學(xué)會(huì)感恩征文

時(shí)間：2021-11-02 20:05:57 征文我要投稿

【精】學(xué)會(huì)感恩征文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩征文，歡迎大家分享。

【精】學(xué)會(huì)感恩征文

學(xué)會(huì)感恩征文1

　　2008年5月12日14點(diǎn)28分，這一串黑暗，恐怖的數(shù)字，讓人不禁再回想到那一天，黑暗的那一天。

　　5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)震，在這場(chǎng)地震中，不只是汶川，其它一些地方也在地震中受到了不同程度的傷害。成都死亡4156人，綿陽(yáng)12149人遇難……看到了這些數(shù)字，觸目驚心，這么多人都在這場(chǎng)滅災(zāi)中失去了自己寶貴的生命。

　　我的家鄉(xiāng)在四川成都，地震的那一天，總覺得像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)噩夢(mèng)。地震之后，雖然成都不是重災(zāi)區(qū)，可是，還是有許多賑災(zāi)物資，源源不斷地送來(lái)學(xué)校，這時(shí)，這深深感受到了“一方有難，八方支援“這句話的含意，感受到了中國(guó)人那顆團(tuán)結(jié)，不離不棄的心！

　　地震，揪著多少中華兒女的心。有許多孩子無(wú)家可歸，讓多少人失去親人，我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，也許捐得不多，但我們只需要捐獻(xiàn)出自己的心意。讓可憐的孩子吃一些食品，讓他們不再饑餓。讓他們買幾件衣服，讓他們不再寒冷。讓他們明白，他們還有我們這么多“家人”在支持他們！

　　面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)13億國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，是任何困難都難不到的，是任何災(zāi)難都打不到的，都是可以戰(zhàn)勝的！

　　地震已經(jīng)過(guò)去了，不要再悲傷，這樣才能重建家園。五月的天空又將是蔚藍(lán)的，小朋友們臉上又會(huì)有笑容的，新的家園一定會(huì)重建的，新的太陽(yáng)已冉冉升起。讓我們懷著感恩，奮進(jìn)的心態(tài)，去擁護(hù)美好的明天吧，明天的太陽(yáng)一定會(huì)更加美麗！

　　愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)！

學(xué)會(huì)感恩征文2

　　四年里，國(guó)家社會(huì)給與的各項(xiàng)資助大大減輕了我求學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力，我合理運(yùn)用每一筆資助，同時(shí)時(shí)刻不忘積極參加社會(huì)實(shí)踐以感恩。只要抽得出時(shí)間，我都會(huì)積極參加學(xué)院組織的支教活動(dòng)和村助組織的農(nóng)忙幫扶活動(dòng)；咸陽(yáng)血站兩次來(lái)我校時(shí)，我都積極進(jìn)行了義務(wù)獻(xiàn)血；曾擔(dān)任20xx年秋畜牧獸醫(yī)專場(chǎng)招聘會(huì)的志愿者；利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)，體驗(yàn)第一筆工資的驚喜。此外，我也積極參與一些校園文化活動(dòng)，諸如校史知識(shí)競(jìng)賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “誠(chéng)信”演講比賽等。

　　大四，讀研方向的選擇讓我糾結(jié)困惑不已，考慮事情時(shí)顧慮太多，難以做出決斷；不知道自己的潛力有多大，不夠自信，總是想失敗后會(huì)怎樣以致于很多事半途而廢；曾糾結(jié)于某件事心里始終放不下，使我接近崩潰的邊緣，最后選擇從根源截?cái)嘁詰?zhàn)勝神經(jīng)質(zhì)。之后向“男神”老師咨詢意向讀研的專業(yè)的相關(guān)情況之后，打消了我一些不現(xiàn)實(shí)的想法打算，對(duì)目標(biāo)專業(yè)了解更全面、更切實(shí)際一些了。選擇太多常使我壓力很大，無(wú)邊際的空想、左顧右盼倒不如先大膽舍棄一些，選擇最有把握的一條道，然后腳踏實(shí)地嘗試一番，要善于調(diào)節(jié)心理壓力。

　　迷茫過(guò)，既然已做出選擇，就不要再多想和后悔啦！不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力！

學(xué)會(huì)感恩征文3

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　老師，她是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來(lái)。　

　　老師，她是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

　　老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，她哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激她們。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛，對(duì)我的鼓勵(lì)。我能夠?yàn)樗齻冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答她們，絕不應(yīng)該辜負(fù)她們對(duì)我們的期望!

