【熱門】教育演講稿模板匯總9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的教育演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
各位領導、各位同事、各位朋友：
大家上午好！
今天，我要演講的題目是《假如我是教育局長》。我之所以選擇這個題目，是因為我曾經與教育工作結緣十幾年，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現在我已告別三尺講臺，但我仍然無時不在牽掛著我的學生，關注著學校的發展，殷切地期盼著教育事業的騰飛。假如我是教育局長，我一定做好人、當好官，成為一名德才兼備的好局長；同時，我一定殫精竭慮，用心用智，促使我縣的教育事業邁向一個更高的臺階，實現更大的輝煌！
假如我是教育局長，我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個理想，就是“修身齊家治國平天下”。在我看來，“修身”就是做人，而“治國平天下”就是做官，把“修身”放在“治國平天下”的前面，說明要做好官，必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅守自己做人的底線。對上級領導，我敬重；對同事和下級，我尊重；對有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之；要做到慎獨，人前人后一個樣；要做到“慎始慎終”，總是以高標準來要求自己，經得起組織和考驗和時間的檢驗。
假如我是教育局長，我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣，兩袖清風”。如今，有極少數干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀國法，大肆索拿卡要，，或者作風腐化，群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜，戒群眾之所恨，嚴于律己，廉潔奉公，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉”的教導，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，做下級和群眾的表率，做實踐“xxxx”的楷模。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話，必將成為我為官的座右銘。
假如我是教育局長，我更要兢兢業業干事。“為官一任，造福一方”，在我的任期內，我要著重抓好以下四件事：
第一件事，是要整合冷我縣豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教育界的“冷水江”品牌。我縣學校數量較多，規模較大，門類齊全，軟硬條件較好，但很多學校的視野不寬，輻射面不廣，影響力有限，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃，導致個個都吃不飽。為徹底改變這一狀況，我要大力整合冷水江的教育資源，在創辦一所全省一流的重點中學的同時，還要創辦一至兩所規模較大的職業技術學院，走出去招生，讓高中教育和職業教育成為冷水江新的經濟增長點，更重要的是，要讓“冷水江”這個名字隨著廣大學生走向全國各地。同時，我要變革高級中學的辦學機制，對收入較高、效益較好的高級中學采取對外承包租賃的辦學模式，既能進一步激發活力，同時可以將節省下來的教育經費補貼到農村中小學教育和特殊教育當中去。二是要針對教師隊伍師德滑坡的現狀，大力實施“師德工程”，嚴厲查處違反教師職業道德的行為，重塑園丁的光輝形象。與此同時，我要徹底革除應試教育弊病，徹底扭轉以升學率定高低的評價體系，徹底杜絕各種形式的補課現象，以人為本，減輕學生課業負擔，真正貫徹素質教育。三是要大力加強農村中小學教育。要加快調整農村教育布局步伐，進一步加大農村教育經費投入，大力提高農村中小學教師的福利待遇，穩定農村教師隊伍，提高農村教育教學質量。同時，要將農村中小學建設成為農村社區教育和科技文化的中心，通過“農民夜校”、“致富培訓班”、“科技講座”、“遠程教育”等多種形式，全面提高農民的科技文化素質，促進學習型新農村的形成，加快小康社會的建設步伐。四是要大力發展特殊教育事業。殘疾兒童同樣是我們的后代，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體，他們應該得到更多的關愛。因此，我要加大特殊教育的經費投入，還要爭取社會各界的支持，千方百計改善特教學校的辦學條件，要將冷水江特教學校辦成湘中地區規模最大、條件最優、質量最好的特殊教育基地。
有句歌是這么唱的：“說到不如做到，要做就做最好”，這，也就是我的人生信念。假如我是教育局長，我一定牢記今天的諾言，用實情，出實力，辦實事，見實效，一定做到讓上級滿意，讓群眾滿意，也讓自己滿意。著名物理學家阿基米德曾經說過一句豪氣沖天的話：“給我一個支點，我將撐起整個地球”。今天，我也要仿效他，在這里充滿自信地說：
——給我一片天空，我要“鯤鵬展翅九萬里”；
——給我一片海洋，我會“魚躍龍門恨天低”；
——給我一個機會，我將“縱橫捭闔展身手，崢嶸歲月競風流”！
我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿 篇2
尊敬的領導，老師們，大家好！我是大橋小學的一名班主任教師，今天我來講述自己的教育故事
有一種愛叫博愛，有一種關懷叫無私，有一種職業叫做老師。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。
愛是教育的基礎。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現我的人生價值。然而，我就是我——一個普通的小學教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌! 原蘇聯教育家贊科夫說過：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童.”教師是培養人的事業，更是一種愛的事業!這種愛，高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是下種專一自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合。它是一種科學、理智的愛，積極、主動的愛，無私、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流，，流入學生的心田。它是春雨，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發一片綠洲。
