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伐檀古詩文閱讀含答案
在學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么都有哪些類型的古詩呢?以下是小編為大家整理的伐檀古詩文閱讀含答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
伐檀古詩文閱讀含答案 1
閱讀下面的文字,完成問題。
伐檀
坎坎伐檀①兮,置之河之干②兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣③狟④兮?彼君子兮,不素餐兮!
坎坎伐輻兮,置之河之側兮。河水清且直猗。不稼不穡,胡取禾三百億兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特⑤兮?彼君子兮,不素食兮!
坎坎伐 輪兮,置之河之滑⑥兮。河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百囷兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣鶉兮?彼君子兮,不素飧兮!
[注]①檀:檀樹。②干:岸。③縣:通“懸”,懸掛。④狟(huán):獸名,狗獾子。皮可制裘。⑤特:三歲的獸,泛指大獸。⑥滑(chún):水邊。
1.請把下面的句子譯成現代漢語。
(1)不稼不穡,胡取禾三百廛兮?
譯文:_________________________
(2)胡瞻爾庭有縣鶉兮?
譯文:_________________________
2.本詩采用了重章疊句、反復詠嘆的藝術手法,請具體說明其在文章中的作用。
(1)重復“伐檀”“伐輻”“伐 輪”,意在表現______________。
(2)重復“縣狟”“縣特”“縣鶉”,意在表現_______________。
(3)重復“不素餐”“不素食”“不素飧”,意在表現________________。
3.《詩經》中最常用的表現手法有賦、比、興,下列表現手法與其他三句不同的一句是( )
A.桑之落矣,其黃而隕
B.河水清且漣猗
C.憂心烈烈,載饑載渴
D.桑之未落,其葉沃若
4.下列對本詩的理解有誤的一項是( )
A.這首詩反映了《詩經》“饑者歌其食,勞者歌其事”的現實主義創作精神。
B.這首詩每段的三、四兩句都是奴隸們對不勞而食的奴隸主發出的憤怒質問。
C.這首詩每段的末句都表現了奴隸對不平等的社會現象的感嘆,標志著奴隸們的初步覺醒。
D.這首詩采用了賦與興相結合的手法,從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
參考答案:
1.(1)不種不收,為什么要拿走莊稼千百捆呢?
(2)為什么看到你的院子里有懸掛著的鵪鶉呢?
2.(1)奴隸們勞動的辛苦
(2)奴隸主的不勞而獲
(3)對奴隸主不勞而獲的諷刺
3.C
4.C
伐檀古詩文閱讀含答案 2
伐檀
坎坎伐檀①兮,置之河之干②兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣③④兮?彼君子兮,不素餐兮!
坎坎伐輻兮,置之河之側兮。河水清且直猗。不稼不穡,胡取禾三百億兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特⑤兮?彼君子兮,不素食兮!
坎坎伐輪兮,置之河之滑⑥兮。河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百鑌猓坎會韃渙裕岸ビ邢仞榮猓勘司淤猓凰剽綱猓
[注]①檀:檀樹。②干:岸。③縣:通“懸”,懸掛。④(huán):獸名,狗獾子。皮可制裘。⑤特:三歲的獸,泛指大獸。⑥滑(chún):水邊。
14、對本詩理解有誤的一項是( )
A、這首詩反映了《詩經》“饑者歌其食,勞者歌其事”的現實主義創作精神。
B、這首詩每段的三、四句,是奴隸們對不勞而食的奴隸主發出的憤怒質問。
C、這首詩每段的末句,表現了奴隸對不平等的社會現象的感嘆,標志著奴隸們的初步覺醒。
D、這首詩采用了“賦”與“興”相結合的手法,從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
15、詩作者采用了哪些表現手法,分別具有怎樣表達效果?試舉例分析。
答案:
14、C
15、(1)“興”的手法。
(2)每章前三句起興,以奴隸在河邊伐木勞動的情景起興,由景入情,引出對奴隸主不勞而獲的冷嘲熱諷和憤怒質問。
(3)以勞動情景起興不僅烘托氣氛,引出所詠之辭,而且也與奴隸主坐享其成形成對比。
(4)“重章疊句,反復詠嘆”的手法。全詩三章,只有少數幾個詞的變化,使詩的主題鮮明,音律和諧。
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