自我提升演講稿（通用13篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的自己提升演講稿，希望對大家有所幫助。
自我提升演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家早上好！我是來自高一（1）班的xxx。很榮幸在國旗下發言。
首先，請允許我代表我們這個參賽團體介紹一下暑假參加的比賽。IJSO國際青少年科學奧林匹克，是針對初中學生的國際性科學競賽，它的考查內容主要為物理、化學、生物三大自然學科，IJSO是自然科學領域之中唯一面向16周歲以下中學生的學科奧林匹克競賽。別的國家引進這項賽事較早，而中國大陸代表隊自20xx年開始參加IJSO競賽。這次比賽，我們小組三個人都獲得了中國區終選一等獎，同時還獲得了團隊理論金獎和團隊實驗金獎。
接下來簡單談談我們參與這次比賽的體驗。本次決賽位于北京王府外國語學校，一開始連續三天的每天8小時實驗培訓著實讓人崩潰。不過最讓人頭疼的還是考試，理論考試題目很難，僅僅是一道二元弱酸的Ph值計算就讓人頭疼不已，更別說試題卷有整整27頁了。實驗考試雖然沒有那么困難但也是“危機”重重，很難保證三個小時不犯任何錯誤�？纪曛笃鋵嵭睦锸菦]底的，畢竟對手都來自清華附中等名校，但我們也有我們的自信。實驗考試的第二天，則是頒獎的時候。本來因為沒有全部完成理論考試試卷，對自己沒抱太大希望的我們，在看到二等獎和三等獎都沒有我們名字的時候，感覺有點傷心�？墒钱斂吹揭坏泉劦�'榜上出現了我們三個人的名字時，大家激動得差點就跳了起來。當時確實是喜出望外，一開始抱著來試一試，豐富一下閱歷心態的我，卻意外與我們整個團隊一起取得了如此優異的成績。
能有這樣的成績，首先要感謝的當然是我們初中的科學老師：林老師、許老師、朱老師和劉老師。特別是林老師激發了我們學習科學的興趣，尤其是在化學方面給予了我們很大的鼓勵與幫助，而沒有許老師我們也不會去參加這次比賽，他在賽前給我們提供了很多技術上的支持，如果沒有這幾位老師的付出，那我們是肯定無法取得這么好的成績的。
在我看來，科學是所有人都能共同學習的科目，每個人都有探索與發現的機會，而這個機會是需要自己去創造的。許多人看重的科學不過是幾個數字，幾個分數而已，但這些并不能代表科學，也不能代表一個人的科學素養。科學素養是一個復雜的東西，它需要你各個學科的綜合能力，還需要動手與創新能力。我覺得作為青少年，最重要的是提高自身的科學素養，雖然不能直接讓你的科學成績提高，但或多或少一定會對你科學價值觀的構建有所幫助�？茖W與動手能力密不可分，沒有動手能力，科學體系就不能在現實世界中得以體現，科學也就不會對人類產生如此巨大的影響。所以，有條件的同學，可以在網上購買一些實驗的小器具，自己動手做做實驗。同時，我們隊伍也希望初中部還有機會參加這個比賽的學弟學妹們能好好學習科學，如果真的有朝一日參加了這個比賽，不管是否得獎，其實都會對自己能力的提升與品格的塑造有所幫助。
簡單總結一下，這個比賽的結束不會是學習科學的終點，學習還要繼續，各類競賽還等著我們去參加，而在競賽中最重要的不是和他人對比，挑戰自己才是競賽的真正意義。
我的發言就到這里，希望能對大家有所啟發。謝謝大家！
自我提升演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
我是xx老師，今天我國旗下講話的主題是《學會反思，提升自己》。
反思，意思是對自己的思想、行為做深刻思考，把自己做人做事不對的地方想清楚，然后糾正錯誤。古語有云：“吾日三省吾身”“見不賢而內省”“君子博學而日三省乎已”。可見，反思是中國傳統文化里的重要精神。晚清大儒曾國藩，就是一個善于反思的典型例子。據史料記載，他無論公務多么繁忙，哪怕是在生死血戰的間隙，都會記下自己一天的思想行為，夜晚定時反思。正因為如此，他才能成為“立功立言立德三不朽”的千古第一完人。還有我們所熟知的——《管好自己就能飛》的作者吳牧天，他高三一年寫下了30萬字的自己管理日記，每天其通過日記的形式反思和總結自己當天的生活。有了反思的好習慣，他不僅成為了暢銷書的作者，而且也考上了“被譽為美國航天航空之母”的普渡大學。
其實，在我們身邊也不乏有這樣善于反思自己的`榜樣。據我所知，1631班的每一位同學都具備反思精神。周妍汐同學在她的反思本中寫道“今天語文課，老師提的很多問題我都會答，但我卻舉不起自己沉重的手。還有一個討論題，我的組員慫恿我舉手，但我卻怯生生地舉起又放下。當其他同學講出這個題的答案時，我不禁又想——這道題我也會啊！——這是一種膽怯的表現，我很害怕自己會講錯，怕同學笑話，但是這樣是不對的，不舉手，不發言，不思考，就只是一個用耳朵聽的木頭人罷了！”這樣的情景也許曾經也發生在大家身上，但同學們是否做到了像周妍汐同學這般自己反思呢？作為一名老師，我也常常對反思自己的工作，我時常問自己——我是一個受學生歡迎的老師嗎？學生喜歡上我的課嗎？這堂課我哪些地方上的不好，還可以怎樣改進？正是這樣時常的反思，讓我快速成長，走向優秀。
