簡短演講稿

時間：2022-07-30 20:01:36 演講稿我要投稿

關于簡短演講稿錦集七篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的簡短演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

關于簡短演講稿錦集七篇

簡短演講稿篇1

尊敬的領導，各位同事：

　　大家上午好！

　　我是xxx，是我們銀行的柜員，我很開心自己能夠有這樣的機會進行演講。我來到我們這個銀行大家庭里，我特別大的高興。成為銀行的一員，為廣大顧客提供存儲的服務。進入銀行工作，真的是比較幸運的一件事情。

　　我能夠為我們銀行做出自己的努力，我覺得十分的榮幸。我在這個工作已有五年了，很感謝領導及各位的支持和鼓勵。在工作的過程中，我也曾經歷過很長的艱難路程，但是幸運的是我現在都熬過來了。那么我有現在的成就，都是因為大家，因為有了大家的幫助，我覺得做柜員的工作就沒有那么的辛苦的。在這里我認識了眾多的朋友，也有了知心的好友，我的工作更加的簡單一些，因為有了大家的陪伴，我沒有覺得孤單，更多的感覺是溫暖，我真的是覺得自己很開心。現在的我成為了銀行的優秀柜員，不僅給銀行帶來了很多的效益，也讓自己得到了更多的收獲，挑戰了自己。我還記得自己剛來銀行時，真的是什么都要老員工去帶，很多東西都不會，總是會出現很多的錯誤。可是那時候的你們都特別的溫柔，讓我漸漸的打消了心里的害怕，努力的去跟你們一起相處，我在工作上的困難，都是大家一點點的提供幫助，讓我得以順利的把工作完成。

　　我也特別的感謝銀行對我得栽培，讓我的能力一直都在不斷的提高，也讓我能夠有更大的發展空間。近幾年來我在柜員這個崗位上取得了不少的優秀成績，這讓我更加的有了決心留下來為銀行更好的服務的心。當然現在的我優秀，不代表能一直優秀，還是需要不斷的學習和提高自己的能力。另外，我也明白自己身上還是有很多的不足，要去不斷的做出改變，讓自己更好的為客戶提供更優質的服務。我對未來也有自己的一番規劃，我明白自己學習永遠都不能中斷。在之后的工作中，我會參加我行舉辦的培訓，努力的把工作能力提高，把學習能力提高，讓自己有更多的價值在這份工作中得到體現。請領導和各位能繼續對我予以支持，讓我有信心去把柜員的工作做得更好一些，讓更多的客戶能夠來辦理我們銀行的業務。未來我會加油的，那么大家就一起努力吧。

　　謝謝大家！

簡短演講稿篇2

　　一.設問式

　　演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,觸發聽眾神經元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,并能加深聽眾對問題的記憶和理解。如:

　　1980年復旦大學舉辦的《青年與祖國》的演講比賽,當時由于種種原因,會場嘈雜難靜,這時有位同學上臺,他剛講個開頭,就立刻扭轉了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說:“我想提個問題。”臺下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續說:“誰能用一個字來概括青年和祖國的關系呢?”臺下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導說:“可以用‘根’字來概括這種關系。”“我們青年有一個共同的姓,就是‘中華’;有一個共同的名,就是‘根’。‘中華根’應該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時掌聲雷動。

　　這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽眾濃厚的興趣。

　　一位學生在講《走出誤區,實現價值》時這樣開頭:

　　“同學們,當前我們大學生求職出現了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學的東西過時了嗎?還是我們眼光不再符合社會需求了呢?面對這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學生又如何應對這一現象呢?”

　　一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。

　　對于提問式開頭應注意:不能泛泛地為提問而提問,提問的信息要與對象、場合相適應,同時講究內容的合理性和確定性,要使聽眾感到新鮮,出乎意料,能激發聽眾主動思考,而且與后面闡述的問題聯系緊密,能巧妙自然地引發出演講的主體內容。

　　二.敘事式

　　演講者一開始就講述新近發生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事,這種開頭,由于故事具有情節生動、內容新奇等特征,容易贏得聽眾的關注,并能造成懸念,激起聽眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:

　　去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣一個事實:一個四年級的小學生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎么吃!

　　通過這個小故事的開頭,引發了整個社會、家庭關注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應該考慮一下我們的學生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會,貢獻于社會嗎?

