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經濟學專業職業規劃書（精選10篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的經濟學專業職業規劃書，歡迎大家分享。
經濟學專業職業規劃書 1
一、引言
中專的生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業規劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。
二、自我分析與評價
1、自我評價——性格開朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。
我獨立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠實現目標，我會堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強的適應應變的能力幫助我很好的實現自己的目標。
2、職業興趣——室內設計師
我比較善于獨立思考，對管理與營銷學方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細心，善于溝通。
3、勝任能力
三、職業分析與評定
就我自身而言，我是一個活潑開朗的男孩。積極地參與各種活動，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自己；同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。想作為一名設計師。就需要這樣的能力。因為設計都是很主觀的。別人的始終不是自己的，在設計的時候也必須是獨立的冷靜思考，不能因為外界的因素而影響自己的設計，被別人影響而來的設計是活不久的。
我喜歡隨性的生活方式。有自己的獨立思考。不輕易改變自己的想法。作為設計師。就是需要設計師有自己的個人想法。將自己的設計融入個人的獨特想法。設計沒有什么具體。那些設計的靈感可以來的很偉大。也可以來的很渺小。沒有絕對。興趣廣泛的我，喜歡的事數也數不完。從小我就想嘗試自己沒有做過的`事，我覺得人生就在于嘗試。做自己沒做過的事。就可以長很多見識。提升自己。對于職業。藝術都是相通的，除了藝術類的設計師之外還想做演員。因為我覺得演員在演戲的同時都是在做不同的人。領悟不同的人生。這對我的吸引力極大。我想扮演很多現實中不可能成為的人。那樣的人生才豐富多彩。社會在不斷地發展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。
四、計劃實施方案
1、在校期間
1）認真學習好專業知識，注重了解材料。與施工工藝
2）拿到相關的技能證書，堅實基礎技能；
3）積極參加校內外組織的活動，增大自己的交際面；
4）關注相關的就業政策和就業動態。
2、中專畢業的五年
1）找到一份穩定且有一定經濟收入和一定挑戰的工作。
2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力。
3、長期職業目標
職業目標：從事室內設計師得工作
職業發展策略：
職業發展路徑：逐級晉升扎實前進的職業發展路徑。
具體路徑：
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態過程，未來是未知的。，與時俱進自動調整是職業生涯的必然要求。評估的內容：
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直順利，那么我將繼續前進。
職業路徑評估（是否需要調發展方向？）當出現意外的時候，我會認真考慮適時調整。
評估時間：半年或一年
調整原則：
1、權變原則
2、不斷自省原則
3、分段檢查原則
結束語
職業生涯規劃是一個有機、持續不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環境的變化而變化；但是，不管周遭的環境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優秀的物流管理者。今后的工作崗位上，我會以自己的實際行動踐行和實現自己的人生理想和價值！我相信，只要我努力，我會以實際行動證明我的未來不是夢！
經濟學專業職業規劃書 2
一、自我解析
1、自身興趣愛好
（1）業余愛好：研究股票及中國經濟、聽音樂、英語、韓語
（2）喜歡的書籍：《貨幣戰爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》
（3）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》
（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特、羅杰費德勒
（5）信奉教條：人，靠自己！
2、自身優勢優點
（1）具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點
信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析（結合職業測評）：
我的職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等
我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質：多血質。活潑好動，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。
二、形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
三、自我認識
根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
四、個人職業規劃
每個人的職業生涯大致可分成三個階段：
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。
成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）
到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。
在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的'情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒考上就工作。先到企業工作，期間順便考公務員。
探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
創新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰，爭做CEO，CFO。
經濟學專業職業規劃書 3
一、前言
