遠程研修心得體會

遠程研修心得體會范文

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的遠程研修心得體會范文，歡迎大家分享。

遠程研修心得體會范文1

　　遠程培訓馬上就結(jié)束了，回顧這段日子，雖說有辛苦，有汗水，更多的是喜悅、欣慰和收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 我的收獲

　　遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺，為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網(wǎng)絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

　　遠程培訓讓我轉(zhuǎn)變了學習觀念，更加了堅定養(yǎng)成終身學習的習慣。遠程培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。在新一輪的課程改革中，我會利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，做課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者。更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學習的功能。

　　遠程培訓為教師提供了一種終身學習的機會，這個機會來自于專業(yè)發(fā)展所蘊含的學習精神—一種探究的精神，對教學實踐的探究，對學習的探究，對更廣泛的領(lǐng)域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神，學習必然能夠是終其一生的。

　　二、我的努力

　　六天的研修學習，我堅持每天在線學習8小時以上，認真研討，發(fā)表評論70余條，每個專題都認真地按要求完成作業(yè)，作業(yè)完成6篇，受到廣大學員、專家、指導教師的關(guān)注，其中《讓歷史課堂成為課改之花的沃土》、《把世界當做自己的`家鄉(xiāng)——亞歷山大東征之我見》、《是英雄？是匪徒？——煮酒論英雄之我心中的雄獅》獲得了指導教師的推薦。總之，世間自有公道，付出總有回報，我的努力一定會結(jié)出碩果。

　　三、今后的打算

　　通過研修，我知道一節(jié)好的歷史課，要有好的起始課來吸引學生，好的情景來激發(fā)學生，好的問題來啟發(fā)學生，好的活動來提升學生，好的方法技巧來引領(lǐng)學生。教學目標應“具體化、生活化、操作化”， 教學情境設置“寧近勿遠”， 問題設計“寧小勿大”， 活動設計（特別是由活動導入新課）“寧缺勿濫”。特別使我明確了一節(jié)好的歷史課的標準，就是“六有”：有魂、有神、有序、有生、有色、有效。在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現(xiàn)代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中，相信課改終將會結(jié)出累累碩果！

遠程研修心得體會范文2

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索縱觀當今教育，教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足現(xiàn)代學生的需求、時代的需要，他們要求教師不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，一味以過時的知識和觀念去教育我們的學生，穿新鞋走老路，其結(jié)果如何是不難想象的。教師職業(yè)勞動的示范性特點也要求教師要終身學習。盡管每種人生千差萬別，但從邏輯上存在著一個普遍的發(fā)展模式，即：“認識自我——實現(xiàn)自我——超越自我”。在自我人生的這一邏輯演進中，認識自我是人生的前提，實現(xiàn)自我是人生的關(guān)鍵，而超越自我則是人生進步的原動力。沒有教師不想實現(xiàn)自我的人生價值，沒有哪位教師不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。無論是做人——以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導學生，還是做事——以其創(chuàng)新的精神、能力引導學生，都需要自身連續(xù)不斷的學習和修煉，原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。

　　我們現(xiàn)在正在參加遠程研修，這次培訓會主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了講解；通過講座、看視頻、研討等這樣的'形式，教師們學的、聽的都非常認真，而且感觸頗深，可以說受益匪淺。大家一致認為，這次培訓會不僅能提高理論水平，了解了當今歷史教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向，而且使我們深深地體會到應徹底改變過去傳統(tǒng)的教學理念，要采用一種新的教學模式去進行教學，要以激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的閱讀能力為主。通過培訓開拓了大家的視野，也開拓了課堂教學的新思路。

　　這次培訓我學到了先進的教學理念，要真正把學生當成是學習的主人，要想讓學生學習好，做好學生的思想工作、提高學生學習的興趣是關(guān)鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據(jù)需要進行必要的修改，對有些內(nèi)容降低難度。

　　通過遠程研修，我可以暢所欲言，老師們親切成肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：

　　1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。

　　2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

　　3、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

　　一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力。作為教師，就應該這樣，不能夠止步不前，我會一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的，我的教學生涯還有很長，所以說，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

