青春力量主題演講稿范文（通用7篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的青春力量主題演講稿范文（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
青春力量主題演講稿1
青春有一種強(qiáng)大的力量力量叫做樂(lè)觀。
“做人要做懶羊羊。”這是當(dāng)今很流行的一句話(huà)，我們?yōu)槭裁匆鰬醒蜓蚰兀恳驗(yàn)閼醒蜓蚴謽?lè)觀。可樂(lè)觀又是什么呢？樂(lè)觀就是對(duì)生活的一種換位思考，通俗的說(shuō)也就是開(kāi)開(kāi)心心生活。懶羊羊他天天吃飽了就睡，睡完了就吃，吃飽了再睡，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不自在。當(dāng)連灰太狼捉住他時(shí)，他還該吃吃，該睡睡，這可能是樂(lè)觀的最高境界了吧。
有很多人畏懼死亡，但只要你擁有樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，死亡，又有什么好怕的呢？人從一出生就逃脫不了死亡的命運(yùn)，死亡是我們最終的歸宿。我們無(wú)法改變命運(yùn)，但可以選擇命運(yùn)。與其天天憂(yōu)愁，給自己找不趣，還不如天天開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每個(gè)人的人生肯定是會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是他們的解決困難的方法不同，有些人選擇膽小的放棄或者逃避，而有些人則樂(lè)觀的站起與困難抗衡，前者往往自生自滅，而后者往往取得成功。
有這樣一個(gè)故事：“從前有一個(gè)老婆婆，她兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是賣(mài)鞋的，一個(gè)兒子是買(mǎi)傘的，她天天愁眉苦臉，一個(gè)鄰居問(wèn)他為什么這么愁苦。老婆婆回答道：‘這兩個(gè)兒命苦啊！你看，這要是晴天，我大兒子的傘就賣(mài)不出去，可若是雨天，我小兒子的鞋就要虧本了。’居聽(tīng)完笑呵呵地對(duì)她說(shuō)：‘這兩個(gè)兒子福氣得很，你看只要是晴天你大兒子就有鞋可買(mǎi)，要是雨天你小兒子的傘就要賣(mài)光。’從此，老婆婆每天都笑呵呵的。”你看，老婆婆只要換位思考一下，生活就能開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè)觀其實(shí)真的很神奇！很簡(jiǎn)單！晴天、雨天，買(mǎi)鞋、買(mǎi)傘，樂(lè)觀就這么簡(jiǎn)單，可仍有很多人就是思考的方向轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。凡事要往好的方面想，這樣你才能開(kāi)心，往壞處想，只能整日愁眉苦臉。只要你天天開(kāi)心，生活才會(huì)有樂(lè)趣，才會(huì)活的有滋有味，一生就會(huì)有價(jià)值。
蘇軾數(shù)次被貶謫，但是仍舊豁達(dá)地面對(duì)人生，瀟灑樂(lè)觀；
越王勾踐雖淪為奴隸，但他豁達(dá)樂(lè)觀，臥薪嘗膽，最終顛覆吳國(guó)；作家子尤雖患罕見(jiàn)惡性腫瘤，但他與病魔抗?fàn)帲⑿χY(jié)束了他十六年的一生……他們并非強(qiáng)者，也是人，普通人，但他們微笑面對(duì)生活，驅(qū)散黑暗，詮釋了生命的力量，感染了無(wú)數(shù)人。
樂(lè)觀的力量，簡(jiǎn)單又快樂(lè)，學(xué)會(huì)換位思考，發(fā)現(xiàn)生活中的許多美，挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)。加油！
