得道多助失道寡助閱讀答案6篇
在日常學習和工作生活中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的得道多助失道寡助閱讀答案,希望對大家有所幫助。
得道多助失道寡助閱讀答案1
得道多助,失道寡助
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(2分)
①池非不深也 ②域民不以封疆之界
【小題2】下列句子中劃線字與例句加點字用法不同的是( )。(2分)
例句:親戚畔之 A.同舍生皆被綺繡B.欲信大義于天下 C.故人不獨親其親 D.所識窮乏者得我與
【小題3】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
原文:寡助之至,親戚畔之。
譯文:
【小題4】作者認為決定戰爭勝利的主要條件是什么?你認為文中哪個句子最能體現作者的仁政思想?(2分)
答案
【小題1】①護城河。②限制。
【小題2】C
【小題3】幫助他的人少到極點,內外親屬都會背叛他。
【小題4】①人和。②得道者多助,失道者寡助
解析【小題1】試題分析:①“池”是古今異義字,應譯為“護城河”,在現代漢語中常作為“水塘”講,如“池魚之殃”。 “域”在文言文中根據語境應譯為“限制”,在現代漢語中常理解為“在一定疆界內的地方”,如:域外、地域、領域等。
考點:本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:例句中“畔”是通假字,通“叛”,“背叛”的意思。A項中“被”是通假字,通“披”,“穿上”的意思;B項中“信”是通假字,通“伸”,“伸張”的意思;C項中第一個“親”是指“當作親人(一樣關愛)”,第二個“親”是指“自己的親人”;D項中“得”是通假字,通“德”,“感激”的意思。只有選項C中的“親”不是通假字,與例句劃線字的用法不同,所以選C項。
考點:本題考查學生理解文言字詞用法的能力。
點評:平時要有一定的文言知識積累,一些文言詞語的常規用法是必須知道的。文下注解里面的詞句,一定要在理解的基礎上熟記于心。并在此基礎上,學會觸類旁通,舉一反三。另外根據語境去推斷也是一種極佳的方法。
【小題3】試題分析:翻譯時,要注意把“之至”(到達極點)、“親戚”(古意:直系親屬,今意:旁系親屬);“畔”(通假字,通“叛”,“背叛”的意思)、“之”(他指失道之人,不得民心的人)這些字詞翻譯準確。
考點:本題考查學生對文言句子的翻譯能力。
點評:句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型,翻譯句子時,要注意抓住句中的關鍵詞句,把關鍵詞句翻譯準確,另外,還要注意對特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。
【小題4】試題分析:選文從決定戰爭勝負的因素這一角度出發,通過對“天時”、“地利”、“人和”三個條件的比較,闡述了“人和”對戰爭勝利的決定性作用。在天時、地利、人和這三要素中?孟子認為人和是最重要的?也就是要贏得民心的前提是“得道”?而這個“道”就是他一貫主張的“仁政”。所以孟子從“天時不如地利?地利不如人和”說到“得道多助?失道寡助”?實際上就是在說明他的“仁政”主張。
考點:本題考查學生對課文內容的理解能力。
點評:文言文閱讀與現代文閱讀的`相通之處在于都要讀懂文章,準確的把握文章的思想內容,在讀懂的基礎上善于表達自己的理解。這就要求學習里加強閱讀能力的訓練,主要是思考表達問題的能力。做此類題,一要通曉文意,二要抓住文中的關鍵詞句,受其啟發,深入思考,加以概括,簡要表達。
得道多助失道寡助閱讀答案2
【原文】
得道者多助,失道者寡助
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
【問題】
15.解釋下面加點詞的意義。(4分)
(1)【環】而攻之而不勝(▲)
(2)【池】非不深也(▲)
(3)【委】而去之(▲)
(4)攻親戚之所【畔】(▲)
16.翻譯下列句子(2分)
得道者多助,失道者寡助
17.孟子“仁政”思想有何現實意義,請聯系實際談談你的看法。(2分)
【參考答案】
15.(1)包圍
(2)護城河
(3)丟下
(4)通“叛”,背叛
16.有道德的人就會得到很多人的幫助,沒有道德就很少有人幫助他。
17.言之成理即可。
評分標準:第15題4分,每空1分。第16題2分,第17題2分。
得道多助失道寡助閱讀答案3
失道寡助
天時不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故日,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順攻親戚之所畔;故君子有不戰,戰必勝矣。
【小題1】解釋下列詞語。( 4分)
夫環而攻之 環: 兵革非不堅利也 兵革:
域民不以封疆之界 域: 攻親戚之所畔 畔 :
【小題2】翻譯以下句子。( 2分)
域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。
【小題3】“得道多助,失道寡助”中的“道”指的是( )(3分)
A.道德B.道理C.施“仁政”,得到人民的支持和擁護D.道路
【小題4】本文的中心論點是什么?請談談你對本章所提觀點的看法。(3分)
答案
【小題1】 圍 武器裝備 限制 通“叛”,背叛(4分)
【小題2】使人民定居下來而不遷到別的地方,不能靠劃定的邊疆的界限,鞏固國防,不能靠山河的險要,震懾天下,不能靠武力的強大。(2分)
【小題3】.施“仁政”,得到人民的支持和擁護
【小題4】天時不如地利,地利不如人和;略(3分)
解析【小題1】試題分析:“環、域、兵革”與現代漢語的意思有相通之處,其中“域”要解釋為動詞用法,應譯為“限制”。 “畔”是典型的通假字,要先指出通哪個字,再加以解釋。
考點:本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有 “以” “國”等。三個“以”字都應譯為“依靠,憑借”。 “國”是文言文中的多義詞,此句中應譯為“國防”。把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