那么，一個善于反思的人必須具備什么的品質呢？首先，他必須具備較強的上進心、嚴格要求自己的意識；其次，他必須具有較強的觀察能力、傾聽能力，以及豐富心靈、提升自己的強烈愿望。
例如：在跟他人發生矛盾時，我們先反思自己錯在哪里，而少責怪別人，這樣人與人之間相處將會更加和睦；在每次考試成績揭曉后，反思自己哪個地方是薄弱的，反思自己哪些方面還要提高，從中吸取經驗，不斷提高成績。
蘇格拉底曾經說過“未經省察的生活，沒有價值”。同學們，當我們結束自己一天的學習生活時，不妨問問自己：今天，我的學習進步了嗎？今天，我的習慣更好了嗎？今天，別人因為我的存在而感到幸福了嗎？只有不斷反思不斷進步，生活之路才會在我們腳下不斷延伸，越來越廣闊。
我的演講完畢，謝謝大家！
自我提升演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
大家好，我是何xx。之前我的伙伴向大家介紹了心態與思維，這是個人成長路上的基礎。既然它們如此重要，那么接下來我就為大家介紹學堂提升思維與心態的另一個重要手段：習武。
大家可能或多或少的都了解到，學堂非常看重鍛煉身體，我們都要習武。而我個人對練武有非常濃厚的興趣，因此我從小就在武術興趣班學習武術。不過那個時候，僅僅是把練武當做一個課外興趣罷了，和真正的習武還相去甚遠。
而學堂的訓練，則是另一條完全不同的習武之路了。那么具體有何不同呢？從身體的角度來說，學堂的訓練方式讓我更加健康，身體素質更強。但更重要的是，在學堂習武，不僅僅是強身健體這么簡單。在學堂，從老師到學生，都非常看重練武。大孩子每天至少練武兩個小時，小孩子每天則至少練習三個小時甚至更多。那么除了鍛煉身體，練武到底還能為我們帶來什么幫助呢？
在經歷了將近五年的學堂式武道訓練后，我開始逐漸理解練武的核心目的。
第一，磨練心性
如果一個人的內在是軟件，那么一個人的身體就是硬件。如果一個人的身體狀態非常糟糕，萎靡不振。那么也很難想象這樣的人會有寧靜的心態和開闊的心胸氣度。就像在運行速度很慢的系統上很難運行很高級的軟件一樣。因此我們練武的一個重要目的就是通過鍛煉身體來磨練我們的心性。
比如，習武幫助我學會放平心態，接受自己的不足。學堂內部每周都要演武切磋，從實戰中檢驗和提高自己。剛開始，我非常好強，怕輸。因為我總認為我自己是最強的那個，應該勝過所有人。但在訓練時，每個人都有自己的優勢，我總有輸的時候。我不愿意接受，就會哭泣。但是經過多次訓練之后，我發現這是我不得不面對的事實，別人本來就有比我強的地方，于是我學會接受自己的不足。接受自己的不足之后，我就不在通過超越別人來獲得成就感，而是通過我自身的提高來成就我自己。通過練功，幫助我的心態一步步變得成熟。
再比如，習武培養了我不斷挑戰自己的精神。比如說當我們在練習某個動作時，能夠不斷的體會到新的收獲，不斷突破身體的極限。在練習某個動作感到很累的時候，堅持下去超越自己。久而久之，就養成了一種不斷上進，不斷挑戰自己的精神。當我們在身體上，能夠突破自己的原有障礙，那么在學習的時候遇到困難時，我們還會退卻嗎？不會，我們會去挑戰自己，不畏困難。并帶著這樣的狀態來生活、練功和學習。
第二，鍛煉思維
內家拳強調變化，沒有固定的招式和動作。一個太極云手的動作，就有十幾種練法以上。所以如果不去思考和變化，是不可能練好內家拳的。就算我們練習套路，我們也絕對不是打花架子，而是時時刻刻想著面前無人若有人，思考如何才能夠將身體練習的更協調一致。當一個人能夠駕馭身體的時候，才有可能駕馭自己的思維。當一個人在練拳的時候能夠高度協調和反應靈敏，那么擁有清晰的思維也就比較容易了。因此習武也是我們培養思維的一種重要手段。
比如說有半個學期天獅小組和我們明德一班的其他成員用不同的方式進行學習，當時天獅小組要求半天習文半天習武。而那半個學期恰巧是準備和大學生辯論的半個學期，她們更應該集中精力提高思維，不應該在其他事情上分心。而且按理說，她們把更多的經歷花到了鍛煉身體上，思維上的進步豈不是會比我們班的其他人進步更慢嗎？可是事實是她們不但沒有因此退步，而且進步神速，并且在辯論賽中取得了良好的成績。我們也可以從中發現，練武不僅不會耽誤學習，反而是提升思維不可或缺的重要手段。
而且，內家拳所培養出的思維方式也非常有利于我們的成長，內家拳強調陰陽變化，很多時候需要雙手，雙腳、兩肩、兩胯……擁有良好的配合，比如在學堂練功，要求你的腦子至少要思考兩個以上的方向，這個手往外推，另外一個手就要往里面拉。一個手要出拳攻擊，另外一個手就要注意防守，甚至一拳里面就包含攻防……在這種練習方式下，其實就潛移默化的培養了我們能看見事情一體兩面的思維方式。我的思維方式一直不太靈活，所以內家拳剛好能夠彌補我自身的缺陷。