遠程研修心得體會范文3

　　為了進一步促進我們一線教師綜合素質(zhì)的提高，讓每一位教師的專業(yè)技能能夠更好地得到發(fā)揮，國家投入巨資組組織了這次網(wǎng)絡研修，給我們教師提供了一個自由的學習平臺，我為能夠搭上這次網(wǎng)絡培訓的班車感到榮幸，是這次培訓讓我開闊了視野，讓我能和同行進行教育教學的交流，聆聽教育專家的指點，能學到許許多多的知識。

　　這次培訓歷時4個月的時間，在這四個多月的時間里，我充分利用教學的空余時間上網(wǎng)學習，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網(wǎng)上答疑活動、完成了本學科的作業(yè)、積極上傳教育教學資源，盡管教學事務比較繁忙，但還是抽空學習。圓滿的完成了研修網(wǎng)對學院的各項規(guī)定要求。

　　在這一段時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學習的同時，還積極地借鑒了其他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真的完成高質(zhì)量的作業(yè)。有幾次帖子被班級簡報采納，教學相長，我與其他的研修學員互相鼓勵互相監(jiān)督，努力學習，為以后的教育事業(yè)打下堅實的基石。

　　通過師德修養(yǎng)的培訓，使自己的`思想認識有了很大的變化，特別使觀看了李振華教授的事跡報告后，更感到農(nóng)村教師的責任的重大，對教師這個職業(yè)有了新的認識，也對自己有了更高的要求;通過學習教育理論課程中的農(nóng)村教師的歷史使命和教師專業(yè)化課程，更感覺做農(nóng)村教師的幸福，同時也意識到要不斷改變自己，使自己的教育教學向?qū)�業(yè)化方面發(fā)展;通過班主任修養(yǎng)課程的學習，進一步明確了當好班主任的藝術(shù)，以及與學生交流的方法，通過素養(yǎng)拓展課程的學習，自己深刻的意識到教師的成長與讀書是分不開，讀書讓人精神生活更加充實，人生更有意義;通過學科專業(yè)知識的學習，使我感受到了數(shù)學教學的魅力，使我對課程標準有了更深的理解。

遠程研修心得體會范文4

　　本次遠程研修為教師的教育教學水平和業(yè)務能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構(gòu)建了一個很好的學習平臺。有了遠程研修這么一個平臺，使我得以向其他優(yōu)秀的教師學習成功的經(jīng)驗。

　　未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學生學習變?yōu)閷W生要學習,教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念,以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心,注重學生學習知識的過程和方法,使學生學會學習,鼓勵學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學習的方法。通過遠程研修我認為，學習是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。遠程研修就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。

　　通過這次培訓，使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。讓我受益匪淺，培訓的內(nèi)容，貼近教學實際，貼近課堂，大量鮮活生動的教學案例讓我感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我深受啟發(fā)、大開眼界。大家積極的討論、研商，將自己的教學想法與同行們一起分享，由此，我信心百倍，將這次研修活動中學到的`知識以及聽到的專家先進的教學理念，名師精彩的課堂教學方法有機地運用于自己的教學之中，用來填補我教學的盲點。

　　交流活動要結(jié)束了，說起來還有點舍不得，在這短短的時間里，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼、收獲了學習得樂趣、收獲了交流的信心和勇氣。非常感謝為我們培訓的老師和負責網(wǎng)絡培訓的所有工作人員！衷心祝愿教師網(wǎng)絡培訓越辦越好！

遠程研修心得體會范文5

　　網(wǎng)絡研修為我們提供了一個學習先進教學方法的平臺。讓我轉(zhuǎn)變了學習觀念，使我開闊了眼界，豐富了知識，感受到名師就在身邊，在這段時間的學習中，我聽了專家的點評與講座，寫自己的感悟與反思，按時提交作業(yè)，做到積極交流，虛心學習，收獲頗豐。

　　1、 研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。

　　通過研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的'在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。

　　通過看視頻，聽專家講座我領(lǐng)悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同類型的課，我們應該注意把握哪些重點……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學反思，使我感悟到怎樣提高課堂教學的有效性。

