我心目中的工匠精神演講稿

時間:2024-07-13 14:40:06 曉麗 演講稿 我要投稿

我心目中的工匠精神演講稿500字(精選14篇)

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我心目中的工匠精神演講稿500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我心目中的工匠精神演講稿500字(精選14篇)

  我心目中的工匠精神演講稿 1

尊敬的各位領導、同事們:

  大家下午好!

  所謂工匠精神,就是工匠對自己產品精雕細琢、精益求精的科學態度和鍥而不舍的勁頭。工匠在追求卓越、打造精品的理念指導下,不斷改進創新提高,最終形成獨具特色的.上乘佳品。這也是工匠們的難能可貴之處。

  中華民族的工匠精神源遠流長,古代的造紙術、印刷術、火藥和指南針;近代的蘇繡、景德鎮陶瓷等名揚海內外;社會主義現代化建設時期令人驕傲的“兩彈一星”、深海探測、超大型計算機等等,都少不了“工匠精神”。正是成千上萬個工匠的嘔心瀝血,才使一些中國品牌在全球叫響,才成就了今天令人矚目的偉大事業。然而,與世界發達國家相比,我們的工匠還不夠多,“工匠精神”還不夠強,我國還不是裝備制造業強國,許多產品還處于中低端水平。只有看到這個差距,才能面向未來,實現中國裝備制造業的騰飛發展。

  “十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,也是鐵路現代化建設的關鍵時期。在這期間,迫切需要那些細致嚴謹,一絲不茍的工匠精神作有力支撐;也迫切需要各單位各部門建設人才高地,大力弘揚工匠精神,尤其是找準“短板”,有針對性地解決實際問題,為工匠們創造良好的工作氛圍,使他們在鐵路建設發展中,展現新作為、作出新貢獻。

  我心目中的工匠精神演講稿 2

尊敬的領導,同仁們:

  大家好!

  工匠精神,是生產、設計者在技藝和流程上精益求精,追求完美和極致,以質量和品質贏得行業領先和消費者信賴的精神。工匠精神體現了一種踏實專注的氣質,在如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后,是對品牌和口碑的敬畏之心。

  改造提升傳統產業離不開工匠精神。大到汽車、電器制造,小到制筆、制鞋,國內許多產業的規模居于世界前列,使用的`也是一流的機器設備,然而,這些產業長期大而不強,產品檔次整體不高,自主創新能力偏弱。究其原因,工匠精神的缺失不可忽視。只有當一絲不茍、精益求精的執著融入生產、設計的每一個環節,實現由“重量”到“重質”的突圍,中國制造才能贏得明天。

  升級的消費需求在呼喚工匠精神。消費正在成為支撐國內經濟增長的重要力量。解決溫飽之后,市場面對的是一群越來越“挑剔”的消費者,他們雖然喜歡物美價廉,但同時也愿意為新技術和高品質體驗“埋單”。近年來,中國游客在海外搶購一些小家電、化妝品等,一方面反映出國內制造業品質的短板,一方面證明國內消費需求正在升級。在這種背景下,企業必須發揚工匠精神,善于從細節發現需求,臻于至善地追求品質,以贏得消費者的青睞。

  發展新經濟、培育新動能也在呼喚工匠精神。一個充滿活力、創新驅動的中國,既需要天馬行空的“創造力”,也需要腳踏實地的“匠心”。形成崇尚工匠精神的社會氛圍,需要用“十年樹木,百年樹人”的戰略眼光,持之以恒地“補鈣”,從職業精神的培養,到職業教育的改革,再到榮譽體系的激勵以及文化土壤的培育,多管齊下形成合力,才能讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我心目中的工匠精神演講稿 3

尊敬的各位領導、同事們:

  大家好!很榮幸在這里代表學報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講。

  工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設者,共同承擔著傳承中華優秀傳統文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進取、專一從教的育人精神,更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。