青春力量主題演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。 正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較…… 青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病…… 青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)…… 青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春力量主題演講稿3
當(dāng)我走在青春的路上，總是有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想與歡喜，讓我又喜又驚，這是青春的力量。——題記
春走后，把夏天引了過(guò)來(lái)。我習(xí)慣了早起，喜歡上了夏日的早晨——清新與活力。
梳洗后，從寢室門(mén)口出來(lái)，便感覺(jué)我們學(xué)校被茫茫白霧給團(tuán)團(tuán)圍住了，眼遠(yuǎn)處總被一層霧模糊著。隨后，我便聽(tīng)到了球場(chǎng)上有節(jié)奏的“嘭，嘭，嘭”的籃球聲，我均勻地邁開(kāi)步子朝著聲音走去……走在熟悉的操場(chǎng)，我聽(tīng)到了學(xué)校背后碧綠的山坡長(zhǎng)上傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)鳴聲;聽(tīng)到了身后寢室傳來(lái)的水龍頭流水的潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣聲……多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章啊!撐開(kāi)翅膀，像只蜜蜂在花叢里游蕩一樣。
不知不覺(jué)，眼不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了蹦跑的、運(yùn)球的、投籃的影子。拋開(kāi)云霧看，原來(lái)是我們班的男生在打籃球啊，本來(lái)就很喜歡籃球的我被這一場(chǎng)面吸引住了。我走到欄桿底下就看了起來(lái)。
“耶!”“oh，no!”“好耶，球進(jìn)——”“very good!”“thanks!”……一個(gè)運(yùn)球上籃，一個(gè)旋轉(zhuǎn)180度上籃，一個(gè)三大步上籃……呵，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勁呢!我時(shí)不時(shí)興奮地笑了起來(lái)!
他們汗流浹背但活力四射，他們瘋狂喘氣但春光燦爛，他們相互比試但洋溢著青春。他們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑，每一個(gè)姿勢(shì)都被我深深的“愛(ài)”上了。平常看起來(lái)不怎么樣的少年現(xiàn)在怎么就這么的帥呢!我蹲下身來(lái)仰望著球場(chǎng)上的'少年們：他們也有自己的少年夢(mèng)，也想著實(shí)現(xiàn)愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的問(wèn)自己，又望了望他們，不解地沉思了……
不知過(guò)來(lái)多久，周?chē)撵F漸漸散開(kāi)了，操場(chǎng)上的人也多了，鳥(niǎo)鳴聲也被校園里的聲音所覆蓋。同學(xué)們也打累了，也都灑脫的走人了。我還坐在地上，百思不得其解，望望天，渴望它能幫我指點(diǎn)迷津。云層里的太陽(yáng)出來(lái)了一半，發(fā)出了刺眼的陽(yáng)光照射著大地，顯得那么的活躍;而在云層里沒(méi)有出來(lái)的另一半，它不能照射大地，顯得那么的凄涼。然而，陽(yáng)光就是為了照射大地的!
難道，是青春的力量嗎?是的是的，因?yàn)榍啻壕褪且派涑鏊墓饷?