　　2、 網(wǎng)絡研修讓我懂得了思考與總結(jié)。

　　通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明白了：教學中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時的反思、總結(jié)。

　　總之，通過研修，使我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。

遠程研修心得體會范文6

　　參加為期兩個月遠程培訓快結(jié)束了，因為有了這次研修學習，這段時間我們過得很充實，很精彩，收獲多多。因為這次遠程研修，我們體會了一次全新的現(xiàn)代網(wǎng)絡生活。

　　這是我參加過的第三次遠程研修，令人感到深刻難忘。在這次遠程研修中，我受益匪淺。通過觀看專家講座視頻，參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲，通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達能力，增長了個人智慧，通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果，最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認識有得到了進一步的升華，現(xiàn)在我把自己研修培訓的體會總結(jié)如下：

　　一、遠程研修打破了我原有的思維方式

　　新課改的春風已經(jīng)吹遍中國大地，各地的課程改革也已轟轟烈烈。傳統(tǒng)的教學模式已遠遠不能跟上時代的步伐。面對新課改，我們許多教師持懷疑態(tài)度：放手讓學生自己去學，能行嗎？學生如果能探究處結(jié)論，要我們教師何用？然而縱觀我們的傳統(tǒng)教學，出現(xiàn)的現(xiàn)象真令人心寒，教師在講臺上滔滔不絕，學生在課桌上呼呼大睡；教師在講臺上神采飛揚，學生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學習興趣？

　　通過這次研修，消除了我的顧慮，新課改強調(diào)學生的主體地位，提高了學生的學習興趣，同樣的知識，不同的老師教，學生的樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。所以從這一點看來，數(shù)學教學要“為學生服務”，同樣的知識要有針對性的考慮不同的學生的求知要求，時時從學生的角度思考問題。另外，通過遠程研修平臺，我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流，這樣快捷和便利的學習方式，也將影響著我的思維方式，在這里，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過學習，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

　　二、專家、骨干教師的人格魅力深深感染者我，激勵著我

　　在學習過程中，我深深地被各位骨干教師們的精神鼓舞感動著，他們那種對事業(yè)的執(zhí)著追求，咬定青山不放松的干勁，一直是我們大家學習的榜樣。指導老師在我的作業(yè)中的精彩點評、中肯的意見，對于我來說是一種無聲的激勵，鞭策著我認真的.做好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學中我會記住他們的話語，讓專家的思想、人格的魅力引領(lǐng)我不斷進步。

　　三、遠程研修引領(lǐng)我前進

　　遠程研修改變了我的生活，給了我前進的動力，每天打開電腦的第一件事，就是登錄我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中吸取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了很多。學習過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。

遠程研修心得體會范文7

　　一、主動用心才能得到收獲

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，不斷充實完善自己，而研修就是非常好的途徑。教師繼續(xù)教育給我們了這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用。唯有主動才能搶占先機，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料，主動參與在線研討、班級研討，主動學習、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領(lǐng)，主動與同行交流等等。

　　二、互相交流才能常進步

　　學習，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠關(guān)起門來搞建設，我們還要嘗試走出去和引進來，這種走出去和引進來就是交流的過程。而交流是我們學習成長的'催化劑，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。倘若你有一種思想，我也有一種思想，而同行之間相互交流思想，那么，每個人就有兩種思想了。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想，所以，交流非常有必要。

　　總之，交流讓我們們學到更多的知識，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動交流之后我們還要學會主動反思和，這個過程也是非常重要的。

　　三、吃透教材

　　我認真學習拷貝的視頻和文本資料，張開思維的觸角，學人所長，取其精華的同時我也在對比思考，在對比中，我發(fā)覺我對教材體系的理解和掌握是如此的膚淺，這也是我們年輕老師往往薄弱的地方，但是沒通過對比，自己往往沒有這么強烈的感覺。參加這樣的研修就會困難重重，難以取得非常好的效果。這就好比去聽一堂自己根本沒有看過、沒有備過、沒有講過的課，效果肯定不會太好。所以在研修的第二天，我就開始給自己多安排了一項任務：回歸教材，認真研讀。通過認真研讀，再將自己對教材的理解和掌握與研修結(jié)合起來，惟其如此，才能收到更好的效果。后來的學習也我的這個反思是對的。

