未來的學習計劃

時間：2022-03-18 11:33:43 學習計劃我要投稿

未來的學習計劃（通用9篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的未來的學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的學習計劃（通用9篇）

　　未來的學習計劃篇1

　　活動目標：

　　1.激發學生的學習斗志，幫助他們樹立正確的人生目標。

　　2.引導學生制定符合自身實際的遠大理想。

　　3.使學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠他們腳踏實地，不懈的

　　努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

　　活動重點：引導學生制定符合自身實際的遠大理想。

　　活動難點：幫助學生正確分析自身優勢，制定目標，并為之付出努力。

　　活動形式：講名人理想故事做小游戲詩朗誦制作彩色卡片

　　活動過程：

　　一、詩朗誦激情導入

　　學生朗誦：（男女學生各一人）

　　同學們，當你乘坐輪船航行于大海之中，

　　你可曾知道，不管是風和日麗、陽光明媚的白天，

　　還是狂風巨浪、月暗星稀的夜晚，

　　船都可以航行，靠的是什么呢？

　　靠的就是一條正確的航道，

　　靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。

　　人的一生，如同在大海里航行的輪船，

　　人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔。

　　理想是海，掀起驚濤駭浪；

　　理想是浪，考驗萬船千舟；

　　理想是舟，渡你淌過萬水。

　　教師小結：流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一臺沒有馬達的機器。對我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，

　　二、做游戲《走出黑暗》尋訪理想之門

　　教師講游戲規則：

　　我們首先請一位同學上講臺，用一塊布蒙住這位同學的眼睛，帶著他轉幾圈，

　　然后讓他憑感覺尋找手機的位置。（老師先是變換手機的位置，停一段時間后，撥動手機的鈴聲）

　　教師提問：

　　同學們，想一想，為什么找同樣一部手機，游戲的前段時間這位同學沒有找

　　到，而后來卻找到了呢？

　　學生發言后教師小結：

　　通過剛才這個游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。理想是人生的奮斗目標，是人生前進的動力，是人生的精神支柱。

　　三、聽故事暢談理想之看法

　　多媒體展示兩則小故事：

　　在陜西的黃土高坡，一個記者和一個放牛娃有過這樣的對話。“放牛是為了什么？”“為了掙錢。”“掙錢是為了什么？”“為了將來娶媳婦。”“娶媳婦是為了什么？”“為了生孩子。”“生孩子是為了什么？”“為了放牛。”

　　三個工人在砌一堵墻，有人過來問："你們在干什么？"第一個人沒好氣地說："沒看見嗎？砌墻。"第二個人抬頭笑了笑，說："我們在蓋一幢高樓。"第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心："我們正在建設一個新城市。"10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。

　　學生聽后談感受。

　　教師小結：

　　故事告訴我們：一個沒有遠大理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一盞沒有鎢絲的燈泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的規劃，也就有了不一樣的人生，或碌碌無為，或鑄就輝煌。

　　教師過渡：

　　縱觀古今中外，為遠大理想而奮斗不息的偉人燦若星河，讓我們撫往昔，看今朝，追溯歷史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。

　　學生暢所欲言。

　　教師分析其中幾個案例作分析、小結：

　　海倫？？凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽

　　覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時，幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。—生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。

　　李時珍能成為偉大的藥物學家，茅以升能成為中國自己的橋梁專家，陳景潤能成為著名的數學家，盲人能成為出色的樂器調音師，嚴重先心臟病患者能成為長跑運動員—一個個案例告訴我們：走向理想大門，要找到合適自己實際特點的發展方向。自己有濃厚的興趣，強烈的愿望，并付出艱辛的努力，理想就會實現。

