幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》

時間:2024-10-12 11:17:19 詩琳 幼兒詩歌 我要投稿
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幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧,詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編整理的幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》

  幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》 1

  活動目標:

  1、了解傳遞“抱抱”的過程,理解故事內容。

  2、用較完整、連貫的語言大膽講述小花貓給奶奶送禮物的過程。

  3、能大膽地用動作和語言表達愛的方式,感受擁抱的溫暖。

  活動準備:

  1、小花貓手偶。

  2、PPT課件。

  3、歌曲《愛我你就抱抱我》。

  活動重難點:

  1、重點:了解傳遞“抱抱”的過程,理解故事內容。

  2、難點:用較完整、連貫的語言大膽講述小花貓給奶奶送禮物的過程。

  活動過程:

  1、聽歌曲《愛我你就抱抱我》,引導幼兒分享愛的情感經驗,引發幼兒的活動興趣。

  提問:“小朋友,你們聽過這首歌嗎?這首歌叫什么名字?你最喜歡誰?你會用什么方式表達你對他的愛?”

  2、分段講述故事,幫助幼兒理解故事內容。

  (1)講述故事第一段,幫助幼兒理解抱抱的含義。

  提問:“小花貓會送奶奶什么禮物?”“怎樣抱抱?”“故事里是小貓想給奶奶一個什么樣的抱抱?誰來做一做?”

  小結:你們的抱抱真是太大了,如果奶奶收到這么大的抱抱一定會很開心的。

  (2)講述第2—4段,學說故事對話,幫助幼兒了解郵寄“抱抱”的'過程。

  講述故事第2段,提問:“媽媽是怎么問小花貓的?”“故事里小花貓是怎么說的?”

  “你們有什么辦法可以幫助小花貓把大大的抱抱傳到奶奶那里去?”

  講述故事第3段,提問:“郵局里是誰呀?小花貓是怎么說的?它說了什么?”

  講述故事第4段,提問:“兔子先生是怎么說的?小花貓是怎樣郵寄抱抱的?”

  (3)講述最后一段,幫助幼兒感受愛的傳遞。

  提問:“這個好大好大的擁抱傳到奶奶那里了嗎?”“是通過誰傳過去的?”“奶奶又送給小花貓什么?”

  小結:小動物們用互相抱抱接力的方式傳遞“愛的抱抱”。奶奶給了郵遞員小鴨一個吻,請小鴨將吻郵寄給小貓。

  3、結合PPT,完整欣賞故事,理解愛是可以傳遞的。

  (1)播放背景音樂和課件,教師有感情地講述故事。

  提問:“這個故事叫什么名字?”“小花貓的抱抱是怎樣飛到奶奶那里的?”

  (2)幼兒玩游戲“愛的接力棒”,進一步理解愛是可以傳遞的。

  4、感受擁抱的溫暖,體會家人、朋友間濃濃的愛意。

  提問:“你們知道重陽節是誰的節日嗎?”“小花貓要在重陽節給奶奶送抱抱,你想給你的爺爺奶奶送什么?”“在我們身邊還有很多愛我們和我們愛的人,那除了爺爺奶奶,你還可以把你的愛給誰?”

  小結:中一班的小朋友真是懂事、有愛的小朋友,他們收到你們的愛,心里一定會很溫暖。

  活動延伸:

  在我們身邊還有為我們做事情的人,我們聽著好聽的音樂,一起去表達小朋友們濃濃的愛吧!

  幼兒園中班語言活動教案詩歌《會飛的愛》 2

  活動目標:

  知識與技能:通過學習詩歌《會飛的愛》,讓孩子們理解“愛”是可以傳遞和感受到的情感。

  過程與方法:通過朗讀、討論、角色扮演等互動方式,提高孩子們的語言表達能力和理解能力。

  情感態度價值觀:培養孩子們的同理心,讓他們學會關愛他人,感受生活中的愛。

  活動準備:

  教具準備:《會飛的愛》詩歌掛圖或PPT、愛心小道具(如紙制愛心、手偶等)、背景音樂。

  環境布置:營造溫馨舒適的閱讀角,墻上可貼有關愛的圖畫或標語。

  活動過程:

  一、活動導入(5分鐘)

  教師開場:用一段輕松愉快的音樂作為背景,教師以故事的形式簡短介紹“愛”的概念,比如:“小朋友們,你們知道嗎?在這個世界上,有一種特別的魔法,它沒有翅膀,卻能飛到每一個角落,那就是——愛!今天我們就要一起學習一首美麗的詩歌《會飛的愛》。”

  二、詩歌學習(10分鐘)

  詩歌展示:展示詩歌掛圖或播放PPT,教師先聲情并茂地朗讀一遍詩歌,注意語速適中,表情豐富。

  分段講解:將詩歌分成幾個小節,每讀完一小節,簡單解釋該部分的意義,引導孩子們想象“愛”是如何在不同情境下展現的。

  集體朗讀:帶領孩子們一起朗讀詩歌,鼓勵他們模仿老師的表情和語氣。

  三、互動環節(15分鐘)

  角色扮演:選取詩歌中的幾個場景,邀請孩子們分組進行角色扮演,比如“媽媽給孩子講故事”、“朋友間分享玩具”等,通過表演加深對詩歌內容的理解和感受。

  討論分享:圍坐一圈,讓每個孩子分享一個自己感受到“愛”的小故事,可以是家人的擁抱、朋友的.幫助等,增強情感共鳴。

  四、創意手工(10分鐘)

  制作愛心卡片:提供彩紙、彩筆等材料,引導孩子們動手制作愛心卡片,寫上或畫上想對家人、朋友說的話或圖案,作為傳遞愛的小禮物。

  五、總結與延伸(5分鐘)

  總結回顧:教師總結今天的學習內容,強調“愛”是可以通過各種方式傳遞的,鼓勵孩子們在生活中發現愛、表達愛。

  家庭作業:請孩子們回家后,給家人一個擁抱,并說一句“我愛你”,第二天分享自己的感受。

  活動結束:

  播放溫暖的背景音樂,以一個大大的“愛的抱抱”結束今天的活動,讓孩子們帶著滿滿的愛意離開教室。

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