　　我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，知恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福快樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

　　讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!

學(xué)會(huì)感恩征文4

　　學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)完美的沙包，包扎那未愈合的傷口。學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無(wú)味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”。學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)完美的鬧鐘，把握你生活中的重點(diǎn)，讓你更合理地運(yùn)用時(shí)間。學(xué)會(huì)感恩，就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。學(xué)會(huì)感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色……

　　老師

　　有老師在辛勤地澆灌著，我們這些祖國(guó)的花朵在健康快樂的成長(zhǎng);有老師在認(rèn)真的培育著，我們才得到了許多的知識(shí)……當(dāng)我們受挫時(shí),您的鼓勵(lì)使我們重新獲得了自信!當(dāng)我們成功時(shí),您的贊賞使我們更加努力!感恩老師,做作業(yè)認(rèn)真點(diǎn),上課專心點(diǎn),讓老師負(fù)擔(dān)少點(diǎn)。

　　父母

　　父母一直把我們養(yǎng)大成人,教育我們,呵護(hù)我們。當(dāng)我們傷心時(shí)，安慰我;當(dāng)我們高興時(shí)，與我一起分享快樂。感恩父母，學(xué)習(xí)成績(jī)，身體健康點(diǎn)，讓父母能夠放心點(diǎn)!

　　讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)柔和的微笑，送給執(zhí)著于困境的人們，讓他們從困苦中脫穎而出。學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)動(dòng)人的手勢(shì)，指揮你按正確的方向航行，讓你順利地到達(dá)成功的彼岸。學(xué)會(huì)感恩，就像一只無(wú)形的手，撫摸那受重創(chuàng)的心靈。學(xué)會(huì)感恩，就像沙漠中的一汪清泉，給干渴的土地奉上一點(diǎn)甘甜。學(xué)會(huì)感恩，就像大地上的一棵小草，給廣袤無(wú)垠的大地增添了一份鮮綠。學(xué)會(huì)感恩，就像黑暗中的一盞明燈，給空曠幽暗的世界送去一點(diǎn)明亮。學(xué)會(huì)感恩，就像夜空里的一顆星星，給寧?kù)o的夜晚帶來(lái)一點(diǎn)光亮。學(xué)會(huì)感恩，就像夏日里的一絲微風(fēng)，給炎熱的人們捎來(lái)一陣清涼。學(xué)會(huì)感恩，就像綠洲上的一場(chǎng)細(xì)雨，使青色大地的皮膚欲加滋潤(rùn)。學(xué)會(huì)感恩，就像杯中的一滴水，給在田野里辛勤勞作的農(nóng)民，奉上一點(diǎn)心甜。學(xué)會(huì)感恩，就像路邊上的一株野花，為寬闊的道路增加了一道亮麗的風(fēng)景!

　　學(xué)會(huì)感恩

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”想必這首歌大家一定都很熟悉吧!感恩我的父母，是他們給了你生命，教你做人的道理，感恩我的老師，是他們教給了你們知識(shí)，感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)......

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)的人。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，感恩生活中一切的一切!

學(xué)會(huì)感恩征文5

　　歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心！

　　小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。

　　春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問”。出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。

　　秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞€描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。

　　一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……

　　成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。

學(xué)會(huì)感恩征文6

　　一、征文目的：

　　為豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，通過(guò)征文形式，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、感動(dòng)、感悟，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。

　　二、征文主題：

　　“學(xué)會(huì)感恩，感動(dòng)明天”

　　三、征文時(shí)間：

　　XX年11月13日—11月23日

　　四、征文地點(diǎn)：

　　學(xué)生食堂門口

　　五、征文對(duì)象：

　　東華理工大學(xué)全體學(xué)生

　　六、征文要求：

　　1．體裁：征文文體不限，詩(shī)歌、散文、議論文均可；一般情況下，字?jǐn)?shù)1500—2500

　　字，詩(shī)歌20行以內(nèi)；

　　2。截稿時(shí)間：XX年11月23日；

　　3。征文必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)選資格；

　　4。征文必須為紙質(zhì)稿，統(tǒng)一用東華理工信紙書寫且字體要工整；

　　5。投稿方式：征文上交至本班班長(zhǎng)處，由班長(zhǎng)一并上交至辦公室。

　　七、征文流程：

　　1、活動(dòng)宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳海報(bào)，并與13日擺放在值班處，實(shí)踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發(fā)放宣傳單，加大宣傳力度。