  我認為工匠精神是可以用四個詞語來概括和體現:敬業、專業、精益求精、堅持。

  敬業:首先我們應該愛自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質的藝術品。教師是一個“平凡”的工作,如果確定做這個職業,就必須放平心態,拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。

  專業:工匠首先是專業的,他必須有精湛的技藝,而作為老師的我們也同樣應該如此:我們必須具備專業的教學技能和精湛的專業知識。

  精益求精是學生管理的.態度:我們所面對的是一幫特殊的學生,他們在初中是不被重視的,在學習和生活習慣上都或多或少存在一些問題,因此我們必須在管理上做到細致和高要求,這樣才能幫助他們養成正確的行為習慣和社會價值觀。

  堅持:工匠精神的另一個體現就是堅持,堅持把一件事做完,堅持把一件事做到極致。工匠做一件藝術品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經濟”時代,有時候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對于教師這個特殊職業而言,我們更需要求真務實工作態度,堅持自己內心的那份純真。做這份職業我們要堅持,培養學生我們也要堅持和耐心,因為這是一個長遠的事業。堅持對學生的嚴格要求,堅持對學生期望,堅持用自己的工匠精神去感染學生,那么這樣才能培養出合格、優秀的學生。

  我心目中的工匠精神演講稿 4

尊敬的各位老師、同學:

  你們好!工匠精神應成青年氣質“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響,不足為奇。一言以蔽之,躁動的心需要沉潛。風來了,豬都能上天,但要長久飛天,還得能御風而行,而這御風的能力,就得靠“工匠精神”了。

  對于什么是“工匠精神”,千人有千解,但有兩個核心元素不可或缺:精雕細刻、精益求精。放眼當下,真正創造時代傳奇的企業家,身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

  日本以精細化工業聞名于世,追蹤溯源,正是他們匠人文化的底子,正如日本大企業家稻盛和夫所言:“企業家要像匠人那樣,手拿放大鏡仔細觀察產品,用耳朵靜聽產品的哭泣聲。”互聯網時代,注重用戶體驗、提高用戶黏合度仍是企業的核心工作,要讓用戶以擁有自己的產品為傲,靠的正是與眾不同的那點沉潛功夫,或者說,“工匠精神”。

  以“工匠精神”的角度來審視我們的日常生活,有些道理也便明了了。比如,同樣從事一份工作,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應手,風生水起所不同的,也許就是對工作的認知和對待工作的態度。顯然,對具備“工匠精神”的.人來說,工作不只是眼前的茍且,自有詩和遠方。古人有句話叫“技近乎道”:技藝層面的不懈雕琢和追求,乃是為了尋求與的“道”相親,正是在這樣的邏輯下,產生了數不勝數的古代名匠。同樣,對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏,就會把平凡的工作當作一種修行,不經意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

  如果說“互聯網”提醒我們“夢想還是要有的”,那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉,讓我們在高喊“躁起來”的時代“想靜靜”,“靜靜”是誰“靜靜”就是那個敢于為了夢想而努力沉潛的你自己。

  謝謝大家!

  我心目中的工匠精神演講稿 5

尊敬的各位領導,親愛的同事:

  大家好!

  經過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚,使我們了解了大國工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動大國工匠的故事也深深地觸動了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢想向他們靠攏。

  每次當我看完大國工匠的宣傳片后,我就一次次的問自己,到底什么樣的工人,才是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!

  那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領導,不是富翁,甚至不是高學歷,但他們每一個人都靠著對職業技能的完美追求,靠著對技術的忠實傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專注和堅守,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,成為國家國寶級的頂級技工,成為一個領域不可或缺的人才。

  我們在工作中也是一樣,有時候我們忙,我們會累,我們會煩,我們會厭倦,可我們換位思考一下,大國工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢守著臺虎鉗就是二十年,至今,他都是一名工人身份的教師傅,周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著他們,當他們完成一件作品的時候,成就感和榮譽感襲來,所有的疲倦都不值一提了。

  大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠是人生的`常態。但平凡能孕育偉大,平凡的工作成就崇高的事業,平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴于律己的精神,時刻發揚開拓創新、踏實工作、立足崗位、創先爭優,只要你不甘平庸,就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的魯泰工匠!