　　所以，在沉浸于研修資料活動的過程中，我們不能忘了教材，教材是我們教學研究的一塊主陣地，這塊陣地要守住，還要守好，研究它，吃透它。

遠程研修心得體會范文8

　　遠程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。雖然忙碌著、勞累著，但卻過得非常充實，每天的收獲也是巨大的。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我的一點心得和體會：

　　一、對自己的教學水平有了新的認識.。

　　通過小學語文教師遠程教育培訓，我不僅學到了語文知識，還了解語文教學的策略，對自己小學語文教學策略的改進必能起到積極的促進作用。通過學習，真正體會到課堂教學其實也是一種藝術(shù)，它需要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花，同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。培訓中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們分享了高規(guī)格的“文化大餐”。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平。

　　二、轉(zhuǎn)變思想，積極實踐，不斷提高自己的教學水平。

　　“學生是學習和發(fā)展的主體。要關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。通過這次研修，我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位，把課堂的大多數(shù)空間和時間都交給學生，充分發(fā)揮學生的主動性，使學生在這種寬松自由的學習氛圍中學到知識，提高課堂效率。

　　從網(wǎng)絡研修開始，我每日堅持觀看網(wǎng)絡視頻，聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師課例，并且堅持做好聽、看筆記。專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。通過學習，我明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的`知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新。

　　三、虛心互動認真交流，吸取新知識。

　　這次研修，我接觸到了“微課程”，對“微課程”了解不夠透徹，在學習過程中，遇到了一定的困難。針對這些困難，大家積極在研修平臺或者研修群里發(fā)表自己的看法，把自己的一些經(jīng)驗和看法分享給其他人，促進了全體學員的進步。研修平臺給我們提供了一個大的舞臺，在研修過程中，我積極參加研修，積極地發(fā)表討論，認真完成作業(yè)。研修充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

　　四、學到新的理論知識，受到很大啟發(fā)。 學習了《小學語文學習習慣與學習方法指導的五個問題》，不動筆墨不讀書的問題，培養(yǎng)學生運用不同的閱讀方法，日記與習作的關(guān)系，如何讓學生養(yǎng)成預習的習慣，習作指導的方法，對自己今后的教學有很大的幫助。

　　學習了《小學語文教學實例及分析》這門課，從古詩文、口語交際、識字寫字、習作、閱讀和綜合性學習6個部分的實例和分析中受益匪淺。深受啟發(fā)：學習了《小學語文學習習慣與學習方法指導的五個問題》，不動筆墨不讀書的問題，培養(yǎng)學生運用不同的閱讀方法，日記與習作的關(guān)系，如何讓學生養(yǎng)成預習的習慣，習作指導的方法，對自己今后的教學有很大的幫助。

　　總之，這次培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。

遠程研修心得體會范文9

　　這次旨在于提高我市廣大農(nóng)村教師的教育教學水平和業(yè)務能力的網(wǎng)絡研修為老師們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的機會，搭建了一個很好的學習平臺。為了在研修學習中取得最好的效果，我積極投入到研修中去，盡管臨近繁忙的期末復習。通過第一階段的研修，我的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使我不斷反思自己：怎樣做一個學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心的教師?怎樣對待學生的各種問題?怎樣提高數(shù)學教學的效率?等等。我認為，對此研修，每個教師都應當有一個正確的態(tài)度，把它作為教師專業(yè)發(fā)展的一次機遇，而不能僅僅把它作為一項負擔，這是提高研修質(zhì)量的最重要的前提。否則，研修的效果和質(zhì)量會大大折扣。本階段收獲很大,特別是作為農(nóng)村教師外出交流學習的機會非常少,現(xiàn)在有了教師研修網(wǎng)這么一個平臺,使我得以向其他優(yōu)秀的教師學習成功的`經(jīng)驗,特別是在教育教學管理這一方面我覺得自己有很多地方做的很不夠,還有一些做法不夠科學,通過交流,有些方法結(jié)合自己的教學實踐,收到了比較好的效果.