大家可以通過我的演講發現，強身健體其實是練功的附贈品。學堂帶我們練功真正的目的是為了鍛煉我們的思維與心性，因此這就解答了很多觀眾的疑惑：女孩子是不是不適合練功？當然適合，因為我們習武的目的是為了修心，鍛煉思維，而并不是為了練出五大三粗的肌肉、或者成為女漢子，因此對于女孩子來說，習武也同樣是很好的學習方式。
而且我認為，內家拳所訓練的各種特質，甚至對于女性來說尤其的'重要，比如內家拳強調以柔克剛。女性在力量上往往比男性弱，因此學會用柔順的方式化解強硬的力量，在人際關系中也是非常重要的。因為用硬碰硬的方式來解決問題并不是女性所擅長的，但女性自己的特征就是比較柔和�？墒呛芏喱F代女性卻不善于發揮自己的優勢，比如在面對社會對女性的歧視時，非要通過和男性競爭的方式來證明自己更強，但這不就是拿自己的去和男性的長項比拼嗎？因此女性應該學會發揮自己的長處。
內家拳的益處非常之多，不管是在思維、心態、還是身體上，還給我帶來了很多幫助都沒有講到。在這里由于時間的限制我也就不一一詳述了，習武的更多益處，有待您去探索。
經過了這么多年的習武之后，我終于理解：習武的最終目的不是為了打敗別人，而是為了磨練自己的心性，鍛煉自己的思維，并且幫助自己成為一名更加卓越的女性。通過這次的演講，我將這些思考與經驗分享給大家，希望能給大家帶來一些幫助。
自我提升演講稿 4
尊敬的領導、同事們：
大家好！
從入職到現在相信大家已經在工作中經歷了許多，通過工作量的完成也應該認識到自己提升對今后的發展多么重要，雖然有時也會為工作中的問題找借口卻應該明白能力不足才是造成這類狀況的主要原因，所以現階段的我們應該要認識到自己提升的重要性并為了工作中的進步而努力才行。
首先步入職場的我們應該要鞏固好自身的基礎才行，畢竟良好的基礎是完成自身工作的前提自然要予以重視，若是因為自身的不重視導致在今后的工作中落后于人則是得不償失的，須知許多員工都在為了自己提升而不斷努力又怎能在這個重要的時刻懈怠，若是多年后依舊碌碌無為才對不重視自己提升的事情感到后悔則有些太遲了，因此希望同事們能夠認識到這方面的重要性并通過工作能力的提升具備良好的基礎，在我看來通過平時工作量的完成從而在入職初期打好基礎是很重要的。
其次隨著時間的流逝應該要通過自己提升獲得領導的認可，畢竟長時間的工作卻沒有絲毫的進步則需要從自身尋找原因，現階段為了自己提升多努力些才能夠在今后的職業發展中獲得更多進步的契機，道理雖淺顯卻也要通過工作中的不懈努力才能夠促進自己能力的提升，通過嚴格的要求來提升自身的綜合素質也是我們在工作中需要采取的`方式，這需要我們具備較高的要求并在工作中樹立目標并不斷努力，歸根結底想要在自己提升的過程中獲得成長需要具備較高的自覺性才行。
須知職場競爭的激烈性需要我們不斷鞭策自己才不會落后于人，因此要盡快在工作中建立從而提升自身的能力才行，想要在工作中獲得了領導的認可還需要自身能力足夠強，除了平時工作中的積累以外還要多和同事進行探討并學習實用的工作技巧，相信當我們能夠熟練運用以后能夠通過自身工作的完成帶來更多效益，身為員工總得在工作中有上進心才能夠創造理想的成就，因此我們不能夠滿足于現有的成就并需要時刻保持積極進取的心態，畢竟機會需要我們自己去爭取自然不能夠毫無準備。
在工作中應該要認識到自己提升的重要性并朝著這個目標不斷努力，相信有著這份信念的話能夠讓我們為公司的發展創造更多的成就，也希望大家能夠攜手努力并為了自己提升而不斷努力，希望大家都能夠保持這種追求事業發展的心態從而創造更多的佳績。
謝謝大家！
自我提升演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《提升自己，走向成功》。
同學們，不知不覺中，月考已經過去。每一次考試，對大家來說，都是一次磨練，又都是新的起點。反思過去才能成就輝煌的未來。萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵！
首先，我們要端正學習態度，培養學習興趣。中國古代教育學家孔子說過：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。這里的“好之”、“樂之”指的就是興趣。西人言：“興趣是最好的老師�！币簿褪钦f，興趣是學習的老師，是摯友，是內動力。
其次，我們要珍惜學習時間，提高學習效率，品味學習幸福。當學子們初次踏入二中校園時，大家心中都滿懷著對自己未來的憧憬，三年的每一天學習中，有人刻苦學習，有人則不在乎。三年后，有人歡笑，有人落淚。時光飛逝，又有多少個三年可以留給我們為之奮斗？時間一去不返，所以我們更要抓緊身邊的每時每刻！只有這樣才能做到問心無愧。在我們珍惜時間的同時，我們還要做到提高學習效率，培養學科興趣，主動投入到學科的學習中，只有在“樂中學、學中樂”，我們才能永遠處在“樂學中”。另外，我們要把握好學習的課前、課上和課后三個階段，也就是預習、學習和復習。在這個基礎上，我們才能做到書讀百遍，其義自見。
