旗下講話演講稿

時間:2022-09-17 16:20:46 演講稿 我要投稿

旗下講話演講稿錦集5篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的旗下講話演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

旗下講話演講稿錦集5篇

旗下講話演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

  社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節,我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會,向普天下的老師們表達我們的敬意。

  感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒;然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

  感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩; 放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。

  老師:,我們感謝您,

  愿所有的老師身體健康,桃李天下!

旗下講話演講稿 篇2

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,與未來同行》

  生命是什么?

  生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,自由自在暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數靈動而美麗的生命。

  當你看到一位母親懷胎十月,在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?

  當你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數次昏迷,無數次命懸一線……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發,經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來,以一個勝利者的姿態屹立,書寫著它生長的執著時,你是否會為生命的頑強而驚詫?

  我們是幸運的,因為我們擁有美好的生命。我們能夠看到今天冉冉升起的太陽,我們還能在明媚的天空下自由地舞動,讓生的快樂和我們一起跳舞;我們還能夠把生的希望撒在每一個角落,讓每個角落都陽光燦爛……

  然而卻總有一些人要肆意地揮霍這些美麗,到頭來一無所得悔恨終身。

  當你迫于生活的壓力而選擇輕易結束自己的生命時,當你整天庸庸碌碌無所事事時,當你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙,享受著飄飄欲仙的快感時,你可曾想過這一切一切的后果?誰愿意去體會這其中的痛不欲生呢?

  有一些同學,也許他曾在我們之中,才剛剛步入人生的春天,卻沒能享受生命的快樂,在對“生”和“死”還茫然所知的時候,卻超前地選擇了“死亡”。這不得不給我們許多的思考。當那些無知的心臟在一時的沖動后突然停止,這才引起我們對生命價值的關注,但是,這時又有什么用,如果把金錢、家庭、友情……用數字0來表示,那么,生命它就是1,只有生命這個1存在了,后面的0才會有價值;而當這個1不在了,后面的0再多的`珍貴的東西也只能是一個0,所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。

  我們太年輕,太懵懂,但我們不應該無視生命,因為我們的生命總是和很多人緊密聯系在一起,你的出生帶給了他們歡樂和希望,而你生命的終止,總有人會悲痛傷懷。

  生命因為脆弱和來之不易才顯得彌足珍貴,也許今天你還能自由地安排自己的生活,但也許明天一場意外就會奪去你的生命……在生命的旅途中充滿著意外和起伏,誰能自信滿滿地保證你能平安地走到最后呢?

  生命是由一天一天的生活累加成的,既然生活如此珍貴,為什么我們不能好好珍惜生命的縮影——生活呢?

  生活之路不可能總是一帆風順的,這其中充滿了無數的坎坷等著你去翻過,還有無數的困難和挫折等著你去戰勝;但生活之路又總是與無數幸福小徑相連,這其中有許多意外的驚喜等著你去發現,還有許多美好的事物等著你去創造……

  所以,生活在人生低谷的人們不要沮喪,也許這是生活給你出的一道小小難題呢!我們有理由勇敢地戰勝它,讓生命在陽光中飛翔,品味生活中的困難和挫折,品嘗生活中點點滴滴的幸福。

  因為生命,這世界上才會充滿愛與關懷;因為生命,世界上才會充滿希望和未來……珍惜所擁有的生活,珍惜所擁有的生命吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇3

尊敬的各位老師、各位同學:

早上好!

  我今天演講的題目是“喜迎新年,自信應考”

  寒風僚俏,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又響過了元旦的腳步聲。整理完剛剛走過的XX,新的一年已經到來了。為此,我向全體敬愛的老師和同學們表示新年的祝福!愿大家在新的一年里快樂啟航。

  再過一個多星期,這個學期就要結束了。等待大家的,是輕松愉快的寒假,熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗?