記得在期中考試后的講評課后，我布置學生把英語期中考卷訂正好，并請家長查閱簽署意見。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個成績退步的學生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分數已顯著改動，接著往下看，幾處扣分的地方已經顯著改動，鮮紅的叉叉已經淡淡地退去。我仔細一看名字，是她:那個平時乖巧可愛的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情？我不敢胡亂預測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問:“試卷的分數是不是你改的？還是同學改的？”只見她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說:“你說實話，老師不會責怪你的。”她猶豫了一下，用蚊子似的的聲音說:“是我自己改的。”我沒有批評她，反而安慰她:“你別怕，老師知道你這么做是由于成績退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的眼淚已經順著臉頰流下來，哽咽著說:“老師，我知道自己錯了，您原諒我吧？我以后再也不會這樣了！”“要知道一個人的品德比學習成績更重要，你想要好成績，可以通過自己的努力耐勞學習，我相信通過你的努力，能取得優異成績的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會讓班上的任何同學知道的。但是你父母那里你自己知道應該怎么做嗎？”我仍是柔和地說， “只要你能真正改正錯誤，在老師心里，你仍是那個乖巧可愛的小女孩。” 她點了點頭。
第二天，課堂上她格外認真的聽課了。后來遇到了這位學生家長，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯了，而且一直在努力學習，爭取優異的成績。后來的日子里，她的表現一直很好，對我也格外喜歡，對英語的學習也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。
經由這次事件，我好像有所感悟:和諧的師生關系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當的溝通足可以改變教育。信任是師生和諧溝通的橋梁，許多實踐表明，教師對學生的信任是通過溝通來傳遞的，而學生會在這種信任和愛的感召下，受到鼓舞，從而信 任老師，親近老師。學生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點信任，多給孩子一些關愛，讓每個孩子都感到教師喜歡自己，要學好這位教師所教的課。
在教育教學中，教師要解放思想，幫學生樹立自決心信念。自決心信念是學生學習提高，取得成功的必要前提，教師要讓學生樹立學習的信念，常常鼓勵，贊美學生。教師要善于發現學生身上的＂閃光點＂，用他們身上的長處去克服他們的缺點，用積極的心態克服消極的心態。往往教師的一句不經意的贊美，會給學生開辟了另一片天地。
教育演講稿 篇3
各位老師，各位同學：大家好。
同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，并通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車并行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不注意場合；封山期內帶火種進山區林區游玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
教育演講稿 篇4
各位評審、各位嘉賓：
大家好！
我是20xx年坪山新區年度教師姚遠。正如視頻大家所看到的，出身于藝術世家的我選擇做一名美術老師，是因為我的人生歷程告訴我：生命成長中與藝術相遇是與人生最美好的結緣，而我也要像父母那樣去做別人生命成長中最好的遇見！
20xx年，我非常幸運地來到坪山高中，坪高從一開辦就以"求真、向善、尚美"為核心辦學理念和文化特色，而作為藝術教師的我非常清楚我想做什么、能做什么！我要用藝術的力量去激活學生的個體生命成長，用自己的審美品格和藝術素養讓學生德藝雙馨、美育人生！
黃曉敏，一個普普通通的學生，我第一次看到她的時候，她總是很沉默地坐在那里，臉上沒有陽光，沒有自信。一次偶然的機會，我發現她對卡通畫有著跟別人不一樣的感覺，于是，我開始接觸她和她的家長，記不清多少次交流之后，她成了我的第一個專業弟子。八年后，黃曉敏成為康佳集團的設計總監，她說"老師，遇見您真好！"那一刻，我心中的幸福難以言表！我覺得我是世界上最幸福的人。
優秀的教師一定迷戀學生的成長，這樣一種發自肺腑的愛也是藝術的靈魂所在，當教師用藝術之愛去關照更多學生而不是某一個學生時，就將為更多的學生開啟一場美的旅程，讓更多的學生美育人生。
20xx年，我主動請纓擔任藝術班班主任，我嘗試用鋼琴和美術營造不一樣的班級氛圍，用足跡和畫筆感悟大自然的美好，讓他們在自然之美中升華生命成長中的快樂和大愛的和諧心靈。有人以為我太著迷，但當我看到過去沉溺于網絡游戲的學生現在忙于看畫展、聽歌劇時，當一批又一批學生走進央美、北影這些藝術圣殿大門時，當中考成績只有476分歐華誠同學能走進清華大學校門時，那種創造人生奇跡的幸福讓我愜意而享受！
我深知，只有美育人生的教師才能美育學生的人生，在德藝雙馨，美育人生的道路上，我渴望更大的平臺，更多的同行者。
20xx年，我開始擔任美術科組長，我決定將個人的信念轉化為美術團隊的信念，打造一支優秀的美術教師隊伍！于是我以"德藝雙馨，美育人生"為理念，向學校申請成立了"姚遠特長教育教師成長共同體"和"蔡發云現代藝術工作室"。高端定位，打造"陽光畫室",帶領同事們開發五卷本《陽光畫室》系列校本課程。9年來，坪高的美術特色從無到有，再到做大做強，到現在穩居深圳前列，我深深地為我的團隊，為坪高而自豪！