再次，我們要知道：擁有好的習慣，就擁有好的命運。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。經年累月，習慣在我們的成長中不知不覺地影響著我們的.品德，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣。如：習慣于主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣，習慣于說聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，形成以禮待人的習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄，人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。
在學習上，我們更應該養成良好的學習習慣，真正做到“入班即靜，入座即學�！本永锓蛉诵〉臅r候學習非常認真，有一次，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下，在她身后搭起幾張小凳子，只要她一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒過去，當她讀完了一本書，凳子仍然豎在那里�？梢�，我們要學居里夫人，學習時全身心投入，養成學習時專心致志，不分心，不走神的好習慣。
最后，我們要強化規則意識。我們每天就生活在規則之中。但是，有的人被規則包圍了，被規則驅使著，感覺很被動；而有的人則把規則裝進了心里，化作了行動，感覺很自由。這是為什么呢？是規則意識的作用。即使在無人看守時，也自覺遵守規則，這就具備了規則意識。可喜的是，在我們的學習生活中，很多同學理解了制度的內涵，明辯了是非曲直，在靈魂深處確立了規則意識，為我們的校園繪就了美麗的風景。當校園常規真正變為每個人的基本素養時，我們就會自然而然地去遵守，同時這也會對我們生活、學習以及未來事業的發展產生深遠的影響。
同學們，退縮使弱者更弱，拼搏使強者更強；墨守陳規是愚者的地獄，改革進取是智者的天堂。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。此時此刻，莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪：“唯有埋頭、才能出頭”，我們不妨模仿他的話說：“唯有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學習態度，培養學習興趣；珍惜學習時間，提高學習效率，品味學習幸福；強化規則意識，養成良好習慣，提升自己，走向成功！
謝謝大家！
自我提升演講稿 6
親愛的各位領導，同事們：
大家好！
我是xxx公司xx部門的一名員工，我叫xxx。此次，非常榮幸能來到xxx的演講舞臺。在經歷了近期的一些工作和努力后，我們xx部門取得了較為出色的成績！在此，我有幸作為員工代表，在此進行演講。
作為一名xxx公司的員工，我非常的自豪！我身在一個出色的公司里，這是一個非常寬闊且優秀的平臺！在這里我們每個人都能盡情的發揮我們的能力！以為我們有著嚴明的審查制度，你越是努力，就越是能在公司中散發自己的光彩！
如今，我便是通過自身的努力讓自己有了這樣的機會，我真的感到無比的榮幸和幸福，這種滿足感來自于我的努力得到認可！來自于我突破了自己的成績和過去的自己！
同事們，我們在場的每個人都是xxx公司的一員。盡管也許我們的工作崗位不同，但我們的起點卻都是一樣的！我們都是xxx的一員！既然如此，那我們就只要在屬于我們的崗位上努力的散發自身的光芒，這份獨屬于我們崗位的“光芒”，它照亮的不僅僅是公司發展的前路，也是我們自己！我們每個人在xxx公司都有自己的位置，都有自己得崗位和職責！但我們必須發揮自己的力量，讓自己的崗位能充分的發揮自己的作用！這樣，這個屬于我們的崗位才能發光、發亮，并為公司的“光芒”再添上一分亮度！
所以，同事們，讓我們行動起來，由我們自己開始，由我們每個人開始！我們要在工作中努力，為自己努力！讓自己做的有意義，做的有動力！這樣，我們才能字前路的`黑暗中點亮自己的燈火！
公司載著我們每個人前進，我們為公司照亮前進的道路！我們每個部門都有各自的意義！每個同事都能有一份屬于自己的光亮。只要我們努力，只要我們能不斷的提升自己，突破自己！我們就能成為一束最亮的光彩！
各位，盡管我一直在提起我們個人的努力所帶來的貢獻，但最終，我們還是要聚集到公司這個大集體里！我們每個人的力量很微弱，但是，我們每個人都來努力貢獻自己的一份力量，那么我們的未來就是不可限量！我為公司，公司為我！讓我們從自己開始，努力的為公司，為自己的明天努力的拼搏、奮斗吧！
謝謝大家！
