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《老師的粉筆》初中現代詩閱讀題及答案
紅的、白的、藍的……
它不是石子，卻能使滾滾波濤在我們心中激起，它不會飛，卻能把我們帶到奧妙的寰宇。
它沒有口，卻能讓我聽到，五洲四海的聲響音律。
啊，它是什么？
是老師的粉筆，——老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。
（一）1、給這首詩加一個標題：__________________。
2、本詩運用的兩種手法是____________和_____________。
3、第一句省略號省略的內容是什么？
_______________________________________________________
4、表達主題的句子是哪句？
_______________________________________________________
5、理解下面句子的含義：
帶到奧妙的寰宇，聽到五洲四海的聲響音律。
_______________________________________________________
�。ǘ�1．從上看，這是一首________詩。
2．詩中能表達詩歌中心是哪一句？
___________________________________________________________
3．理解下列兩個短語的含義。
A．奧妙的寰宇________________________________________
B．五洲四海的聲響音律________________________________________________
4．詩中連用的三個“它不是”“它不會”“它沒有”，在結構上有什么作用？
____________________________________________________________________
5．老師伴你走過一生，請你也為你的老師寫一首詩，贊美你的老師。
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