　　四、做卡片播種理想之希望

　　教師講授：

　　請大家結合自身特點的優勢，自己制作一張展示自己理想的彩色卡片，并附上自己的座右銘。

　　學生制作。

　　小組評選出最佳名片設計者，請他們到臺上來秀出他們的理想，展現他們的風采。

　　xx同學：一位成功的骨科主治醫師

　　座右銘：只要功夫深，鐵杵磨成針

　　xx同學：一位出色的人民教師

　　座右銘：滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜。

　　xx同學：一位自主服裝設計師

　　座右銘：偉大的人做事絕不半途而廢。

　　xx同學：一位為百姓請命、為正義歡呼的記者

　　座右銘：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　xx同學：一位具有高科技水平的軍人

　　座右銘：不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？

　　xx同學：一名鼎鼎有名的航天員

　　座右銘：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

　　xx同學：一名國家優秀的籃球運動員

　　座右銘：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　教師小結：

　　看到這么多同學都有遠大理想，老師太高興了！是啊，有了美好的理想，就

　　有了奮斗的目標。

　　課下班長負責把同學們制作的彩色卡片進行整理，而后張貼到教室中的刊板上。

　　五、談心聲放飛理想之翅膀

　　教師講解：同學們，我們都有夢想，可是夢想就像是天上的餡餅一樣，不會憑空而降到你的身邊，如果不付出你自己的努力你能成功嗎，但是在你追逐夢想的道路上是布滿荊棘的，你有信心嗎？

　　請同學們觀看一組照片。看一看，想一想，這里面有沒有自己的影子。（老師播放自拍的學生在課堂上打鬧、睡覺、做小動作、思想開小差，課間抄作業等照片）

　　師說：請同學們好好反思一下自己，這些情況是否也發生在自己身上？

　　學生自由發言，反省自己。

　　教師小結：古人云：“吾日三省吾身。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，只要同學們能認識到自身的不足，積極主動的改正錯誤，就一定能夠實現自己的理想和愿望，因為我們的未來不是遙不可及的夢。

　　教師過渡：

　　你要怎么做才能完成自己的夢想呢？讓夢想成真呢？

　　請同學們分小組討論，然后組長匯報討論結果。

　　教師小結：

　　1、把握好時間，只有現在好好學習，才能實現理想。

　　2、學習要不怕困難。要有鍥而不舍的精神。進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

　　3、知識是無窮的，我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。

　　4、要掌握正確的學習方法。我們應該不斷總結正確的學習方法，我們要學

　　會主動學習，自主學習。

　　5、遠大理想和近期目標相結合。我們可以實施小步計劃，從目前最重要的

　　事情入手，（如上課認真聽講、及時溫習功課等）從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰。

　　6、態度決定一切。，變“要我學”為“我要學”。

　　7、自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

　　8、單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”取人之長補己之短，不失為一種明智的選擇。

　　教師小結：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。同學們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家從現在，好好學習，用知識武裝自己，讓一個個美好的理想成為現實。

　　六、教師小結

　　我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢從我們心中挫折和困難，在我們成長過程中卻有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一個腳印走下去，我們一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。

　　同學們，有夢就會有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會織出，只有用我們智慧的頭腦才會思考，只有用我們的思想才會放飛之夢。請堅信我們的未來不是夢！加油！

　　未來的學習計劃篇2

　　不知不覺中我來到吉林大學珠海學院差不多兩年了，在這兩年的學習生活中，我從一開始的不適應，到后來慢慢習慣大學學習生活，我認為我在大學前兩年的學習不是很好，比高中時期有點過于放松了。所以，我打算現在再為我未來兩年的大學學習生活制定一個完整的學習計劃。

　　一．進行自我分析

　　俗語說“知己知彼，方能百戰百勝”，所以在制定這個學習計劃之前，我必須對自己前兩年的學習現狀先進行總結，先尋找出自己的優勢和不足，才能在制定未來兩年的學習計劃時對癥下藥。

　　我覺得我自己對文科尤其是金融方面的科目比較感興趣，而且也學得較好；但對理科，例如數學，計算機就比較不感興趣，就算是很努力去學習，期末仍然會掛科。我的總體成績在班里應該是中等偏后的，這是因為每個學期總會有一兩科理科拖后了我的總成績。

　　二．確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　因此，我希望在今后兩年的學習中提高我的總體學習成績，把掛科的科目都過了。而且要爭取考到更多的證書，包括四級證，證券業從業資格證，會計證，銀行業從業資格證等。在今后每學期中，每學期至少要考得兩門證書。所以我每天都必須要看書和做習題，爭取盡早拿到證書。還有，為了達到德智體全面發展的要求，我每周必須要有3天以上參加群體性的體育活動，例如籃球，足球等，以鍛煉自己的身體。

　　三．科學安排時間

　　在安排時間時，我們既要考慮學習，也要考慮休息和娛；既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。我認為科學的安排時間會使到我們的學習效率事半功倍。

　　我希望每天除了上課用的時間外，能有2個小時以上可以看其他的課外書，特別是與考證有關的參考書，還要有1個小時的時間用來做習題。每周要有至少3天去進行體育活動鍛煉。每個周末要爭取去圖書館博覽群書。當然，適當的玩一會兒電腦游戲，放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡覺前最好能背10個單詞，為6級考試做準備。

