教師競聘演講稿

時間:2023-06-19 13:21:34 演講稿 我要投稿

關于教師競聘演講稿模板

  演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展,我們都可能會用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的關于教師競聘演講稿模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

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關于教師競聘演講稿模板1

各位領導、老師:

  大家下午好!

  首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業的心

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的.孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識

  自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力

  并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要[一切為了孩子,為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神

  如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己

  1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

  2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

  六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到以下幾點

  1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創意的開展班組工作。

  3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

  4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

  5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源,做好家園一致教育。

  6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

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尊敬的各位老領導、校友、家長代表、老師們,同學們:

  值此第xx個教師節美好的日子,我們聚集一堂,隆重舉行慶祝活動和“五星”教師頒獎典禮。首先,我代表全校師生對各位老領導、校友及家長代表的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝;對辛勤耕耘在教育教學戰線的同事們致以節日的祝愿和崇高的敬意!

  我校xx年創辦小學、xx年開辦中學,風雨跋涉xx年,在這xx年里,xx一中不斷砥礪成長,從幼年走向成熟,如今的xx一中,越來越厚重,越來越有自己的個性和特色。

  葉圣陶先生曾說過:“教育是農業而不是工業。”意思是說:教育就像農業一樣需要一個緩慢的'發展過程,需要很長的一個周期,而不能像工業一樣批量生產,迅速出產品。在當今社會急功近利、世風浮躁的環境里,我們堅信,靜下心來辦教育,既志存高遠,又腳踏實地,就一定會迎來教育的春天。我們堅定踐行“為學生的成長奠基”的辦學理念,教育質量穩歩提升,社會聲譽越來越好。我們對學生和老師進行多元評價。取消“三好”學生評比,評選“八星”學生,力爭使每一個從長鐵一中走出去的孩子“人人有特長,個個有愛好,具有國際視野,適應經濟社會發展”。取消了魅力教師和優秀教師的評選,評選“五星”教師和班主任特別貢獻獎。只要教師有一個方面突出,就是學校的明星教師。

  xx一中之所以有今天的成就,是幾代師生艱苦創業、努力奮斗取得的。讓我們把我們的感恩和祝福送給曾經、現在為了xx一中的發展付出辛勤勞動的每一位長鐵一中人!此時此刻,今年的明星教師即將閃亮登場,讓我們期待,讓我們仰望。

  今天,xx一中群星閃耀,這是慶祝的大會,也是薪火相傳、承前啟后的聚會。

  長鐵一中是一所前進中的學校,是一所不斷在激發和挖掘潛力的學校,是一所不斷創新、獨具個性的學校。我們要進一步堅定發展自信,不盲目,不浮躁,堅持走自己的路,努力辦成讓社會認可、家長放心、學生成才的好學校。

  祝愿我們共同的家園-----xx一中越來越好!

  祝愿各位來賓、老師身體健康、工作順意、生活幸福!

  祝愿同學們身心健康,學習進步!

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尊敬的各位領導、各位評委老師們:

  大家好!

  教師對教育教學崗位的公開選聘,是現行教育發展必然。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地,它表示著一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對整個教育的發展產生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會,展示自我的舞臺。

  我叫xx,畢業于銅仁師專中文系漢語言文專業,現根據學校崗位的設置,我競聘的是初中語文教師。下面,我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認識

  “語文學科是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分”,新的語文課程標準在充分肯定現行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上,又增加了“工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點”這樣新的'表述。

  這一表述,擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論,正面論述了語文的學科性質和地位,即不能單純強調二者中的某一方面,應在二者統一協調發展的基礎上,致力于學生語文素養的形成與發展。

  二、競聘優勢

  1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。

  雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協作,敢于創新的精神。

  作為教育工作戰線上的一名青年教師,我擔任語文教研組組長工作,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創新,能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,討論課改教學中遇到的問題,積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,同本組教師團結協作,與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創新,勇于探索新的教學方法和評價手段

  3、我有較強的工作能力,在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持作為教師的言行和風度。

  塌實教學,關愛學生,經過幾年的學習和鍛煉,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任化學教育工作

  三、工作思路

  各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發揚自己的優點,愛崗敬業、愛生、努力做到到:

  1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。

  2、做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用語文知識解決生活實際問題。

  3、語文學科是一門綜合性強的學科,生活有多寬廣,語文就有多廣闊。立足課堂的教學已經不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野,多看書籍,為適應時代的需要,要不斷更新自己的教育教學理念。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關于教師競聘演講稿模板4

尊敬的各位領導:

  我叫xx,現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

  我93年7月畢業于東北師范大學地理系,并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時,致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區教育情報優秀科研成果獎,除此之外,我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文,多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。