自我提升演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《在文明懂禮中提升自己》。
《三字經》想必是大家耳熟能詳的一本古典名著了吧，其中有這樣的一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”它的意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、熱愛同學，學習人與人之間交往的文明。
有許多有關懂禮的故事流傳至今，年幼的孔融因為孝敬長輩而美名遠揚，“程門立雪”的故事讓我們懂得要尊敬師長，“二十四孝”又讓我們更加深刻的領悟“孝”字的含義。
周總理每次出席重要會議都會很重視禮儀和儀表，因為周總理認為儀表整潔是對人的尊重，講究儀表是中華民族的傳統美德。這些故事告訴我們，文明禮儀影響著我們的生活，也提醒我們文明懂禮與個人素質有極大關系。
那么，文明的意義是什么呢？簡單來說文明折射出的是個人素質、文化教養，往深里說文明就是個人道德和社會素質的綜合體現。
作為濟外學子的`我們，講文明懂禮貌在大部分同學的身上彰顯的淋漓盡致。比如用過公共設備后的原樣交接，對垃圾的分類處理，這些看似不經意的行為，卻給我們的校園增添了靚麗的色彩。當同學們彎下腰撿起地上的碎紙垃圾，校園里不僅少了一抹惹人的景象，還多了一個文明懂禮的心靈；當同學們以高昂的熱情，彬彬有禮的態度，迎接外校師生，校園會因我們而變得充滿生機；當同學們在上下樓梯時井然有序地靠右走，校園會因此而安靜有序；當同學們微笑著對老師打招呼的時候，校園會因此而充滿禮貌，尊敬的味道�？梢哉f，文明禮儀，不僅提升了自己的修養，更使濟外的校園美麗和諧。
作為濟外大家庭的一份子，為了使同學們更加團結，師生關系更加和睦，校園更加美好，我們真摯地向同學們提出以下建議：
1、在校園內，無論面對哪一個人，我們都要以尊敬的心態去道一聲好，用我們的笑容去溫暖對方，溫暖冬季。
2、面對腳下的垃圾，停一停，彎腰把它拾起來吧！一個人幾秒鐘的停留，卻可以為大家帶來整潔的環境和愉悅的心情。
3、看到公交車站里擁擠的人群，我們要提醒自己，文明有序乘車，并把這些告訴自己的家人、朋友，爭做文明懂禮的濟外學子。
4、與人交流語言要文明，從內心拒絕污言穢語，還空氣一片清新，悅納自己，感染他人。
文明懂禮是我國的傳統美德，作為新時代的我們肩上有繼承和發揚的責任。我們要將校內堅持的文明禮儀延伸到校外，用自己的實際行動踐行這份責任，提升自己價值，為營造更加美好的校園和諧的社會貢獻一份力量。
自我提升演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
我自知貌不出眾，長相僅僅算是合諧而已。所以面對那些漂亮的男孩女孩，我就覺得十分不自在。貌不出眾是自然災害，而學識、氣質、風度，卻是后天培養的。于是，我埋頭于書本中，因為我堅信，內在蘊含的美遠較外表膚淺的美更具吸引力。丑陋的星星也是星星，何況我至少看上去還算合諧的嘛!居里夫人發現鐳，憑借的是學識，不是外貌;李清照詩詞名揚四海，依賴的.是才華，亦不是外貌。
我也會用學識才華充實自己的。于是，我不再為此煩惱，重又以驕傲的姿態面對那些俊士淑女�；蛟S因為出生于書香門第的緣故，也或許由于上述原因，我對書有著格外的偏愛。功課之余，我總是喜歡捧起一本散文或小說之類，津津有味地沉浸其中。為此，我不得不透過鏡片來看這個豐富多彩的世界。雖然付出了如此代價，但我仍一如既往。我可以在哀傷的意境中，暗暗拭淚幾個鐘頭;也可以為莫泊桑筆下的《欽差大臣》那一連串的鬧劇拍案叫絕，大笑半天;也可以為少年維特的自殺捶胸遭眉，痛惜不已。我就是這樣的多愁善感，也或許是女孩子的共性吧!我總是與書中的人物同喜同樂，同悲同泣。我不僅看名著，也看通俗小說，瓊瑤給了我不少真情，福爾摩斯也鍛煉了我的邏輯思維。那一本本書，一個個鉛印方塊字，像一塊塊方磚，鋪砌了一條無限寬敞明亮的路，把我從小學送到高中，教我認識社會、認識世界。但可不要把我誤認為那種充耳不聞窗外事的書呆子，我是一個有活力、有抱負的90年代中學生。我還有更多的愛好。
書法、下棋，聽音樂、游泳運動會我還為班級爭得過分數哩!書法雖不算精通，但也可以說是頗有造詣。閑暇時，常常揮毫寫下幾個自認為很具神采的大字，把它掛在客廳墻上，欣賞一下自己，或者和鄰居老頭殺上兒盤，勝負姑且不論，單說能與那些棋壇老將切磋對抗，就絕非等閑，或者，聽聽歌曲，港臺的、大陸的，各種鳳格流派的，我都喜歡。我17歲了，不再是紙折帆船放小溪的年齡，我和17歲的少男少女們一樣有著自己的向往憧憬，有著自己的豪華夢，一樣地渴望離開父母溫暖的羽翼，渴望去遠航，渴望風雨的洗禮。但我想，當我真的去遠航時，在顛簸晃蕩中，我又會回想起岸上的溫馨沉實。但我仍然這般地渴望。17歲了，我已懂得如何完善自己，充實自己，要做天底下所有叫吳帕的女孩中最出色的一個!
