小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題

時(shí)間:2023-08-04 12:30:09 志升 語(yǔ)文習(xí)題 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題

  《珍珠泉》是非常美的一篇散文,我覺(jué)得從文章中的語(yǔ)言以及泉水的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)都非常的貼近孩子的生活,下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題,僅供參考,歡迎閱讀。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題 1

  一、快給字找到正確的.讀音,連一連吧!

  yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn

  蕨 鑲 嵌 褐 緣 綻 涸 篩

  二、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的量詞。

  一( )絨團(tuán) 一( )小路 一( )清泉

  一( )青苔 一( )金光 一( )珍珠

  三、給“深”字選擇正確的解釋。

  A、久,時(shí)間長(zhǎng) B、顏色重 C、距離大,跟“淺”相反

  1、這是一潭深綠的泉水。( )

  2、水是那樣深,又是那樣清。( )

  3、夜已經(jīng)很深了,我們還不想離開(kāi)珍珠泉。( )

  四、找朋友。

  1、寫(xiě)近義詞。

  緣故——( ) 沉積——( ) 仿佛——( ) 姿勢(shì)——( )

  2、寫(xiě)反義詞。

  喜歡——( ) 消失——( ) 大方——( ) 破裂——( )

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題 2

  一、拼一拼,選一選。

  綻(dìngzhàn)開(kāi)鑲嵌(kǎnqiàn)樸素(sùshù)

  清泉(quánchuán)潑(pōbō)灑青苔(táitāi)

  二、拼一拼,組詞語(yǔ)。

  qūdān()

  曲擔(dān)

  qǔdàn()

  dǎo()shi()

  倒似

  dào()si()

  三、想一想,填一填。

  美麗的彎曲的茂密的清澈的

  一串一束一潭一塊

  四、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  彎彎曲曲

  一束束

  五、課文大搜索

  三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《珍珠泉》課后練習(xí)題:在文中找到描寫(xiě)珍珠泉水泡兒的句子,抄寫(xiě)在下面,認(rèn)真體會(huì)。

  發(fā)展練習(xí)

  快樂(lè)閱讀

  露珠贊

  我喜歡露珠,我贊美它。

  每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),晨風(fēng)吹來(lái),格外清爽。

  星光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看!那無(wú)邊的綠葉上 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿(mǎn)了的.寶石 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠

  露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給人類(lèi),而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

  我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

  積累

  1、選擇正確的讀音。

  清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)

  短暫(zànzhàn)呈(chéngchěng)

  2、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ),相信你能行。

  反義詞:嶄新短暫

  近義詞:普通炫耀

  3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

  4、按要求在原文中找句子。

  擬人句:

  比喻句:

  5、把下面這句話(huà)分別改寫(xiě)成帶有“把”字和“被”字的句子。

  火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。

  改成“把”字句:

  改成“被”字句:

  6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

  不但……而且……雖然……但是……

  只有……才……只要……就……

  (1)露珠身形很小,生命也很短暫,它卻是不平凡的。

  (2)露珠的生命還沒(méi)有逝去,會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。

  感悟

  7、作者借“露珠精神”贊美了什么?

  能力拓展

  課下找一找其他描寫(xiě)泉水的文章,讀一讀,體會(huì)一下它的寫(xiě)法。

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《珍珠泉》練習(xí)題 3

  知識(shí)積累

  一、拼一拼,選一選。

  綻(dìngzhàn)開(kāi) 鑲嵌(kǎnqiàn) 樸素(sùshù)

  清泉(quánchuán) 潑(pōbō)灑 青苔(táitāi)

  二、拼一拼,組詞語(yǔ)。

  qū( ) dān( )

  曲 擔(dān)

  qǔ( ) dàn( )

  dǎo( ) shi( )

  倒 似

  dào( ) si( )

  三、想一想,填一填。

  美麗的()彎曲的()茂密的'()清澈的()

  一串()一束()一潭()一塊()

  四、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  彎彎曲曲()()()

  一束束()()()

  五、照樣子,寫(xiě)一句話(huà),用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

  白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

  六、把課文你感受最深的句子抄寫(xiě)下來(lái),談?wù)勛约旱母惺堋?/strong>

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