樹葉閱讀題答案

時間:2023-08-29 07:28:41 閱讀答案 我要投稿
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樹葉閱讀題答案

  樹葉閱讀題答案 篇1

  阿姐帶著我,走進了大山的懷抱。

樹葉閱讀題答案

  小鳥在枝頭跳來跳去,愉快地唱起歌兒,熱熱鬧鬧地歡迎來闖(chuǎng)山的客人。 阿姐樂了,她順手摘片樹葉,放在嘴邊,和小鳥對起話來——

  “滴瀝!滴瀝……”那是向黃鶯(yīng)問好。

  “布谷!布谷……”那是和杜鵑交談。

  “如意!如意……”那是對畫眉的祝福。

  對完話,阿姐又吹起好聽的樹葉歌:“嗚咿(yī) ——咿喲……”

  一時,樹葉不搖了,小鳥不叫了,野兔不跑了。大家都在靜靜地聽著,聽著悠(yōu)揚的歌聲向遠山飛去,又從很遠的地方飄回來。

  我問阿姐:“樹葉怎么也會唱歌呀?”

  阿姐說:“它們是聽著小鳥的歌聲長大的。每片葉子里,都藏著好多好多的.歌哩!” 聽她這么一說,我的眼前出現了一幅奇異的圖畫:滿山大大小小的樹上,都掛著一串串綠色的歌。

  閱讀題:

  1.照樣子寫詞語。

  例:大大小小____________ ____________ ____________

  例:跳來跳去____來 ____去 ____來 ____去 ____來 ____去

  2.樹葉為什么會唱歌?用“____”在文中畫出來。

  3.阿姐都對小鳥說了哪些話?

  _________________________________

  4.我的眼前出現了一幅怎樣的圖畫?

  _________________________________

  參考答案:

  1.熱熱鬧鬧 干干凈凈 快快樂樂

  游游跑跑走走

  2.“它們是聽著小鳥的歌聲長大的。每片葉子里,都藏著好多好多的歌哩!”

  3.滴瀝!滴瀝! 布谷!布谷! 如意!如意!

  4.滿山大大小小的樹上,都掛著一串串綠色的歌。

  樹葉閱讀題答案 篇2

  我注視著院子里的樹木,更準備地說,是在凝望枝頭一片樹葉。而今,它泛著美麗的綠色,在夏日的陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在這片新葉尚未吐露的地方,吊著一片干枯的黃葉,不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上,你這幼小的堅強的嫩芽,生機勃勃地誕生了。

  任憑寒風猛吹,任憑大雪紛紛,你默默等待著春天,慢慢地在體內積攢著力量。一日清晨,微雨乍晴,我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠,這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光。于是我感到百草都在催芽,春已經臨近了。

  春天終于來了,萬木高高興興地吐翠了。然而,散落在地面上的陳葉,早已腐爛化作泥土了。

  你迅速長成了一片嫩葉,在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說,初夏,既是生機旺盛的季節,也是最易遭受害蟲的侵蝕的季節。幸好,你平安地迎來了暑天,而今正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭。

  我預測著你的未來。到了仲夏,鳴蟬將在你的濃蔭下長嘯,等一場臺風襲過,那噦噦蟬鳴變成了凄切的哀吟,天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷,代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱,這唧唧蟲聲,確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。

  你的綠意,不知不覺黯然失色了,終于變成了一片黃葉,在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗,第二天早晨起來,樹枝上已經消失了你的蹤影。只是到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。

  這就是自然,不光是一片樹葉,生活在世界上的萬物,都有一個相同的歸宿。一葉墜地,決不是毫無意義的。正是這片片黃葉,換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡,正標志著生命在四季里的不停轉化。

  同樣,一個人的死關系著整個人類的生。死,固然是人人所不歡迎的。但是,只要你珍愛自己的生命,同時也珍愛他人的生命,那么,當你的生命漸盡,行將回歸大地的時候,你應當感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不,這是那片樹葉向我娓娓講述的生死輪回的要諦。

  21.“散落在地面上的陳葉,早已腐爛化作泥土了”,有一句古詩表達了這種意境,請寫出這句古詩。(2分)

  22.你認為作者談一片樹葉的'整個生命過程的目的是什么?(4分)

  23.認真領悟文章然后說說:作者觀察一片樹葉得到的啟示究竟是什么?所悟到的生死輪回的要諦又是什么?(4分)

  24.本文的作者是日本著名的風景畫家和散文家東山魁夷,他的文章說成是“文中有畫”“畫中有文”一點也不為過,你讀完本文后,在頭腦中形成的印象最深的畫面是什么?請用語言進行描述。(5分)

  參考答案:

  21.落紅不是無情物,化作春泥更護花

  22.以樹葉之生命喻人生之生命:生命是短暫的,生命的消逝有益于生命的再生。

  23.啟示:生命是短暫的,要珍愛自己的生命,同時也要珍愛他人的生命;要諦:人的生命與樹葉的生命一樣,生命的逝去有益于生命的再生(或答“一個人的死關系著整個人類的生”)

  24.只要是用生動形象的語言描繪的文章中出現的圖畫都行

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