自我提升演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
同學們，緊張的質檢考試已經結束，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都得到了磨練、反省和升華自己的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們對待學習的態度。
考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的.路等待我們去開拓、創造。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自己，成就自己。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，同學們，我們要及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。同學們，我希望你們別忘了趕路。
高一的同學們，轉眼間我們已經在這里度過了一年的時光，回想剛開學的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人心中都有一座自己認定的神圣學府，仿佛所有的東西都會在那座學堂，耀眼的光環下黯然失色。清華、北大的校門的確藝術得夠格，值得我們每個人傾盡所有為之放手一搏。請仔細審視一下自己手中的砝碼，我們真的什么都沒有，只有努力。我想，對于每個為夢想拼搏的人來說，這三年將會是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。
高二的同學們你們很快就會升入高三，高三的重要性自是不用多言的，十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰幕，拼命一戰的時刻了。所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也不論多么失敗。請相信，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場，什么事情都是有可能發生的。我們惟有策馬揚鞭，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
最后，祝愿高三同學如同一匹匹的黑馬，向更高的理想奮進、向更美好的目標奮進。我的演講完畢謝謝大家。
自我提升演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
同學們，今天我 國旗下講話的主題是《用閱讀提升自己，用夢想照亮人生》。我們的現實環境并不理想，到處充斥著急功近利的精神霧霾，到了初中，除了考試和練習冊，早已不知閱讀為何物，早已不知精神追求何在。作為一個有追求的人，我們要培養一種精神，占領精神的制高點，要有一種精神上的力量。要藐視一點東西！成績固然重要，可如果變成在成績面前畏畏縮縮的人，就做不成大事。漫長的人生靠的不是成績，而是夢想，精神，還有自主能力。中國很多孩子，開頭成功，最后不過爾爾——小時了了，大未必佳，原因就在此。我們需要一種精神的力量！而這種精神的力量來自哪里呢？對，就是閱讀。
同學們，閱讀不同于看書，看書只是一種粗淺的翻閱和瀏覽，而閱讀則是一個包括思考、交流、內化和想象的美麗過程。
卡爾維諾講過，閱讀意味著接近一些將會存在的東西。同學們，你要知道在這個世界上你的內心是豐富的，是深刻的，在你靈魂的地表深層藏著很多的種子，可是這些種子沒有陽光、沒有水、沒有雨露，沒有辦法生長。閱讀把你天性中那些美好的、偉大的'、深刻的、博大的力量激發出來，讓大家知道生命的美好。讀書就要讀這種伯樂之書、智慧之書、生命之書、經典之書。
我們55中正大力營造書香校園，學校里開設了多個書吧，隨時隨處都可以閱讀，閱讀氛圍濃厚。在寧靜的午后，在，在斑駁的陽光下，持一本書，或靠在墻角沉思默讀，或三三兩兩竊竊私語，伴著書香，棲息在心靈的后花園，這該是怎樣一種美好的境界！
為了追逐夢想，我們閱讀，我們在思接千載中視通萬里，身雖不得不局促于小小的一室之內，心卻馳騁在無垠的廣袤大地；為了追逐夢想，我們思考，思想的王國是自由的天地，在這王國里，我們是自己的國王，隨時可以為自己加冕；為了追逐夢想，我們更加熱愛周圍的人，我們以愛摒棄功利和冷漠，也以愛培植感動和感恩；為了追逐夢想，我們接受自己的不完美，也與不完美的世界和解，我們知道，有所得便有所失，但是我們不患得患失，因為追逐夢想終將給我們豐厚的回報，使我們不后悔這一趟充滿艱難和奇趣的行程。在追逐夢想的過程中，我們終將發現：所有的努力，所有的付出，追根究底，都是為了快樂自己。
讀書是聚眾的孤獨，是沉靜的狂歡，是未知世界愉快的自己放逐，是遭遇生命中的無數可能性……每個讀書的夜晚，我們身體失重，心靈飛揚；我們用看幾頁書的時間做支點，撬動未來的美麗新世界。
一個人讀書，會走得很快；但若一群人在一起讀書，會走得更遠。我們一起讀書，我們一起交流成長，共享生命的美好！
閱讀如此有魅力，同學們我們還等什么！
自我提升演講稿 11
各位老師，各位同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：增強個人安全意識，提升自己保護能力。
近期以來，全國各地校園內外意外事故頻繁發生。有關調查數據也顯示，我國每年約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有44人死亡于食物中毒、溺水、交通等安全事故。為何悲劇頻頻上演?緣于安全意識過于薄弱。安全對我們每個同學至關重要，它關系著同學們能否健康快樂成長，能否順利完成學業，更關系著家庭的幸福。專家指出,通過安全教育,提高我們的自己保護能力,80%以上的意外傷害事故是可以避免的所以我們應該在思想上形成自己保護的意識,牢固樹立"珍愛生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處"的意識,才能在實際中踐行平安行動,提升自己保護的能力、借此機會,我想給同學們提出下列幾方面的要求、
1、交通安全。