我深知，一個優秀的教育者應當超越職業感、事業感，具有使命感，我很慶幸，坪高為我提供了最好的舞臺，20xx年學校成立體科藝處，而年輕的我有幸被任命為體科藝處副主任，于是我又將"德藝雙馨，美育人生"的理念延伸到體育、音樂傳媒科技等學科，創建了我校陽光教育品牌，實現了坪高教育從素質關懷走向生命關懷新的使命與追求，幾年來，我和我的體科藝老師在一起，成功打造了中國人民解放軍八一體工大隊坪高游泳基地，深圳市首批創客工作室，美術體育專業隊、音樂傳媒專業班在近幾年的高考升學率持續攀升，因此我的學校連續六年奪得了"深圳市高考超越獎"。
春華秋實，三十而立。一個青年教師短短幾年時間從區十佳教師到市優秀教師，或許我應當知足甚至滿足了，但我從今年年度教師的評選標準中看到這樣幾個詞，那就是熱愛教育、工作激情、勇于創新、社會認可。過去9年，我自信我的一切努力不愧對這樣的一些評價，更重要的是，我覺得這不是一次榮譽疊加的評選，而是一次責任和使命的召喚，是一次示范和引領的擔當，所以踏著深圳教育的時代節奏，作為深圳藝術教育的代表，我來了。
感謝各位的傾聽。謝謝。
教育演講稿 篇5
在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭??唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現實利益與誠信發生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的'根本;守住誠信，就守住了成功!
誠信對于每個人至關重要。能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。
作為教師，我們應時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生的人格。每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛，我常問自己：你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發現學生的優點；像法官一樣去對待學生的糾紛；像智者一樣誠懇去寬容學生的錯誤。因為年輕，我們的學生可能一時迷失我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？
作為教師，哪里有誠實，哪里就會春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為教師，我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。
待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。
缺失誠信，失我國魂!缺失誠信，國將不國!中國呼喚誠信!中國需要誠信!中國必須誠信!中國誠信是一個需要全社會共同營造的系統工程!誠信中國是一個需要全社會共同推進的奮斗目標!我們當代大學生不能對此無動于衷，也不能空待誠信體系的趨于完善，才釋放自己心里那微弱的誠信。心底坦蕩天地寬：誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友;誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。讓我們攜手共創誠信中國!誠信從你我做起!誠信從現在做起!
陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。那就是讓我們呼喚誠信的春風，積極投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現諾言，為誠信廣而告之。無須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起，讓我們誠信吧!讓我們教學生誠信吧!身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光!讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍校園吧。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！今天能有機會和大家交流感到很榮幸，也非常感謝你們在百忙中傾聽我的教育歷程。今天我演講的題目是《沒有愛就沒有教育》。
歲月如歌這個詞真是不錯，就在歲月不經意地一唱一和中，我在鎮小工作9個春秋了。學生們來了又走，走了又來，不經意間，我已先后做了9年的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。
在這些孩子當中，我印象最深的是六年級的孩子們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。使我更深刻地認識到愛是理解、愛是寬容、愛是信任、愛是希望。
記不清是什么日子了，大概是上個學期吧，我們班的xxx同學帶來了一個電子詞典。有時課上需要查字典時，他能很快地查出來，為他解決了很大問題。那個電子詞典價格比較貴大概四五百塊錢吧，全班只有他一個人有，當然引來同學們羨慕的目光。為此xxx同學就在同學們中間炫耀起來，同學們都爭先恐后地來過把癮。但是就在他拿電子詞典不久幾天，意外發生了，大課間一個女同學告訴我：趙老師，xxx說他的電子詞典不見了。聽到這話，我二話沒說快步朝教室走去，找到xx，詢問情況，xxx對我說：老師，我的電子詞典不見了。聽了xxx的訴說，我的心真是百感交集，怎么辦？讓同學們都把書包掏出來，翻看一下？還是……我的思想在進行著激烈的斗爭！
這些學生和我已經朝夕相處了兩年半的時間了，很多時候我看到了他們充滿愛心的舉動，汶川地震他們感同深受，慷慨解囊，同學有困難，更是噓寒問暖，在班級里，他們已經成為了主人，都在努力為這個家而貢獻著自己的一份力量，不容許出現破壞這個家的事。我們這個集體就是用愛造就而成的。我這個班主任對他們的愛也表現于行，體現于心，他們也已經充分地感受到了這些。
