圖書管理制度(15篇)
在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的圖書管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書管理制度1
根據江蘇省語文學習實驗課程基地班級圖書館章程特擬定班級圖書管理員職責。
1、班級圖書管理員采用自愿申請的方式提出申請的同學應具有樂于奉獻熱心為同學服務的精神。
2、班級圖書管里員一經確定原則上在任期內不再變動。
3、班級圖書管理員的權利:有權優先閱讀圖書優先參加學校各項活動;根據考核在綜合素質測評中享受加分。
4、班級圖書管理員的義務:負責圖書的借閱與歸還登記并檢查破損情況對破損嚴重的`應責成購書償還;負責管理班級圖書館的管理定期打掃和整理。
5、班級管理員應管理好假期圖書的借閱登記工作。
6、每年秋季開學報到第一天班級管理員要將本班級圖書收齊統一交還學校移交下一屆同學使用。
7、全體同學應愛惜圖書配合好圖書管理員管理好本班級的圖書。
南京市第十三中學
江蘇省語文學習實驗課程基地
南京十三中圖書館
圖書管理制度2
圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發揮它的作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：
1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。
3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的.種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。
5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。
6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。
7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款 1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執行。
8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。
11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續的必要依據。
12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。
13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。
圖書管理制度3
為了更好的管理利用好班級圖書角，經班級所有成員討論，特制訂如下制度：
班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請在管理員處登記，以便日后歸還。
借閱者應保護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫畫、批注或涂寫，如發現則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。
每位同學每次只允許借書一本，登記好書名、借閱人姓名及時間，并檢查書本完好程度，如有破損及時聯系管理員。歸還前交與管理員檢查，再簽字并注明歸還時間。
借閱圖書者不得將圖書轉借，如有遺失雙倍賠償。
全天為同學們開放借書，但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱。
有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重以原價的3倍進行賠償。
所借圖書最少借二天，但7天內必須歸還，以便于其他同學借閱。如到期未還，經管理員提醒后還不還，做丟失處理。（賠償書的原價）
班級圖書管理員工作制度：
負責檢查同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。
查看還回的'圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用午會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。
期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。
圖書管理制度4
1、圖書館是學校書籍、報刊情報資料中心，是為學校教育、教學和教育科研服務的機構。圖書館必須為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體等方面全面發展，提供師生所需的'情報資料和教學參考資料，并認真做好服務工作。
2、圖書館須建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三種帳冊，做到帳帳相符、帳物相符。
3、圖書分類使用國家標準《中國圖書館圖書分類法》；期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規劃》為依據；期刊著錄應以國家標準《連續出版物著錄規則》為依據。
4、圖書目錄設置以卡片目錄為主。圖書館應設有書名目錄和分類目錄，增設著者目錄，書名目錄。
5、認真制訂書刊資料的選購標準，拒購質量低劣、內容不健康的圖書，復本適當。不斷豐富藏書品種，提高藏書質量。對于內容陳舊、復本過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。
6、新書到館后，要及時驗收、登記，并及時完成分類、編目、排架等工作，以加快書刊資料的流通。
7、加強圖書資料的交通工作，提高資料的利用率。師生借閱圖書實行限期限量的辦法：工具書、大型叢書只供查閱，一般不予外借。對借出逾不歸還者，損壞、丟失書刊者按有關規定處理。
8、積極向學生介紹、推薦優秀圖書和新到書刊，并鼓勵學生借閱。增設優秀讀物和新書專柜，采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導和開展讀書活動。積極搞好班組圖書館、圖書窗（箱）活動。
9、認真做好書刊流通率、讀者到館率等項統計工作。
五、經常保持室內整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀等圖書保護工作，并經常對學生進行愛護圖書教育。
六、加強圖書館檔案資料建設，按年度將圖書館在工作活動中形成的文字材料、圖片，如工作計劃、工作總結、各種統計表、重大活動資料、科研成果等裝訂成冊，長期保存。
圖書管理制度5
一、保持室內衛生，做到圖書室無灰塵、衛生整潔。
二、按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。
三、幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。
四、幼兒不得將圖書帶出活動室。
五、教師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處，嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據情況注銷或賠償。
六、教育幼兒書架上隨意取書。
七、活動結束后及時切斷電源，打掃整理關閉門窗。
八、資料管理員要認真負責，及時做好借還記錄，定期整理檢查。
九、新購進的圖書要及時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。
十、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的'圖書，務必辦理借書登記；還書時需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進行核銷，必要時注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。
圖書管理制度6
一、入室須知
1、嚴格遵守本室規章制度，一切行為務必做到文明禮貌。
2、注意儀表，保持安靜。
3、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物。
4、室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。
二、借閱規則
1、學生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負責借書，每次借書不得超過10本（一年級—四年級），每次借書不得超過20本（五—六年級），每次借書不得超過30本（七年級—九年級），期限為一周（寒暑假除外），逾期不還者，罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本，期限為三個月，到期須續借。
2、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者賠償。
3、教職工調動工作及學生放假時，應在臨走前還清所借圖書。
三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結晶，讀者必須倍加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規定處理。
（一）凡遺失圖書，應在一個月內以相同版本相同價格圖書償還，不能償還者，按如下規定賠償。
1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。
2、各種業務專業書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原價的3—5倍賠償。
3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數冊者，按全套書價賠償，余書仍留室存藏。
�。ǘ�、污損書刊，按其污損程度，照下列規定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內容和紙質，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的10—50%。
2、污損嚴重（十處）以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的'，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。