　　綜上所述，為了讓我自己的大學生活過得充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業后從這里走出而后悔，我會充分利用自已的時間過好人生中最關鍵的兩年，去為我今后的人生打好堅實的基礎。這也是我制定這個學習計劃的最終目的。希望兩年后，當我再看到這個學習計劃時，我是能按照這個計劃而學有所成，不要白白浪費了這兩年最寶貴的時光。篇二：據了解不少初二的學生都沒有具體的學習計劃

　　未來的學習計劃篇3

　　我猜想：五年級應該是最幸福的時刻，因為六年級就會結束了小學的生涯，與相處了六年的同學們、老師們告別，迎接新的.開始會有新的同學及老師。

　　我想念我的朋友、同學。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有時候，我會向她撒嬌，她也會罵我，會說我那么幼稚，讓我傷心，但我不會抱怨。因為，好朋友之間都會有打鬧的行為，可能是我們一時的沖動。我一定會把壞習慣改了。假若我與她同一個學校，她或許會被其他女生欺負而傷心、哭泣，我想她學會新的畫畫方式化解煩惱。

　　小伍與小馬成為了好朋友。小馬對她很好。慢慢的，小伍開始對我不太友好了。每次，只要提到小馬一定會不開心，每次對她說的話，總是聽不進去，總愛驕傲，總愛說別人的缺點，總會羨慕別人。

　　我猜，五年級，小伍會認識到新的朋友，但我們的友誼可以一直保持，一起擁有新的秘密，五年級會給予我快樂的事情。

　　我愛我的朋友，她們幫助我，讓我成長，我感激與她們相遇。希望在五年級，大家一同加油，珍惜一同學習、一同生活的快樂時光。

　　未來的學習計劃篇4

　　光陰似箭，日月如梭，結束假期的多彩生活，就開始迎來五年級生活。我希望能取得更好的成績！

　　升上了五年級，我將堅持不懈地讀書；我將帶領大家創造科技，做做小發明；我將以飽滿的熱情，踏實的工作態度完成每一項任務，讓老師放心！升上五年級，我一定要團結同學，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題，不懂，一定要有禮貌地問別人。

　　我想對老師說：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學習計劃；多做練習，認真完成老師給我的任務；做事情要細心、快速；下課后多復習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學手拉手，為學校創輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學手拉手，為學校創輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”

　　五年級，我想對你說：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長。我要努力學習，拿好成績感恩師長！”

　　升上五年級，我一定會超越自我的！

　　未來的學習計劃篇5

　　時間會毫不留情地在后面推著你前行。很快，我就要開始五年級的生活了。

　　老師說，五年級學習難度要加大。我想對五年級的自己說說話：在學習方面，我希望自己學習進步，考試加油，我會認真做好上課老師的筆記。語，數，英要爭取科科考A，能做到A+我想我會樂壞的。

　　體育方面，我要堅持早晚訓練，堅持打籃球，希望我的籃球技術有所提升，投籃的準確率提高。另外，我還想鍛煉一下我的體能，因為媽媽總說我體力不夠，耐力不夠。

　　五年級，我想學會更多的菜式，我想在母親節那天或是媽媽生日的時候，做一次飯給媽媽吃。雖然我現在的水平還是只停留在能把菜煮熟的階段。

　　我還想在五年級放假時，去一次國外旅游，我要自己去與外國人溝通，能表達出自己的意思，所以我要更認真學習外語。

　　五年級是一個關口，是一個新的開始，可能會學一個新技能，學業會加重，媽媽一樣會嘮叨，我會長大，有自己的想法，不知道我會不會變得叛逆，希望別把媽媽氣得太壞，要知道我一百萬分的愛她。

　　有點期待五年級了。

　　未來的學習計劃篇6

　　光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。

　　新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業，并保證質量好，這樣學習才會有進步。

　　課余時間，我要多看課外書，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。五年級，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生”。

　　俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的我要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。

　　四年級里，我的語文成績提高了，可數學，英語兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網絡游戲，很少去戶外游玩，使自己成績下滑，所以，從五年級開始，我就要先與電子游戲絕交。

　　我這個學期總結了一下我一、二、三、四年級的成績后，發現了一二三年級的成績都要比四年級的好。因為，當時我并沒有沉迷于網絡游戲，經常去戶外游玩，這才使我的成績沒有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個星期里除了上學，根本沒出過門，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網癮，多去戶外活動，認真復習了，希望在五年級時可以拿好成績。

