應急演練制度
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的應急演練制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急演練制度1
為規范學校滅火和應急疏散預案的編制和演練工作，制定本制度。
1、滅火和應急疏散預案的編制和演練由學校安全工作領導小組領導，安全管理辦公室具體負責。部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門負責人具體負責。
2、預案的制定和修訂
�。�1）安全管理辦公室和各有關部門分別負責制定和修訂學校和本部門的滅火和應急疏散預案；
�。�2）滅火和應急疏散預案由校長和部門負責人分別簽發；
（3）學校預案每年三月修訂一次，部門預案三月和九月分別修訂一次。
3、預案的內容
�。�1）組織機構。包括指揮機構和滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組組成；
�。�2）崗位職責。各組按人員組成確定與預案相關的.所有人員的崗位職責；
（3）預案對象。假定火災等緊急情況；
�。�4）處置程序。包括報警、疏散、撲救等。
4、預案的演練
（1）學校預案每學期演練一次，部門（學管、實訓場所等）預案每學期演練兩次；
�。�2）演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員；
（3）預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的統一要求，在規定的時間內，到達指定位置；
�。�4）演練地點必須相對安全，并防止意外發生。演練前演練地點要設置明顯標志。
5、學校演練記錄和檔案由安全管理辦公室負責整理。部門的演練記錄和檔案由部門負責人或指定人員負責整理。
應急演練制度2
一、單位滅火和應急疏散預案的編制和演練由單位消防安全委員會領導，消防工作歸口管理部門具體負責
部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門消防工作領導小組領導，部門負責人具體負責。
二、預案的制定和修訂
1。消防工作歸口管理部門和各有關部門分別負責制定和修訂本單位和本部門的滅火和應急疏散預案
2。滅火和應急疏散預案由消防安全管理者代表和部門負責人分別簽發。
三、預案的'內容
1、組織機構：包括指揮機構和滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組組成。
2、崗位職責：各組按人員組成確定與預案相關的所有人員的崗位職責。
3、預案對象：假定火災等緊急情況。
4、處置程序：包括報警、疏散、撲救等。
四、預案的演練
1、至少每半年演練一次，部門預案每季度演練一次。
2、演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員。
3、預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的同意要求，在規定的時間內，到達指定位置。
4、演練地點必須相對安全，并防止意外發生。演練前演練地點要設置明顯標志。
五、單位演練記錄和檔案由消防工作歸口管理部門負責整理。部門的演練記錄和檔案由部門負責人或指定人員負責整理。
應急演練制度3
一、學校應當制定相應的滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障。
二、滅火和應急疏散預案應當包括以下內容：
�。ㄒ唬┙M織機構：指揮協調組、滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組；
�。ǘ﹫缶徒泳幹贸绦�；
（三）應急疏散的組織程序和措施；
�。ㄋ模⿹渚瘸跗鸹馂牡某绦蚝痛胧�；
�。ㄎ澹┩ㄓ嵚摻j、安全防護救護的程序和措施。
�。┢渌枰鞔_的'內容。
三、學校應當按照滅火和應急疏散預案每學期開學前后組織一次消防演練，并結合實際，不斷完善預案。
四、消防演練應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員，避免意外事故發生。
應急演練制度4
為有效落實、實施滅火和應急疏散預案，特制定本制度。