　　通過研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用， 自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。

　　所謂研修，針對學校教育工作而言，是想通過學校管理者、學校教育科學研究、教師的研究，提高教師教育的能力，解決問題的能力，能解決教育教學中的具體問題和困難，熟練應用已有的知識，服務于教育教學，又在教學和管理中提高自已，不斷的更新自已，逐漸的構(gòu)造自己的教學風格，提高教育教學質(zhì)量。從前幾年提出的校本教研到近幾年的校本研修再發(fā)展到網(wǎng)絡研修，其目的都是為了促進學校、教師的發(fā)展，實實在在、一步步的、看得見的發(fā)展，表現(xiàn)在改進學校的課程與教學，提升辦學水平和教育質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展與提高。

遠程研修心得體會范文10

　　遠程學習已有一段時間了，我感覺自己每天都是忙碌而充實的，真切體會到學習是一件令人很快樂的事情。每天我都認真聆聽專家們精彩的講座，觀看優(yōu)秀課例展示，專家們精辟獨到的個人見解和淵博深厚的學識素養(yǎng)以及精彩的課堂展示給我留下了深刻的印象，使我開闊了視野，加深了對小學英語教學的了解，從而重新認真地審視與反思自己的教育教學，讓自己在不斷地學習中提升自我，提高自己的教育教學能力。

　　文豪蕭伯納曾經(jīng)說過：“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”一個人的智慧往往是有限的，如果只是活在自我的世界里，固步自封就很難會有進步和提升。在學習中，我還認真地研讀著同行們的精彩日志、優(yōu)秀作業(yè)，關(guān)注著班級論壇，在這無聲的交流空間里，我能找到很多共鳴。遠程研修，給了我提升自我的機會，給了我與同行們相聚一堂，共同學習，相互交流的機會，我們都為了同一個目標和理想，而努力奮斗著，共同感受教育美好與人生激情，共同播種著友誼種子，為收獲而學習，因成長而快樂。

　　“活到老，學到老。”求知的過程是沒有止境的`，我們學習更多的智慧，讓自己變得更加睿智，正是為了達到自己的理想和目標，更好地實現(xiàn)自己的生命價值。我學習，我成長，所以我快樂!是遠程學習，讓我學會思考自己的教育教學方式，讓我樹立了終身學習的意識，給了我不斷學習不斷發(fā)展的源泉和動力，我會更加主動的學習，迅速的成長。讓我在今后的教育教學實踐中，走出自己的風采!讓我們每一位教師的生命因?qū)W習而美麗，人生因?qū)W習而精彩!

遠程研修心得體會范文11

　　今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲，一個個激情四射，渾身都洋溢著無限活力，好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。

　　培訓，眾所周知是件好事，但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修，感覺每年的收獲都比前一年大一些，個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程，也是一個必然的過程吧，接觸過許多參加培訓的老師也都有這種感覺：遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。

　　今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關(guān)，而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學調(diào)整。今年的'培訓與往年相比又有了新的變化：開始的時間延后；培訓的時間縮短；培訓的內(nèi)容更加精簡。

　　每年暑假一開始遠程研修也接踵而至，老師們雖然心懷喜悅，但是一個學期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始，老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整，有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了。可以說遠程研修恰逢其時。

　　今年培訓的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好，雖然時間縮短了，但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓的效率就會更高。我們追求的不僅是過程，更重要的是結(jié)果。高效率的培訓，人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學的培訓設計，相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好！

遠程研修心得體會范文12

　　通過本次網(wǎng)絡研修的學習所得，讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識和獲得經(jīng)驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下：

　　教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中，我覺得教師要做到“四變”：

　　一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的`絕對已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

　　二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，研究適應學習方式轉(zhuǎn)變的教學設計的改變，構(gòu)建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

　　三是，教學方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了學生的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。

