《收獲笑容》閱讀理解及答案

時(shí)間:2021-07-10 12:44:33 閱讀答案 我要投稿

《收獲笑容》閱讀理解及答案

  【原文】

《收獲笑容》閱讀理解及答案

  收獲笑容

  公交車(chē)上,坐在我前面的那個(gè)小男孩正在吃著一個(gè)“土掉渣”燒餅,很津津有味的樣子,片刻,一個(gè)餅就被他消滅了。接下來(lái),他面臨的是如何處理燒餅袋的問(wèn)題。我坐在他后面很肯定他是考慮過(guò)的,因?yàn)橐婚_(kāi)始他沒(méi)有把袋子立刻就扔出窗外,他在手里確實(shí)是拿過(guò)一陣的。可是后來(lái)不知道是什么原因,這個(gè)袋子最終被他從車(chē)窗給扔了出去。

  吃過(guò)這種最近很流行的燒餅的人都知道,那個(gè)燒餅袋子又大又油,粘在大馬路上絕對(duì)是有礙觀瞻的。更何況做出這種舉動(dòng)的還是個(gè)孩子。再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了,雖然事情已經(jīng)發(fā)生,但是指出一下,那個(gè)孩子以后應(yīng)該就知道這是不對(duì)的吧。可是偏偏我的嘴巴這時(shí)卻閉得緊緊的,心里的沖動(dòng)一團(tuán)一團(tuán)的,嘴巴還是什么聲音都沒(méi)發(fā)。老實(shí)講,我怕呀,怕小孩說(shuō)我多管閑事,怕周?chē)娜死溲叟杂^,我倒成了話(huà)把。可他畢竟是個(gè)小孩,這個(gè)年齡正是養(yǎng)習(xí)慣的年紀(jì),這習(xí)慣一旦形成再改就難了。現(xiàn)在不給他指出來(lái),怕是就晚了,更何況他應(yīng)該也是有意識(shí)的,剛才他不是猶豫過(guò)嗎。指出吧,還是講一下他吧,就算是被沖幾句,不管怎么樣我也算盡了自己的力了。

  五官是受大腦控制的,當(dāng)大腦決定了一件事,嘴巴也就順理成章地張開(kāi)了:“小弟弟,不可以朝窗外扔?xùn)|西的,這樣是有損公德的,你們……”原本我想再講一些大道理的,可是那個(gè)小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅了。他怔怔地看著我,沒(méi)有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應(yīng)該是羞愧的,反正我是這樣覺(jué)得,應(yīng)該還有一些委屈。他就這樣帶著復(fù)雜神情看著我,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。而我后續(xù)的那些大道理也給硬生生憋回去了。

  這不是我預(yù)見(jiàn)的結(jié)局,我倒有些不知所措了,不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。

  周?chē)娜艘捕紱](méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)人說(shuō)我多管閑事,也沒(méi)人一起教育小男孩,只是他們看我的眼神有了些許笑意,是那種很暖人心的笑意。我倒有些不好意思了。

  車(chē)又過(guò)了兩站,小男孩要下車(chē)了。就在車(chē)即將停穩(wěn),車(chē)門(mén)要開(kāi)的那一刻,他忽然回頭,看著我,一朵微笑就在他的嘴角邊綻開(kāi)了,那時(shí)候他的臉還是很紅,可是那朵微笑里寫(xiě)著感激、悔改,還有一份堅(jiān)定,這讓我看得真真切切,就像真真切切看見(jiàn)他先前的猶豫一樣。我心里的失望也就在那一刻被驅(qū)散得一干二凈了。我覺(jué)得小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的不對(duì),也在那一刻一個(gè)不亂扔垃圾的好習(xí)慣已經(jīng)在他的心里埋下了。

  我慶幸自己的大腦在那刻所做的.決定,慶幸在那刻“大膽”地指出了男孩的不對(duì)。所以我才收獲了許多的笑容,都是溫暖人的笑容。

  【問(wèn)題】

  4.本文題目為“收獲笑容”,你能說(shuō)說(shuō)作者這樣命題的用意嗎?(4分)

  5.本文是“我”的第一次乘車(chē)經(jīng)歷,圍繞“我”的所見(jiàn)、所想、所感來(lái)展開(kāi)情節(jié)。請(qǐng)你分別用四字短語(yǔ)完成下列空缺。(4分)

  男孩扔袋→【 】→【 】→收獲笑容

  6.“小弟弟,不可以朝窗外扔?xùn)|西的,這樣是有損公德的,你們……”一句中省略號(hào)處,“原來(lái)我想再講一些大道理”但“后續(xù)的那些大道理給硬生生憋回去了”,這是為什么?(4分)

  7.作者很善于寫(xiě)人,其手法可謂老到嫻熟,搖曳多姿。我與小男孩,我與周?chē)耍瑢?xiě)得詳略得當(dāng),相應(yīng)生輝。請(qǐng)你分別歸納“小男孩”和“我”的形象。(4分)

  小男孩:【 】

  “我”:【 】

  8.在你生活中,你肯定遇到過(guò)類(lèi)似小男孩的情況,你是怎么做的?讀了本文后,你從中悟出了什么?(5分)

  【參考答案】

  4.(3分)(1)表現(xiàn)世風(fēng)的和諧溫馨,展現(xiàn)人們高尚的精神風(fēng)貌。(1分)

  (2)運(yùn)用巧妙的比擬,引起讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望。(2分)

  5.(4分)思想斗爭(zhēng) 播撒愛(ài)心(每空2分)

  6.(4分)因?yàn)槲铱匆?jiàn)小男孩已經(jīng)漲紅了臉,帶著羞愧、委屈的表情怔怔地看著我,這與我預(yù)見(jiàn)的結(jié)局不一樣,以至我倒有些不知所措。(意思相近即可)

  7.(4分)小男孩:天真可愛(ài)、善良真誠(chéng),知錯(cuò)能改。(意思相近即可,2分)

  “我“:樂(lè)于助人、富有愛(ài)心、富有正義感。(意思相近即可,2分)

  8.提示:你可能抱著“事不關(guān)已,高高掛起“的態(tài)度,也可能直截了當(dāng)?shù)刂赋觯部赡芪竦靥嵝选#?分)從本文中,你應(yīng)從”正確地待人處世的方法”上感悟,如”待人真誠(chéng)“”樂(lè)于助人“”共建和諧溫馨的環(huán)境“等”。(表意正確,語(yǔ)言通順即可)(3分)

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