徐小平老師說：“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”我們由此可進一步推出，“職業沒有規劃，你離失業只三年”，可見職業生涯規劃的重要意義。在當今這個人才競爭日益激烈的時代，合理的職業生涯規劃開始成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。有了合理的職業生涯規劃，在職業道路上我們就已經成功了一半。現在，作為當代青年大學生的我們，只有認真、合理地規劃未來，才能認識到自己的優勢與不足，才能不至于大學四年茫然虛度，才能認真學習到真本領，從而在四年以后的求職道路上暢通無阻，而不至于在人才濟濟的現代社會上無立錐之地。這學期選修了周老師的大學生職業生涯規劃課程，學到了很多東西，受益頗多。現在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業生涯規劃，展望一下自己的未來，規劃自己的職業理想。
二、自我認識
我性格開朗，愛運動，尤其是街舞、籃球等，我對自己缺乏自信，缺少勇氣，還沒發現自己的遠大目標理想，但我對什么都追求最求更好，對一切都很求知，好奇心強，學習其他能力強，愿意和同學交朋友、也樂意和同學交心，有點內向但又熱情，我喜歡汽車，喜歡與汽車結伴走人生。
三、職業分析
目前我國已經根據汽車維修維護人才的緊缺狀況，將汽車維修培訓行業列入我國“十大緊缺人才培訓工程計劃”。現在缺乏擁有汽車維修的證書有汽車維修工初級，中級，高級。高級技師和高級工程師等。專業就業的前景是非常好的，未來的競爭力也是極其的大，所以在學校就要努力學習理論知識和基本的操作技能。
四、未來五十年的'規劃
1、學業成就期：充分利用校園環境及有利條件，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人的綜合素質，并作為就業前的＂面包＂。
2、熟悉適應期：經過不間斷的嘗試努力，初步找到適應自己發展的工作環境和崗位。
3、學歷知識結構，提升自身學歷層次，專業技能熟練，英語保證能說能寫，計算機個人發展，人際關系，在這一期間主要做好職業的完全定向，加強溝通與虛心學習，生活習慣、興趣愛好、適當交際環境下，形成有規律的良好習慣，并參與健身、業余籃球隊。
4、年間，在自己的崗位上踏實而又平淡的工作，盡自己努力奉獻自己的力量服務社會，同時擁有一個幸福美滿的家庭。
五、結語
如今就業形勢越發嚴峻，而大學時光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會的最后實驗場、訓練地，好好地提升自己的內外素質，才能在4年后面臨求職就業考驗時從容不迫。相信通過我不懈的努力，我能夠實現自己的職業理想。t望未來，規劃理想，相信我的夢想不是夢！
相信，未來靠自己打拼！
經濟學專業職業規劃書 4
一、前言
在當今社會有這個種各樣的職業，有農民、工程師、科學家、軍人、創業的老板等，但是無論是什么職業，它都離不開“組織”這個群眾，在這個組織中它必然會有一個領導班子的存在，這就是說如果你有管理的潛力你的就業或者創業的范圍將無限的擴大，當然這是要再你有這用心的精神的前提下在會無限的放大。
我的職業是要成為一名管理者。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，身高：165cm體重：55kg。性格外向、開朗、活潑、業余時間喜歡和同學一起游戲、看書、打球。
我喜歡通過性格、生活方式的改變來體驗生活，感受不同的滋味。
我偶爾還會消極的對待生活，但是這種心態不會長久，就會被用心心態所代替。
我身體多病，但是這個不會影響我正常的生活，體魄不比別人差。
我專業學習不好，但是對自己喜歡的東西，只要有機會我必須會虛心的學習。
我在很在乎別人對我的看法，只要他們對我說，我哪里做錯了，或者我在哪里就應怎樣做，我就會去思考我是不是真的錯了，我是不是就應按照別人我我的意見做。
我說普通話還不錯，只要我對我所要說的資料有深刻的了解，我講解起來就會有絕對的自信。
我有些孩子氣，思想上還不成熟。
我要做的職業以我所學的專業有出入。
我有一個理念——敢夢、感想，敢拼、敢闖，有膽識、有魄力。
我有一個小稱號——“瘋子”。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
在自我盤點中，我的優點是多于我的缺點的，但是在我我的職業中我的缺點會給我點來很多不必要的麻煩，所以，解決我的缺點就成了我務必要做的。
有這樣一個寓言故事：
一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點的`碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”
可見，習慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。所以我要向成功人士學習，學習他們的思想方式，學習他們的生活方式，然后用他們來當自己的鏡子，是自己養成良好的習慣，為我的明天打下良好的基礎。
四、未來人生職業規劃
短期目標：
20xx年12月——20xx年7月：
我要去圖書館看有關環境可科學的書，在那里尋找環境科學對人類的影響，從中找到我能夠在環境科學方面為人類做出那些貢獻，這就是我所要了解所學專業的好處，從而到達培養對所學專業的興趣，為提高專業知識水品打下堅實的基礎。并借一些有關管理的書籍來了解，如有有關管理的講座在學校展開，我也會去了解。
在課余時間外出打工(主要是找臨促的工作)，憑借自己勤學好問，吃苦耐勞的精神，博得促銷總監，店長等的賞識，和他們打下良好的社會關系，然后抓住此刻大學生都想要/都需要通過打工來賺取零花錢/來鍛煉自己的心理/想法，來組建自己的一個臨促團隊，從而到達自己成為一名管理者的目的，并從管理這個團隊的過程中學習鍛煉管理潛力，最后通過促銷總監、店長、團隊成員的評價，和自己在管理過程中的得失來評判我能不能成為一名合格的管理者。
我已是本班的一名管理者，在這個身份下，我要認定我就是一名合格的管理者，不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度思考問題，做事情要身先士卒，以身作則，為班上同學做出應有的榜樣，不以個人私利為重，以班上利益為重，即以大局為重，在突發事件面前要養成處變不驚的良好心態，因為只有持續良好的心態才能不記得失，才能帶領班級體帶向成功的舞臺，為以后在復雜的社會中立足奠定良好的基礎。
在期間參加計算機培訓，掌握必須的計算機知識。
我已是一名中國共產黨預備黨員，我要牢記入黨誓詞，認真履行黨章規定的義務。加強政治學習，堅定理想信念。加強科學文化知識學習，注重理論聯系實際，鉆研業務，做好本職工作。服務群眾，主動理解群眾監督。自覺遵守黨紀國法，注重修養，規范行為，勤儉節約，抵制歪風。
中期目標：
20xx年7月——20xx年6月：利用校園圖書館豐富的資源多讀社會勵志名人傳記哲學古代文學經典小說等，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
20xx年7月——20xx年：利用3年左右的時間，通過自己在大學所獲得的潛力、知識來不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
長遠目標：