　　父母常在我耳邊說：“五年級是十分重要的。”所以，我要認真對待。戒除網癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績都會有九十分以上。我多么想在五年級里的成績超越我們班的王雅萱呀。可是，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會超越她。

　　我猜測，如果按照這樣的方法來做的話，我在五年級的成績一定會有所提升的，保護好視力。同時，我希望能解除我沖動的壞習慣。從現在開始，我一定要用實際行動來證明。

　　未來的學習計劃篇7

　　時間過的飛快，轉眼初中的生活就要結束了。感概一下，確實發現了許多自己虛度的時光，也許是高中非常人的高壓下，過度的開始放縱自己的懶懦，無論如何再后悔也沒有用，只得把握現在，珍惜現在，同時對自己的接下的三年做一個計劃來規劃自己的未來。

　　首先要先明確自己的目標，我的目標是三年后的大學。所以我的任務就是在這三年中努力學習，弄清楚自己所報院校的大學科目，在自己所能控制的時間里，認真學習。

　　一、良好的生活和學習習慣是學習的前提

　　1.堅持每天七點起床;

　　2.每天起床后可以有一定的時間背一下英語單詞;

　　3.有著鍛煉身體的習慣，有空打球確保每星期的打球次數

　　二、在學校要結伴學習，尋找自己的對手

　　同學之間只有競爭才能共同前進，共同發展。只有競爭了，才能激發自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機感，讓自己不再以為自己考上大學而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個學生。

　　三、利用寒暑假周末時間打工

　　對于我們學生來說，我們的視野太過于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學生打工使我們學習生活的一種補充，畢竟我們學習出來了之后，是要步入社會的，將自己的理論知識

　　應用于社會，打工并不意味著提前上班，只是開闊我們的視野。虛心向那些已經上班的前輩們吸取經驗。

　　面對高考的那個巨大的坎我們要努力的跨過來了，現在的我們更是有三年的時間來默默的有計劃的實現我們的目標。現在說什么都沒有用，那么就讓我們用實際行動來證明我們的決心。

　　未來的學習計劃篇8

　　進入研究生階段，少了當初進入大學的許多幻想，目標很明確，除了學習學習再學習，沒有別的。東師開了學校的學院的專業的開學講座，都強調倆字：自主。專碩就兩年，真正在校就一年時間，非常寶貴，對我來說因為高中是理科，大學又不是師范專業，讀學科教學還是存在知識技能的結構性缺乏，比如對中學地理教材的整體性把握以及教師技能，教什么，怎么教，怎么考，這些是底線也是基礎。當然，讀研階段如果僅僅只是滿足于為以后的課堂教學做準備是遠遠不夠的，更重要的是教研能力和專業發展能力，這是與一般教師的根本性差別。

　　東師的教育碩士培養目標是讓培養未來的教育家，教師既普通也特殊，普通是千千萬萬勞動者的一員，特殊在于它是一項屬于未來的事業，教育決定人的一生，青少年的教育為人的一生奠定基礎，所以時時刻刻提醒自己：“誤“人子弟還是”悟“人子弟！袁老師今天給專業開會，”把事情做精致“，既是尊重別人也是獲得別人尊重的方式。

　　歸入正題，大致談談學習計劃。

　　1、閱讀。

　　經典書目與期刊。以專業課老師推薦的書目為線索，經典閱讀必不可少，那是你形成專屬自己知識體系必不可少的。期刊提供最新的教研成果，了解最新的課改熱點、課改方向。讀完了作筆記寫收獲，最土的辦法，千里之行始于足下，慢慢積累，做筆記可以讓自己慢下來沉下來，有跡可循。讀多讀少慢慢來，多加思考是關鍵。

　　2、上課。

　　今年是東師教育專碩改革試點第一年，地理是被選中的四大學科之一，3+2，3天在學校上課，2天深入中學課堂，實行雙導師制。教師實用心理學、教學實用教育學、教學研究方法導論這三門課是教育碩士的公共課，實行小班教學，采用分組討論探究式學習，老師負責布置任務與指導，剩下的討論、展示交給學生。

　　3、地理教師技能。

　　板書、板畫，聽過袁書琪老師、曾立群老師、袁孝亭老師、安迎老師（網絡視頻課）的地理課，地理老師真的可以這么魅力四射！曾立群老師說”真正的中學地理老師真功夫都在黑板上！“，袁孝亭老師的板畫啊，分分秒就是一個雄糾糾氣昂昂的中國地圖！這塊沒得說，必不可少！

