《問銀河》語文教案

時間:2022-08-25 20:56:46 語文教案 我要投稿

《問銀河》語文教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《問銀河》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《問銀河》語文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  ⒈認(rèn)識13個生字,2個多音字,會寫8個字。會用“一邊……一邊……”說話。

  ⒉正確.流利.有感情地朗讀課文,注意讀好問句。背誦課文。

  ⒊簡單了解有關(guān)銀河的知識,感受童真童趣,激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

  教學(xué)重點

  ⒈識字.寫字。

  ⒉有感情朗讀課文。

  教學(xué)難點

  有感情地朗讀課文,注意讀好問句,背誦課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  生字卡片

  教學(xué)過程

  第一課

  一.揭示課題。

  ⒈出示課題,我們一齊讀一讀,課題中的“問”和“銀”是我們要學(xué)習(xí)的生字。讀一讀。

  ⒉這兩個字你在哪見過?

  ⒊簡單介紹一下有關(guān)銀河的.知識。

  二、初讀課文,感知內(nèi)容。

  ⒈教師范讀。請同學(xué)們聽老師讀文,注意聽準(zhǔn)字音。

  ⒉自讀課文。請你自己讀文,讀時,畫出不認(rèn)識的字,然后問一問同桌小朋友,也可以問一問老師。

  ⒊學(xué)生互讀課文。

  ⒋教師檢查讀文。注意糾正讀音。“訴.鉆”是平舌音。“長”在本課讀二聲。

  三、切入重點句子,邊讀邊學(xué)習(xí)生字。

  1.燈片出示文中重點句子:

  那里,可有長胡子的小蝦?可有愛鉆洞的泥鰍?

  可有搖頭擺尾的小鯉魚?可有穿硬殼衣服的田螺?

  你那里,能不能一邊劃船,一邊唱歌?

  (1)請同學(xué)們看一看,這幾個句子有什么特點?(有問號,是問句)

  (2)是啊,問句應(yīng)怎樣讀呢?自己練習(xí)讀一讀。

  (3)指名讀。(必要時,教師進行范讀,讀出孩子質(zhì)疑時的天真與好奇。)

  (4)句中提出生字讀一讀,蝦.洞.鰍.搖.鯉.硬.殼.螺.劃。

  (5)處理多音字,殼和劃。

  ⒉再有感情讀句子,能背的背下來。

  ⒊拿出生字卡片考生字。

  ①請你做一個小老師,考一考你同桌的小朋友。

  ②教師拿出生字卡片考生字。

  四、寫字

  ⒈在我們認(rèn)識的這些生字中有幾個要寫的:問.陣.波.蝦.洞.鯉.硬.殼。

  ⒉自己動腦想辦法記住它們。然后和同桌小組內(nèi)同學(xué)交流一下。

  五.拓展延伸。

  想一想,說一說,你知道銀河系里都有什么嗎?

  (出示燈片)用這樣的句式說一說,銀河,銀河,請你告訴我——————

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)生字。

  二、有感情朗讀課文。背誦課文。

  三、寫字。

  1.出示本課要寫的幾個字:問.波.洞.鯉.硬.殼

  2.你認(rèn)為哪幾個字我們可以放在一起去寫?波和洞,鯉和硬。(它們都是左右結(jié)構(gòu)的字,而且都是左窄右寬)

  先指導(dǎo)寫波,注意右邊皮的筆順,寫完后自己寫洞。

  再指導(dǎo)寫鯉,注意魚寫做旁捺變提。

  自己觀察問和殼,看看需要注意什么,再動筆寫。

  3.完成課后練習(xí)讀一讀,寫一寫,填一填。

  四、積累《海水》

  1.自己練習(xí)讀一讀。

  2.合作讀一讀。

  3.小詩歌里寫了什么?

  4.有感情朗讀。

  5.背誦。

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