總結概括知識點

總結概括知識點大全【3篇】

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的總結概括知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

總結概括知識點1

　　1、儲蓄存款的含義：指個人將屬于其合法的所有人民幣或者外幣儲蓄機構，儲蓄機構等具存折或存單作為憑證，個人存折或存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的一種活動。

　　2、我國的儲蓄機構主要包括各商業銀行、信用合作社以及郵政企業等依法辦理儲蓄業務的機構。

　　3、人們儲蓄存款的目的各不相同，但都能獲得利息。利息是人們從儲蓄存款中得到的收益，是銀行因為使用儲蓄存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。利息的'多少取決于三個因素：本金、存期和利率水平。利息的計算公式為：利息=本金×利率×存款期限。在我國，存款利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

　　4、儲蓄存款的分類。目前，我國的儲蓄主要有活期存款和定期存款兩大類。作為投資對象，活期儲蓄流動性強、靈活方便，適合個人日常生活待用資金的存儲，但收益低定期儲蓄流動性較差，收益高于活期儲蓄，但一般低于債券和股票。與低收益相對應，因為銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風險較低，但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險，以及定期存款提前支取而損失利息的風險。

總結概括知識點2

　　①與質量、長度一樣的物理量是國際單位制中的7個基本物理量之一。符號為n。單位為摩爾，符號為mol。國際單位制(SI)的7個基本單位是一個專有名詞。

　　②物質的量只能描述分子、原子、離子、中子、質子、電子、原子團等微觀粒子，不能描述宏觀物質。

　　③用摩爾為單位表示某物質的物質的.量時，必須指明物質微粒的名稱、符號或化學式。如：1molH、+1molH、1molH2，不能用“1mol氫”這樣含糊無意義的表示，因為氫是元素名稱，不是微粒名稱，也不是微粒的符號或化學式。

　　④物質的量的數值可以是整數，也可以是小數。

　　阿伏加德羅常數：(1mol任何粒子的粒子數。)高中化學必修二第一章(1)科學上規定為中所含的碳原子數。

　　如果某物質含有與中所含的碳原子數相同的粒子數，該物質的物質的量為1mol。

　　符號:NA單位:mol(不是純數)數值：約為×10

　　2323注意：不能認為×10就是阿伏加德羅常數，也不能認為1mol粒子×10個-123N

　　(2)物質的量、阿伏加德羅常數與粒子數間的關系n=NA

　　摩爾質量：(單位物質的量的物質的質量)

　　符號M單位：g/mol或kg·mol數值：M=-1m

總結概括知識點3

　　分段的方法多種多樣，可以有一定的靈活性，但重在分清自然段與自然段之間的聯系，常見的分段方法有：

　　1、整體分割法。讀一篇寫事的文章，要搞清它寫的`是什么事，事情的起因、經過和結果是怎樣的。依此可將文章分段;對寫了幾件事的文章，則要把事情一件一件分割開;說明事物的文章，同樣要把所說明的幾個方面分割開。

　　2、部分歸并法。步驟是：第一，先給第個自然段編上序號并歸納出每個自然段的大意;第二，把說明同一內容的鄰近自然段歸并成一個大段。

　　3、提取中心法。先抓住文章中占較多篇幅的主要內容，把這部分內容歸納為一大段，就是提取中心段。

　　4、標志分段法。有些文章有明顯的分段標志，如有標明時間的語句，有標明地點、方位的語句，還有空行標志。

　　關于過渡段的處理：過渡段承上啟下，主要是為了啟下，因而分段時一般從下不從上。如《偉大的友誼》中的過渡段"在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思……"，就應劃歸下一段，如果過渡段主要是總結上文的，也可以歸上段。

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