20xx年——：讓自己成為一名管理者。
我敢夢、感想敢拼、敢闖，至于是從那方面創業我還不確定，但是總有機會的，因為“天才”通常是“蠢材”利用人才的結果，我所學專業并不會影響我實現一名管理者的夢想。
最后找到自己的最愛，建立一個完美的家庭。
五、結束語
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
經濟學專業職業規劃書 5
我們向往著美好的明天，所以一直為心中的那個夢而奮斗，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的紙。
一、自我分析
對自己進行了全方位、多角度的分析
1、職業興趣——我喜歡看經濟類書，看電視（有時會一發不可收拾，但我常常會控制自己，不至于影響我的學習）打羽毛球、籃球，總的來說，凡是對我自身發展有利的，我都會盡力把它們培養成我的興趣，我一直以來想當一名經濟師，我知道非常困難，但我會努力的，此外，我還希望創業。
2、職業能力——我的學習能力較強，語言表達能力較弱，算數能力較強（我的`數學學的較好），空間判斷能力一般。
3、個人特質——根據氣質類型的自我測試得知，我是膽汁質型——粘液質型的混合型人，我的優點有
①意志堅強
②注重實際
③獨立性強
④樂觀上進
⑤安靜穩重、能夠較好地控制自己的情緒。
缺點有
①自滿
②閑散怠慢
③固執而又猶豫不定
④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。
4、職業價值觀——在我的眼里，令人滿意的職業是
①工作收入要不低于我本人的工作能力價值
②能適合我的專業
③能造福于社會
④能實現我的目標和我的理想
5、勝任能力
自我分析小結：由優劣勢能力比較知我并不適合創業，所以我決定舍棄我的創業夢想。
二、職業分析
對影響職業選擇的相關外部環境進行系統的分析
⑴家庭環境分析
①經濟狀況：家里1年純收入最多幾千塊錢，所以他們并不能對我的就業有所幫助，一切要靠我自己
②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩定的工作
③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來找份工資較高有發展前景的工作將來好好報答他們。
⑵學校環境分析
①學校特色：我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量。
②實踐經驗：我在學校擔任學生會干事，周末偶爾做兼職。
⑶社會環境分析
就業形勢：
①畢業生數量增長，大學生就業壓力進一步加劇
②考研率與絕對就業的矛盾
就業政策：
①國家關于高校畢業生的就業方針“市場導向，政府調控學生與用人單位雙向選擇”的就業機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位 ②鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業
③積極和引導高校畢業生參與國家和地方重大科研項目
⑤鼓勵畢業生到中小企業就業
競爭對手：
①和我一樣的一般大學生
②具有高等學歷的畢業生
③家庭背景比我好的學生
⑷職業環境分析
1、職業分析
經濟學知識多而不專，專業就業率較低
2、地域分析
經濟發達地區就業率高于，東部地區高于中西部地區。
三、職業定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容的出本人職業定位的SWOT分析；
四、計劃實施
短期計劃
⑴時間跨度：20xx年—20xx年
⑵總目標：大學第四年找到一份自己喜歡且鍛煉人的工作。
⑶分目標：
①大一一學年一定要多認識人，多與同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。
②大二一開學拼盡全力競選學會干部，在這一年，我要學好專業，并下一定的功夫在英語上，爭取通過英語六級考試。
③大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學科的內容學的較精深，看自己對哪些內容感興趣。
④大四實習，在這期間我一定要走向社會，多接觸社會上的人和事，多積累經驗，讓自己的優勢得到最大發揮。
⑤策略與措施為了鍛煉我做事的能力，在大一、大二的暑假寒假，或周末時做一有利于提升我的工作能力
⑥備注
大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關系的建立（對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，）
五、評估調整
職業生涯規則是一個動態的過程，必修是根據實施結果的情況以及應因變化進行及時的評估與修正。
1.評估內容：
①職業目標評估，假如我目標的實現一直都一帆風順，那么我將不改變我的職業目標，因為這說明這目標是可行的，并且非常適合我。
②職業路徑評估，當我在實施職業具體路徑時，如果有些目標沒有實現，那么我將調整為另一條適合我發展的路徑
③其它因素的評估，即當我的身體，家庭，經濟狀況以及意外情況對我的職業生涯有影響我時，我應這些因素的變化而調整我的規劃書。
④實施策略的評估，當我用規劃上的策略實現目標，可目標并沒有實現，這時我就需調整我的政策
2.評估的時間：一般情況，我定期評估規劃，當出現特殊情況時或規劃書不利于我的發展時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則：以我的發展為原則，每當規劃書不適合我時，我應當及時調整方向，而不是一成不變。
六、結束語
為了寫這份規劃書，雖然我花了很多的時間，但我覺得很值得，畢竟我知道了我希望我的將來處于一個什么位置，知道了我的將來職業發展的步驟，知道了我將來應該做什么事。這將是我得到的一筆無比珍貴的財富，最后我還是感謝學校，讓我能更加清楚的對自己做這個詳細的規劃。
經濟學專業職業規劃書 6
一、自我認知
1、優點：
a、自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活
b、老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關系較好，有一定的領導能力
c、父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀
d、同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富
f、部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強
2、缺點：
a、自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱
b、老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊涂
c、父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d、同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉
f、部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲
3、自我認知小結：
本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領導風范；生活常識貧乏，很無知。
4、發展與提高：
a、克服懶惰心理，克服散慢。
b、學會自己做決定，自己拿主意。
c、學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。
d、學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。
f、學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來抒發自己的情緒。
二、職業認知：
1、外部環境分析：
① 家庭環境分析
我爸爸自己創業，媽媽專職家庭主婦，因為一直以來很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還因為媽媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且比較喜歡發脾氣。有親戚在美國，經營餐館，我家有計劃過移民美國，我覺得這樣的條件更有利于我從事國際貿易這個方向的工作。
②社會環境分析
伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。2004年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量2004年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態勢。
中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發展空間的。
③目標行業發展狀況分析
隨著經濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經貿往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿易規則，掌握貿易談判知識和技巧的專業外經貿人才就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿體制改革的進一步深入，越來越多的企業被批準直接從事對外貿易，這就要求企業的經貿人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規章和國際經濟法律、營銷技術、基本的產品專業知識等。隨著與國外貿易往來的進一步增大，大批量地培養高素質的國際經貿人才已成為我國高等教育人才培養工作所面臨的一項重要任務。總之，入世，對中國高等學校的國際經濟與貿易專業，既提出挑戰又給予很大的發展機遇，該專業學生的就業前景廣闊，但要求會更高。
2、目標職業分析
① 目標職位名稱
外貿經理
② 崗位說明
1、領導進出口業務物流管理及單證管理工作，跟蹤協調訂單到交貨的全過程
2、負責組織處理客戶投訴、退換貨等售后服務工作
3、工科內部組織的建設和管理
③ 任職要求
1、大學本科以上學歷，年齡要求35歲左右，市場營銷、國際貿易等相關專業畢業；
2、具有五年以上營銷管理工作經驗，三年以上部門經理崗位工作經驗；
3、有豐富的市場營銷策劃經驗、熟悉行業市場發展現狀，具有優秀的營銷技巧和市場運作能力；
4、具有較強的管理能力，人際溝通協調能力，具有高度的工作熱情和責任感且務實，還要有較強的學習能力和團隊協作精神。
5、具基本的聽、說、讀、寫英語功底。
④ 就業和發展前景
由基層做起，不怕苦，腳踏實地，逐漸掌握進出口貿易的運作流程，積累經驗，并不斷參加培訓不斷提升自己的綜合實力，由普通業務員升到部門主管，再升到經理。
3、SWOT分析
優勢
1、工作認真負責---工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。
2、學習能力強---有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。
3、待人真誠熱情---可以很快融入群體，有親和力。
弱勢
1、英語相對來說弱了一點---企業對英語的要求一般很高。
2、還沒有市場的洞察力---不了解當前局勢和市場環境，不符合企業招聘的要求。
機會
1、在學校多參加部門工作---多做一點，多鍛煉一點，提高自己的管理能力和個人素質。
2、畢業前的各種招聘面試---認真對待每一次interview， 盡量多地抓住資源，得到job offer很多
3、學校會通過一系列課程提高我們的面試技巧---充分將課程中學到的技巧運用于面試中
4、國際貿易是朝陽產業---在未來的一段時間里，貿易行業會提供越來越多的就業機會。
威脅
1、就業壓力大，競爭激烈---盡管貿易行業很吃香，但是國際貿易專業的人還是不少，我們學校是B類學校，相對于那些名牌大學，我們的競爭力相對低點。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強自己的競爭力。
2、沒有工作經驗---很多大企業都需要有幾年的工作經驗，有時候招聘單位會選擇一個有工作經驗的大專生多于選擇一個剛畢業的大學生。所以要多參加實習，并且愿意從低層做起，刻苦勤勞。
3面試時的各種刁難與挑戰---同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強等優點。
4、職業認知小結
通過職業認知幾個步驟的分析，我認為從事貿易工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業。
外貿工作以及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，并且我愿意花費我的'時間去經營。
三、職業生涯規劃設計：
1、確定目標和路徑
① 近期目標
畢業后希望可以進外貿公司工作
1、大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法
2、大二要考過四級，學好專業，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業實習
3、大三要考過六級，考取相關的證書，爭取到大型企業實習
4、大四要優秀畢業，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業工作；
② 中期目標
中期目標是希望可以做到貿易經理
從低做起，在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業獲得更好效益，對企業忠誠，努力工作，并向有經驗人的學習，爭取在上級面前表現自己。
③ 長期目標
長期目標是有自己的外貿公司
經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業保持友好的合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。
2、制定行動計劃
大一