  我心目中的工匠精神演講稿 6

尊敬的各位領導,同事們:

  大家好,今天我給大家帶來關于如何弘揚工匠精神的演講,相信大家對工匠精神也不陌生,接下來進入正題。

  時代對工匠精神回饋什么

  “工匠精神”背后是精致的產品、匠人平和的心境以及追求極致的時代氣質。但不能盲目樂觀,要看到這種轉身是艱難的、需要時間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道,都不會讓社會一夜之間憑空出現許多“大國工匠”。

  一項針對1794名15至36歲年輕人進行的調查顯示,95%的受訪青年表示欽佩能在某個領域做到極致的人。但佩服歸佩服,行動起來就難多了。因此,盡管“工匠精神”理應是當代人尤其是年輕人氣質的重要元素,但絕不會自然而然地成為他們的內在追求。不激活年輕人追求極致的內心,“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說。

  “工匠精神”應該成為一種時代風氣。無論是故宮修補文物的匠人還是制作宣紙的手藝人,靠的都是個人的自覺,而大家所津津樂道的.德國或者日本的“工匠精神”,顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個體的因素,但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此,教育要參與培育新的社會風氣,建設新的制度,為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉身準備制度養料,進而使其發酵成如同空氣一般自然存在的國民素質、民族精神。

  當然,我們還必須直面一個問題:時代對“工匠精神”的回饋是什么?有報道說,航空“手藝人”胡雙錢在35年里加工了數十萬個飛機零件,沒出現過一個次品。但這種手藝在過去并沒有讓他過上相對富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念,社會也要有力地回應這種信念,要讓年輕人清楚,這種遺憾正慢慢成為歷史。時代正在艱難轉身,風向已經改變,是時候俯下身子,做一個專注的“工匠”或“極客”,發現和創造美好,服務他人,推動社會創新和進步了。

  我的演講結束,謝謝大家!

  我心目中的工匠精神演講稿 7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  什么是工匠?一磚一瓦,一鑿一砌,讓全身的心血用在工作上,其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說。更有一些人終究一生都沒人知道,受人辱罵,親人疏遠朋友離去,身后的辛勞數年還沒人知道,這些工程十分艱難只因人們的稱贊而放棄了所以的榮譽,這般的成就,就是工匠所得。不把富貴看成喜事,不把貧窮看成悲事,這不正是“天降大任于是人也”?現在的人都是看外表,輕內在;追求利益,看輕信仰;追求效率,不看品質。

  我看過這樣一個故事:是一個人來到工地上尋找最有耐心的'的工人并提拔他。這個人首先來到了一間樓房,里面的工人正在細心地把粘稠的水泥扶上墻,可是看這手法卻不怎么嫻熟,一看這就是剛來的工人。這個人走上前去問道:“師傅應該是新來的吧”。

  可是這個工人卻絲毫不理踩。那人納罕到:這么?我打擾到他了?算了我一會再來吧!”說完他便走了。接著他來到了建修花園的工地上,他看見一位臉上布滿皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時他看見那個工人坐在地上喝水,看看他扶的那面墻,哇!不可能啊,從之前笨拙的手法,經過幾十分鐘的時間竟被這個年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個人懷著好奇的心理走到小伙面前說道:“小伙子,你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時小伙便應聲答道:“我想我也不知道,大概是耐心與承載著之后住進這套房的人們喜悅的笑臉吧!”那個人又問道:“剛剛,就在前不久我來過,記得嗎?”小伙平淡的說:“有嗎?對不起,可能投入的太認真了,沒聽見!