　　2、發(fā)動(dòng)征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)工作安排，各系各級(jí)各班的班長(zhǎng)落實(shí)到位。

　　3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質(zhì)稿上交至辦公室。應(yīng)征作品上交時(shí)一并提供以下資料：作者姓名、所在班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。

　　4、征文評(píng)審（11 月23日至 12 月初）：對(duì)稿件進(jìn)行收集整理，征文評(píng)審委員會(huì)對(duì)作品進(jìn)行初審及終審，評(píng)出征文一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　5、獲獎(jiǎng)名單公布時(shí)間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎(jiǎng)名單。

　　6、頒獎(jiǎng)（暫定12月中旬，以公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)的時(shí)間為準(zhǔn)）：獲獎(jiǎng)學(xué)生獲得由東華理工大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一張。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng) 2名

　　三等獎(jiǎng) 3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 5名

　　以上所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報(bào)刊登。

　　九、評(píng)委評(píng)分原則：

　　本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1）初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；

　　2）復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（見策劃書附件）

　　十、評(píng)委會(huì)名單：

　　高紅霞老師卜毅吳彤郭瑩瑩黃伊文吳越麗楊超

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳單： 400*0。1=40元

學(xué)會(huì)感恩征文7

　　有一種情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的蓮，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖陽(yáng)，溫暖著人的心。這種情感是夜空中最亮的那顆星，給迷失黑夜的人以溫暖……這種情感與生俱來(lái)，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，與萬(wàn)物同生同存在。

　　萬(wàn)物賴以生存最重要的是空氣，沒有空氣，一切不復(fù)存在；有了空氣，還要有陽(yáng)光，沒有陽(yáng)光，寒冷足以毀滅一切；而沒有水，萬(wàn)物更是寸步難行。這一切都有了，萬(wàn)物就可以各取所需，或汲取養(yǎng)分或獲得食物，從此生機(jī)勃勃地生存開來(lái)。

　　于是最原始的生命中就有了母親，感恩的心也自此顯現(xiàn)出來(lái)。

　　小草感恩大地母親的滋養(yǎng)，感恩春風(fēng)的撫摸，年復(fù)一年，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以那抹翠綠和旺盛的生機(jī)來(lái)感恩。而種子對(duì)大地母親的報(bào)答，則是以驚人的力量推翻壓在身上的大石，給予人無(wú)限的聯(lián)想和意志。高大挺拔的大樹帶著感恩的心，回報(bào)給大自然氧氣和防止水土流失。

　　蓮出淤泥而不染，亭亭玉立，一塵不染，是那樣高潔美麗。可是蓮藕卻必須在三天內(nèi)冒出水面，接受光合作用，否則就失去生命。它默默地在黑暗中，在淤泥中積蓄力量，帶著生命的感恩，和對(duì)陽(yáng)光的渴望，孕育出藕芽，直到長(zhǎng)出水面，直到“接天碧葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮藕就那樣默默地甘居地下，無(wú)怨無(wú)悔地托著葉兒、花兒。正是“蓮之母親”——蓮藕的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓蓮擁有了“花中君子”的美譽(yù)。

　　動(dòng)物界中的感恩也比比皆是。駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上水，毅然跳到井里，讓井水上浮，以生命的代價(jià)換來(lái)小駱駝的生。狐貍媽媽為了保護(hù)自己的幼崽，引開獵人的腳步，不惜在茫茫雪地里迂回奔跑，火紅的尾巴在白色的世界里燃燒，以自己的安危換取孩子的安全。這些怎么不讓人感受到母親的偉大，和衍生感恩的心呢？