一、單位消防安全領導小組應負責研究制定切實可行的滅火和應急疏散預案。
二、滅火和應急疏散預案組織機構包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組，應當分工明確、各司其職，各組職責如下；
1、防火檢查組負責本單位的消防宣傳和消防知識普及工作，定期進行防火檢查，發現和消除火災隱患；
2、滅火行動組負責撲救火災，平時要熟悉本單位的消防設施和水源情況；
3、通訊聯絡組負責火災報警、火場聯絡、接應消防車等任務；
4、疏散引導組負責引導火場內人員的安全疏散，并負責搶救被困人員和重要物資；
5、安全防護救護組負責火場安全警衛工作，維持火場秩序，保護火災現場，防止物資丟失，并負責受傷人員的'救護工作。
三、至少每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案。演練后應填寫記錄。
四、消防演練時應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
應急演練制度5
第一節 總則
第一條為提高應對風險和防范事故的能力，評估公司應急準備狀態、應急能力，發現并及時修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足，識別資源需求，澄清相關機構、組織和人員的職責，改善不同機構、組織和人員之間的協調問題，檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能。根據《煤礦事故應急救援預案》，制定本制度。
第二節 細則
第一條單位主要負責人應根據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》（AQ/T9002-20xx）組織相關單位（部門）按照規定編寫本單位應急預案。當應急救援相關法律法規、部門職責或應急資源發生變化，以及實施過程中發現存在問題或出現新的情況時，應及時修訂完善應急預案。
第二條應急預案編制完成或修訂完善后，應進行評審。評審由本單位主要負責人組織有關部門和人員進行。外部評審由上級主管部門或地方政府負責安全管理的部門組織審查。評審修訂后，經生產經營單位主要負責人簽署發布并按規定報有關部門備案。發布實施的應急預案應每年評審一次。
第三條預案評審的主要內容應包括：總則、危險性分析、組織機構及職責、預防與預警、應急響應、信息發布、后期處置、保障措施、培訓與演練、獎懲、附則等。
第四條預案評審的主要效果應包括：評估預案描述的應急準備狀態是否滿足要求，提出應急預案執行程序中的缺陷和不足；評估預案確定的重大事故應急能力是否滿足要求，識別資源需求，澄清相關機構、組織和人員的職責，改善不同機構、組織和人員之間的協調問題；評估預案規定的應急響應人員對應急預案、執行程序的可操作性是否可行可靠，進一步提高應急響應人員的業務素質和操作能力。最終達到確保應急預案的充分性，確保應急設備的保障能力。
第五條針對已批準的應急預案，各單位應編制對各類專業應急人員、企業職工的年度培訓計劃，并組織實施。職工應熟悉避災路線，掌握危險自救和互救知識。特殊作業人員（如救護人員、特殊環境、關鍵崗位人員等）在學習和考試后，應進行相應的.訓練和演習。應急預案如有修改補充，要組織職工重新學習。
第六條應急響應中心會同有關部門，通過各種宣傳手段，對公司周邊公眾廣泛宣傳應急法律法規和應急意識。
第七條培訓結束應編制應急培訓總結，內容應包括：培訓時間、培訓內容、培訓師資、培訓人員、培訓效果、培訓考核記錄等。
第八條各單位每年至少要組織一次應急預案演習，三年內完成應急預案中所有項的演練。
第九條應急演習可采用包括桌面演習、功能演習和全面模擬演習在內的多種演習類型。
第十條各單位應成立應急演習指揮策劃小組，根據選定的演習類型制定應急預案演習方案，演習方案包括下列事項：確定演習時間、目標和演習范圍，演習方式，確定演習現場規則，指定演習效果評價人員，安排相關的后勤工作，編寫書面報告，演習人員進行自我評估，針對不足及時制定改正措施并確保實施。
第十一條應急演習結束后，應進行演習評價總結，并編制演習評價報告。應急預案的演習檢驗下列效果：人員配置的合理性、充分性，參與人員的反應能力與處理能力，應急預案的操作性，應急設備的充分性、可用性與有效性，應急預案的組織協調性，外部機構響應的及時性，應急預案的經濟性及有效性。
