中學班級管理具體要求
中學班級管理具體要求1
一、衛生常規管理標準及檢查要求
(一)、衛生方面:
室內:
①樓梯、平臺、走廊、地面每時每刻保持清潔,做到無一點雜物、無細小垃圾,無粉筆頭。
②書櫥、講臺、空置課桌無雜物,堆放整齊、不雜亂。
③玻璃窗、窗臺(含樓梯玻璃窗、窗臺、宣傳畫)電箱無污跡、無灰塵。
④墻面(含走廊、樓梯、陽臺、墻面)無腳印、無污跡、無灰塵。
⑤講臺內部無雜物、無灰塵。
⑥垃圾桶必須經常清洗干凈、衛生用品堆放在書櫥內。
室外:①地面、車棚一日必須打掃兩次,上午、中午各一次,做到無雜物,無碎磚塊。
②包干區的花圃內無白色雜物。
(二)、常規方面:
①不準游食、不得亂丟雜物。
②體育課、活動課上不得在課上喝飲料,吃泡泡糖、棒棒糖等。
③不得大聲喧鬧、追逐打鬧。
④不得損壞公物,采摘花卉。
措施:為確保校園整潔有序,每天將進行多次突擊檢查,凡不合常規要求將扣班級文明分,有嚴重或多項不合常規要求,除扣班級文明分外,還將面見班主任指導整改要求。
二、班主任平時班級管理具體要求
1、教室黑板要求:
前黑板:
(1)平時每節課下課要及時把黑板擦干凈,每日課程表不要寫;
(2)黑板南:每周名言;黑板北:今日值日
黑板報要求:
(1)欄目設置:
主題宣傳(根據德育辦每月布置的主題,尋找內容進行宣傳,如理想、勤廉、感恩、法制、愛國、誠信等)
班主任寄語(根據班級發展的現狀,對學生提出期望或警誡)
班級公告(表彰班級之星,并簡單寫出表揚理由。切記只表揚成績好的學生,人數在3-5人,不可把學生成績、名次寫上去。)
我型我秀(班級學生的優秀作品,如作文、書畫、制作、照片等)
(2)具體做法:
主題明確,版面醒目,美觀大方;
內容豐富充實,能體現班級的特色與風貌;
建議主要用彩色紙打印好,用透明膠粘上去,盡量減少手寫的內容;
語言規范流暢,沒有錯別字和異體字,學生作品要求原創。
2、宣傳板要求:
內容布置:一塊為班級文化布置,內容為班名、班風、班級口號、班級公約
另一塊為小組合作展示,由教務處具體布置。
3、課桌椅擺放要求:
(1)課桌椅擺放整齊,不零亂,中間走廊不要過緊或過寬,前后左右對整齊(經常性保持);
(2)要求學生桌面整齊,每節課只放該課程的學習資料,其余的資料放入下面的抽屜,養成良好的學習習慣;
4、對班主任的要求:
(1)平時要多下班,對班級環境要多關注,保持班級的整潔有序,對值日生提出嚴格要求和加強督促。
(2)時刻做好對班級的自查,及時整改。
(3)發現班級中有安全隱患或公物損壞,及時向總務處報修,并根據公物管理條例進行賠償。
(4)教育學生講文明,有禮貌,愛清潔,講衛生。見到老師主動打招呼問候,平時不說粗話臟話。
(5)晚上放學時,班主任要檢查班級各項工作是否都已做好,才可下班回家,切忌班級一片零亂,班主任已不見了。
三、近期檢查的具體做法和要求
1、檢查人員:xx和各年級組長。
具體分工:初一年級:xx
初二年級:xx
初三年級:xx
x老師帶領學生做好日常檢查工作和反饋。
2、檢查時間:近兩周實行突擊檢查,每天至少1-2次,一天中不固定時間,隨時進行檢查。
3、檢查要求:檢查人員帶好檢查表,發現問題及時做好記錄,匯總到德育辦。
4、檢查反饋:如發現班級管理存在問題,扣班級文明分,并通知班主任進行整改;如果情況嚴重,由德育辦邀請班主任面談商議解決整改方案。
請班主任積極配合做好班級和學校的管理工作。
中學班級管理具體要求2
為有效地落實我校班級財產設備的管理工作,把校產管理工作與學校教育有機地結合起來,特制定如下規定:
一、各年級必須成立財產管理小組,對年級的`財產設備簽收、認可。
二、各班財產設備包括:桌凳,黑板,講臺,燈管,風扇,門窗、窗簾,門鎖,電視、音箱等廣播電教設備。
三、班級使用的課桌自然年損壞率控制為1%,坐凳自然學期損壞率控制為2%,損壞超出部分依規定進行賠償。
四、班主作必須經常教育學生愛護公物,并由學生組成的財產管理小組負責督促,損壞財產者均按有關規定進行賠償。
五、各班財產不能相互調換,不能隨意移動到室外(學校、年級、例外)。各班必須注意防盜、節約用電,做到人離關門、關窗、熄燈、停風扇。
六、對所損壞的設備,均需年級主任到基建科或電教中心填寫報修單,由專業人員持維修單維修。基建科或電教中心認定非人為損壞的,維修妥當后,由班主任簽名驗收;不能維修的,按規定進行賠償報損。認定人為損壞的,交校產科會同有關部門評估損失程度,定出賠償額,交納賠償金后再予維修。
七、報修單及維修通知單均作為班主任及維修人員工作考核的依據。
八、每學期年級要組織有關人員對本年級班級財產進行檢查,發現問題用時處理。
九、學期結束,由學校政教科、校產科、電教中心等組成檢查小組檢查各班財產情況,結合各班報修情況,評估各班財產管理達標情況。
十、對于校產設備管理達標的班級,學校將給予獎勵;對于損壞財產的班級,學校將給予適當處理。
中學班級管理具體要求3
為了進一步規范學校班級安全管理工作,保障師生人生安全,根據有關安全工作法律法規、規章制度,依據“分層負責制、崗位責任制”原則,制定本責任制。
1、班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2、班主任及時傳達上級有關安全文件精神,提出班級安全管理工作要求。
3、班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作,及時了解班級管理工作中出現的問題。
4、班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育,做到經常、及時、有針對性。
5、班主任應對學生進行校外各類安全教育,提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6、班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關部門,并提醒學生注意。
7、班主任應每日按時做好學生點名工作,了解學生出席情況。發現學生未按時到校,在第一時間通知其監護人。
8、班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9、班級學生在校內發生各類安全事故,班主任必須及時送到衛生室或附近醫院就診,并上報學校。
10、如遇學生缺席或發生校內安全事故,班主任必須及時與家長聯系,必要時應進行家訪,了解或說明情況。
11、班主任應了解本班學生在各學科中的表現,協調好學科間的作業量,避免學生因作業量過重而造成的傷害。
12、班級管理安全責任依據分工不同,貫徹“誰組織活動,誰負責”的原則;同時依據“齊抓共管”原則,在無明確分工的管理工作中,班主任為第一責任人,其他有關教師為第二責任人,班主任不在的情況下,下班教師為第一責任人。
13、未盡事宜,依據相關安全法律法規和規章執行。
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