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一只流浪貓被她的主人收養(yǎng)，從此，這貓兒心里只有主人。它每天神采奕奕，干凈漂亮，環(huán)繞在主人左右。每每有客人來(lái)訪，就在主人的吩咐下跳到主人的肩膀，以亮晶晶的眼神看著客人。于是有來(lái)訪的客人跟主人討要貓咪，貓咪以幽怨的眼神看主人，戀戀不舍。在新主人的家里，貓咪不吃不喝，被送回到主人身邊時(shí)候已經(jīng)病入膏盲了，蔫蔫地躺在窩里，于是主人給它擺了個(gè)舒服的睡姿，第二天貓咪死了，她保持著主人給擺的睡姿，不曾動(dòng)一下。貓咪好傻，它因?yàn)橹魅说闹鲋鳎炎约旱娜慷冀o了主人，甚至付出生命。可是這種感恩又怎么不讓人感動(dòng)呢？

　　而我們?nèi)祟惖哪赣H更是對(duì)子女釋放無(wú)限的母愛。兒女冷了，熱了，渴了，餓了，在母親的心中都是重要的事。我們迷茫時(shí)需要母親給解惑，懈怠時(shí)候需要母親給督促，驕傲?xí)r候需要母親給降溫，頹唐時(shí)候需要母親給激勵(lì)……而我們似乎習(xí)慣了索取，總是習(xí)以為常地抱怨著：媽媽，都怨你，媽媽不要管我等等。看看花兒、草兒、貓兒都懂的感恩，我們又怎么能不感到羞愧呢？

　　感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，以及同學(xué)好友的關(guān)心、陌生人伸出的援手，這些都是無(wú)私的。于是在我們心中，就有了一種想法：感恩！然而，感恩并非是等價(jià)的酬謝和饋贈(zèng)的厚禮，不僅僅是說(shuō)幾句感謝的話，為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事……

　　那么到底什么是真正的感恩呢？

　　我想應(yīng)該是盡己所能用自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切去回報(bào)。施恩的人懷著不索取的心去做，就像陽(yáng)光、空氣、水是毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給所有萬(wàn)物的，而受益的人以純凈的心“贈(zèng)人玫瑰手留余香”繼續(xù)傳遞下去。

　　那么感恩，最好的方式，就是無(wú)私地奉獻(xiàn)；那么感恩，就是一種責(zé)任，它要求人人要做到積極陽(yáng)光地生活，在危難之際能助人力纜狂瀾，在安和之時(shí)，能授益與人，這才是真正的感恩。

　　我的“感恩”早已存入心的文件夾，它時(shí)刻溫柔著我的心，觸動(dòng)著我的心靈，是我心中最亮的那顆星，是我的責(zé)任，是我的動(dòng)力。

　　點(diǎn)評(píng)：非常美的一篇議論性散文，文中俯拾皆是的優(yōu)美文字猶如一顆顆珍珠散發(fā)著光芒。我們仿佛也隨著作者的腳步，一同聆聽了關(guān)于感恩的諄諄教誨。

　　“有一種情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的蓮，更是秋日寒霜中怒放的菊。”這樣美的文字比比皆是，不僅如此，作者還選取了大量的事例來(lái)論證感恩并不是一種個(gè)人行為，而是人世間普遍存在的情感，向我們講述感恩的重要性和意義，而最終他也從這些事例回歸到了個(gè)人情感，表達(dá)了自己對(duì)于感恩的理解

　　同時(shí)在文章的結(jié)尾，思考一下，感恩是什么?我們應(yīng)該感恩些什么?

學(xué)會(huì)感恩征文8

　　我想問一下小朋友們，知道今天是什么節(jié)日嗎？請(qǐng)小朋友們大聲向辛勤教育你的老師們道一聲祝福：祝您節(jié)日快樂！

　　其實(shí)老師并沒有太多的奢求，你的一聲問候，是帶給老師活力的春風(fēng)；是溫暖老師內(nèi)心的陽(yáng)光；是消除老師疲勞的藥物。

　　請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝老師辛勤的教育，感恩老師諄諄的教誨。

　　當(dāng)然，再美的語(yǔ)言都比不上用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，平時(shí)用心做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以讓老師欣慰和快樂。