第十二條應急演習結束后，演習指揮策劃小組應對演習發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演習發現中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
第十三條演習結束后，各單位要依據演習中暴露的問題及時對應急預案進行修訂，保持應急預案的持續改進。
應急演練制度6
一、幫教教師要樹立教書育人的觀念，為提高學生素質，主動做好學困生的幫教工作。深入了解學困生的心理特征、性格愛好、道德品行、學習狀況等，與之建立感情，進行啟發幫助教育。
二、關心學困生的'成長，發現學困生的閃光點，鼓勵其積極向上，尤其在學習上給予檢查輔導，引導其他學生尊重、信任他們。
三、運用教育機智，因勢利導激勵教育學生。勤與家長溝通，相互配合，做好學生轉化工作，以積極因素克服消極因素。
四、注意耐心教育，要表揚學困生的優點和進步，循循善誘，培養自信心，不怕出現反復，要堅信學生經過教育是會轉變的，要持之以恒地關心、愛護他們。
五、幫教學生以班任與任課教師為主，個別學困生配備校領導與政教處幫教，針對不同的學困生，采用不同的教育方法。
六、要尋求家長、社會有關部門的配合。應把家庭、學校、社會聯合起來，形成教育合力，以取得良好的效果。
七、發揮學生的主體作用，給學困生體現特長的表現機會，揚其長抑其短，形成良好環境，使他們在班上感到愉快，樂于克服不足。
應急演練制度7
為認真落實區教育局學校特大安全事故應急救援處理預案的文件精神,更好地承擔起本校安全工作的教育、管理、監督、協調和調查處理責任，高效、有序地組織開展應急救援工作，最大限度地減少本校師生傷亡和財產損失，特制定本校特大安全事故應急救援處理預案。
一、適用范圍：
1.本預案適用于本校重大傷亡事故和其它性質特別嚴重、產生重大影響的事故。
2.本預案適用于責任事故和自然災害事故，包括：火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒、傳染病爆發流行、校園意外傷害事故等。
二、校特大安全事故應急救援工作領導小組
領導小組組長：王
領導小組副組長：張紅
成員：
全體教師
三、領導小組工作職責
1.負責學校特大安全事故發生后迅速啟動預案，組織指揮有關人員進入現場救援和處理善后工作。
2.負責向當地政府和上級教育部門匯報事故的有關情況。
3.負責制定具體方案、措施等重大問題的決策，并組織落實、協調、調查和處理等。
4.負責安排值班人員，保證24小時通訊暢通。
四、特大安全事故應急救援工作遵循的原則
1.遵循迅速報告的原則：即學校特大安全事故發生后，學校負責人、事故當事人或目擊者立即向主要領導及當地政府和教育局報告。
2.遵循主動搶險、迅速處理的原則：即學校特大安全事故發生后，全校師生都要盡可能的'進行救援。
3.遵循生命第一的原則：即學校特大安全事故發生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度實施救護，及時疏散處于危險之中的師生及人員。
4.遵循科學施救，控制危險源，防止事態擴大的原則：即在事故事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。
5.遵循保護校產安全的原則：即學校特大安全事故發生后，要積極搶救校產，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故的損失降低到最小程度。
6.遵循保護現場，收集證據的原則：即在對學校特大安全事故實施救援的過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
五、學校特大安全事故處理程序及辦法
1.學校一旦發生特大安全事故，必須在最短時間內向教育局和當地政府報告，并組織教職工及學生實施自救，努力將人員傷亡及財產損失降低到最低程度。
2.學校要根據事故的性質向公安局110指揮中心、119消防中心、120急救中心、交警、衛生、防疫等部門緊急求援，使災情較快得到控制，受傷人員及時得到治療。
3.學校領導及有關人員必須在20分鐘內趕赴事故現場，聽取事故情況匯報;召集領導小組應急處理會議，成立現場指揮組，事故調查組，事故善后工作組，采取應急措施全力搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場，監控險情，關注事態發展。