青春力量主題演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。兩年前，我
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽(tīng)課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂(yōu)，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話(huà)，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿(mǎn)分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿(mǎn)斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書(shū)育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來(lái)的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春力量主題演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢于戰(zhàn)勝困難的人的手中。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我會(huì)感到快樂(lè)。
在人生的道路上，會(huì)有困難緊緊的守侯著成功的大門(mén)，這就表示它在向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，向我們炫耀。在這時(shí)，我們要有不畏艱險(xiǎn)的精神，要勇敢的去戰(zhàn)勝它。困難就像突然降臨的暴風(fēng)雨，我們要勇敢的與它搏斗。困難就像復(fù)雜繁亂的一道習(xí)題，我們要善于尋找多種解決的方法。當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。我們要有梅花不畏嚴(yán)寒迎風(fēng)怒放的精神，要有小草不畏險(xiǎn)阻破土而出的毅力，要有海倫凱勒不畏困難努力奮斗的勇敢，在遇到困難的時(shí)候就會(huì)把它當(dāng)成是一種磨練，在磨練中享受快樂(lè)。那么，困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就非常容易解決了。
其實(shí)，困難也是我們開(kāi)啟成功的大門(mén)的鑰匙。只要我們對(duì)困難發(fā)出挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，把它變成開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，我們就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，享受成功的喜悅，對(duì)自己也會(huì)更加有信心，認(rèn)為自己一定會(huì)成功，就會(huì)不斷戰(zhàn)勝困難。讓困難見(jiàn)到我們就退縮，而不是我們見(jiàn)到困難就退縮。只有這樣，我們?cè)隗w驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也就更加為自己感到驕傲。
面對(duì)困難是經(jīng)常的，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，我們要像花兒一樣綻放芬芳，展現(xiàn)出我們的勇敢和美麗，我們要像彩虹一樣綻放絢麗，讓自己的前途充滿(mǎn)光芒，為自己的努力感到高興。
我們戰(zhàn)勝困難后，就會(huì)露出笑臉，這笑臉就像陽(yáng)光一樣，笑的那樣甜，像歌聲一樣笑的那么美，像花兒一樣笑的那么燦。
所以只有在我們拼搏之后，無(wú)論成功與否，我們都會(huì)快樂(lè)，會(huì)大笑。只要我們努力了，我們就會(huì)感到快樂(lè)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春力量主題演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫任敏，今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè) 在平凡中奉獻(xiàn)青春和力量》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時(shí)期的團(tuán)員，帶著夢(mèng)想展翅翱翔；我們更是活躍在生產(chǎn)一線(xiàn)的中堅(jiān)力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運(yùn)河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個(gè)年輕的生命，散發(fā)著充滿(mǎn)朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長(zhǎng)，最年輕車(chē)間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長(zhǎng)，和百分之六十以上的青年操作工。淮安堿廠頻頻傳來(lái)的捷報(bào)和在國(guó)內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個(gè)又一個(gè)神話(huà)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用，更離不開(kāi)每一位奮斗在一線(xiàn)崗位上的年輕人。
記得去年全廠試開(kāi)車(chē)期間，我們倉(cāng)儲(chǔ)車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過(guò)程中問(wèn)題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場(chǎng)堿
塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來(lái)，進(jìn)出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須戴口罩??后來(lái)終于在大家的共同努力下車(chē)間完成了設(shè)備改良，和過(guò)去比起來(lái)現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費(fèi)程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果把那些落在地上的純堿也包起來(lái)起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量。”不過(guò)玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒(méi)有一個(gè)人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅(jiān)守著自己的陣地，寸步不離。精心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺(tái)機(jī)器，每一個(gè)人都在履行著自己的職責(zé)，或者說(shuō)都在奉獻(xiàn)著自己的力量。在我們車(chē)間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒(méi)有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力。可我畢竟是個(gè)女生，處理這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題還行，當(dāng)真遇到棘手的故障還是得請(qǐng)人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒(méi)有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來(lái)了我的班長(zhǎng)，兩個(gè)人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)努力，下堿通道終于疏通了，而且沒(méi)有影響產(chǎn)量。后來(lái)班長(zhǎng)說(shuō)：“人嘛，就是要有一種精神。”而這句話(huà)從此便時(shí)常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個(gè)方向，一個(gè)堅(jiān)持走下去的理由。
我們奮斗在這充滿(mǎn)朝氣的活力的時(shí)代！盡管我們需要十分的努力，盡管這十分的努力并不一定換回相等的收獲，但年輕的生命怎能甘為籠中之鳥(niǎo)，而不到風(fēng)雨中去搏擊長(zhǎng)空？
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿(mǎn)足，我們愛(ài)崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團(tuán)的一份子，我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力量和才智，我更希望集團(tuán)所有青年人一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫(xiě)蘇鹽集團(tuán)發(fā)展的新篇章，讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)自己的青春和力量！
謝謝大家！
青春力量主題演講稿7
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，
這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，
要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
謝謝！
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