紙花球的折紙教程

時間:2021-04-07 14:52:37 折紙 我要投稿

紙花球的折紙教程

  通過折紙可以發展孩子的創造力、想象力和形象思維能力;生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的折紙,在這個過程中,孩子的空間想象能力也會得到提高。那么紙花球的折紙教程是怎樣的?以下僅供參考!

  具體步驟:

  先將正方形紙裁成正六邊形

  再用小刀將正六邊形六等分,就得到六個等邊三角形的紙。

  把10張正方形紙都裁成等邊三角形,取其中一張三角形紙,如圖將三角形的相鄰兩條對邊紛紛對折,留下折痕。

  (從圖中可以看出,豎向原本是有一條折痕的,不過我們在折正六邊形的時候,往往會因為紙疊加的厚度使得折痕產生偏移,所以建議,即使這里已經有折痕了也再檢查一下。)

  如圖,把三角形邊上的中點對準上一步驟折痕的交叉處,然后折下折痕。

  將三角形的三條邊按照圖中虛線所畫位置折起,壓至中點。

  將三角按照圖中箭頭所指方向壓至水平。

  再將角都按照上一步驟反的方向折過去。(折的時候,要注意黑色虛線處折出來的.折痕要與紅色虛線處的折痕交于一點)

  將角如圖從中間打開。

  然后從頂端處將紙按壓下來(將紙壓平整后,黑色虛線處的折痕與紅色虛線處的邊是 在同一條線上的)。

  其它角的折法相同。

  翻轉到背面,將頂角都折到中心點處。

  折的時候最下一層的紙不用折,直接翻到表面(見第二張圖)。

  再將紙翻轉過來。

  如第一張圖,虛線將紙分成三個部分,以中心點為頂點,將每個部分都向內折疊。

  折好后,紙變成第二張圖中的形狀。

  將最外側的三個邊都打開,一個單元模塊就折好了。

  一共要折60個。

  將兩個單元模塊的角進行拼接。

  拼接六個可以組成一個”環“。

  請注意,向下面這樣的拼接思想是錯誤的!

  如果你以為是將它們都組成六邊形,最多能拼出個圓柱,那么你是拼不出一個“球”的

  下面才是正確的拼接方法哦。

  因為要拼的模塊太多了,建議用東西先將第一個“環”做個標記(紅色圓)。

  如圖,圍繞著第一個”環“拼出三個六邊形。

  再在上一步拼出來的三個六邊形的中間拼出三個五邊形(圖中黑色圓表示六邊形,白色表示五邊形)。

  之后拼接的時候,以每個六邊形的”環“為中心,四周圍繞著六邊形與五邊形相間的”環“(數邊的時候要小心,很容易就看錯了)。

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