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童年傻事現(xiàn)代文閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編整理的童年傻事現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年傻事現(xiàn)代文閱讀答案 1
我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過(guò)的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。
不必說(shuō)我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡尽⑨烎~、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來(lái)家里的大木盆劃船；也不必說(shuō)我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆斜脖子的大棗樹，就有無(wú)限的樂(lè)趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。
春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而斜脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來(lái)了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說(shuō)：“千萬(wàn)不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來(lái)彈弓，聚集在斜脖樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來(lái)。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。
夏天來(lái)了，斜脖樹上的知了叫了起來(lái)。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來(lái)到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過(guò)去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來(lái)到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。
秋風(fēng)送爽，斜脖樹上的葉子簌簌地落了。斜脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的.長(zhǎng)竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來(lái)，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。
秋去冬來(lái)，斜脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)那是益鳥。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里“偷”出來(lái)的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。
這段快樂(lè)的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵斜脖子大棗樹。
小題1：本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請(qǐng)分別概括。（4分）
（1）春天：__________
（2）夏天：__________
（3）秋天：__________
（4）冬天：__________
小題2：本文緊扣“趣”字有詳有略的回憶了快樂(lè)的童年。請(qǐng)以第二段為例，說(shuō)說(shuō)本文詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？（2分）
（1）詳寫：________________________________________
（2）略寫：________________________________________
小題3：選文結(jié)構(gòu)完整，集中體現(xiàn)在哪些方面？（2分）
答：__________________________________________________
小題4：作者在冬季記趣中講到了搗鳥窩這樣的事情，請(qǐng)你從生態(tài)環(huán)境的角度，談?wù)剱圩o(hù)鳥類有哪些好處。（2分）
答：________________________________________________
________________________________________________
參考答案：
小題1：（1）春天：用彈弓打馬蜂窩，我被蜇。（2）夏天：用“面筋”捉知了，用小鐵鏟挖“知了猴”。（3）秋天：上樹打棗，吃棗糕。（4）冬天：掏鳥窩，吃鳥肉。（4分）
小題2：詳寫的是與大棗樹有關(guān)的趣事，略寫的是兩個(gè)“不必說(shuō)”部分的趣事（2分）
小題3：①緊緊圍繞大棗樹去寫趣事、脈絡(luò)分明；②首尾照應(yīng)。（2分）
小題4：（略，言之有理即可）（2分）
童年傻事現(xiàn)代文閱讀答案 2
我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過(guò)的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。
不必說(shuō)我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡尽⑨烎~、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來(lái)家里的大木盆劃船；也不必說(shuō)我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆斜脖子的大棗樹，就有無(wú)限的樂(lè)趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。
春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而斜脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來(lái)了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說(shuō)：“千萬(wàn)不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來(lái)彈弓，聚集在斜脖樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來(lái)。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。
夏天來(lái)了，斜脖樹上的知了叫了起來(lái)。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來(lái)到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過(guò)去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來(lái)到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。
秋風(fēng)送爽，斜脖樹上的葉子簌簌地落了。斜脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長(zhǎng)竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來(lái)，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。
秋去冬來(lái)，斜脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)那是益鳥。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里“偷”出來(lái)的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。
這段快樂(lè)的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵斜脖子大棗樹。
閱讀答案：
1、文章主要描述了什么地方和什么事情？
文章主要描述了作者在蘇北小村莊里度過(guò)的快樂(lè)童年生活，特別是與村東頭那顆斜脖子大棗樹相關(guān)的趣事。
2、作者在春天里與斜脖子大棗樹相關(guān)的經(jīng)歷是什么？
在春天，作者和小伙伴們因?yàn)楹闷娑鴩L試用彈弓打馬蜂窩，結(jié)果被馬蜂蜇了，從此不敢再去惹馬蜂。
3、夏天里，作者是如何捕捉知了的？
夏天，作者和小伙伴們使用長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上面筋，悄悄地把竿頭伸向知了，用面筋猛地一粘，捕捉知了。
4、秋天，斜脖子大棗樹給作者帶來(lái)了什么樂(lè)趣？
秋天，斜脖子大棗樹上掛滿了大棗，作者和小伙伴們一起打下大棗，做成美味的棗糕。
5、冬天，作者是如何與斜脖子大棗樹上的喜鵲窩互動(dòng)的？
冬天，作者和小伙伴們一起掏喜鵲窩，嘗試烤鳥肉吃，雖然這是大人們不允許的'，但他們還是偷偷做了。
6、文章中提到的“斜脖子大棗樹”在作者心中有什么特殊意義？
“斜脖子大棗樹”是文章中一個(gè)重要的象征，它代表了作者童年時(shí)期的快樂(lè)回憶和無(wú)憂無(wú)慮的生活。
7、作者為什么對(duì)這段童年生活印象深刻？
作者對(duì)這段童年生活印象深刻，主要是因?yàn)槟嵌螘r(shí)光充滿了樂(lè)趣、探索和友情，這些美好的記憶深深地烙印在他的腦海中。
8、從文章中可以看出作者對(duì)小村莊和大自然有著怎樣的情感？
從文章中可以看出，作者對(duì)小村莊和大自然充滿了熱愛和懷念之情，他描繪了那里的美麗景色和有趣的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)那段時(shí)光的珍視。
9、作者和小伙伴們掏鳥窩時(shí)為什么要“摩拳擦掌，躍躍欲試”？
作者和小伙伴們掏鳥窩時(shí)“摩拳擦掌，躍躍欲試”，是因?yàn)樗麄儗?duì)掏鳥窩這個(gè)冒險(xiǎn)活動(dòng)充滿期待和興奮。
10、作者為什么提到“那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥”？
作者提到“那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥”，是為了解釋他們掏鳥窩的行為并非出于惡意，而是出于無(wú)知和好奇。這也反映了他們童年的純真和無(wú)知。
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