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《別踩疼了雪》閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的《別踩疼了雪》閱讀答案，歡迎閱讀。
《別踩疼了雪》閱讀答案 1
別踩疼了雪
朱成玉
（1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
（2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
（3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而是那么渴望看到它。
（4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈!
（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
（6）女兒伸開手掌，發現，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意時間停留。它只亭亭玉立了那么—會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。
（7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把她帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。
（8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
（9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
（10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的`媽媽便因為難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……
（11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
（12）可在冬天的時候她找不到與母親的聯系了，因為南方沒有雪。
（13）這就是她要來北方看雪的原因啊!
（14）雪花在天空舞蹈!
（15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。
（16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。
（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
（18）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
(選自《今日教育·讀寫舫》2008．2)
13．閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。(4分)
14．第⑦段加橫線的句子在文章結構上有什么作用?
15．品味語言(7分)
(1)揣摩下面句中加點的詞，說說它的表達效果。
①孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
②爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。
(2)第（16）段劃線的句子，有什么深刻含義?
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
16．聯系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義?
17．文中第@段有媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12’’汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月大的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信，你有什么感受?請聯系實際作答。(50字左右)(4分)
答案：
13.（共4分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯系，以此懷念媽媽。（意合即可）
14.（共3分）引出下文（或“承上啟下”，1分），由“看雪”的描繪轉入對媽媽的回憶（如答成“愛雪原因的記述”也可）（2分）。或：為后文寫她媽媽離世（2分）作鋪墊（1分）。
15.（共7分）（1）（4分）①變抽象為具體（答成“形象生動”也可，1分）表現出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛（1分）；②用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈（2分，三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）。（意合即可）
（2）（3分）人生有再大的不幸（或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”。1分），只要我們擁有純潔的心靈（扣“雪白”。1分），我們就能樂觀面對，就能戰勝不幸（扣住“壓”。1分）（意合即可）
16．（共4分）①象征母親美好的形象②象征純潔的心靈。（每點2分）
17.（共4分）評分意見：聯系兩位母親的信來談，話題不偏離母愛（1分）；有具體感受（1分）；聯系實際（1分）；語言表述通順，字數符合要求（1分）。意合即可。
示例：兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要說：“媽媽，我愛您
《別踩疼了雪》閱讀答案 2
閱讀下面文章，回答文后問題。別踩疼了雪 我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來，就是讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望見到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。女兒伸開手掌。她馬上發現，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌里只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消失的無影無蹤了。
但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。
女兒的話深深觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的'孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的靈魂依然會纏繞在孩子的身邊，春天她就是早上的第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……。
每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
可是冬天，她找不到與母親的聯系了。因為南方沒有雪。這就是她要來北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。夜晚再黑，也壓不過雪的白。
第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。
1．“我”和女兒來北方看雪的目的是否一樣？為什么？
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2．媽媽寫給女兒的一封充滿詩意的信，表達了怎樣的思想情感？
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3．簡要概括女兒在冬天以外的三個季節里以怎樣的方式懷念母親。
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4．從全文看，雪有著怎樣的特點？文章以“別踩疼了雪”為標題有什么用意？
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5．本文的語言非常精彩而又耐人尋味。試選擇一處進行賞析。
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答案:1．不一樣。“我”是為了滿足女兒的渴望，讓她親身感受一下“我”無法描述的雪；女兒則是為了媽媽，因為冬天南方無雪，她無法以自己的方式懷念母親。
2．對孩子的無限關愛之情。
3．春天，太陽一露頭就起床；夏天，把書桌搬到大樹底下做作業；秋天，托腮凝望天上的云。
4．輕盈、飄逸、純潔、美麗。標題引用孩子的話，告訴人們：雪地如同孩子純潔的心靈，負載著他們的美夢；千萬不要弄臟這潔白的世界，踩疼他們的夢想。
5．如：“夜晚再黑，也壓不過雪的白。”本意是說環境再黑也掩不住雪的潔白，喻指即便人世間再復雜、再混濁，也敵不過人們心靈的純潔、美好。（意對即可）
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