4.學校協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受害學生家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。
5.學校要依靠政府，配合有關部門進行事故的調查處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
應急演練制度8
一、為了及時、有效地撲滅初期火災，避免或減少人員傷亡和物資損失，根據公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，制定本制度。
二、學校事務中心、學生發展中心制定全校性滅火及應急疏散預案。預案內容包括：報警和接警處理程序；應急疏散的組織程序和措施；撲救初期火災、通訊聯絡、安全防護救護程序和措施。
三、建立滅火及應急疏散組織機構，其中包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組。
四、全校性滅火及應急疏散預案演練，每年舉行一次，由校防火委員會領導，教導處組織實施。各防火重點部門的滅火及應急疏散預案演練，每半年舉行一次，由該部門領導并組織實施，總務處指導和監督。
五、在實施滅火及應急疏散預案演練前，應設置明顯的標識，并事先向演練范圍內的`群眾公告。
六、在實施滅火及應急疏散預案演練后，參練的部門和人員應總結經驗，并根據實際需要，不斷完善預案。
應急演練制度9
一、指導思想
為提高救援人員的技術水平與救援隊伍的整體能力，以便在事故的救援行動中，達到快速、有序、有效的效果。經常性地開展應急救援培訓、訓練或演習應成為救援隊伍的一項重要的日常性工作。指導思想應以加強基礎，突出重點，邊練邊戰，逐步提高為原則。
二、基本任務
鍛煉和提高隊伍在突發事故情況下的快速搶險堵源、及時營救傷員、正確指導和幫助群眾防護或撤離、有效消除危害后果、開展現場急救和傷員轉送等應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失。
三、應急培訓
制定培訓計劃，對應急救援系統各層次和崗位人員進行工作和任務分析，根據各崗位人員的職責，制定工作任務。
�。�1）崗位的總體目標；
（2）重要職責：按職責對工作全面說明；
�。�3）任務：每項職責下要履行的各種任務；
�。�4）任務說明：明確說明責任人該怎么做；
�。�5）小組與個人：個人執行任務和小組執行任務。
要求應急人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何啟動緊急警報系統、如何安全疏散人群、應急救援中常用的人工口對口呼吸和胸外按壓法等基本操作，重點是火災應急培訓以及危險物質事故應急的培訓，強調危險物質事故的不同應急水平和注意事項等內容。
四、應急救援訓練與演習的目的
應急救援訓練是指通過一定的方式來獲得或提高應急救援技能。演習是指按一定程式所開展的救援模擬演練。目的是為提高應急救援技術水平與救援隊伍的整體作戰能力，以便在事故的救援行動中，達到快速、有序、有效的效果。
演習的目的是：驗證應急預案的整體或關鍵性局部是否可能有效的付諸實施；驗證預案在應對可能出現的各種意外情況方面所具備的適應性；找出預案可能需要進一步完善和修正的地方；確保建立和保持可靠的通信聯絡渠道；檢查所有有關組織是否已經熟悉并履行了他們的職責；檢查并提高應急救援的啟動能力。
五、應急救援訓練類型
應急訓練的基本內容主要包括基礎訓練、專業訓練、戰術訓練和自選科目訓練四類。
�。�1）基礎訓練�；A訓練是應急隊伍的基本訓練內容之一，是確保完成各種應急救援任務的前提基礎�；A訓練主要是指隊列訓練、體能訓練、防護裝備和通訊設備的使用訓練等內容。訓練的目的是應急人員具備良好的戰斗意志和作風，熟練掌握個人防護裝備的穿戴，通訊設備的使用等。
�。�2）專業訓練。專業技術關系到應急隊伍的實戰水平，是順利執行應急救援任務的關鍵，也是訓練的`重要內容。主要包括專業常識、堵源技術、搶運和清消，以及現場急救等技術。通過訓練，救援隊伍應具備一定的救援專業技術，有效地發揮救援作用。
�。�3）戰術訓練。戰術訓練是救援隊伍綜合訓練的重要內容和各項專業技術的綜合運用，提高救援隊伍實踐能力的必要措施。通過訓練，使各級指揮員和救援人員具備良好的組織指揮能力和實際應變能力。