  《地球上的水循環》獲獎;同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出99年、被評為校級優秀。

  99年,由于工作需要我到教務科任干事,協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。學校成立藝術高考班后,我還任高考班地理課,同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。

  一、更新教師教育觀念,提高教師創新能力。

  目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的`傳授,不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授,有些教師把知識直接交給學生,然后學生去運用。如果換一種方式,通過讓學生看一些輔助性材料,引導、啟發學生發現問題,由學生總結得出結論,再去應用。

  效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力,而且培養了學生探討問題能力。久而久之,學生逐漸養成創造性思維習慣,主動去發現問題,掌握學習方法。

  在課堂教學中,教師應十分注重教育觀念的更新。

  二、在抓常規教學管理的同時,把教學研究當做教研組考評主要依據。

  具體有以下幾種想法。首先,教師研究課要求到微格教室進行,通過實地錄像資料,系里及時掌握各組研究狀況。其次,開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課,系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平,另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的教師互相學習。第三,青、老教師結對子,雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生,中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,迫使青老教師提高自身素質。如果以后實行評聘分開,可以與評聘制度掛鉤。

  三、在加強教師專業學習同時,鼓勵教師學術研究。

  每學年,要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文,講師發表一篇,助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集,形成良好的學術氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。

  四、加強現代化教學手段運用,組織教師研究網上教學。

  構建適應專科教學等多種教學模式,盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實現網上教學。

  五、提高學歷層次,鼓勵教師繼續學習。

  理科系專任及兼課教師共有35人,從年齡結構來看,35歲以下18人,35---40歲12人,40歲以上5人。從學歷結構來看,研究生1人,本科學歷32人,專科2人。從我校理科教師現狀分析看,理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0、03%。

  所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時,提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習,增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。最后,衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。

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各位老師、各位同學:

  你們好!

  教師是太陽底下最光輝神圣的職業,這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業報考師范學院時,就深深地愛上這一崇高的職業,并立志將來要做一名優秀的.人民教師。95年畢業后,我毫不猶豫地走上了小學教育崗位。幾年的風雨磨礪,使我由教育戰線上的一名新兵成長為鎮、學校的骨干教師,在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

  一、拼搏在閃光的事業中一個人愛自己的事業,除了具有強烈的責任心外,還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教幾年來,我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業班都像打一場戰役,和學期校領導、科任老師密切配合,運籌帷幄,細心地關心體恤著學生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無數個節假日和星期天的休息,輔導著我的學生,把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

  回想著昔日的辛勞,望著家長們滿意的微笑,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福,我欣慰我自豪,因為我是一名光榮的人民教師。

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各位領導、各位同事:

  上午好!首先感謝領導和同事們的信任、支持,給我這個機會參加中層競聘演講。

  我將要競聘的崗位是教導處主任一職,接下來我將從三個方面來講:

  第一、堅持一種態度既然干了,就要努力干好

  我喜歡孩子,熱愛幼教事業,有較強的責任心和使命感。積極參加各類進修和學習,提升自己的專業素養。堅持多問多學,多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作,努力、準確、及時,要求自己高質量的完成!堅持自己一貫的態度“干了就要努力干好”!

  第二、明白一種責任更好的為大家服務

  我明白行政中層崗位,凡事要服從大局,不僅要協助領導開展各項工作,還要深入教師當中,親自參與,只有這樣才能指導好工作。另外還要積極為教職員工服務,搭建好領導和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協調溝通,使幼兒園各項工作積極開展,為幼兒園發展添磚加瓦

  第三、競聘中層崗位的優勢和工作愿景

  我從教xx年,班主任工作xx年。期間,被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意教師、師德優秀教師等榮譽,所帶班級多次被評為優秀班級。

  有幸加入行政中層工作xx年,了解行政中層的工作職責,具備一定的組織、協調、管理能力。在領導的`提攜幫助下也取得了一些成績,完善了我園安全各類制度預案,制作了各類表冊,使安全工作更規范,更扎實有效五愛教師“縣管校聘”競聘演講稿6篇演講稿。在度和度幼兒園被評為紹興市治安安全單位,嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區被評為五星級警務室,西區四星級警務室。個人被評為嵊州市度學校安全工作先進個人。

  假如本次,我有幸競聘成功,我將繼續發揮我的長處,協助領導做好教導處工作,認真履行崗位職責,樹立更好的服務意識,安全工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維,肩負安全責任,盡職盡責。

  在園長的高度重視下,在安全分管園長的扎實指導下,在全體教職員工的全力協作下,期待我們一起爭創一年又一年的平安校園!

  謝謝!

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