  復習時間非常有限,不講究效率是不行的。我從網上收集了一些同學的復習小竅門,和大家一起分享:

  1、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關。抓住幾根主線,梳理成條,可以將以往做過的練習重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。改錯糾錯很重要。復習時,他們會把所有的作業和單元測試卷拿出來,找出原來的錯誤,一一改正,并分析錯誤的原因,再做一些同類的題目進行鞏固。比起那個勞神傷身的“題海戰術”的土辦法,這真是一個非常聰明的巧辦法。

  2、建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基礎土牢同記憶。在解題時,可以從刁;同的角度去考慮解題的條件和方法,不要死摳課本。遇到實在搞不清

  楚的問題隨時向老師請教,廣開思路,直到弄懂為止。

  3、認真自信從容不可少。充滿自信心,相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定:認真仔細,不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會有收獲。答題之后的檢查很關鍵。盡量有時間就檢查,看到答案完全相同,才放心交卷。

  此外,在緊張的復習中同學們還要嚴格遵守學校紀律,特別是課堂紀律,注意參加適當的體育鍛煉,增強體質。學習效率將會成倍地提高。 最后祝福大家新年快樂,期末取得優異成績!謝謝。

旗下講話演講稿 篇4

  尊敬的各位領導、老師、同學們,

  大家好!

  我發言的題目是:

  一段鐵骨,話如何柔情

  榮華一剎那,浮生醉餐霞。一路順風,落得春花……矛盾自在其中,化后一片煙霞!

  鐵骨錚錚,也有似水柔情之時;和諧曼妙,卻也添得矛盾相碰;刀光劍影,火石摩擦,左右的是情緒,卻閉塞了快樂;眼紅耳赤,惡語相向,激化的矛盾,不可逾越的是裂痕。沖淡了感情,添加了鋒芒,無奈地拭去。弱的柔情怎會如此!那么淡化矛盾,和諧沖突便是似水柔情的交匯之處,暖融之際。

  面對矛盾:一、解決日常學習,生活中的細小矛盾,不要讓矛盾堆積,更不要讓矛盾惡化。二、當矛盾發生時,矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說:“一個巴掌拍不響”就是這個道理。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智,是一切成為浮云,從而使人們從矛盾中解脫出來。

  三、矛盾發展到僵持時,不妨通過正確的途徑,比如尋求老師、家長、同學的幫助。這正是我們平時所說的“退一步,海闊天空。”

  四、更要學會控制乃至克制自己的情緒。

  五、采用“換位思考”的方式,盡可能的設身處地的 為對方著想。

  在矛盾面前,必須先有清晰的頭腦,而這些都取決于良好的心態。

  史有將相和,一代梟雄猛將都能勇承過錯,身負荊條登門謝罪。態度決定一切,因為謙遜禮讓,孔子成為千古圣人;因為心系朝堂,唐太宗成就萬秋盛世。也正是因為態度,才有了李白的豪情,成就壯美詩篇,才顯現了李清照的萬古柔情。

  熱火的青春,有沖動一觸即發。似水的年華,有矛盾激蕩漣漪。因此,我們要用理性的思維去剖析;用平和的心態去面對;更要用鐵骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待發的沖動,掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒,讓我們攜和諧之花,綻一路芳香!

  我的發言到此結束

  謝謝大家

旗下講話演講稿 篇5

尊敬的老師們,敬愛的同學們:

  大家早上好!

  我是來自六(10)中隊的謝雨繁。自從進入小學以來,我就無時無刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無邊的藍天,而今天,我終于如愿以償的當上了升旗手,終于能親手把國旗送上蔚藍的天空,此時的我心潮澎湃,久久不能平靜。

  我是一個穩重中而又不失俏皮活潑的女孩,閱讀、書法、寫作,樣樣都是我的最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺著”一本或兩本有趣的課外書。一有空,我總是習慣性的拿出一本,津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒,堅忍不拔、頑強抗爭的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我書中的伙伴,我會為他們的失敗而眉頭緊鎖,為他們的成功而歡呼雀躍,他們的一舉一動都牽動著我的心,我似乎也成為了這本書的主人公,跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對閱讀的喜愛而突飛猛進。

  學校每周兩節的作文課則成了屬于我的小天地。作文課上,我目不轉睛地聽著老師的指導、建議,專心致志,全身心的投入到每次的作文中,在一番文思如泉、奮筆疾書后,作文本上便出現了我一頁頁清秀的字跡。俗話說“文章不厭百回改”,在寫完后我并不急于交上去,而是一遍遍地讀過去,把不通順的語句改流暢,把不細致的描寫改具體,因此我的作文多次倍老師當成范文在全班同學面前朗讀,也有多篇曾投稿于武進信息教育網。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,我知道,自己還有很多不足,還需要進一步改正,雖然“人無完人”,但我要求自己做到最好,做到更好。

  今天,我以母校為榮;相信未來的某一天,母校將會以我為榮!謝謝大家!

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