　　課堂上，你那專注的眼神，你那響亮的回答，就是感恩；

　　校園里，你那招手的動(dòng)作，你那善意的微笑，就是感恩；

　　路途中，你那熱情的禮讓，“你好”“再見”的問候，就是感恩。

　　當(dāng)然，你每一次獨(dú)立完成作業(yè)，每一次認(rèn)真打掃衛(wèi)生，每一次改掉壞的毛病，每一次獲得新的進(jìn)步，都是對(duì)老師辛苦工作的最好回報(bào)，都會(huì)讓老師欣慰和快樂。

　　小朋友們，要做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事啊，因?yàn)檎沁@些小事里飽含著你對(duì)老師辛苦工作的尊重與肯定。

　　小朋友們，新學(xué)年開始了，老師們也開始了新的耕耘，大家看到了，即便是在自己的節(jié)日里，老師們也沒有休息，因?yàn)樵诶蠋煹腵心理有一個(gè)期待：今朝辛苦心自甘，明天天下桃李滿。

　　在八小的校園里，愿我們師生攜起手來(lái)，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，愿濃濃的師生情誼永駐我們心間，讓我們的校園里彌漫真情的祝福：“老師們，節(jié)日快樂！”

學(xué)會(huì)感恩征文9

　　感恩，看似老生常談，但真正能體會(huì)其內(nèi)涵，頗有深意。

　　感恩之心，人人應(yīng)該有之。常懷感恩之心，是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)。所以，我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷來(lái)提倡感恩，佛教也大力推崇感恩。感恩一詞是個(gè)舶來(lái)詞，感恩二字在牛津字典里的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”，我們生活在這個(gè)世界上，實(shí)際上所有一切包括一草一木都對(duì)我們有恩有情。

　　首先，感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里迸發(fā)出來(lái)的一種認(rèn)同。我們生活在大千世界里，大自然給與我們太多的恩賜。試想，如果沒有大自然里的空氣、水、土地和陽(yáng)光，我們誰(shuí)也活不下去，這些地球人都知道。因此，我們對(duì)太陽(yáng)感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)藍(lán)天感恩，那是對(duì)純凈的認(rèn)可；對(duì)草原感恩，那是對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對(duì)大海感恩，那是對(duì)胸懷的暢想；對(duì)大地感恩，那是對(duì)泥土的熱戀；對(duì)音樂感恩，那是對(duì)天籟之聲的傾聽；對(duì)山河感恩去，那是對(duì)無(wú)限生命的贊美……

　　其次，感恩是一種回報(bào)。我們從母親的腹中走出，而后母親又用乳汁將我們哺育長(zhǎng)大。而更偉大的是，母親從不希望得到什么，她對(duì)子女的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)，沒有絲毫的索取。就像太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起，普照大地，把她無(wú)窮無(wú)盡的溫暖給予我們，而從不會(huì)要求什么回報(bào)。太陽(yáng)的光輝照耀著我們，陽(yáng)光下我們茁壯成長(zhǎng)，但是我們必須明白感恩。

　　再次，感恩是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種由衷的欽佩。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們對(duì)每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露應(yīng)該懷有敬意，須臾不可忽略。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的美麗風(fēng)景。

　　感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如，感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親；感恩于教我們文化知識(shí)的大、中、小學(xué)的老師；感恩于一個(gè)戰(zhàn)壕戰(zhàn)斗的部隊(duì)?wèi)?zhàn)友們；感恩于生活中的朋友，包括文友、山友、攝友和網(wǎng)友等等；感恩于所有幫助或關(guān)心愛護(hù)過(guò)自己的人。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，待人處世，各種矛盾無(wú)處不在。學(xué)會(huì)感恩，就可以消解內(nèi)心的所有積怨，心底無(wú)私天地寬；學(xué)會(huì)感恩，就可以滌蕩世間一切塵埃，坦坦蕩蕩度人生。人生在世，紅塵滾滾，事業(yè)上不可能總是一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理，敢開頂風(fēng)船，敢闖荊棘路，直到到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大多獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都是家庭的中心，他們心里只有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，想著他人，并對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，從而學(xué)會(huì)幫助別人，愛護(hù)別人。感恩教育，就是讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)了快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

　　朋友，讓我們從現(xiàn)在起就學(xué)會(huì)感恩吧，感恩父母和所有幫助過(guò)自己的人，感恩大自然和所有有益于我們的事物，感恩這個(gè)偉大的時(shí)代給予我們的富裕生活，感恩為新中國(guó)成立而英勇獻(xiàn)身的先烈。只有這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加和諧美好、幸福安康。

