽媽（跑）
8、分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
四、學習活動
1、健康：體游《小朋友種樹》
2、社會：認識小草
3、藝術：裝飾風箏
4、語言：兒歌《小柳樹釣魚》
5、藝術：新授歌曲《風箏》
6、健康：開火車
7、動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。
8、娛樂：猜謎
9、戶外活動：大型玩具游戲。
五、日常生活
1、點心：繼續培養幼兒一口餅干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
六、環境創設
1、布置主題墻飾《春天里的活動》。
2、收集幼兒照片。
小學班級每周計劃 7
工作要求
1、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。
2、天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿衣服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。
3、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
4、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。
5、安全一話：自己的物品自己用。
晨間活動
1、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。
2、區域游戲：組織幼兒開展區域游戲。
3、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。
4、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來的；我喜歡吃的蛋制品；誰會生蛋；怎么樣保護蛋寶寶……
戶外鍛煉
1、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。
2、操節、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。
3、分散活動：能自主選擇游戲區并安全使用運動器械，知道游戲后將手環帶回班級。
日常生活
1、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
2、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。
3、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。
家長工作
1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
2、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的'照片以及視頻供幼兒觀察。
3、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。
環境創設
1、主題墻面環境：
布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。
2、游戲環境：
大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。
小學班級每周計劃 8
9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。我班為切實搞好第十屆推普周活動，經園推普工作領導小組認真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班全體學生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。
二、宣傳主題：
“推廣普通話，使用規范字”
三、活動內容：
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組長：
副組長：
組員：
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對我班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作：我班學生必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受學生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學生每個人的心里。通過標語的使用，為我班進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據推普工作的.開展，我班以班級為單位加強了對學生、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大學生家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎通過學生向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度：我班將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據學生特點，分別制定了推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位學生有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排：
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。（設計展版參加推普周）
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動）
4、9月16日推普工作小結、歸檔。
5、繼續在我班的各項工作中深入開展說普通話的工作。
小學班級每周計劃 9
一、活動主旨：
學英雄語，學好普通話，書寫標準字，是我們全部師生的義務，鼎力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有主要意思的工作，它對咱們準確應用漢語，促進各民族思維的交換跟情感的融會，繼承優良文明傳統和對外交流，團結一致構建協調社會存在不可或缺的.事實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。
二、主題：
普通話推廣活動
三、活動時光：
xx月xx日—xx月xx日
四、組織情勢多樣的活動
1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推舉一到二句宣傳口號加入班級評比，勝出的將作為班級宣揚口號，同時賦予宣傳小標兵稱號。口號請求凸起主題、瑯瑯上口。
2、搞一次啄木鳥大舉動,找誕生活中的錯別字；充足應用綜合實際運動課程，組織啄木鳥小隊,率領同窗走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以矯正。
3、組織一次普通話漂亮的語言主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位報告、朗讀等形式發展推普主題活動，同時評比出最優秀的推廣宣傳口號，評比出宣傳周中表示最為突出的同學授予宣傳小標兵名稱。
小學班級每周計劃 10
一、指導思想
宣傳貫徹《國家通用語言法》，積極引導師生推廣普通話，使用標準漢字，為建設適合社會主義和諧社會的和諧語言環境做出貢獻。
二、組織領導
為進一步加強第x屆普通話宣傳周活動的'領導，成立了以下領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
三、活動口號
構建和諧的語言生活，弘揚優秀的中國文化。
四、宣傳動員
1、大隊部在周一國旗下的講話，宣傳動員全校師生，安排活動周內容。
2、通過懸掛語言和文字宣傳橫幅，營造氛圍（宣傳口號：我是中國娃，愛說普通話 愛國旗，唱國歌，說普通話，說普通話，方便你我他，說普通話，歡迎來自四面八方的客人；用文明語送一份真情等。
五、具體安排
1、每個班選一個推普員。學校行政帶領推普員檢查各班推普角的布置和語言的準確運用。
2、舉辦語言文字展，二、三年級查字典挑戰賽，四、五、六年級開展推普作文比賽。
3、以普通話—情感紐帶開展一次 以溝通橋梁為主題的主題班會。
4、從校園到社區，開展啄木鳥糾錯或爭當小醫生的社會用詞調查活動。
5、繼續倡導小手牽大手活動，開展家庭普通話比賽。
6、每班出一期普通話板報，并對黑板報進行評價。
7、各班舉辦普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽。
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