關于新生代表開學演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于新生代表開學演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生代表開學演講稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx學院xx專業20xx級新生xx，今天，我很榮幸能夠代表xx大學全體20xx級新生發言。
三個月前，就在那浸潤著汗水，又洋溢著拼搏和激情的六月，當我們走出高考的考場，如釋重負的笑容為我們的高中生涯畫上句點。當我們懷著期盼與忐忑的心情，終于收到來自xx的錄取通知書時，相信那一刻，所有新同學都和我一樣，滿心具是無以言表的興奮和喜悅。
作為一名考生，我有幸在風和日麗，草長鶯飛的春季來到xx校園參加面試。猶記得面試時：小組辯論現場，同學們妙語連珠，各抒己見；教授們犀利發問，精彩點評。從那一刻起，成為一名xx人，便成為我內心更深處的渴望。
而今，炎炎夏日已經落下帷幕，豐收金秋又來到人間。新的學期與我們如期相逢，新的旅途在等待著我們去探索實踐。今天，我們心懷對父母師長的感恩，和對豐富多彩的大學生活的無限憧憬，邁進xx的校門。暢想未來的生活，我們踏進如論講堂，聆聽前輩的教誨。走過墨香四溢的圖書館，看見智慧靈光閃現，給予大腦滋養；置身窗明幾凈的明德樓，聽聞真理低吟淺唱，如梵音般寧靜卻充滿力量。正如校歌中唱道：“百家廊下的寧靜圣潔，求是園中的自由和諧”。xx，是無數學子深切向往的熱土，底蘊深厚，薪火相傳。感謝xx，接納我們個性的腳步，承載我們明媚的年華，培育我們崇高的理想！
大學之道，在明明德。在座的同學們用自己高中三年的勤奮努力，實現了xx之夢。而作為一名大學新生，我們應盡快調整心態，規劃好自己的大學生活，瞄準目標鍥而不舍地追求。積極參加各項社團活動，努力學習專業知識，用奉獻，友愛，互助，進步的時代精神，舞出最美麗的青春旋律！
我們來自祖國的四面八方，但卻擁有了“xx人”這個共同的名字。能夠進入xx，是對我們的肯定，但同時更意味著一份責任。我們應牢記“立學為民，治學報國”的箴言和成為“國民表率，社會棟梁”的使命，珍惜時間，孜孜以求，秉承實事求是的學風，用一腔青春的熱忱，汲取精神養料，不斷充實自己的知識，提高自己的修養，充盈自己的精神氣度，為未來的發展做好最充分的準備，成為一名全面發展的新時代大學生。未來的四年我們將攜手走過，去追求我們心中的夢想。希望四年后當我們回望這個培養我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能問心無愧地說：青春無悔。
恰同學少年，風華正茂，誰人不心懷一夢？許自己一個夢想，用汗水和光陰去澆筑。不斷奮進，在實現個人進步的同時，為母校再添華彩。今天，我們在xx點亮夢想，用青春放飛希望，我們誓要緊握四載韶華，博得佳績琳瑯，續寫輝煌篇章！
謝謝大家！
新生代表開學演講稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天清晨，我看見校園里的蒲公英被風吹散，看見潔白天鵝在xx湖中嬉戲，看見朔方的秋風柔柔的掠過xx的天空，我顧不得手中開學的事務，急切的抓起筆，就這樣激動的寫著，寫著我的大學時刻——金色之秋。
美麗的xx大學，曾經心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來的入場券。她像朝堂照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——xx大學。
歲月崢嶸數載，桃李天下萬代傳，適逢xx大學xx華誕，“獻身、求實、團結、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激動不已。xx百年，讓我們祝您：生日快樂！
走進xx，和風催綠、草木成蔭、秋風凋碧，多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在xx閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在xx綻放，如永不偃息的.戰鼓，用正直叩啟理智的天光。憑欄波光粼粼的_湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風的船，遙瞰彼岸，奮發起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學習，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智慧！
桃李滿天，清風兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。xx，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛xx，你有著胸懷游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽xx，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越x年，治國齊家平天下！
霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時光太瘦。書山漫漫，學海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學海，向未來放飛青春的長夢；優游于蕓香縹緲的書徑，踏上大學的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學生，我肩負起責任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名大學生，我去未來追夢，矢志創新，奏響時代新聲！我是一名大學生，我必鑄就輝煌，君子自強，續寫xx輝煌篇章！
