小學(xué)燕子課文的閱讀答案

時(shí)間：2021-04-11 13:15:14 閱讀答案我要投稿

小學(xué)燕子課文的閱讀答案

　　燕子這個(gè)課文大家都學(xué)習(xí)，做了課后閱讀題，知道閱讀答案是什么？下面是小編整理的小學(xué)燕子課文的閱讀答案，歡迎閱讀！

小學(xué)燕子課文的閱讀答案

　　版本一答案：

　　1．①“父親”把《送別》中的“長(zhǎng)亭外”誤聽為“長(zhǎng)城外”. ②“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”.

　　2．第一件事與第二件事性質(zhì)相同,都屬于“美麗的錯(cuò)誤”；作者由第一件事自然地引出了第二件事.

　　3．可惜那首歌唱的不是自己的家鄉(xiāng),可惜自己感動(dòng)了這么多年竟然是聽錯(cuò)了.

　　4．表現(xiàn)了作者突然發(fā)現(xiàn)“燕子”的驚喜之情；同時(shí)也表現(xiàn)了作者心中對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情.

　　5．雖然有的時(shí)候,在人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的'時(shí)候,我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,與人無害,與世無爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤.

　　6．作者從小就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),“燕子”早已成為故鄉(xiāng)的一種象征,寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情,所以作者無論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子.

　　版本二答案：

　　1、第12段中,“我”看見燕子,“心中充滿了一種朦朧的歡喜和悲傷.”你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎?

　　2、第4段中,父親懊喪地連聲兩聲“可惜”,他“可惜”的是什么?

　　3、第14段中“我”看到了“我”原以為是燕子的鳥的真名是“烏秋”,靜靜地合上畫冊(cè),靜靜地走了出去,“我”為什么這么做?纏繞在父親和“我”的心頭的是一種什么情緒?

　　.“歡喜”是因?yàn)椋骸拔摇闭J(rèn)為燕子是從故鄉(xiāng)遷徙來的,見到它就像見到故鄉(xiāng)的人.“悲傷”是因?yàn)椋哼@只孤單的燕子就像“我”孤單地遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)一樣.（意對(duì)即可）

　　32.“可惜”的是歌詞不是原先父親以為的那樣,那首歌原本寄托著他對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛,現(xiàn)在“錯(cuò)誤”被糾正,鄉(xiāng)愁無以寄托.（意對(duì)即可）

　　33.“我”后悔看到畫冊(cè)對(duì)“我”所以為的“燕子”的解釋,在“我”的心里,“我”更愿意相信它就是來自故鄉(xiāng)的燕子,因?yàn)檠嘧邮恰拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的思念與寄托.

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