關于《進出兩關》的閱讀題答案
進出兩關
劉長春
小時，我踮起腳尖站上唐詩的冊頁，眺望遠在西北的兩座關隘陽關與玉門關。我看見一幅這樣的畫面：黃河，柔若飄帶似地自白云間流來;高高的祁連山，終年覆蓋著皚皚白雪;河之西，山之南，蜿蜒著歷史與地理上一條有名的走廊;兩座雄關，拔地而起，阻斷了大唐帝國與西域的通道;遠戍的將士在城樓上舉頭望月，卻聽到羌笛吹奏出來的音樂，幽幽的，沉沉的，不禁撩起了陣陣鄉愁。
稍長，又讀了一點書，才知道陽關與玉門關建在兩千年前的西漢。那時，漢王朝為了防衛匈奴的南侵，繼續修筑秦之長城，向西修到了玉門關，形成了自敦煌至遼東的萬里屏障。玉門關與陽關互為掎角，扼守著出入西域的兩條通道的咽喉。公元前121年，霍去病擊敗句奴，河西地區從此納入漢朝版圖。一批批漢人以戍卒的身份被派往邊塞，十五從軍征，八十始得歸，這是農耕漢民的怨艾。失我胭脂山，使我婦女無顏色;失我郊連山，使我六畜不藩息，這是游牧民族的悲歌。
昔日攻防的邊關，曾經也是繁忙的絲綢之路通道。南來北往的客商，把中西文化技術的交流推向了一種極致。那個年月，離陽關與玉門關不遠的孰煌城，百業興旺，人頭攢動。一年四季，商賈如云，貨物如雨。
往事越千年。
公元1999年的'夏日，我入甘肅，宿武威，然后又從敦煌出發，走近了陽關與玉門關。陽關已經不是漢時的陽關，玉門關也不是漢時的玉門關。唐代的邊塞詩人岑參曾經兩次走出邊關，他眼中玉門關城迥且孤，黃沙萬里白草枯。另一個詩人王維雖然沒有到過邊塞，然而，陽關在他的想象中，卻是黃云斷春色，畫角起邊愁。
踩著瀚海沙浪，我爬上了一個斜坡，看見不遠處有一座荒涼的土墩，再遠處又有一廊一亭。走過起伏的沙丘，站上土墩，上立一石曰陽關舊址。戰爭消弭了，雄關早已蕩然無存。只有那鋪向天邊的黃沙，在陽光的照耀、大風的吹動下，翻滾著金色的波紋。時光似乎淘盡了一切。英雄的背影，四邊的伐鼓，如雨的馬蹄，獵獵的軍旗，都隨著一陣又一陣卷起的沙塵，飄向歷史的深處。我極目四望，想尋找一個可以交談的人，但空無一人，真的是西出陽關無故人了。趁著太陽還在當頭，又驅車趕向玉門關。遠遠地又看見了一個隆起的黃土堆，邁開雙腿朝它走去，大風挾著沙塵，包圍著我，衣服如飄揚的旗幟呼呼作響，殘陽如血。可是，晚風中聽不到羌笛的吹奏，一片孤城已經坍塌，只剩下一個土堆。仰望頭頂，灰暗的天，滾過一陣又一陣沙塵。長河落日里，遠行的商隊早已離去，古老而熟悉的駝鈴聲也已經消失在大風中。這個時候，還有什么能使人想起歷史，刻進人心?
我們西出陽關、玉門關，到底來尋找什么?風沙埋葬了陽光，銷蝕了玉門關，淹沒了不知多少人走過的絲綢之路。歷史就這樣一去不復返而只能留存于發黃的書頁間?我問這天，問這地，問這無休無止沒有阻擋的風，問這鋪天蓋地任意肆虐的沙!我們這些后人，聚集起生命的熱血，精神的向住，不遠千里萬里，一次又一次地走在風沙中，難道就是為了來看這一片沙漠，這一處荒原?也許，考古的、探險的、研究歷史的都會在這里找到這樣或那樣的答案，而對大多數的游人來說，恐怕更多的是一種失落，一種永遠失去了再也無所依憑的憂傷。失落以后，這才知道，僅有的斷墻殘垣和黃土堆似的烽燧也值得分外珍惜。
秦時明月漢時關，在我的猜度里，它雖然面對著茫茫戈壁，卻不會有眼前如此的蒼涼，因為有祁連山皚皚的白雪，有茂密的原始森林，它吐出河流，幻出湖泊，造出綠訓，變出四季的顏色。有時，我也忽發奇想：如果陽關和玉門關保持原來的生態環境，沒有戰爭和人為的破壞，家有白榆，岸有青草，山有雪里青松，院有新栽柏樹，那風沙又能奈何?是不是會保持人民繁盛，牛馬遍野的繁榮景象呢?歲月相繼，年復一年，玉門關也許就有可能雄據塞外，千年不倒。我，還有發思古之幽情的所有朋友們，都能在斜陽落暉里，登上城樓一角，遠望黃河九曲，唱陽關三疊，聽羌笛四起，感受塞外獨特的風情，然后接過王維手中送別的酒杯，一飲而盡，讓他目送我們，直上天山云。
(選自《中華散文》，有刪改)
16．文章開篇寫我小時及稍長對陽關與玉門關的印象，有什么作用?(6分)
答：
17．文中說：我們西出陽關、玉門關，到底來尋找什么?請根據文章，概括我們西出陽關、玉門關所尋找的內容。(6分)
答：
18．請概括本文的主旨。(5分)
答：
19．下列對這篇散文的理解和分析概括，恰當的兩項是()(4分)
A．文章以進出兩關為題，思接千載，穿越千年，由古至今，由兒時到現在，不僅寫出了作者進出兩關的見聞，更寄寓了作者的深沉感喟。
B．黃河，柔若飄帶似地自白云間流來一句運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了黃河之水天上來的雄偉壯觀。
C．文章中對于荒涼的陽關舊址和破敗的玉門關舊址的描寫，表達了我不遠千里萬里而來卻一無所獲的失落和后悔。
D．作者面對的茫茫戈壁，雖有浩浩黃沙，但更有皚皚白雪、郁郁青松，有湖泊、河流和綠洲，是一派充滿生機的迷人景象。
E．文章中引用王維、岑參的詩句，既寫出了陽關與玉門關的邊塞特點及深厚的文化底蘊，又增添了文章的詩意。
參考答案：
16.①寫出了陽關和玉門關悠久的歷史、豐厚的文化積淀。②表達了我對陽關和玉門關的神往之情。③為下文描寫我來到如今的兩關作鋪墊。(每點2分，共6分)
17.①尋找歷史上的陽關和玉門關挺立的雄姿和繁華景象。②尋找中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。③尋找自己憧憬和想象中的陽關和玉門，從而獲得精神上的慰藉。(每點2分，共6分)
18.文章通過對在于歷史書卷中的陽關、玉門關和實地探訪兩關的對比，(2分)抒寫了對先人歷史功績的追憶和緬懷之情，(1分)以及對今日兩關坍塌衰敗景象的失落與痛惜，(1分)表達了對恢復良好生態環境、重現兩關雄踞景象的熱切期盼。(1分)(大意對即可給分)
19.AE(B雄偉壯觀錯，原文是說柔若飄帶；C后悔無中生有；D.非眼前實景，是作者的猜度與臆想。)
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