與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯

時(shí)間:2024-04-18 18:29:52 志彬 閱讀答案 我要投稿
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與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯

  與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯:

  蓋汝好學(xué),在家足可讀書作文,講明義理①,不待遠(yuǎn)離膝下②,千里從師。汝既不能如此,即是自不好學(xué),已無(wú)可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗務(wù),不得專意。又父子之間,不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見,故令汝一行。汝若到彼,能奮然勇為,力改故習(xí),一味勤謹(jǐn),則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家一般,他日歸來(lái),又只是伎倆④人物,不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑤故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐,無(wú)忝爾⑥所生!”在此一行,千萬(wàn)努力。

  導(dǎo)讀:朱熹教子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)兒子的良苦用心清楚可見;語(yǔ)重心長(zhǎng),發(fā)人深醒。

  注釋:①義理:指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。②膝下:借指父母。③汩(g ):攪亂,擾亂。④伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑤鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。⑥無(wú)忝(ti n):不要辱沒(méi)。忝,辱。

  閱讀題:

  一、解釋加粗的詞

  1.在家可讀書作文( )

  2.汝不能如此( )

  3.然今汝者( )

  4.汝若到( )

  5.則吾猶可( )

  6.不然,徒勞費(fèi)( )

  二、辨析下列短語(yǔ)中的“故”字,選出正確的意義

  A.所以,因此 B.故意 C.老朋友D.舊有的,原來(lái)的

  1.力改故習(xí)( )

  2.故令汝一行( )

  3.不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶( )

  4.故弄玄虛( )

  三、寫出“然今遣汝”的原因。(用文中原句回答)

  四、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.勸戒兒子珍惜時(shí)間,不要虛度人生。

  B.批評(píng)兒子不求上進(jìn),學(xué)業(yè)無(wú)成。

  C.希望兒子改掉舊習(xí),發(fā)憤學(xué)習(xí),有所作為。

  D.想讓兒子擺脫家庭,改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、文中“奮然勇為”之義為________________。

  參考答案:

  一、1.足夠、充分 2.既然 3.打發(fā),讓……走 4.從師的地方 5.希望. 6.這樣

  二、1.D 2.A 3.C 4.B

  三、恐你在家汩于俗務(wù),不得專意;又父子之間,不欲晝夜督責(zé);及無(wú)朋友聞見。

  四、C

  五、奮發(fā)圖強(qiáng),有所作為。

  《與長(zhǎng)子受之》翻譯:

  如果你努力學(xué)習(xí),在家里也完全可以讀書寫文章,弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理,用不著遠(yuǎn)離父母,千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣,就是自己不好學(xué),也不能指望你懂得這個(gè)道理。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因,是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身,不能專心讀書學(xué)習(xí)。同時(shí),父子之間,我也不希望日夜督促責(zé)備你。再者,在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討,增長(zhǎng)見識(shí),所以要讓你出去走一走。如果你到了老師那里,能夠奮發(fā)圖強(qiáng),有所作為,努力改掉舊的習(xí)氣,始終勤勉謹(jǐn)慎,那么我對(duì)你還是抱有希望的。不這樣的話,就白費(fèi)精力。如果和在家里一樣,哪一天回來(lái),又只是不務(wù)正業(yè)的人,不知道你還有什么臉面再見父母親戚和鄉(xiāng)里老朋友呢?可要好好地想一想啊!想一想啊!“早起晚睡,不辱沒(méi)你這一生!”這一次離家從師,千萬(wàn)要努力。

  與長(zhǎng)子受之閱讀答案及翻譯:

  蓋汝好學(xué),在家足可讀書作文,講明義理①,不待遠(yuǎn)離膝下②,千里從師。汝既不能如此,即是自不好學(xué),已無(wú)可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗務(wù),不得專意。又父子之間,不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見④,故令汝一行。汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家一般,他日歸來(lái),又只是伎倆⑤人物,不知汝將何面目,歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊耶

  念之!念之!“夙興夜寐,無(wú)忝⑦爾所生!”在此一行,千萬(wàn)努力。

  (選自《朱子大全》)

  【注釋】①義理:指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。②膝下:借指父母。③汩(ɡǔ):攪亂,擾亂。④聞見:這里指相互探討,增長(zhǎng)見識(shí)。⑤伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑥鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。⑦無(wú)忝(tiǎn):不要辱沒(méi)。忝,辱。

  9.下列各組句子中,加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.汝好學(xué) / 大蘇泛赤壁云

  B.千里從 / 齊伐我

  C.即自不好學(xué) / 故謀閉而不興

  D.今遣汝者 / 徒步則汗出浹背

  10.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)

  汝 若 到 彼 能 奮 然 勇 為 力 改 故 習(xí) 一 味 勤 謹(jǐn) 則 吾 猶 可 望。

  11.用自己的話說(shuō)說(shuō)朱熹讓兒子離家千里從師的原因。(3分)

  參考答案:

  9. (3分)D(A.如果/表示推測(cè)的句首語(yǔ)氣詞。B.老師/軍隊(duì)。C.表肯定判斷,是/指示代詞,這。D.表轉(zhuǎn)折,但是。)

  10. (3分,每錯(cuò)、多、少1處扣1分)汝若到彼/能奮然勇為/力改故習(xí)/一味勤謹(jǐn)/則吾猶可望。

  11. (3分,每點(diǎn)1分,意對(duì)即可)①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身,不能專心讀書;②不希望日夜督促責(zé)備兒子,影響父子關(guān)系;③擔(dān)心兒子在家里沒(méi)有朋友一起探討,增長(zhǎng)見識(shí)。

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