學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館
工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒有經驗，大一是抱著一種學習的心態服從命令，接受工作安排，總結經驗。
生活：適應新的環境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養。
大二
學習：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的不足，繼續班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，徐匯帶領和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。
大三
學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。
工作：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。
生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
大四
學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。
工作：繼續班委的工作，到企業去實習，寫實習總結和報告。
生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。
總結：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業生涯的管理，考核與修正，使職業生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，進而可以更容易實現自己的人生目標。
2、今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)自我剖析
1、我的簡歷（略）
優點：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰
愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影
2、自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。
3、同學分析
優點：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。
缺點：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。
4、家長分析
優點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。
缺點：不喜歡講話，容易發脾氣。
（二）環境分析
1、家庭環境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環境給我提供安靜的學習環境、由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現他們對我的希望、
2、學校環境分析：
高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養模式的根本立足點。
我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。因此，在德智體全面發展的基礎上，應著力于加強基本技能、創新能力、實踐能力、自學能力的培養。同時，人才培養應當努力適應社會經濟發展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業人才、針對我讀的三年套讀模式，學校提供學歷+技能+就業保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學校的校訓“經世致用”，讓我們每一個學生都感觸到中南大學特別濃厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生提供了豐富的學習資源，在很多方面與統招生資源共享。現學校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農業科技、醫學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業人才，具有豐富的教師資源，經過嚴格挑選，聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的職業基礎的培養提供了條件。
3、社會環境分析：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
數字技術突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領域的融合，產生了基于數字互動的媒介匯流和產業整合現象，數字媒體附加的“創意經濟”時代正在到來。中國數字媒體相關產業等，已經蓄勢待發，時不我待。國家經濟和數字媒體創意產業的發展是相互依賴、相互促進的關系。
經濟學專業職業規劃書 7
一、自我剖析
通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社會型，事業型，常規型，
2、職業能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數理能力方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優勢和弱勢能力如下表所示：
我的優勢能力在工作中：
(1)、有組織領導才能
(2)、健談樂觀、有活力
(3)、嚴謹細心
(4)、追求個性，喜歡創新
(5)、動手能力較強
我的弱勢能力在工作中：
(1)、可能有點自負
(2)、經常一下子講了就停不來
(3)、較主觀
(4)、不喜歡一成不變的做事
(5)、缺乏毅力、恒心
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業定位
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里的希望——成為有用之才。
我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的'競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。
舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業分析：
(1)、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500-2000左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。
三、綜合
