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王克敬傳古文閱讀訓練及答案
現如今，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編精心整理的王克敬傳古文閱讀答案，歡迎大家分享。
王克敬，字叔能，大寧人。既仕，累遷江浙行省照磨，尋升檢校。調奉議大夫、知順州，以內外艱①不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明監倭人互市。先是，往監者懼外夷情叵測，必嚴兵自衛，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢嘩。有吳人從軍征日本陷于倭者，至是從至中國，訴于克敬，愿還本鄉。或恐為禍階，克敬曰：豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當坐。事聞，朝廷嘉之。鄱陽大饑，總管王都中出廩粟賑之，行省欲罪其擅發，克敬曰：鄱陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！都中因得免。拜監察御史，尋遷左司都事。
泰定初，出為紹興路總管，郡中計口征鹽，民困于誅求②，乃上言乞減鹽五千引。行省檄克敬抽分舶貨③，拗蕃④者例籍其貨，商人以風水為解，有司不聽。克敬曰：某貨出某國，地有遠近，貨有輕重，冒重險，出萬死，舍近而趨遠，棄重而取輕，豈人情邪！具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪司副使，轉兩浙鹽運司使，首減紹興民食鹽五千引。明年，擢湖南道廉訪使，調海道都漕運萬戶。是歲，當天歷之變，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復漕而南還，行省欲坐罪督運者，勒其還趨直沽。克敬以謂：脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死，完所漕而還，豈得已哉！乃請令其計石數，附次年所漕舟達京師，省臣從之。入為吏部尚書，乘傳至淮安，墜馬，居吳中養疾。
元統初，起為江浙行省參知政事，請罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米萬石獻京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令民包納。克敬曰匹夫妄獻米徼名爵以榮一身今身死家破又已奪其爵不可使一郡之人均受其害國用寧乏此耶具論免之
（選自《元史·王克敬傳》，有刪改）
【注】①內外艱：父母喪事。②誅求：強制征收。③抽分舶貨：向從海外運貨來貿易的人抽稅。④拗蕃：違背貨運規定。
5、對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是 (3分)
A、脫有釁，吾當坐 釁：禍患
B、事聞，朝廷嘉之 嘉：贊許
C、勒其還趨直沽 勒：命令
D、脫其常年而往返若是 脫：脫離
答案：D脫：如果。
6、下列各組句子中，加粗詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)
A、①調奉議大夫、知順州，以內外艱不上②悉去之，撫以恩意
B、①舍近而趨遠，棄重而取輕 ②完所漕而還
C、①比待命，民且死 ②子孫貧且行乞
D、①有吳人從軍征日本陷于倭者 ②郡中計口征鹽，民困于誅求
答案：C（A、①介詞：因為②介詞：拿、用；B、① 連詞：表轉折 ②連詞：表順承
C、①副詞：將 ②副詞：將D、①介詞：在②介詞：被）
7、下列各句編為四組，全都能表現王克敬為官尚寬的一組是 (3分)
①悉去之，撫以恩意 ②訴于克敬，愿還本鄉
③脫有釁，吾當坐 ④總管王都中出廩粟賑之
⑤首減紹興民食鹽五千引 ⑥乃請令其計石數，附次年所漕舟達京師
A、①⑤⑥ B、①③④ C、②③⑤ D、②④⑥
答案：A（②寫征討日本陷于其國的士兵向王克敬申訴；③表現王克敬的敢作敢當；④表現王都中的為政愛民。）
8、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (3分)
A、有一個從軍征討而身陷日本的吳人隨日本商人來到中國，希望回到家鄉，王克敬極力主張接納他。
B、鄱陽出現嚴重饑荒，王都中擅自取出官倉糧食救濟饑民，王克敬為他辯護，為此被提拔為監察御史。
C、外任紹興路總管時，郡中按人口征鹽，百姓被強制征收弄得貧苦不堪，王克敬請求減少上交鹽額。
D、元統初年，擔任江浙行省參知政事時，王克敬請求取消除富民租種江淮農田的規定，朝廷聽從了他的建議。
答案：B（王克敬為他辯護與被提拔為監察御史沒有因果關系。）
9、斷句和翻譯。（10分）
（1）用∕線給文中劃線的句子斷句。（4分）
克敬曰匹夫妄獻米徼名爵以榮一身今身死家破又已奪其爵不可使一郡之人均受其害國用寧乏此耶具論免之
答案：克敬曰：匹夫妄獻米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可使一郡之人均受其害，國用寧乏此耶？具論免之。
（2）翻譯。(6分)
①豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！
②具以上聞，眾不能奪，商人德之。(3分)
答案：①譯文：哪有士兵懷念國家恩德回歸祖國卻不接納他的呢！
②（王克敬）將這些情況向上詳細呈報，眾人不能駁倒他，商人感激他。（3分，德1分，大意2分。大意主要落實在具聞奪三字上，每錯一個扣1分，扣完2分為止。具也可譯成全部，奪也可譯成改變。）
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