　　四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術(shù)與學科教學的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。信息技術(shù)正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。

　　通過網(wǎng)絡研修學習，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通過網(wǎng)絡研修，我的信息技術(shù)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)和英語教學的整合處理教學工作。

遠程研修心得體會范文13

　　我于參加遠程教育學習。在當今世紀，絡技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過一段時間的學習，回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。

　　經(jīng)過一段時間的學習，知道了自己掌握的知識還是太少，應該學的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學到老!而通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎知識及其應用，雖然不是面對面教學，但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成績，必須有端正的學習目的。我是一名中學教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

　　遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務學習，而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學習時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業(yè)務素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種上課件，充分利用絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠程教育，因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的，而且進度很快，如果全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時中遇到的困難通過上查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行相互交流，掌握最新的學習動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學習的時間分配更容易把握。

　　學習我不僅學到了許多專業(yè)知識，首先是自學能力：遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習，這就要求我們對所學知識進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地鍛煉了自己的自學能力。自學能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點，以前對業(yè)務知識的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的`工作打下了扎實的基礎。

　　其次是業(yè)務水平，從事初中教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展，那就一定會被時代所淘汰，通過學習遠程各種專業(yè)知識，我掌握了最新的教育思想和教學方法。

　　在這半年的學習中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，給了我這次學習的機會，也感謝老師們給我的支持和幫助，在今后學習中，我一定加倍努力，把學習到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學習遠程教育經(jīng)過一段時間的來的幾點體會。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學習，就一定有意想不到的收獲。

遠程研修心得體會范文14

　　我是滿懷著信心與希望進入這個學習平臺的，說心里話，遠程研修真的是讓我重新找回了從前的自己！讓我重新打量自己——原來自己已經(jīng)很長時間沒有認真學習了，已經(jīng)很長時間沒有坐下來寫點東西了，已經(jīng)很久沒有給自己加油鼓勁了。

　　或許是工作太忙，或許是事情太多，其實是自己給自己偷懶找借口吧。想想大學幾年，想想大學里勤奮上進的自己，想想為搶個好座位而一大早去教室占位的自己，想想為了學習而挑燈夜戰(zhàn)到凌晨的自己......

　　“活到老，學到老”，這不是簡單的一句空話，而是需要我們身體力行的去做。學習如影隨形，快樂伴我同行。以前從沒有這么聆聽過諸多專家的指導，今天能有這個機會聆聽這么多專家的講解，心潮澎湃，激動不已。他們嶄新的教育教學理論，如同春風化雨，潤物無聲；他們的經(jīng)驗似縷縷陽光，照亮心靈。學友用文字交流，讓我們思想碰撞；專家精心點評，使你我的心，激情飛揚。點擊你的.作業(yè)，瀏覽他的感言，遠程研修，讓我們撥云見日，神清氣爽！

　　原以為本次學習只是在海邊撿拾一個貝殼，卻發(fā)現(xiàn)有這么多的收獲。無論多么緊張，我都會堅持學完；無論多么辛苦，有專家我就不迷途。無怨無悔的付出，只求圓滿結(jié)束。從開始到結(jié)束的路，下一站一定是幸福！

　　對于教學，我掌握的業(yè)務知識還太單薄；對于管理，我掌握的經(jīng)驗還太淺顯。趕快學習吧，我會重新找回從前的自己，在教學與管理的道路上會繼續(xù)成長！

遠程研修心得體會范文15

　　在這次這次省培小學語文教師遠程培訓的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業(yè)務知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了搞好教育、教學的緊迫感，下面把此次培訓做個總結(jié)。

　　一、靜心聆聽專家講課，感知新理念

　　本次視頻聽課20多個小時，遠超過規(guī)定小學時間。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴” ，讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學語文教育有了全新的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。

　　二、虛心互動認真交流，吸取新經(jīng)驗。

　　每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

　　三、潛心學習刻苦研修，享受新收獲

　　每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，學生的所求。“省培”小學語文遠程課程的學習，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的.我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)�來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧。

　　四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂

　　雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。教學設計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學問題，評論和被評有223次。 這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放。

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