　　剛開頭，最近在掃中學地理的東西，看安迎老師的視頻，做習題，看哈特向《地理學的性質》（真的是很難看懂），老師推薦的書老老實實一本一本慢慢來吧！

　　未來的學習計劃篇9

　　為進一步加強機關作風建設，加強政治業務學習，促進XX單位工作再上新臺階，努力把XX單位建設成為一個團結的群眾、一個戰斗的群眾、一個充滿活力的群眾，現根據XX單位20XX度年工作安排，為深入開展政治、業務活動，特制定本年度學習計劃。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以提高干部隊伍素質、增強工作創新潛力為目標，在XX單位努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，在干部隊伍中確立“人人學習，終身學習”的理念。透過學習，全面提高干部隊伍的素質，增強干部應對新形勢、新機遇、新挑戰的潛力，用心推進知識更新、工作創新，努力造就一支政治強、業務精、作風實的干部隊伍，為進一步促進XX單位工作更快更好發展，帶給強有力的作風保證和素質支持。

　　二、基本原則

　　按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項工作任務，提高XX單位工作的認識，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業知識、務實嚴謹高效的作風、團結和諧的意識、廉潔從政的品質的總體要求，堅持與時俱進，完善學習制度，創新學習方法，逐步提高干部學習的用心性、主動性和實效性；拓寬學習渠道，按照“缺什么補什么、干什么學什么”的原則，全面提高XX單位干部的業務素質和工作潛力；堅持工作、學習有機結合，在學習和工作的實踐中，研究新狀況，解決新問題，學習新知識，創造新經驗，取得新進步，從而不斷提高基層XX單位各項業務水平。

　　三、學習資料

　　（一）、進一步加強政治理論學習。要努力學習馬列主義、“三個代表”重要思想，開展社會主義榮辱觀教育活動，學習實踐科學發展觀。全體工作人員要進一步堅定政治立場、理想信念，帶頭學習，真正做到學深學透，學精學實，融會貫通。透過學習，持續思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新狀況、解決新問題的潛力，著力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會主義現代化建設新形勢下所面臨的現實問題。

　　（二）、進一步加強專業知識學習。全體工作人員要圍繞工作潛力建設這一目標，根據工作職責的要求和崗位的特點，重點加強社會主義法治理念、XX單位工作實務、與工作關系密切的法律、法規學習。

　　一要加強崗位、業務知識的學習，優化業務素質。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業務知識，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關的法律法規等方面的知識，努力成為各項工作的行家里手。

　　二要加強新知識、新技能的學習。要注重學習和掌握信息化技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。全體工作人員應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術。

　　（三）、進一步加強廉政教育。把公開、公平、公正、優質、廉潔、高效的工作要求貫穿于政風、行風建設工作的全過程。用心開展廉政學習教育活動，在貫徹落實科學發展觀、社會主義榮辱觀、懲治和預防腐敗體系等方面，進一步統一思想，深化認識，增強自覺性和堅定性，促進全體工作人員廉潔從政，進一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。

　　四、學習方法

　　（一）、進一步豐富學習的形式。要認真總結、借鑒其他XX單位成功經驗，創新學習形式，增強學習的針對性和實效性，確保學習扎實有效。要堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業務學習相結合、理論與實踐相結合、專題輔導與座談討論相結合，真正使學習制度化、經常化、工作化，促進工作人員政治、業務素質的大提高。

　　（二）、結合市黨委、政府的學習安排，XX單位工作人員務必每周一按時參加黨委、政府組織的政治學習，業務學習集中安排在每周五下午；6月底前，要對學習狀況進行一次小結，年底要進行全面總結。

　　（三）、用心參加市、區委舉辦的各種業務學習和培訓以及組織業務交流。

　　（四）、鼓勵和支持干部“八小時以外”的學習，每個干部要結合本職工作，并透過適當的方式開展自學活動。并根據要求撰寫心得體會。

　　五、保障措施

　　用心開展政治、業務學習活動是實踐“三個代表”重要思想的重要行動，是樹立和落實“以人為本”的科學發展觀、加強干部隊伍建設的必然要求，務必要高度重視，認真組織，扎實推進，務求實效。

　　加強組織領導，要把開展政治、業務學習活動作為XX單位一項重要工作來抓，按照上級的要求，日常學習要有學習筆記，XX單位要有學習記錄。

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