上學、放學及平時外出活動不要邊走路邊看書，在校內外行走時要靠右走，不要多人并排行走阻擋他人和車輛通行，上學放學路上要嚴格遵守交通規則,堅決不闖紅燈、不搶綠燈，（家長接時有闖紅燈現象、各別同學有搶綠燈現象：綠燈還有一兩秒快速搶行，很危險），即使綠燈通行也要注意觀察防止被違章車輛碰到，騎自行車不搶行、不逆行、不帶人，不允許在任何地方雙手脫車把騎車，下坡路和下橋要慢行、進出校門要下車推車慢行，尤其在學校放學時，在校門口一定要慢行，我曾經親眼看到一同學，一出北門就騎車向前沖，結果險些撞上一輛自西向行駛的汽車；上周六早晨我在古田大橋看到一位騎自行車上學男同學，下橋時速度極快騎飛車，看到其他同學影響他騎飛車，眼睛根本不后看，就突然轉入汽車道，塞在行駛的兩輛汽車之間，好在后面汽車主動剎車讓行，才避免出事，這位同學自己還不知道一瞬間在鬼門關走了一圈，就是這個同學，下了大橋不走自行車道，走汽車道到了大門口才急轉到校，我在后面看著都感到可怕！我們學校還有這樣喜歡把自己生命權交給他人的學生！同學們還要定期對自行車進行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發交通事故，在學校要把自行車停放在指定的班級位置。由于電瓶車具有質量輕、速度快、靜音特點，使得電瓶車成為最不安全的交通工具，很容易發生翻倒、撞人和被撞事故，資料顯示，近年來交通事故的85%以上都與電瓶車有關，學校明文規定不允許學生騎電瓶車上學，一方面因為我們學校人流密度太大，上學、放學非常擁擠，電瓶車的速度快是我校內道路交通不能承受的，另一方面也是為我們全體同學包括騎車同學安全考慮。
另外，請同學們督促家長遵守交通規則和社會公德。我們不提倡家長接送同學上學、放學，提倡同學自己騎自行車或步行，這樣既鍛煉身體又綠色環保，如果距離較遠或者惡劣天氣家長駕車接同學們時，在學校外應遠離校門口有序�？寇囕v，千萬不能把車停放在學校門口堵塞學校師生的通行。在南門東行的車輛要停在校門口馬路對面清華園大橋下，西行的車輛要停在大門西側靠近綠化帶的馬路上，南門東側靠近綠化帶馬路不能停車，因為交通的西行車輛和學校出門的左轉車輛在此交匯，需要兩個車道，本來就擁堵，若有車停放在此占了一個車道，則交通癱瘓；校門口入口處兩個廣告牌之間到大門口嚴禁停放車輛！這是我校幾千人放學的通道，有兩個自私家長停兩輛車在門口，我們的.交通就癱瘓了！前一段時間，下雨天放學時，學校門口造成的擁堵就是個告別家長不講道德造成的；北門的車輛停放也是同樣的道理。家長開車送我們上學時也千萬不要堵在門口影響他人通行！同學們上下車開門時，要注意看后邊，不能突然開門，并一定要從車右側門上下，下車后不要突然快速橫穿馬路，防止造成意外事故！我們相信：姜中學生是高素質的，開車接送我們的家長也應該是講究社會公德的。
2、校園安全。
課間休息，不要追逐打鬧，防止傷害事故發生。在參加集體活動中要注意避免擁擠，尤其是上下樓梯，靠右走、注意安全，不要擁擠；若雨天濕滑，要用手帶樓梯扶手，避免滑倒，冬天天氣變冷后，若有冰凍，更要緊謹慎慢行，避免不必要傷害。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；做實驗時嚴格按照要求來做，避免意外事故。
3、運動安全。
在各項體育運動中要注意做好準備活動、避免沖撞、本周六學校舉行校運會，運動員一定要吃早餐、多飲水，所有比賽隊員比賽前要做熱身準備活動，有心臟病等特殊情況的學生不能參加跑步、拔河等劇烈運動，以防萬一；比賽時同學們不能橫穿跑道、不進入跑道觀看，禁止學生涌向賽區終點圍觀、陪跑、送水，以防與運動員相撞發生危險；運動會期間不要到西河邊玩耍，欄桿老化，河邊雜草叢生，以防人身傷害。
4、食品衛生和人身財務安全。
不帶零食到校,不在不正規的小店、攤點購買食物；同學們平時把錢等貴重物品要隨身帶好，不要放在教室內，防止失竊；中午12:00——13:00住宿生應該在宿舍休息，嚴謹未經允許，私自外出；這一時段走讀生應該在家休息，嚴禁在學校操場、籃球場打球、運動，影響他人休息。同學間相處，文明禮讓，互相包容，切忌爭強好勝、惡語相向。
5、用電、防火安全。
禁止將蠟燭、打火機等易燃、易爆品帶入校園和宿舍,嚴禁在宿舍內使用電吹風、熱水器、電熱毯等；校外租房生也要注意用電、用氣安全、
同學們,百善文明為先,萬思安全最重、文明在于細節的處理,安全在于未然的防患、生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。讓我們立即行動，從自己做起，從點滴做起，養成良好的行為習慣，我們就能平安度過生命中的風風雨雨，共同開創幸福美好的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
自我提升演講稿 12
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《珍愛生命，提高自己保護能力》。同學們，當你背著書包上學時，看到過行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？
從小到大，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過前面的石頭�！边@是母親在我們蹣跚學步時的指點�！爱斝穆飞系能囎影�！”這是父親在我們飛車上學時身后的叮嚀。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情，每一句囑咐總蘊含深切期盼，因為這普普通通的每一句都是用血的教訓凝成的。
生命是寶貴的，有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……然而，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因為在生命的周圍常常潛藏著摧毀生命的暗礁；生命之所以脆弱，是因為在生命的圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風雨。