  聊完,這個人又回到那個中年男子的工作地點,這時他看見的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚,流著汗。他沒有去打擾他,因為他心里清楚中年男子所做的無非是為了給人民們的眼球有道保護色,為了家庭的幸福。

  太陽落山,那個人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”,他們的認真與堅持給了我們現在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運,之后的他們獲得了一份穩定的工作。不過我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設美好家園,傳播工匠精神!

  我心目中的工匠精神演講稿 8

親愛的各位領導、同事們:

  大家好!

  其實,不談日本、瑞士和德國等制造業工藝精湛的國家,工匠精神其本來就是“中國氣質”之一。中國古代就有庖丁解牛的故事,來表達手藝人技藝的精湛,F當代,仍也有著許多堅守著對精益求精的匠心精神。

  中央電視臺有一個特別的節目《大國工匠》,講述了8個工匠“8雙勞動的.手”所締造的神話。他們能夠數十年如一日地追求著職業技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,締造了一個又一個的“中國制造”。這8個人,看似做著簡單不起眼的工作,卻給中國的制造業帶來無可厚非的重要作用。而我們也能在身邊找到“這些人”的身影。

  那在街角默默修了幾十年鋼筆的先生,即使門可羅雀,仍然堅持準時開門上班,繼續研究者小小房間里的鋼筆。

  那曾經在路口光明正大、現在不得把攤位不搬進小胡同口的修車師傅,對著過往的汽車和電瓶車,仍是低頭擺弄著閘線,做著精致的“活兒”。

  那城市轉角的制衣店,即使商場、大街全是服裝店鋪,制衣師傅仍然堅持著最樸素的量體裁衣,給客人帶來私人定制的享受。

  然而我們發現,在大力倡導工匠精神的潮流中,以傳統手藝為主要內容的工匠文化逐漸消退了,那些所謂的手藝人真的是在艱難的做著“守藝人”。

  我心目中的工匠精神演講稿 9

尊敬的xxx:

  大家好!

  所謂工匠精神,就是工匠對自己產品精雕細琢、精益求精的科學態度和鍥而不舍的勁頭。工匠在追求卓越、打造精品的理念指導下,不斷改進創新提高,最終形成獨具特色的上乘佳品。這也是工匠們的難能可貴之處。

  中華民族的工匠精神源遠流長,古代的造紙術、印刷術、火藥和指南針;

  近代的蘇繡、景德鎮陶瓷等名揚海內外;社會主義現代化建設時期令人驕傲的“兩彈一星”、深海探測、超大型計算機等等,都少不了“工匠精神”。正是成千上萬個工匠的'嘔心瀝血,才使一些中國品牌在全球叫響,才成就了今天令人矚目的偉大事業。然而,與世界發達國家相比,我們的工匠還不夠多,“工匠精神”還不夠強,我國還不是裝備制造業強國,許多產品還處于中低端水平。只有看到這個差距,才能面向未來,實現中國裝備制造業的騰飛發展。

  “十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,這也是鐵路現代化建設的關鍵時期。在這期間,迫切需要那些細致嚴謹,一絲不茍的工匠精神作有力支撐;也迫切需要各單位各部門建設人才高地,大力弘揚工匠精神,尤其是找準“短板”,有針對性地解決實際問題,為工匠們創造良好的工作氛圍,使他們在鐵路建設發展中,展現新作為、作出新貢獻。

  我心目中的工匠精神演講稿 10

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  有句話說,追逐著鹿的獵人是看不見山的,的確,當你心無旁騖地去鉆研某一件事時,你就會忘記周圍的一切,這也便是工匠精神的實質。