第一部分(自我剖析)及第二部分(職業定位)的主要內容，得出本人的職業定位的SWOT分析：4現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況和職位意向來進行SWOT分析。Strengths(優勢)在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通能力;做事嚴謹細心動手能力較強Weaknesses劣文憑缺乏優勢;缺乏毅力、恒心;社會經驗缺乏;(勢)專業知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關金(機會)Threats脅)融業提供崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業素養不夠;職業目標職業發展策略職業發展路徑支行副行長畢業后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長
四、目標與實施
本人總體發展規劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內容學好銀行會計及綜合柜臺業務等相策略和措施大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃(20xx—20xx—23歲)年提高專業交專業課程。主，全面提升自己的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規劃(20xx—20xx—28歲)年畢業后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員;第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業知道水平。長期規劃(20xx—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現自我大堂經理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現自己的目標。
五、結束語
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
經濟學專業職業規劃書 8
一．自我認知
1.優點：
a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活
b.老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關系較好，有一定的領導能力
c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀
d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富
f.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強
2.缺點：
a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱
b.老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊涂
c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉
f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲
3.自我認知小結：
本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領導風范；生活常識貧乏，很無知。
二．目標與實施
初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。
大一
大學的學習環境與中學的學習環境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的.學習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業情況。總之，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環境。同時初步了解了自己相關的職業，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸。
大二
萬事學為先。沒有扎實的專業基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對于本專業有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大三
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，我就應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：
1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養，定期登陸一些信息工程學學術網站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。
2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。
3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。
大四
學無止境，但是我認為系統的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
經濟學專業職業規劃書 9
一、自我分析
俗話說當局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。
1、我的性格
對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂，但是多數以內向為主，因此在與生人交流時不太放得開，且心理素質不是很好，特別是在公共場合發言時會特別拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等，且做事認真負責，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底雖然有的時候會有一些懶惰情緒，但總體來講是屬于做事實干型的人。
2、我的能力
對于一個剛上大一的學生說能力方面毫無疑問的是十分欠缺的，目前來講，我在各個方面都并不是很突出，但是我認為經過通過大學四年的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過實習等可以具備相關的工作經驗。
3、我的教育背景
我的小學是在我們鎮上的中心學校讀的，而初中則是轉到桐鄉四中就讀。經過中考，我順利的進入桐鄉市茅盾中學繼續完成學業。6月份的高考，讓我進入了浙江農林大學，選擇了農林經濟管理專業。
4、我的榮譽