考點:本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析:首先要理解“得道多助,失道寡助”的句意,即“施行仁政的君主,支持幫助他的人就多,不施行仁政的君主,支持幫助他的人就少”,因此,句中的“道”應是指“仁政”“施行仁政”。
考點:本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評:對于文言文中的關鍵詞,同樣要放到具體的句子中加以理解。可以在譯出句子意思的基礎上,理解句中字的意思。另外,根據全文的觀點,也可幫助我們正確理解。
【小題4】試題分析:“中心論點”即作者在文中對于所議論問題的觀點。本文是從談論戰爭開篇的,對于戰爭,作者所持的觀點是,在三個決定戰爭勝負的因素中,“人和”最為重要。即“天時不如地利,地利不如人和”。我們的看法,一般應與作者的觀點一致。即,“人和”不僅是戰爭取勝的關鍵因素,它也是小到集體生活,大到國家生活中的最為關鍵的因素,只有上下團結、心往一塊想,勁往一處使,大家齊心合力,才會取得個人的成功、事業的勝利、國家的強盛。
得道多助失道寡助閱讀答案4
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
小題1:解釋下列劃線的詞語。(4分)
①委而去之___________
②親戚畔之_______________
③兵革非不堅利也_______________
④多助之至 _______________
小題2:下面“以”字的意思不同于其它的一項是( ) (3分)
A.固國不以山溪之險
B.以天下之所順
C.以殘年余力,曾不能毀山之一毛。
D.屬予作文以記之。
小題3:翻譯下列句子。(4分)
①威天下不以兵革之利。
②故君子有不戰,戰必勝矣。
小題4:“人和”在文中的含義是什么?請你結合歷史或現實,再舉出一個相關的事例。(3分)
答:含義:________________________。
事例: ________________________
參考答案:
小題1:(4分)①委:放棄 ②畔:通“叛”,背叛③兵:兵器④至:極點
小題2:(3分)D
小題3:(4分)(1)、威懾天下不能靠武力的強大。(2)、所以君子不戰則已,戰就一定能勝利。
小題4:(3分)含義:人心所向、內部團結。相關事例如:①抗日戰爭時期,全國人民緊密團結,經過八年的艱苦奮戰,終于取得抗戰勝利。②1998年我國軍民團結,取得抗洪救災的勝利。③2003年,我們萬眾一心,戰勝“非典”。④2008年全國人民眾志成城,抗擊冰凍災害。⑤汶川大地震,13億中國人手牽手,心連心,共克時艱。(能舉類似一例即可)
小題1:試題分析:“委”是古今異義字,應譯為“放棄”。 “畔”是通假字。“兵”在文言文中根據語境應譯為“武器”,“至”文言文中的意思較為固定,與今義不同,應譯為“極點”。
小題2:試題分析:“屬予作文以記之”中的“以”表目的,譯為“來”。其它三項應譯為“憑借”。
小題3:試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有 “兵革之利”等。“兵革之利”中的“兵革”指“武器裝備”。了解了關鍵字詞的意思,然后把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
小題4:試題分析:“人和”是文中所談論的戰爭取勝的三因素之中最為重要的一個,即“人心所向,上下團結”。我們舉例時,只要舉眾人一心,取得最終勝利的例子即可,如歷史上有名的“長勺之戰”“抗日戰爭”等。當然現實中的眾志成城,取得成果和勝利的例子也可以,如抗洪救災等。
得道多助失道寡助閱讀答案5
故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之,以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
1.文中“域民”、“固國”、“威天下”的解釋全錯的一組是( )
A.領域里的百姓、牢固的國家、威風的天子
B.限制百姓、牢固的國家、威風的天子
C.領域里的百姓、鞏固國防、威風的天子
D.領域里的百姓、牢固的國家、威震天下
2.將“寡助之至,親戚畔之”翻譯成現代漢語。
__________________________________________________
3.“戰必勝”根本原因是(用原文的詞語回答)。
__________________________________________________
參考答案:
1.A
2.失去道義到了極點,所有的人都會背叛他。(意對即可)
3.得道者多助
得道多助失道寡助閱讀答案6
得道多助,失道寡助
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多了,委而去之,是地利不好人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
17.解釋下列語句中加點詞的意義。(4分)
(1)夫環而攻之 環: (2)兵革非不堅利也 兵:
(3)委而去之 委: (4)寡助之至 至:
18.下列各組句子中加點詞的意義和用法,相同的一項是(2分)
A.環而攻之而不勝 委而去之 B.然而不勝者 得道者多助
C.固國不以山溪之險 以天下之所順 D.寡助之至 天下順之
19.請將文中畫線句子“以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣”翻譯成現代漢語。(3分)
20.作者認為決定戰爭勝利的主要條件是什么?你認為文中哪個句子最能體現作者的仁政思想?(2分)
答案:
17.(1)包圍(2)武器(3)放棄(4)極點
18.C
19.譯文:用天下百姓都歸順于你的這一條件,去攻打連內外親屬都背叛他的人,所以說實施仁政的國君不打戰則已,如果打戰,就一定能取勝。
20.①人和。②得道者多助,失道者寡助
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