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《父親》閱讀問題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的《父親》閱讀問題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《父親》閱讀問題及答案1
閱讀《父親》完成問題。
①父親是三天前的一個(gè)下午到家的，當(dāng)時(shí)無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流喝斥他走開。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點(diǎn)。”
②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去。”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
③次日早晨，妻用不友好的腔調(diào)對(duì)父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起來。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時(shí)，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。
⑤父親說：“我去買東西了，不會(huì)買，也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些。”
⑥父親說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”
⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥弥Ｃ魈炀突厝チ耍阌锌站突貋恚纯茨銒宒e墳，你爺?shù)膲灐]空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。
⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開門，他的手在門頭東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對(duì)父親來說，是一種孝道和良知。對(duì)我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！
試題
1．整體感知課文，體會(huì)父親的性格特點(diǎn)，并舉例說明。
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2．第④段中加粗部分運(yùn)用了什么描寫方法？在內(nèi)容和表達(dá)上有什么作用？
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3．將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別？
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4．第⑦段中寫“父親笑了一笑”，聯(lián)系上下文說明其具體含義。
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5．第⑩段運(yùn)用了那幾種表達(dá)方式？其在全文中的作用是什么？
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參考答案：
1．父親憨厚、誠實(shí)、慈愛。例如，第④段的局促表現(xiàn)父親憨厚、誠實(shí)，第⑤⑥段買東西表現(xiàn)慈愛。
2．外貌描寫，“濕漉漉”表明父親冒雨去買東西，突出了父親對(duì)兒孫無私的愛，“皺紋堆砌”“松樹皮”表現(xiàn)了父親辛苦操勞、飽經(jīng)風(fēng)霜。
3．原文表明父親的錢來之不易，因而倍加珍惜，刪去“貼身”這些深刻意義就表現(xiàn)不出。
4．給兒孫買了東西，辛苦積攢的錢也交給了兒子，父親因了卻心愿而“笑”，這一“笑”表現(xiàn)了他寬厚無私。
5．議論和抒情，深化主題。
（意對(duì)即可）
《父親》閱讀問題及答案2
《父親》原文
張楓霞
①雖然我是家里惟一的女孩，然而，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中，看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒，心里便有了比較，認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“愛”。
②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
③可是，我考上了縣一中，這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說：“要不，別讓妮子上了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳：“哪能！兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了，我們不能太偏心。”就為這一句話，我第一次被感動(dòng)了。
④在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來，無顏面對(duì)父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，找到一塊小樹陰勸父親休息一會(huì)兒。A.我隨手抓起兩個(gè)桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：“這是賣的，有你吃的。”說著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：“這不一樣吃嗎？”停了停又說：“住校可不比在家里，動(dòng)一動(dòng)就得花錢，飯可以吃差點(diǎn)，但一定得吃飽。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，錢和干糧我會(huì)給你送去的。”B.接著他自個(gè)笑了：“沒想到俺妮子還挺聰明，比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個(gè)錢，你要有本事啊，考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。”這是父親對(duì)我說得最多的一次，看得出他心里非常高興。
⑤到學(xué)校門口，父親讓我一個(gè)人進(jìn)去，他則去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里地啊！
⑥三年高中，我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子，當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短，父親每次來得起大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我們爺倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走，三年里，他走了他原來幾十年走過的路程。我對(duì)父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。
⑦三年后，我由縣城讀到了省城，甭說父親的大半年收成，就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說：“不要緊，先到處借借。不就是四年嗎？我用六年時(shí)間，六年不行十年，趕我死之前咋也能把它還清。”我無言，我只是在心里對(duì)父親說：我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債，您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣，父親挑著行李送我上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨霏霏。火車上父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪他過于奢侈。C.“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊！