　　一位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭:

　　“最近我從報上看到這樣一則新聞:一個男青年和一個女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒有離開她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術的前一天,男青年找來了一個平板車,拉著女青年到民政局領取了結婚證,叮囑她:‘放心做手術吧!不管結果如何,我都是你的丈夫……’”

　　用故事觸發興趣的開頭,要求做到:敘事簡明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關。

　　三.解題式

　　這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義,能自然順暢地轉入正文的論述。如:

　　在一次“演講與口才培訓班”結業典禮時,一位民警同志緊接在一位營業員之后發表演講,他借營業員演講的結尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動有趣。他說:“同志們,剛才那位營業員同志說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察,有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個馬路橛子》。

　　這樣風趣的開頭,不僅扼要地說明了題目的含義,也具有即興的特點。

　　解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復。同時,在承接前面演講內容時,要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

　　四.明旨式

　　這是常見的開頭方法。這種方法開宗明義,開門見山,概括主要內容,直接揭示主題,說明意圖。如:《戰士的愛》

　　聽到這個題目,在座的許多同志也許會聯想到愛情。是的,愛情是神圣的,也是美好的。可是,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強生命力的愛。這,就是戰士的愛!

　　明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語等。——因為這些話言簡意賅、富有哲理性,發人深思,對演講內容能起提綱挈領、畫龍點睛的作用。如:《生命之樹常青》

　　偉大的詩人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹常青。”是的,生命是陽光帶來的,應該像陽光一樣,不要浪費它,讓它也去照耀人間。

　　明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語言準確凝練,不宜轉彎抹角,過多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調。這種開頭方法往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。

　　五.抒情式

　　這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,注意聆聽演講內容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,有的干脆直接引用詩歌,因而自然優美,形象生動引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》

　　水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛戰士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當在皓月當空,萬簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經進入夢鄉,祖國大地的每個角落里不都閃爍著警衛戰士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個可疑的目標……

　　這段類似散文詩的開頭,構思巧妙,比擬得當,語言形象生動。

　　抒情式的開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺,滿口學生腔,“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會讓人大倒胃口。

　　六.示物式

　　這種開頭方法多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。它通過展示實物,首先給聽眾一個感性的直觀印象,然后借助具體實物,提出和闡述自己的見解。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰場實物,學術演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》

　　今天我給大家帶來了一樣禮物。(舉起一個小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運,更使我明白了自己肩上重擔不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請聽一個關于我自己的真實的故事……

　　這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關鍵部位,激動地打開銅盒,拿出內裝的用寫的“拼搏到底”四個字,使聽眾產生強烈的感情沖動。

　　七.從日常生活或切身體會開篇

　　“今天,我要借這個演講臺,向各位講一下,我和我愛人結婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說:‘哎!有一件事跟你說一下。’我高興地趕快說:‘說吧,說吧!盡管說。’妻子說:‘我家在農村,條件不好,我媽培養我上學也不容易。畢業后我參加了工作,每月都要給我媽寄點錢回去。現在我們結婚了,你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會問這么一個問題。我怎么回答呢?我說:‘從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說:‘當然也是我媽了。’好,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》。”

　　八.以幽默的語言開篇

　　美國黑人領袖約翰·羅克在面對白人聽眾關于解放黑人奴隸的演說時,說:“女士們,先生們——我來這里,與其說是發表講話,還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’”。

　　這是一個自嘲式的開場白,引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。

　　著名書法家啟功也喜歡詼諧風趣的說話,一次參加學術研討會,主持人說:“下面請啟老做指示。”啟老接上去的話卻是:“指示不敢當,因為我的祖先活動在東北,是滿族,屬少數民族,歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說’……”

　　一番話,逗得全場哈哈大笑。

　　九.以人文場景開篇

　　“教室領導安排我當班長,如果說上任之前我對當好班長還有顧慮的話,那么現在我是信心十足了!為什么?因為從大家熱烈的掌聲中,從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個字:”信賴”! 同學們,還有什么比信賴更使人鼓舞的。”

　　十.以直白式開篇

　　在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開篇就直奔主題:

　　“對于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點是:男子漢,不見得風流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國、為民、為國勇于負責的精神和關鍵時刻挺身而出的高尚人格。”

