《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀練習及答案
蒙娜麗莎微笑揭秘
①近五百年來，人們對文藝復興時期藝術大師達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷著極大的興趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了種種猜測和議論。
②蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于：當你注視她的笑容時，先是看到微笑，既而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會兒再次神秘地隱去……
③哈佛大學腦神經科學家瑪格麗特博士，是一位研究視覺系統的權威學者，特別對人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對比度感興趣。她認為蒙娜麗莎微笑之所以時隱時現，是由于視覺系統的本性所致。她在一本名為《美術故事》的書中讀到這樣一段：“我知道你已看過這幅畫不下一百次，但是再看，就這么看……”她照著做了——近看遠看，左看右看，上看下看……她感覺《蒙娜麗莎》具有一種閃爍的特性，但還是不明白到底是為什么。一天，她在騎自行車回家的'途中，忽有所悟：微笑的忽隱忽現是由于我眼睛注視的部位不同所造成的。瑪格麗特大喜過望：蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了！
④瑪格麗特解釋說，人眼的視網膜具有兩個不同的區域：中心的小凹區對陰影不敏感，而善于分辨彩色和細節；環繞小凹區的外圍區對彩色和細節不敏感，卻善于辨別運動和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目，視網膜的外圍區恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容。人們發現蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線移到她的嘴部，在看她的嘴時，會發現笑容消失了。
⑤為了證實這個論斷，瑪格麗特用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理。面部陰影完全消除時，笑容也隨之消失了。面部陰影逐漸加強時，笑容就出現了。蒙娜麗莎微笑的時隱時現，原來是人們的視線在畫面上游移所致。
⑥至此，有人會說：“讓蒙娜麗莎微笑的神秘美流傳百世不是更好嗎？為什么非得要去揭秘呢？科學家真是無事忙。就算你對了，將曠世奇美歸結成眼球的轉動、視線的游移、腦電波的閃爍，還有什么電腦圖像處理等等，以這些世俗之物來褻瀆藝術大師之杰作，豈不大煞風景？達·芬奇在天之靈聞之，當跌足長嘆曰：焚琴煮鶴，莫此為甚！”
⑦但也有人會說：“”
⑧孰是孰非？惟有去問達·芬奇本人了。
相關鏈接：
《蒙娜麗莎》由意大利文藝復興時期畫家達·芬奇作于1503—1505年。畫上的蒙娜麗莎長發披肩，端莊穩重，臉部稍側，雙目正視，嘴角微微上翹，露出一絲含蓄的笑容，給人以豐富的聯想，藝術史上稱之為“神秘的微笑”。達·芬奇不僅是藝術家，也是自然科學家和工程師，他的繪畫把科學知識和藝術想像有機地結合起來，使當時繪畫的表現水平發展到一個新階段。在繪畫理論方面，他把解剖、透視、明暗和構圖等零碎的知識，整理成為系統的理論，對歐洲繪畫的發展影響很大。
1．閱讀正文和相關鏈接，蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑”是因為：
（1）（2）（4分）
2．細讀第④段，聯系上下文，完成下表。（6分）
視網膜區域名稱
功能
論斷
3．第⑥段中加點的“此”指的是（2分）
“焚琴煮鶴”是指拿琴當柴燒，把鶴煮了吃。在文中比喻（2分）
4．從瑪格麗特揭秘過程中可以看出，要探究一個事物，需要具備一定的素質。請寫出其中三點。（1）；（2）；（3）（3分）
5．從文中推斷，第⑦段的內容顯然應與第⑥段相對。請你用一段話來駁斥對方（即第⑥段）的觀點，闡明自己的見解。（3分）
參考答案:
1．（4分，各2分）
（1）蒙娜麗莎微笑時隱時現（意到即可）
（2）蒙娜麗莎含蓄的笑容，給人以豐富的聯想。
2．（6分，“論斷”2分，其余每空1分）
視網膜
區域名稱
功能
論斷
小凹區
對陰影不敏感，善于分辨彩色和細節。
蒙娜麗莎微笑的忽隱忽現，是由于眼睛注視的部位不同所造成的。
外圍區
對彩色和細節不敏感，善于辨別運動和陰影。
3．（4分，各2分）蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了糟蹋藝術，做煞風景的事
4．（3分，答出一點得1分）
（1）對事物的興趣和好奇心（2）豐厚的知識儲備
（3）鍥而不舍的精神（4）勇于實踐的精神
（5）嚴謹的科學態度
5．（3分，符合一點得1分）得分要點：
⑴能從科學或科學與藝術相結合等角度駁斥對方，確立自己的觀點。
⑵言之有理，能自圓其說。⑶表述完整。
【附原文】
“達·芬奇乃文藝復興之曠世奇才，既是藝術家，又是科學家。他特別是對物理學、生理學和醫學感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻。如今蒙娜麗莎微笑之謎揭開了，達·芬奇在天之靈當拊掌贊之曰：后生可畏，深得吾心！”
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