從小學開始到高中，我不斷地被評為三好學生、優秀班干部、優秀團員等。中間我多次參加了數學競賽、化學競賽、物理競賽，都獲得了不同層次的獎項。而進入大學的第一個榮譽便是軍訓時期被評為優秀個人。后來又有機會參加優秀團員的競選，很榮幸的是，我競選成功了。
二、確定的目標
我計劃畢業后回桐鄉工作，主要是為了方便以后照顧家人，進入巨石集團工作。不過，計劃趕不上變化，但是目前而言，我會不斷朝這個目標前進。
就目前的狀況而言，我主要是欠缺專業知識，還有就是為人處事方面的技巧。接下來的大學生涯中，我會重點學習這兩樣。而我具有的就是一股奮斗的決心，我相信這是一切的動力及前提條件。
三、實現職業目標的具體計劃：
總體來講，首先要學好本專業所開設的課程，很好的掌握本專業的理論知識，自己在本專業的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業以外的別的專業的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下：
大二階段：首先任務也是爭取拿到專業獎學金;通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業書籍;課余時間積極參加體育鍛煉;有機會要去考取教師資格證書;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關于本專業的社會實踐調研等多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。
大三，除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，并不斷采取措施彌補;同時，還應該利用大量的'課余時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。
大四：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。以及在巨石實習。
四、總結
這就是我大致的職業生涯規劃，確定自己的目標才有前進的動力，職業生涯規劃為我們提供了這個機會。因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自己培養成一個專業的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。審視現在，創造未來，我相信，成功就在我們眼前!雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
正所謂個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
經濟學專業職業規劃書 10
一.自我認知
1、性格：我認為我是一個聰穎機智解決問題的人，性格比較安靜，比較善于處理概念和想法。思維敏捷，喜歡用邏輯和分析解決問題，有很強的創造靈感。為人獨立，有批判性和懷疑精神，對一個觀點或形勢能做出超乎超于常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。但是我對瑣碎事務缺乏耐心，也會因計劃中很小的缺陷而陷入困境。
2、職業興趣：我更加傾向于 企業型 和 藝術型 的職業，如金融分析師、投資分析師等在職業發展過程中，可以充分發揮自己在勸說支配和言語方面的技能，以及自信精力充沛領導力強的優勢，并且可以發揮自己的創造能力和自己勤于自我反省的特長。但是我不適合從事常規型 和 技能型 的職業。
3、個人能力：我認為自己人際交往能力較強，創造性尚可，適應力很強，談判能力較強。性格比較開朗，和陌生人打交道不會讓我覺得不愉快;有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產生一些新的思想，發現或者創造一些新的事物;有能力自如地應對各種突發情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環境所改變;可以比較好地組織語言，表達自己的觀點。
4、職業價值觀：我偏向于自主·獨立型、思考創新型和成就實現型。我對工作的自主性要求比較高，希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作時間、工作習慣，而且希望工作能使自己在智慧、知識與人生的體會上有所提升，當然，能夠通過工作使我獲得成就感也是我所希冀的。
5、自我認知小結：通過以上的自我認知，我認為我適合從事投資與理財方面的工作。
二.職業認知
1、社會環境：當今世界經濟一體化加強各國經濟都在快速發展，中國的發展尤其迅速，與內在矛盾有所激化，社會需要轉型，需要各行各業的'人才為社會轉型做輔助工作，為國家的可持續發展努力。
2、家庭環境：我來自河北石家莊。在這里接受教育，使自己身心得到提高。我的父母都是黨員，引導我樹立了正確的三觀。
3、專業環境：經濟學，是一個較籠統宏觀，較理論性的專業。這個專業要求我們要有很好的理論基礎和專業相關知識，高屋建瓴地把握社會關系、社會規則。
4、職業環境：隨著我國經濟的快速發展，人民財富的幾何增長，投資與理財相關的職業所需人才較多，就業前景較好。但是對于毫無經驗的畢業生而言，就業壓力仍很大。
5、個人優劣勢因素：我具有清晰的、邏輯性較強的思維和一定的創造力，能夠隨機應變地處理問題。但是我在困難或者巨大的壓力下會表現得緊張和不夠從容。
三. 目標
1、大一：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案。積極參與學生會工作，大膽嘗試，努力提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養責任心。適應新的環境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，通過學習藝術提高個人修養。
2、大二：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四六級準備，多看新聞，多了解市場動態。競選部長，培養領導能力和組織能力。多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學會思考，學會控制自己的情緒。
3、大三：為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
4、大四：積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。到企業去實習，寫實習總結和報告。學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。
四、總結：
作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。這便彰顯了職業規劃的重要性。通過規劃，我們能夠做到理性的面對現實，學會做人，學會做事。不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。
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