六、應急救援演習類型
演習分為全面演習、組合演習和單項演習。可在室外也可在室內進行。演習既可由公司單獨進行，以指揮、通信聯絡為主要內容，也可由應急救援專業隊伍進行演練。
�。�1）單項演習。是為了熟練掌握應急操作或完成某種特定任務所需的技能。是在完成對基本知識的學習以后才進行的。根據不同事故應急的特點，單項演習的大體內容有：
a、通信聯絡、通知、報告程序演練；
b、人員集中清點、裝備及物資器材到位（裝車）演練；
c、化學偵察動作演練：對事故發生區邊界確認行動，對危害區邊界變化情況時判定行動，對滯留區地點及危害程度偵察等；
e、防護行動演練：指導公眾隱蔽與撤離，通道封鎖與交通管制，疏散人員接待中心的建立，特殊人群的行動安排，保衛重要目標與街道巡邏的演練等；
�。�2）組合演習。是為了發展或檢查應急組織之間及其與外部組織之間的相互協調性而進行的演習。主要演習可涉及各種組織，如化學監測、偵察與消毒去污之間的銜接；發放藥物與公眾撤離的聯系；各機動偵察組之間的任務分工及協同方法的實際檢驗；撲滅火災、消除堵塞、堵漏、關閉閥門等動作的相互配合練習等。
（3）全面演習。是應急預案內規定的所有任務單位或其中絕大多數單位參加的全面檢查執行預案可能性的演習。主要目的是驗證各應急救援組織的執行任務能力，檢查他們之間相互協調能力，檢驗各類組織能否充分利用現有人力、物力來減小事故后果的嚴重度及確保公眾的安全與健康。
七、編制演練方案
明確演練的課題、隊伍、內容、范圍、組織、評估和總結等。定期組織應急預案演練。組織相關人員開展應急處置、救援演練和專項演練。演練要從實戰角度出發，切實提高應急救援能力，深入發動和依靠職工群眾，普及運輸安全知識和技能。
應急演練制度10
一、學生獎勵條件
1．德、智、體全面發展，成績顯著者。
2．模范遵守校規校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3．尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。
4．積極參加各項公益活動者。
5．積極參加各種競賽，成績優良者。
6．有其他先進事跡者。
二、獎勵方法
1．口頭表揚。
2．通報表彰。
3．頒發獎品、獎學金。
4．每學期期末以班級為單位進行先進個人評選，評選項目有三好學生、優秀學生干部、進步之星、勞動之星、健美之星、才藝之星，授予榮譽證書。
應急演練制度11
一、培訓
根據接受培訓的人員不同，選擇不同側重點，確定培訓內容，制定培訓計劃。培訓內容如下：
1、對操作人員的培訓內容
⑴鑒別異常情況并及時上報的能力與意識；
�、茖Υ鞣N事故如何處理；
�、亲跃扰c互相救護的能力；
⑷學習使用各種器件、工具的技能與知識；
�、扇蝿盏哪康暮腿绾瓮瓿扇蝿�；
�、逝c上下級聯系的方法和各種信號的含義。
二、演練
定期組織進行演練。公司進行事故應急預案演習是必不可少的，通過訓練和演習可以驗證事故應急預案的合理性，發現與實際不符合的情況，找出不足項和整改項，及時對預案進行修訂和完善。
每年至少組織一次應急演練。
進行事故應急預案的演習要注意以下事項
1、事故應急處理預案編制完成后，公司應向所有員工以及外部應急服務機構公布；
2、每一次演練后，公司應核對事故應急處理預案規定的內容是否都被檢查，找出不足的缺點。檢查主要包括以下內容：
�、攀鹿势陂g通訊系統是否運作；
�、茊T工是否安全撤離；
�、羌本确⻊諜C構能否及時參與事故搶救；
�、仁欠裼行Э刂剖鹿蔬M一步擴大。
�。ㄈ┦鹿蕬鳖A案演練內容及分類
1、分類事故應急救援演習：
可分為室內演習和現場演習兩種。
�、攀覂妊萘曈址Q組織指揮演習。主要由指揮部的領導指揮、通訊、調度等組成的`指揮系統。在各級職能機關、部門的統一領導下，按一定的目的和要求，以室內組織指揮的形式將各級救援力量組織起來，實施應急救援任務和對危害到的人員實施有效防護的指導。
�、片F場演習即事故設想實地演習。根據其任務要求和規模可分為單項訓練、部分演習、綜合演習三種。
A、單項訓練。針對性完成應急救援任務中的某個單科目而進行的基本操作。如個人防護訓練、火災處臵訓練、人員互救訓練等的單一課目訓練。
B、部分演習。部分演習是檢驗應急救援任務中的某個課目、某個部門準備情況，同應急單位部門之間的協調程度而進行的基本工作。
