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讀者伴我成長的優(yōu)秀征文范文通用
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的讀者伴我成長的優(yōu)秀征文范文通用,歡迎大家分享。
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“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的人沉浸在文學的世界,有的人沉浸在童話的世界,有的人沉浸在神話的世界……而我,沉浸在《讀者》的世界。
《讀者》,帶你走進奇妙的世界。莎士比亞曾說過:書籍是全世界的`營養(yǎng)品。對于那些對書如饑似渴,渴望閱讀的少年來說,書的功用更是不言而喻讀者,它沒有《紅樓夢》的無病呻吟,它沒有《蕩寇志》的繁繁瑣瑣,它有趣,它生動,它讓人遨游在神奇美麗的世界。
冰心奶奶曾寫過九個字:讀書好,多讀書,讀好書。
我覺得好書是人類精神上的食糧,是人類思想上的補品;書就是海洋,人們就好似是海洋中的一滴水,像是沙灘上的一粒沙,微不足道。書給予我們知識,給予我們快樂,我每天活得無憂無慮,開開心心,有一本書我就會忘了煩惱,我就會沒了壓力。
《讀者》她雖然很薄,可是她里面內(nèi)容很多,有道理深邃的哲學,有生動形象的文學,有趣味橫溢的笑話,有想象豐富的童話……它非常適合我們閱讀,她是我們最需要的朋友……她帶給我們快樂,讓我明白世間的真理;她帶給我們知識,讓我們不再懵懂無知!她——《讀者》,集快樂、知識、哲學于一身的完美的書!
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我最早看的雜志是《意林》,那時候我只聽說過《讀者》的名字,卻沒有真正看過了里面的內(nèi)容,所以剛開始的時候我對《意林》有著慢慢的期待和好奇心,對里面寫的內(nèi)容也非常的感興趣。一次偶然的機會讓我翻看了《讀者》的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)我慢慢被它所吸引了,里面那些優(yōu)美的文字、精美的插圖和引人深省的內(nèi)容無一不在吸引著我。
初中的時候我們班級里每個月都會訂購一些課外書籍,大家只需要將自己喜歡的.書籍報上去就行,因此我每個月的時候都能看到最新版的《讀者》,每次看完都覺得自己增長了不少的見識,眼界也一下子變開闊了。那些密密麻麻的文字是我以前看都不想看的內(nèi)容,如今卻成了我的精神支柱,我翻看著一篇又一篇文章,像一只餓了很久的小貓在找尋著食物,牽掛著我的感覺。
也讓我對新的知識有了更深入的了解,我仿佛在閱讀他們的故事的時候就聯(lián)想到了自己生活中那些平凡而瑣碎的事情,很多問題的答案都在里面找到了。閱讀真的是一個很好的習慣,讀一本好書,就像是在跟一個高尚的人談話。并且《讀者》里涵蓋的內(nèi)容也非常廣泛,包括人生哲理、睡前故事、具有影響力的人……
讀一篇文章花費不了我們多長的時間,只要靜下心來好好閱讀,我們就能真正體會到其中的感情。這些書籍讓我受益匪淺,對未來充滿了希望,我會繼續(xù)保持這種熱情,去遇見更多有趣的靈魂和書籍。
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“偷得浮生半日閑”。如今得社會高速發(fā)展,品一杯香茗,靜讀一本好書倒成了一件奢侈時光的事情,在數(shù)個躁動的日日夜夜中,《讀者》是一味良藥,伴我變得簡單如一,變得恬靜如水。
壹人生若只如初見
那時,剛?cè)胄W不久的我,便喜歡邁開小肉腿,往家周圍的書店里跑,哦,那本有著藍白色封面的書,似乎很好看,不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖,一只手小心翼翼的按著書架,一只手賣力地往上夠,哎,偶然間的驚鴻一瞥,另一本書插圖極雅致的薄薄的書,吸引了我的注意力,我好奇的.翻開第一面,當時識字不全的我,看著這么多密密麻麻的字組成一篇文章,內(nèi)心暗嘆“字”到用時方恨少,可它總能吸引我繼續(xù)看下去,稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來。初遇《讀者》,伴我度過一個暖意融融的午后。
貳一弦一柱思華年
六年級時,老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志,首選便是《讀者》,下課后,老師見我對《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書架中抽出兩本來遞給我,讓我去仔細的品讀里面優(yōu)秀的文章,此時的我如獲至寶,興奮地亨起了小曲,摩挲著蒼勁的“讀者”二字,不禁想起多年前的那個午后,那日放學回到家來不及放下書包,把作業(yè)拋到腦后,拿起一本便在不知不覺間沉浸其中,我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識的甘霖。我猶愛“卷首語”,它是本章的精華,一件小事,一種哲思,淺悟一人生,不同心態(tài)亦有不同悟。“文苑"里,借鑒寫作;“人物"中,感受風采;“點滴"事,以小見大;“社會"上,看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章,雖想多讀一些,但又覺“增一分太肥,減一分太瘦",它抓住了我的心,抓住了我的靈魂。我在暑假時只要去書店必買一本《讀者》,現(xiàn)在每當翻開一本曾經(jīng)看過的《讀者》時,總會想起那段美好的與他相伴的時光,不察時間的流逝。
叁此情可待成追憶
現(xiàn)在若是有時間的話,我依舊會買一本《讀者去打磨浮躁的心,不過這樣的機會不多,但是,即便如此,我也常在走入迷境,感到迷茫無措時,去回味它,是它一直引領(lǐng)著我走向光明,我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖,它會伴著我走過之后的歲月。
《讀者》是世人世事的解讀者,我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛閱讀,沉下心,懂得閱讀,做《讀者》的讀者,在紙墨中享受美好的年華。
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