在我們的生活中，每天都會發生許許多多意想不到的事故——車禍，火災，觸電，中毒等等……20xx年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南長沙芙蓉區育英二小30名學生在踩踏事件中受傷；12月14日上午，河南省光山縣22名學生被一名持刀男子砍傷；12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。
在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學生，每一起觸目驚心、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當。這血和淚的教訓足可以讓我們清醒地意識到：一時的疏忽，一次小小的'失誤，背后都深埋著痛苦與悲劇。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們學生缺乏，自己保護能力差。如果我們能多一份謹慎和小心，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到“超前防范”和正確應對，我們也許就能夠避免這些災禍的發生。
同學們，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。讓我們牢記安全吧，別對提醒與忠告不以為然，別嫌它羅嗦，生命對于每個人都只有一次，為了大家都能快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從點滴做起，認真學習安全知識，學會自護互救，愛護自己，珍惜生命，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
自我提升演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
我們來到xx二中就是人生中最重要的生命歷程之一。這段歷程一定是美麗的。為了大家更好地發展，和大家交流一下我的一點看法。
一、健康比成績更重要
好的學習成績固然重要，它是我們發展的重要內容，但是健康最重要。沒有了健康的身體，其他一切都是空談。身體健康好比是“1”，我們其他的發展好比是“0”，100好，1000更好，可是沒有了“1”，“0”再多，也是“0”。
給大家幾條建議。養成規律的作息習慣，有規律的飲食，多吃飯，保證營養；冬天適當加衣服，保暖；運動要適度，注意運動安全。通校的同學，注意交通安全。我們班的孩子來自四面八方。大家須知，兒行千里母擔憂。
二、信心比智力更重要
我們的智力條件來自遺傳，后天改變不大。相信，能夠進入昌樂二中的你們，智力條件都差不多的，都是比較優秀的孩子。但是，在發展的過程中，卻有了很大變化，這其中很重要的一個原因，就是是否有信心。信心是我們對所做事情的執著信念；是一種不達目的不罷休、一往無前的追求；是一種永爭一流、舍我其誰的霸氣。有了這樣的`信心，每天才能夠激發出更好的活力與斗志，才能夠讓每一件事情，每一次學習變得更加精彩。當然，信心不僅是一種精神動力，更需要我們以這樣的精神狀態去落實每天的事情。做到“時時有事做，事事有時做，事事有法做，事事能做好”。
三、執行力比計劃更重要
落實每天的事情，就是要有計劃。能否有效的、嚴格的落實計劃最關鍵。
“無志之人長立志，有志之人立長志”，我們不要在每天一次空談的立志學習中浪費了寶貴時間，要規劃好以后18個月、一學期、一周、一天的計劃，自己約束，自己控制去執行自己的計劃。從早晨起床到晚上休息，時刻提醒自己要有程序、高效地落實自己的計劃。
計劃好比圖紙、空中樓閣，執行才是建造成功大廈的材料與過程。我們不能以計劃畫餅充饑，我們是知識的饕餮者，實實在在的在執行計劃中充實每一天。讓每一天都是立體的、豐富的，而不是平面的，甚至線性的、虛無的。正如史鐵生說的，我不能決定生命的長度，但是我可以把握生命的寬度。在此，可以再加上生命的厚度。
四、反思比苦干更重要
“學而不思則罔，思而不學則殆”。我們要學、思結合。
比如期中考試剛過，同學們應該學會自己反思。
平時的學習也要學會反思。反思時間安排，反思學習方法，反思每個知識點的落實，反思思想的進步，反思與同學的交往……每天“三省吾身”。也應該根據反思的內容不同，需要寫下來的，一定寫下來。
五、超越自己比超越別人更重要
成長的過程就是不斷否定舊我達到新我，不斷完善的過程。
《大學》開宗明義，講人的發展的根本：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！币馑际�，大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。
“湯之《盤銘》曰：‘茍日新，日日新，又日新’”。意思是，商湯王刻在洗澡盆上的箴言說，如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。
這就是告訴大家，最高境界的發展，就是自己的完善。不要過多的去和別人攀比。成績好的同學，即使發展的不錯了，也不要狂妄自大，還要繼續追求新我的完善；成績差一點的同學，即使成績不是很好，也不要妄自菲薄，因為我們已經在盡最大努力自己完善，這就是最高的境界了。其實，三年的成長過程，就是一個各方面不斷完善自己的過程，行為、習慣、性格等不斷完善，能力、成績、思想也會一起發展。只要在自己的力所能及的范圍內，完善了自己，高中生活就是超越了自己的生活，就是華麗而蓬勃奮飛的生命狀態，就是生命質量的提升。
六、互聯互通、齊心協力最重要
同學之間、師生之間、家長與孩子、家長與老師、老師與老師之間都應該多溝通，心相連，成合力，完成“韶光33班”的精彩使命。
高一時，我們的發展屬于高中“草色遙看近卻無”的起步階段；現在的高二，我們的發展“小荷才露尖尖角”，正蓬蓬勃勃地成長；18個月后高三畢業的時候，我們每一位同學，我們的“韶光33班”，必定是“映日荷花別樣紅”的燦然綻放。
【自我提升演講稿】相關文章：
自我提升計劃08-03
自我提升的名言警句01-10
自我提升十四法04-30
制定自我能力提升計劃09-06
自我提升計劃書10-11
自我提升計劃（精選19篇）12-25
自我提升計劃（精選21篇）01-03
自我提升計劃精選15篇08-03
9個自我提升的方法11-29
關于提升自我的勵志句子02-10