經過我們一陣緊張激烈的斗爭后我拿定了主意，我要通過這個案例驗證一下愛可以改變一切，愛可以讓一個浪子回頭，愛會使我們的心更齊。我要用自己的真情打動拿電子詞典的同學。讓真情感化他，讓我們共同承擔。上午的最后一節課是付老師的課，我向付老師說明了情況，給我抽出了10分鐘，來處理這件事。我一改以前上課的輕松愉快，課堂氣氛變得是那樣的沉重，向我的學生講述了事情的經過。我講述了兩年多來老師看到同學們的進步，講述了一個人誠信的重要，以及這件事對自己一生的影響，講述了老師的焦急與無奈，講述了此刻xxx的心情。最后講述了我們現在在最關鍵的時刻發生這件事給全體同學帶來的后果。如果你是一個愛同學、愛老師、愛班級的學生，你一定會把沒有經過xxx同意而拿走的電子詞典還回去的，因為你肯定后悔了。最后我說：老師相信你是一個知錯能改的好孩子，如果你覺得后悔了，想還回你私自拿的電子詞典，在下午上課前，放回xxx同學的書桌里。老師保證絕不會追查此事，并說到做到下午上課前，王姝雯急匆匆地找到我，說：趙老師，我書桌里有一個電子詞典，說著把詞典遞給我，我一看，果然是xxx丟失的那個。我笑著對王姝雯說：別著急，老師、同學們決不會懷疑是你拿的，那是誰拿的呢？這件事就到此為止吧，誰拿的已經不重要了，因為他能主動還回來，這比他拿這件事更值得人高興，重要的是他改了。
有的人認為，學生偷東西，老師追究，查出小偷，嚴厲批評，似乎天經地義，但有時候是不是應該考慮學生的尊嚴，是不是應該給他一個改正的機會，是不是應該創造合理的機會讓他自行改正呢。我想，這件事對我們來說可能不算什么，但對于拿電子詞典的學生來說，對他的一生都產生及其惡劣的影響，都背負著小偷的罪名。所以我慶幸自己沒有把這個學生的名字公布于眾，當然，在當天我就發現了這個拿電子詞典的同學。但我始終把這個秘密埋藏在心理至今沒有人知道。我相信和顏悅色的寬容對待往往比暴風驟雨式的批評呵斥更有用。因為開花的佛桌給浪子回頭的一個機會。
老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就愛可以改變一切的金色長城！因為有愛，所以可以沖破重重艱難險阻。在以后的教育教學中我把更無私的愛傾注與我的學生、我的孩子們，同時我更換來了他們對我們的關愛與尊重，我的經歷真正驗證了一個真理：沒有愛就沒有教育。
教育演講稿 篇7
各位同學：
大家好！
你們都知道生命很寶貴。這個寒假，我懷著好奇的心情讀了友人贈送的《生命與安全》教育讀本。讀完此書后，我想對你們發表一下自己的感想。
生命如此寶貴，地球這個可愛的搖籃，裝滿了數不勝數的植物和動物，因為有他們的存在，這個慈愛的母親才散放出耀眼的光芒。
就是因為這樣，你們更要遵守交通規則，保護自己這微弱的生命。生活中無時無刻教會能讓一條生命甚至更多的生命犧牲。
想讓自己的生命散放光芒，請小心翼翼的保護自己，給自己一個健康人生。
謝謝大家！
我的演講完畢。
教育演講稿 篇8
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，這幾年一直擔任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，對每一個孩子都應多一些關愛，多一分呵護。時時提醒自己所有的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。
因為有了這個信念，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。現在，我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的孩子們。在紀律上，我對他們嚴格要求，但嚴中有愛。每天早上看到孩子們的一張張笑臉，我的心情也瞬間變得燦爛無比。在學習上，有幾個學生讓我感到有些棘手，他們總是跟不上課。每次測試，他們的成績都在六七十分徘徊。雖如此，我對他們也沒有放棄。因為我知道，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，在以后的工作中，我會繼續努力，不斷向新的目標邁進。
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們為了學生的一切，努力拼搏吧！讓我們為了一切學生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學生，無悔的奉獻自己的青春吧！
教育演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評為、各位同仁：
大家好！
今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！
我競爭招生辦科員的優勢有：
一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身
精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，并在領導干部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足于本職，本著為學生發展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的干好本職工作，并以自己理想的成績向學校、老師和家長匯報，本人先后被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。
本人在18年的工作中，先后在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。
在教學期間，本人對于新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，并獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。
多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。
基于上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力；另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對于招生工作的相關政策法規必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學習的科員。
如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。
同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為ｘｘ教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！
謝謝大家！
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