C、綜合演習。綜合演習是檢驗指揮部的指揮、協調能力和救援專業隊的救援能力及其配合情況、各種保障系統的完善情況及員工的避災能力等。
（三）演習基本要求和內容
1、基本要求。為了使演習得到預期的效果，演習的計劃必須細致周密，要把各級應急救援力量和應該配備的器材組成統一的整體。
2、演習的基本內容是根據演習的任務要求和規模而定，應有如下幾個方面的內容：
⑴各演習單位相互支援、配合及協調程度；
⑵公司生產系統運行情況，公司內應急情景、公司內應急搶險、急救與醫治；
�、枪緝认腊踩ǖ辣Ｕ霞鞍踩冯x通道路演；
�、仁鹿蕝^清點人數及人員控制，防護指導，包括專業人員的個人防護及對員工對毒氣的防護；
⑸通信及報警訊號聯絡，各種標志布設及對危害區域的變化布設點的變更；
�、式煌ǹ刂萍敖煌ǖ揽诘墓芾�，治安工作；
�、藛T工及無關人員的撤離、防護區的洗消污處理及上、下源受污染情況調查，事故的善后工作；當時當地的氣象情況及地形、地物情況及對事故危害程度的影響；
�、滔蛏霞増蟾媲闆r及向友鄰單位通報情況；
⑼各專業隊講評要點，演習資料匯總需要的表格。
以上這些內容僅是一般情況，還應根據演習的任務增減內容。
3、演習人員的組成不論演習規模的大小，一般都要有兩部分人員組成：
⑴事故應急救援的演習員工，占演習人員的絕大多數，主要為各工段生產操作人員及部分后勤保證人員，即將來可能與事故應急救援直接有關者。
�、瓶己嗽u價者，由公司應急領導、安全員及部分外協專家組成。對于每一次的事故應急救援預案演練進行評價，對其中不足之處進行持續改進。
應急演練制度12
一、焊工應經過專門培訓，掌握焊割安全技術，并經過考試后，方準獨立操作。
二、焊割作業要選擇安全地點，焊割前要仔細檢查上下左右情況，周圍的可燃物必須清除，如不能清除時應采取澆濕、遮隔等安全措施加以保護。
三、焊割操作不準易油漆，噴漆，木工等易燃操作同部位，同時間，上下交叉作業。
四、不得使用有故障的焊接工具，電焊導線不要與裝有氣體的`氣瓶接觸。
五、焊割工作點火前要遵守操作規程焊割結束或離開現場時，必須切斷電源，氣源，并仔細檢查現場，清除火災隱患。
應急演練制度13
（1）為加強施工生產安全事故防范，達到安全事故發生后快速反應并提升事故處理能力，最大限度的減少損失，防止污染環境，根據《中華人民共和國安全生產辦法》、《建設工程安全生產管理條例》、《建筑業安全生產公約》及有關法律法規的規定，及時有序的組織搶險工作，制定應急救援預案。
�。�2）應急救援的工作原則：
1、以人為本，安全第一。一切行動都要把保障職工的生命安全和身體健康、最大程度地減少安全生產事故造成的人員傷亡作為首要任務。切實加強應急救援人員的`安全防護。
2、統一領導，各負其責。在項目部統一領導和組織協調下，項目部各部門和各協作隊切實履行各自職責，負責有關安全生產事故的應急管理、救援、處置工作。
3、預防為主，言行結合。切實貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，堅持安全生產事故應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
�。�3）成立應急救援領導小組，落實責任，分工負責�，F場應急救援在項目部應急救援領導小組的指揮下，負責指揮所有參與應急救援的隊伍和人員，及時向上級領導部門報告安全生產事故事態發展及救援情況。發生影響特別重大的事故，根據需要協調外協互助力量及當地救援力量進行應急救援。
�。�4）項目部安全部負責指導、協調應急救援的建設工作，建立完善共享的特種救援裝備數據庫和調用制度，保證應急狀態時調用。各專業應急救援機構要按規定配備必要的裝備。
�。�5）項目部安質部負責安全生產事故災難應急救援力量的統一規劃、布局。項目部相關部門應依法建立完善專業救援隊伍。項目部安全生產應急救援領導小組要掌握應急救援力量，形成安全生產應急救援隊伍體系。
應急演練制度14
天然氣站設備維護保養制度
第一條
為加強場站設備的維護與保養，確保設備平穩運行，特制定本制度。
第二條
生產操作人員要嚴格執行《尋甸中石油昆侖燃氣有限公司設備管理辦法（試行）》，并嚴格按照操作規程使用設備，不得違章作業。
第三條
按照設備的保養周期制定詳細的保養計劃按時保養，維護保養實行專機、專區負責制，做到臺臺設備、條條管線、個個閥門、塊塊儀表均有專人負責。
第四條