�。ㄈ┩蹈`、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數據、表格等可按原價的10倍乃至于更大倍數處于罰款。并視情節輕重、態度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
四、圖書管理人員職業道德規范。
（一）圖書室是單位文化建設的重要窗口，圖書管理人員應樹立讀者第一，服務至上的思想，具有崇高的職業道德和專業精神。
�。ǘ┮幏秷绦袌D書室的各項規章制度，忠于職守，樂于奉獻。
（三）衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，禮貌待人，團結互助，和睦相處。
�。ㄋ模┙哟x者熱情誠懇，耐心細致，急讀者之所急，想讀者之所想。
�。ㄎ澹┣趭^學習，不斷提高自身文化素養和業務水平。
（六）虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。
圖書管理制度7
一、 圖書室由學校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、 室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。
五、 愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、 閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、 圖書室開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書管理制度8
一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的.閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。
四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3―5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
八、注意提醒室內閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大聲講話、喧鬧。
九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
十、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
圖書管理制度9
１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
�。�、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的`帳冊，做到帳物相符。
３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。
４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
�。�、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
�。贰⑦z失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
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圖書管理制度10
為充分利用圖書館現有的人力、物力、財力資源為教育工作服務，對圖書館工作人員、藏書、設備、技術方法等實行科學管理。特制定本制度。
一、制定完善的規章條例。
�。�、讀者服務的規章制度：分別制定教師、學生的借還書制，閱覽制度。不僅對借閱時間、外借件數、損失的賠償作出一定的規定，還對不同讀者對象的借閱范圍、借閱方式、借閱內容作出了一定的規定。
�。�、業務工作制度：對采編、流通、閱覽、參考咨詢、業務研究等部門的職責范圍和各個工作環節、操作過程進行詳細說明。避免由于各行其是，眾說不一造成的基礎工作的混亂，藏書的混亂，流通率低的現象。
二、規定圖書館工作標準。
�。�、圖書館各個工作環節操作過程實現標準化。
實行計算機管理圖書。有圖書、報刊驗收記錄，圖書分類登記齊全，有報刊登記簿，圖書剔舊記錄，記載詳細，帳物相符。按《中圖法》分類圖書，分類正確，按《標準》著錄目錄卡，編制規范，排列合理，差錯率不超過百分之三。圖書室、閱覽室分類按束書號排架。
２、圖書館設備實現標準化。
藏書數量，書庫面積，閱覽室面積、座位數要達到省教委規定的`標準。
三、做好統計工作。
從圖書館活動過程的數量方面反映圖書館活動的基本情況，做好以下幾項統計：藏書統計、讀者統計、借閱統計、服務效果的統計、工作人員工作量的統計、圖書館基本資源統計。
四、加強對工作人員的管理。
明確分工，建立崗位責任制。提高工作效能。善于總結、積累經驗，不斷提高管理水平。
圖書管理制度11
為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
1.每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學期將一直放在班內循環借閱，學期末歸還學生帶回家。
2.熱心的同學或家長捐助的圖書。
二．圖書管理員職責
1.負責班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生
3.負責檢查和監督不愛護圖書的不良現象。
三、管理細則
1.同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監督登記。
2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。
3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。
4.圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。
5.家長委員會、熱心家長負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。
四、獎勵制度
為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的.責任心，每學期還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！
同時，也希望同學們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！
圖書管理制度12
一、圖書室實行單人管理責任制，設兼職管理教師一名，負責圖書的`維護和安全防范工作，學校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。
二、圖書室管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。
三、圖書室管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛生，保障圖書的整潔。
四、圖書室管理員要關注學生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現象，并及時應對。
五、圖書室管理員要做好圖書財產登記和借還、增損登記。
圖書管理制度13
一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的'規范化、標準化。
二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。
三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。
四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。
五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。
六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。
七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
圖書管理制度14
一、圖書角圖書由全班同學自愿捐獻，不捐獻者不得借閱。
二、學生借閱圖書應先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準私自在圖書角亂翻。
三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
四、學生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，及時處理賠償事宜。
五、借閱的圖書若被丟失，應加倍賠償（即原價乘2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名、書名、單價報班主任處理。
七、學生休學、轉學、畢業前必須將所借的'圖書全部歸還，由班主任統一歸還給原主。
八、圖書角借閱時間為：每周一和周三上午的課間。
九、學生不經圖書管理員允許不得私自翻動圖書，違者視作偷盜處理，一經發現有偷盜行為，按情節輕重按圖書原價的5—10倍進行賠償。
希望大家積極提供書籍，豐富班級圖書，收獲知識，天天進步！
本制度自頒布之日起執行，望全班同學共同遵守，互相監督！
圖書管理制度15
1.教師、學生一律憑借書證進入圖書室、閱覽室借閱書報。
2.愛護圖書雜志，所有書籍報刊看完后放回原處，不準私自拿出室外。不得撕剪、勾畫、圈點圖書。如因不慎損壞，照價賠償，私自拿走或有意損壞者加倍賠償并嚴肅處理。
3.按規定數目和時間借、還圖書，(學生每次借書一本，時間兩周;教師每次借書兩本，雜志一本，時間四周)逾期不還者，取消借書資格。遺失圖書者，須以原價賠償。
4.每學期期末前兩周，停止借書刊(可在閱覽室閱覽)，學生、教師還清本學期所借書刊。
5.自覺維護室內秩序，服從工作人員管理。保持室內安靜，不得大聲喧嘩，不得隨意走動，認真閱讀，勤于積累;遵守借書秩序，不擁搶、不亂動，輕拿輕放，爭做文明的讀書人。
6.保持室內整潔，不準在室內吃東西、吐痰、亂丟果皮紙屑及其它雜物。禁止在室內吸煙，嚴禁攜帶易燃易爆物品進入圖書室。
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