  不知是誰說過,偉大的時期孕育偉大的精神。在這個科技日新月異,生活瞬息萬變的新時代,工匠精神顯得尤為重要,試想若人們每天只醉心于信息的多樣,媒體的多樣,交往方式的'多樣而不深究蘊藏其中的知識,那時代將如何進步?猶記得愛迪生為了做實驗,可以五天五夜不睡覺,牛頓研究物理,可以忘記自己有沒有吃飯,袁隆平為了尋找野敗,可以不畏艱險的去荒野探險,普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者,古今中外無一人是沒有工匠精神的人,因為不管是做學問抑或是做人,都需要專心致志,全心投入方可成功,當你做一件事卻又同時想著另一件事,那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進了時代發展,也讓這個時代缺乏工匠精神的容身之地,實令人擔憂,在大街上隨處可見行人低頭玩手機iPad,要么就宅在家里玩電腦,進賓館,一到柜臺就詢問服務員就去有沒有免費wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、_信公眾號等平臺掀起了一場微閱讀熱,即以零碎時間閱讀短小精悍的文章,實際上這種閱讀弊遠大于利,當你自以為閱讀大量文章,以為膺充點墨之時,你有沒有發現自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考,匆匆瀏覽做下評論,最多只能算是投票互動罷了,何來的學習?何來的鉆研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了,長此以往,工匠精神的“不興”,也許真會成為可怕的事實,何其哀哉!

  我心目中的工匠精神演講稿 11

親愛的各位領導、同事們:

  大家好!很榮幸在這里代表學報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講。

  工匠精神是一種品行,一種操守,教師是師德的建立者,共同擔當著傳承中華優秀傳統文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進取、專一從教的育人精神,更應擔當起弘揚中華匠心的宏大歷史責任。

  我認為工匠精神是可以用四個詞語來概括和表達:敬業、專業、精益求精、堅持。

  敬業:首先我們應當愛自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質的`藝術品。教師是一個“平凡”的工作,假如確定做這個職業,就必需放平心態,拒絕急躁,我們必需要有肯定的信念和信仰。

  專業:工匠首先是專業的,他必需有精湛的技藝,而作為教師的我們也同樣應當如此:我們必需具備專業的教學技能和精湛的專業學問。

  精益求精是學生治理的態度:我們所面對的是一幫特別的學生,他們在初中是不被重視的,在學習和生活習慣上都或多或少存在一些問題,因此我們必需在治理上做到細致和高要求,這樣才能幫忙他們養成正確的行為習慣和社會價值觀。

  堅持:工匠精神的另一個表達就是堅持,堅持把一件事做完,堅持把一件事做到極致。工匠做一件藝術品或許要幾十年才獲得勝利,尤其在這種“快經濟”時代,有時候人們只注意眼前的東西而忽視了一些根本,對于教師這個特別職業而言,我們更需要求真務實工作態度,堅持自己內心的那份純真。做這份職業我們要堅持,培育學生我們也要堅持和急躁,由于這是一個長遠的事業。堅持對學生的嚴格要求,堅持對學生期望,堅持用自己的工匠精神去感染學生,那么這樣才能培育出合格、優秀的學生。

  我心目中的工匠精神演講稿 12

尊敬的老師,親愛的同學們 :

  大家好 !

  紀錄片《大國工匠》以熱愛職業、敬業奉獻為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在航天事業中,給火箭的“心臟”——發動機焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機的鉗工胡雙錢,有鏨刻人生、為APEC會議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。

  他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職,敬業奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。

  “三百六十行,行行出狀元”,這些大國工匠給我們以財富,這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的觀念,繼承源遠流長的工匠、精湛手藝,讓“制造”、“創造”釋放出更為奪目的光彩。

  在這個五光十色、極致物欲橫流的當下,對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點,不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛祖國,對所從事的事業的愛心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業操守的.“工匠”。高鳳林的話,代表了大國工匠們的心聲:“每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢買不到!