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所往下，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個(gè)的宿舍，我知道，那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以，也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多，再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了，躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒，她說，我父親為了省15元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去，抱住他，哭著求他：“為了我，爸爸，請(qǐng)您愛惜自己。”宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。”
⑩“可是你們是女生宿舍呀？”劉老師還很年輕，和其他人一樣，眼里已經(jīng)含滿了淚水。“___________。”大家異口同聲地說。
是啊！他是父親，他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
《父親》的閱讀題
16.文章第①段作者就寫"父親不是特別地喜歡我""不懂得什么叫愛"，這在全文有怎樣的作用(2分)
我的理解：
17."我"對(duì)父親看法的改變?cè)从?我"的兩次感動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓"我"感動(dòng)的具體內(nèi)容。(4分)
我的概括：第一次感動(dòng)是：
第二次感動(dòng)是：
18.文中對(duì)父親的語言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫，使父親的形象栩栩如生，請(qǐng)從文中的A，B，C三處中任選兩處，簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理(4分)
我選（）處，我的理解：
我再選（）處，我的理解：
19.父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我同寢室的姐妹，請(qǐng)你結(jié)合上下語境，在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一句話，使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。(2分)
我補(bǔ)寫的一句話：
20.其實(shí)每個(gè)家庭生活中處處充滿父愛，只是我們?nèi)鄙俑形虻男模x完本文后，請(qǐng)從你與父親的生活中選取一個(gè)感人的小片斷寫在下面的方格內(nèi)，與我們一起分享你的感動(dòng)吧！要求情感真摯，不少于50字。(3分)
《父親》的閱讀答案
16、作者這樣寫有欲揚(yáng)先抑的作用，為下文寫父親深深的愛作鋪墊。
17、第一次感動(dòng)：父親不偏心，在家境困苦的情況下堅(jiān)持讓我這個(gè)女孩子讀書；第二次感動(dòng)：父親送我上學(xué)時(shí)在烈日下看見父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩。
18、A處：動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地寫出父親節(jié)約克己的性格；B處：語言描寫生動(dòng)形象地寫出父親因我考上縣一中高興的心情和對(duì)女兒的殷切希望；C處：語言描寫生動(dòng)，形象地寫出了父親因我考上大學(xué)心中的無比自豪和對(duì)女兒深切的愛。
19、"那又怕什么，因?yàn)樗歉赣H！"(意思切合上下語境，即可。)
20、寫出自己對(duì)父愛的感悟即可
《父親》閱讀問題及答案3
（1）小群是個(gè)苦孩子，生下來就雙目失明，母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛這個(gè)世界。因?yàn)樾∪河幸粋�(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。
（2）很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。
（3）父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。
（4）難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。
（5）“我懂了”，小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”
（6）“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來，人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”
（7）小群困惑了起來。
（8）父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色，只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”
（9）經(jīng)過這樣的循循善誘，小群逐漸有所領(lǐng)悟。
（10）雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小群卻對(duì)光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
（11）漸漸地，小群覺得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父親的氣了。
（12）那次，小群讓父親買一個(gè)紅色米老鼠書包，當(dāng)父親買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨很無意地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠書包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著便哭了起來不。
（13）父親聽了，半天沒吱聲，過了一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天我買書包時(shí)說只剩下這個(gè)米老鼠書包，所以綠的我也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到了爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛。
（14）時(shí)光就這樣慢慢流過，小群讀書的成績?cè)絹碓胶茫?dāng)小群學(xué)會(huì)按摩與心理咨詢，能夠自食其力的時(shí)候，父親突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？活著還有什么意思？
（15）然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
（16）一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄奮斗和追求，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……”
（17）就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀，”他默默地祝禱，“。”
試題
1.閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是；點(diǎn)明文章中心的句子是；這篇小說的主人公是。（3分）
2.第（15）段加粗的比喻句的含義是。第（1）段中“父親便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具體含義。第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是。（6分）