建立設備臺賬，認真填寫《設備管理臺賬》、《設備維護保養記錄》、《設備修理記錄》、《設備運行記錄》等。
第五條
對設備要做到“四懂”（懂結構、懂原理、懂性能、懂用途）、“三會”（會操作、會維護保養、會排除故障）。
第六條
按操作規程操作設備，各項操作參數應符合設備要求，做到“四不超”，即不超溫、不超壓、不超速、不超負荷。
第七條
巡回檢查設備要身帶“三件寶”（工具、檢測儀、抹布），執行“五字操作法”（聽、測、看、聞、查）。
第八條
保養設備要執行“十字操作法”（清潔、潤滑、緊固、調整、防腐）。
第九條
掌握場站設備動、靜密封點分布情況，發現漏點，及時堵漏。
第十條
設備潤滑要做到“五定”（定人加油、定點給油、定質選油、定時換油、定量用油）和“三過濾”（潤滑油在入庫時過濾，放入潤滑容器時過濾，加入設備時過濾）。
第十一條
備用設備要定時盤車，定期切換，做好記錄，并做到“四防”，即防潮、防凍、防塵、防腐蝕。
第十二條
設備潤滑、盤車、啟動、切換、停運和故障的`處理記錄應完整準確（盤車有標識）。
第十三條
發現設備隱患和故障要立即報告，緊急情況果斷處理。
第十四條
經常保持設備和環境清潔，做到溝見底、軸見光、設備見本色、門窗玻璃凈，達到無跑、冒、滴、漏現象。
第十五條
專業維修人員對所管轄的設備按時檢查時，主動向操作人員了解設備運行狀況，發現問題及時處理，填寫好巡檢記錄。同時，把處理的情況通知操作員，互相之間密切配合搞好安全生產和文明生產。
第十六條
工藝設備不能滿足生產要求，需做報廢等處理時，執行《尋甸中石油昆侖燃氣有限公司設備管理辦法（試行）》相關規定。
應急演練制度15
一、滅火措施
1、滅火和應急疏散預案，每年演練二次；
2、滅火和應急疏散預案須制作周密計劃，報安全領導小組批準后實施；
3、進行滅火和疏散演練時，應設置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；
4、對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態；
5、滅火和應急疏散預案演練結束后，要對演練進行總結和講評，提高預案演練的.水平。
二、消防各項制度
�。ㄒ唬┝x務消防隊的組織管理制度
1、義務消防隊由各二級學院、部、處、館按在職職工總數的2%推薦組合，學生義務消防隊推薦按每班一人（參考各棟均配因素）組合；
2、保衛處派專人負責組織義務消防隊的定期消防知識授課和訓練；
3、義務消防隊每年進行1—2次，不少于二天（全年不少于三天）的業務學習和訓練；
4、義務消防隊隊員須知火警電話、報警方法及該工作區域內疏散預案、會使用滅火器材，能撲救初起火災，能宣傳消防知識；
5、義務消防隊員應當能協助二級單位防火責任人搞好該單位的消防工作及滅火器材的管理檢查，制定合理的防火制度、宣傳防火、滅火知識；
6、義務消防隊每年年末應組織一次該年度工作總結表彰。
�。ǘ┮兹家妆ｋU物品和場所防火防爆
1、明確易燃易爆危險品生產、儲存、經營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規程；
2、管理要定崗、定人、定點、定容器、定量和定防火措施；
3、生產、儲存、經營、使用地點應符合消防規范要求并有醒目的防火防爆警示牌；
4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。
用火、用電安全管理制度
1、確定用火區域用火管理范圍及管理對象；
2、劃分用火作業級別和動火及取暖用火等審批權限手續；
3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業及取暖；
4、禁火區域嚴禁動火，需動火時設立禁煙、禁火范圍及標志牌，嚴格按操作規程施工、嚴禁違章操作；
5、電器、電熱設備消防管理責任定人、定位；
6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經報有關單位安排電工實行；
7、動火作業（施工）結束后應對作業現場進行檢查，確認安全后方可離開；
【應急演練制度】相關文章：
滅火和應急疏散預案演練制度07-12
學校安全事故應急演練制度（精選12篇）08-23
應急演練計劃07-23
應急演練總結02-19
應急演練預案04-11
應急預案演練03-27
應急演練方案06-12
應急演練總結06-27
應急演練作文12-11