　　演講者不拖泥帶水,開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。

　　十一.以烘托式開篇

　　這樣借以拓寬聽眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:

　　“有人推崇在事業上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊認識宣戰的不斷進步的新女性。”

　　十二.以取喻明理式開篇

　　取喻明理,化抽象為具體,將觀點寄于觀點之中。如《平凡中的偉大》:

　　“蠟燭,很普遍,光不強,但能給我們帶來光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點綴春天。我們很平凡,但要學蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇。”

　　比喻發人深省,耐人尋味。

簡短演講稿篇3

尊敬的各位領導、同事們大家好：

　　華夏神州，屹立東方50的泱泱古國，這個擁有人類四分之一文明傳承的世紀巨人，這個所有炎黃兒女共同的母親，她對于我們而言有一個莊嚴而神圣的稱謂—祖國。她的高是珠穆朗瑪峰的8848米；她的長是長江的6300公驅們的付出而有了今天的欣欣向榮；中煤因為父輩們的辛勤而有了今天的發展壯大。我們將踏著先驅們的足跡，為祖國的建設增磚添瓦；我們將繼承父輩們的事業，把中煤推上歷史的'新高。

簡短演講稿篇4

尊敬的園長、老師、小朋友們：

　　大家上午好！

　　踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們的身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風帆。

　　今天，在這里將舉行幼兒園大班春季趣味運動會。

　　我們的口號是：我運動、我快樂、我最棒！

簡短演講稿篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們相聚在春天這個美好的季節里；今天，我們相聚在通城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悅的氣氛中！我們心情愉悅，共敘往事，同享友情！

　　回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧著“跳出農門”這個樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼！

　　畢業后，我們一直保持聯系，并且密切往來，這在蒲圻師范歷屆畢業生中是少有的！這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴！

　　畢業24年來，我們不僅教育了一批又一批優秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成！我們不僅無愧于人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責！

　　一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光！多溝通，多走動，讓我們的友誼，在通城崇陽這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開鮮艷的花，結出豐碩的果！

　　最后，祝愿同學們工作順利，身體健康，家庭幸福！

　　我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚干杯!

簡短演講稿篇6

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。

　　這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為” 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……

　　因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！！！

簡短演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下發言的題目是《中國夢,我的夢》。

　　著名球星姚明曾在他的退役發布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，讓我有機會去實現我的夢想和價值。”夢想，是一個人前行的動力，是一個人前進的方向，是努力探索、執著追求、鍥而不舍的精神。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，這個夢就是“中國夢”，這個夢就是中華民族偉大復興的夢。

　　在這個充滿激烈競爭的時代。我，一個普通的初中生，我的夢和許多人一樣簡單，就是努力學習，使自己成為一個有用之人，從而為中國夢的實現添磚加瓦，貢獻自己的力量。我堅信通過自己的努力，這個夢會在我的手中成為現實。

　　我相信這不僅僅是我一個人的夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，正是千千萬萬個夢匯集成了一個偉大的中國夢。當千千萬萬的學子成為國之棟梁的時候，我們的中國夢會有不實現的理由嗎？

　　“理想很豐滿，現實很骨感”，是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取心的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么豐滿你的理想。當你滿懷夢想卻又不付之行動時，你又憑什么說你的夢想一定會實現？夢想不是說說而已，夢想需要我們從現在小小的改變開始；上學早到10分鐘，課堂上多堅持專注幾分鐘，每天多記幾個單詞。夢想需要我們從生活中的每一個細節入手，隨手撿起樓梯上的一片垃圾；面對誤解給對方一個善意的微笑；拉著老人孩子的手順利過馬路；見面時向每一個老師禮貌的問聲好……同樣，夢想貴在堅持！只有堅持、勇于執著，夢想才會綻放出美麗的花朵。

　　我們的蛟龍號載人潛水器深潛；看，我們的航母遼寧艦開始起航、艦載機起飛；看，我們的海監船執法；看，我們的科技增強、經濟騰飛；看到祖國日漸富強，我信心倍增，無比自豪。

　　我的夢，一個依托于現實，很簡單的夢，一個一定能實現的夢！同學們，讓我們為創建美麗中國，實現中國夢努力奮斗吧！

　　我的發言完了，謝謝大家，初二2班全體同學。

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