謝謝大家！
新生代表開學演講稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我叫謝天勰，來自20xx級工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這里發言。
大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到我們經歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到重慶工商大學，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，了解了如何在大學中學習；如何自我分析并進行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時間；如何制定目標，并按照計劃落實……有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過，更現青松巍峨！倘若我們在大學里不積極進取，就如逆水行舟，不進則退。現在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
短暫充實的生活就要結束了，之所以說它短暫，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最后一次穿著迷，完全以的標準來要求自己。十多天艱苦的訓練，同學們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協作精神，更升華了愛國主義熱情。俗話說：少年強，則國強。我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經歷風雨，方能見。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！
作為學院新的一員，面對學院眾多的優越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝大家！
新生代表開學演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx大學環境學院的教師李軼。首先請允許我代表xx大學全體教師對20xx級本科新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！
河潤萬物，海納百川。xx大學因水而生，順水而長，緣水而為，百年的發展歷程和水緊密相關。我們的人生也如水一般輕靈、堅韌而又不斷發展變化。少年如溪，流水潺潺，充滿了無限的追求和希望；青年如河，激昂豪邁，展現出青春的活躍與張揚；中年如湖，靜水流深，積蓄著豐富的知識和智慧；老年如海，波瀾壯闊，沉淀出一生的豁達與從容。同學們剛剛度過中學階段，此時的你們，正如勇往直前的溪流，即將匯入江河，開始人生中最具活力，最具朝氣的青年階段。那么，如何才能成長為洶涌澎湃的滔滔江河？今天我想借這個機會，為大家在今后的學習提幾點建議。
第一，要樹立遠大的目標。
正如溪流懷著奔流到海的理想，不斷向前，永不停歇，擁有目標的溪流是充滿活力的，而沒有目標的水被稱之為“死水”。思想決定命運，目標決定通往成功的旅程。沒有遠大的目標，沒有為理想奮斗的精神，你的視野就會永遠局限在狹小的世界，永遠不能體會大海的壯美遼闊。高考之前，同學們都渴望取得優異的成績，升入理想的大學，如今，你們實現了這一目標，來到xx大學，需要在新的階段樹立全新的、長遠的目標，并進行客觀的自我評估，合理規劃未來的發展。現階段首先要做的是適應大學的學習和生活，調整心態，順利完成角色的轉變。希望你們能夠用目標和規劃時刻鞭策和指引著自己，向著大海的方向、夢想的方向不斷前行。
第二，要掌握解決問題的方法。
水唯善下方成海，溪流在通往大海的道路上，必然會遇到巖石、險灘，但溪流遇到障礙總是能克服各種困難，曲折而蜿蜒的前行，沒有旁觀，沒有喝彩，卻從不回頭，永不停歇，這就是溪流的精神和使命。同樣，大學階段的學習不可能是一馬平川的，會有很多的困難和挫折，我們遇到問題，絕不能氣餒，要不斷學習和積累，意識到大學和中學教育的差異性，要學會順勢而為，懂得變通，以便更好地適應新的環境。當你克服了種種困難，掌握了大學的學習技巧，探索出適合自己的學習方法，便能順流直下，讓大學學習真正充實而高效，直到有一天你會越來越強大，那時的你才能如大海般波瀾壯闊，令人仰望。
第三，要努力成為復合型人才。
縱觀中國歷史，中華民族的發展幾乎是一部治水史，“治水”自古以來就對我國興國安邦都具有重要意義。河流蜿蜒迂回，是一個包括水、泥沙、動植物、微生物和其他非生物成分的復雜生態系統。在傳統水利的基礎上，當代“治水”需要進一步加強水安全、水環境、水生態等方面的工作，需要各部門通力合作的河長制，更需要水利、土木、環境、生態、經管等多學科交叉的復合性人才。同學們在學習過程中，除了掌握自己的專業，還要廣泛了解其他相關學科的知識，學習不能僅僅局限于課本，更要聯系實際，在社會實踐和專業實踐中廣泛接觸社會，了解社會需求；并積極開展創新實踐和課外科技競賽，培養創新能力，努力向復合型人才的目標前進。
同學們，你們已正式成為xx大學的一員，成為一名光榮的“水之子”，希望你們能夠秉承“我飲xx一滴水，我獻祖國一生情”的學子情懷，為我國水利及相關事業的發展奉獻自己的力量，相信你們終將成為遼闊大海中的澎湃波浪，終將書寫出屬于自己的人生篇章！
謝謝大家！
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