　　學(xué)會(huì)感恩，知道報(bào)恩，知恩回報(bào)，方為君子！

學(xué)會(huì)感恩征文10

　　學(xué)會(huì)感恩雨露滋潤(rùn) 大地，小草感恩。白云襯托藍(lán)天，小鳥感恩。農(nóng)夫揮汗田間，我們要感恩------ 感恩是我們中華民族傳統(tǒng)美德，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝，”對(duì)日間辛勞的父母我們要感恩。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，讓我快樂，讓我能健康成長(zhǎng)。他們起早貪黑，為我們做飯。為了讓我們開懷大笑，他們給我們講故事，講笑話。我的成長(zhǎng)每一小步，都離不開父母的關(guān)心和照顧，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們必須報(bào)答他們，是他們的撫育和教育使我們活潑和開朗。 “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師窗前徹夜明亮-------”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起親愛的老師，老師為了我們?nèi)蝿谌卧梗晦o辛苦，對(duì)有問題不懂的同學(xué)，老師總是耐心講解，一遍不懂兩遍，兩遍不懂三遍--------，傳授知識(shí)的粉筆，染白了老師的雙鬢，但辛勤的老師并沒有抱怨什么，依然耕耘著，使花朵壯成長(zhǎng)，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里漫游。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩那些為祖國(guó)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。文天祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照洋青。”就是說(shuō)，國(guó)難當(dāng)頭總是有英雄出現(xiàn)。雖然他們有的是無(wú)名英雄，但是他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中。因?yàn)榫褪怯辛怂麄儯覀儾拍苓^(guò)上幸福安定的生活。所以我們要學(xué)會(huì)感恩。要感恩的人實(shí)在太多了，把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴感恩匯集在一起，對(duì)這個(gè)世界說(shuō)聲：“謝謝你，這個(gè)值得感恩的世界。” 簡(jiǎn)評(píng)：不要只寫一個(gè)段落。

學(xué)會(huì)感恩征文11

　　生活就像洋蔥,你每剝開一層,就會(huì)流下眼淚.快樂源于內(nèi)心,簡(jiǎn)單讓人純凈.我感謝在我成長(zhǎng)的路上每一個(gè)遇見的人 ,因?yàn)橛袗?所以快樂.

　　心中有愛,人就不會(huì)枯竭,人生道路上一定會(huì)有明燈閃現(xiàn).就會(huì)讓自己被感動(dòng)和感動(dòng)別人.對(duì)別人有愛,對(duì)別人有恩,這是你一輩子的財(cái)富,是寄存在別人那里的財(cái)富.不求回報(bào),但我坦然,快樂.

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”.“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!

　　“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;

　　“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少.無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格.自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景.

　　人們可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母的種種恩惠,將一切視之為理所當(dāng)然.

　　人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力.

　　人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗.在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí).回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答.

　　感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利?“感恩”之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,我們永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人.

　　在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融和許多的不滿與不幸.感恩,使生活變得更加美好.

　　學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切吧!

學(xué)會(huì)感恩征文12

　　感恩，是無(wú)處不在的。感恩伴隨著我們生活以及成長(zhǎng)。感謝，父母對(duì)我們的培養(yǎng)；感謝，老師給予我們知識(shí)；感謝，朋友對(duì)我們的關(guān)心，我們應(yīng)給學(xué)會(huì)感恩。感恩是我們生活中永恒的話題，正是因?yàn)橛袗圻@給世界才不停的旋轉(zhuǎn)！

　　感謝，花草帶給我們新鮮空氣；感謝，鳥兒每天早上給我們帶來(lái)動(dòng)聽的音樂；感謝，大地給予我們這片賴以生存的土地；感謝，我們身邊的每一個(gè)人在我們無(wú)助時(shí)對(duì)我們的幫助以及鼓勵(lì)；感謝，我們身邊的每一個(gè)人在我們傷心是對(duì)我們的安慰。總之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答身邊的人。那是一個(gè)感恩的故事：“從前，有一只小白兔，被人欺負(fù)，沒有飯吃，被小松鼠和小蛇一些動(dòng)物救了。小白兔，一直很感謝它們。小小白兔每年都儲(chǔ)存很多食物。有一年，很冷很冷，小蛇它們沒有食物吃，就在那萬(wàn)分焦急的時(shí)候，小白兔獻(xiàn)出了它的食物，救了那些生命垂危的動(dòng)物。這就是感恩的表現(xiàn)，我們應(yīng)該像小白兔一樣學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)。