3.對(duì)文中父親錯(cuò)買書包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請(qǐng)根據(jù)文章簡要說明理由。（2分）
4.聯(lián)系全文，緊扣父親心愿，補(bǔ)全小說結(jié)尾。（2分）
5.對(duì)文章的分析與欣賞，正確的三項(xiàng)是（）（3分）
A、父親驟然去世，使小群受到了難以承受的打擊，產(chǎn)生了輕生的念頭。
B、（16）段的悼詞中透露出“父親”也是“一位失明的人”，從而大大深化了小說的主題，增強(qiáng)了文章的震撼力。
C、文章有一條貫穿始終的線索：父親為小群重安“眼睛”。
D、第②段寫“小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為后文寫父親也是“一位雙目失明的人”預(yù)設(shè)伏筆。
E、文章行文詳略得當(dāng)，“買書包”、“開追悼會(huì)”是詳寫，其余都是略寫。
閱讀答案：
1．閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是（11）段；點(diǎn)明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上”；這篇小說的主人公是“父親”。（每空1分）
2．第（15）段畫線的比喻句的含義是父親對(duì)生活、對(duì)他人的熱愛，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。（2分，答出了“父親的優(yōu)良品質(zhì)給小群帶來了生活的勇氣”也行，重在后半句）；第（1）段中“父親便是小群的眼睛”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導(dǎo)、幫助小群了解精彩的外部世界。（2分，注意答出父親、小群和外部世界的關(guān)系）；第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強(qiáng)不息的信念。
3．第一種理解依據(jù)父親的話“那天我買書包時(shí)說只剩下這個(gè)米老鼠書包，所以綠的我也買下了……”；第二種理解是因?yàn)檫@樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應(yīng)付孩子或因?yàn)楦赣H也是瞎子，買書包時(shí)他自己也受了售貨員的欺瞞。
4．原文的結(jié)尾是“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。”（2分，只要結(jié)合父親的心愿，言之有理即可得分。）
5．BCD（3分，每項(xiàng)1分。A項(xiàng)說小群有輕生的念頭，不準(zhǔn)確，父親去世了，使小群痛不欲生，覺得生活沒有了意義，但并不是說他就輕生想死。B項(xiàng)正確，這樣更能表現(xiàn)父愛之深。C項(xiàng)正確，這里的“眼睛”應(yīng)是感受、了解客觀世界的能力和生活的勇氣與信念。D項(xiàng)正確。E項(xiàng)不準(zhǔn)確，小說詳寫的是“解說顏色”和“購買書包”兩件事。）
《父親》閱讀問題及答案4
雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜愛來，在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個(gè)哥哥。
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。
可是我考上了縣一中，這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉，母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句，我第一次被感動(dòng)了。
在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)，跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出樣子來，無顏面對(duì)父親。
到學(xué)校門口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣那筐桃子，等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊！
三年高中，我很少回家，父親總是隔三差五地給我送來干糧和桃子，當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃，冬天天短，父親每次來都得起個(gè)大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰渣兒，中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃的有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色，趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走，三年里，他走了他幾十年走不完的路程，我對(duì)父親的情和愛，也在這三年里變得纏綿與圣潔。
三年后，我由縣城考到省城，也和三年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨綿綿，火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親有些奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且，不停地催促我快吃，我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊。
安排好住宿后已經(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所去住，他說什么也要自己去，他說他怕我回來找不到自己的宿舍，我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多，一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒，她說，你父親為節(jié)省十五元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，就是鐵石心腸的人也會(huì)感動(dòng)，我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)你愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。”“可你們是女生宿舍呀！”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說，是啊！他是父親，他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民。
試題
1、第一段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來”一句中的“好像”能否刪掉？為什么？
2、文章前兩段寫父親對(duì)自己不“特別的喜歡”“不關(guān)心”，有何作用？
3、聯(lián)系上下文，理解“我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊！”的含義。
4、作者多次寫到父親的肖像，意在表現(xiàn)什么？
5、同宿舍的姐妹異口同聲的回答說明了什么？
6、讀了這篇文章，你有何感想？
參考答案：
1.“好像”一詞是“我”的自覺感受，其實(shí)父親還是很疼愛我的，只是我年少無知，并未覺察體會(huì)到，若刪去，則表達(dá)不出此效果。
2.為后文表現(xiàn)深深的父愛作鋪墊
3.“咽”字表現(xiàn)了“我”捧著桃子時(shí)的復(fù)雜心情；表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的敬重和同情
4.父親辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛
5.說明對(duì)父親的行為的理解和感動(dòng)
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