  大國工匠,匠心筑夢。每一個從事五金制造的業者,都是一個個工匠,都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的尺度,盡職盡責,贏得尊重。

  我心目中的工匠精神演講稿 13

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  大國工匠,匠心筑夢。但夢的背后,有太多辛酸,有太多不為人知的血與淚。一個人,太渺小,生活能輕而易舉地將他擊倒;一個工匠,形單影只,聚不起社會的力量,中國制造跟不上工業4·0的步子。大國工匠夢的背后,工匠精神的背后,需要我們用來守護。

  《墨子尚賢》中語云:“古之圣王為政,列德而尚賢。國之賢者,高于之爵,厚與之祿,重之以令。”是也,工匠亦然,倘若以全社會之力而形成一張夢的保護,夢不會碎。

  高與之爵。德國有許多藍領工人,卻是比白領經理更令人尊敬的.存在。他們靠自己的勞動和技術為生,地位較高,雖是工人,卻也體面得像個紳士。這是社會給予他們的肯定,給予他們那雙勞動后布滿老繭的手以崇高的敬意。

  大國工匠,也需要這樣一張來自社會的保護,不受人白眼,深愛著自己的職業。

  厚與之祿。夢,也是需要金錢為代價的。當商人等不及一個個精細打磨的手工瓷器出路,市場上流動的就只能是統一形態的碗和盆。何不多給工匠們一些時間,一些支持,助他們圓夢,他們夢圓的時候,中國才能真正走入工業4·0,這張金錢鍛造的,少不了。

  重之以令,給予工匠們禮遇、榮耀,就像《感動中國》所做的那樣,給予那些不知名的英雄以最最光明的舞臺,這是一張榮耀之。住的是人心,是感動,也是我們苦苦尋找的工匠精神。我想,帶著如此滿滿的感動,工匠們的心底也必是充滿暖意,他們定會制造出更為精良的匠心制作,匠心筑夢,也定會吸引更多的匠人,懷揣著工匠精神,一同筑夢。

  夢,需要的保護。社會要動起來,織一張地位、財富、禮遇與榮耀的大,住了工匠精神,住了中國未來。 夢的背后,是一張保護,你我一同編織。

  我心目中的工匠精神演講稿 14

尊敬的各位領導,同事們:

  在職場中每一位員工都應該具備一種精神,精神是一種信仰與力量,這種精神與力量會催人奮進,助人成長,甚至造成職場的核心競爭力!

  在企業每個人都是員工,只是每個人的工種不同!人生處處是考場,人生事事是考題,人生人人為我師!思路決定出路,腦袋決定口袋!

  事在人為,休言萬般皆是命。境由心生,退后一步自然寬。先解決你的問題,然后再解決你反映的問題!一個人一生的格局,一生的收獲,永遠也超不過他思路中設計的`東西。一個人到了反思自己的時候,將步入一個偉大的起點!一個人謙虛的時刻,將步入一個更偉大的起點。

  人生最可怕的是好為人師。

  你有一個思想,我有一個思想,互換的結果是我們都有兩個思想。

  學習一個人的成功經驗雖然重要,但是去看到和規避別人的缺點也同樣重要!工作是一件不得不做的事情,工作還是一件我一定要去做的事情。

  不說錯話的唯一方式是不說話,不說話永遠也不知道你是會什么,能干什么,知道什么?不做錯事的唯一方式是不做事,不做事的結果就是你永遠也學不會做事!一個沒有主見和決策的人,一輩子都不會有出息。

  對錯并不重要,重要的是我有我自己的觀點。對的就做,錯的就改,拖延一個問題,比做錯付出的代價可能會更大!“希望總讓我激起生活的陽光,而生活總把我的希望破滅,希望原諒生活的殘酷,可生活依然不把希望放過!當我發現我的人生失去希望的時候,我要說我們再見了!”(古希臘————馬丁)既然不能改變風的方向,那就學會改變帆的方向;既然不能改變事實的結果,就一定要學會改變心態。

  開心你要做;不開心你也要做;開心做,賺錢更開心!不開心做,賺錢也不開心,不賺錢就更不開心。

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