　　感恩，是太陽(yáng)照遍大地?zé)o處不在；感恩，是泉水是我們每個(gè)人生命中不可缺少的一部分；感恩，是樂觀的心態(tài)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，最終凝成了一句話：“我們應(yīng)給學(xué)會(huì)感恩，用你那顆熾熱的感恩的心去報(bào)答、感恩我們身邊的每一個(gè)人吧！”

學(xué)會(huì)感恩征文13

　　今天是母親節(jié)，我該送什么禮物給媽媽呢?一清早我腦海里就一直想著這個(gè)問題。去補(bǔ)習(xí)班的路上，看到路邊有個(gè)花店，門前的幾個(gè)花籃里擺滿了各種嬌艷欲滴的鮮花。放眼望去，花叢中有一些不嬌不艷，卻美麗大方的康乃馨。哦，有了，我知道該買什么禮物了。

　　放學(xué)后我直奔花店，身上正好有五元錢，早上問媽媽要來(lái)準(zhǔn)備買修正貼的，也不知夠不夠，不管了，鼓足勇氣走進(jìn)了花店。“阿姨，我要買一枝康乃馨。”賣花的阿姨驚訝的看了看我說(shuō)：“小朋友，為什么就買一枝康乃馨呀?”“今天是母親節(jié)，我要送給我的媽媽，但是害怕錢不夠。”賣花的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫我挑了一枝粉紅色的康乃馨，還用漂亮的皮紙和彩帶裝飾了一番后，雙手遞給了我。我把五元錢掏出給她時(shí)，她怎么都不肯收，最后這位可親的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲乙彩菋寢屟?”

　　謝過(guò)賣花的阿姨后，我雙手緊握著這朵康乃馨，一路上小心翼翼的，生怕把花弄壞了。回到家，我把花藏在身后，故意問媽媽說(shuō)：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎?”正忙著燒菜的媽媽停下了手中的鍋鏟，想了想，又搖了搖頭。“母親節(jié)快樂!”當(dāng)我說(shuō)完拿出這朵盛開的康乃馨遞給媽媽時(shí)，媽媽好像驚呆了，激動(dòng)得不曾說(shuō)出話來(lái)，只是眼眶有些微濕了。片刻，媽媽俯下身來(lái)親了我一下，深情地說(shuō)了句“謝謝寶貝!這是我收到的最美好的禮物!”

　　看到媽媽開心，我好快樂!希望媽媽永遠(yuǎn)像這朵美麗的康乃馨，永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)美麗!也祝天下所有的媽媽—母親節(jié)快樂!

學(xué)會(huì)感恩征文14

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

　　老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍刮覀冏呦虺晒Φ牡缆贰?/p>

　　而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？

　　同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

　　感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！

學(xué)會(huì)感恩征文15

　　沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。

　　感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)的人。

　　感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

　　感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律:心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲美麗的人生!

　　人們往往會(huì)牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說(shuō)過(guò):“每天我都要無(wú)數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)。”我們只是個(gè)普通的人，不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到人世，從無(wú)知直到長(zhǎng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長(zhǎng)，我們的生活奉獻(xiàn)著、付出著，我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔(dān)一份歉疚，珍惜、知足現(xiàn)有的一切嗎?

　　感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記，感恩陽(yáng)光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。

　　但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時(shí)候也會(huì)助一臂之力，而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過(guò)我們的人，我們常常對(duì)他們是報(bào)以怨恨。其實(shí)，對(duì)那些傷害過(guò)我們、帶給我們疼痛的人，我們也應(yīng)該記得:正是他們讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。

　　感謝傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹?

　　感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí);

　　感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;

　　感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;

　　感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;

　　感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;

　　感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛;

　　感謝老師給了我知識(shí);

　　感謝朋友給了我友誼和支持;

　　感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉;

　　感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂;

　　感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;