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學生放風箏周記作文（通用29篇）
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學生放風箏周記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生放風箏周記作文 1
春天到了，許多人都出來放風箏。這些飛在天上的風箏，就似許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風箏似鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請爸爸教我放風箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風的方向，然后逆風而站，讓風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去。”
爸爸停頓了一會兒，繼續說道：“當一陣風吹來時，就把風箏放了，然后扯著線跑。把風箏放上去后，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了。”聽完后，我想：原來放風箏這么簡單啊！
我決定試一試。我右手拿著風箏，左手拿著線，等待一陣風的到來。終于吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯著線跑，風箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的很簡單！可天有不測風云，吹來一陣風后我的.線沒有扯好，風箏就似栽了一個跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說的做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至于這么容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才說的話，“對了，逆風而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來！
我馬上重新試了一次，果然成功了。看著自己的風箏飛的很高，似乎我也長了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶著我的理想，帶著我的心愿，越飛越高……
通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實踐，不斷總結經驗教訓。這樣的話，什么事情都會迎刃而解了。
學生放風箏周記作文 2
這是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。
一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。
我帶著它來到空曠的地方，一只手將風箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就似火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎著風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然似個聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的`線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶著風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。
看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。
學生放風箏周記作文 3
一個陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風舞蹈著，這么好的天氣不如去放風箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地搶了個空椅子坐下安裝我的風箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風箏線，我就興高采烈地拿起風箏拽著線飛逆風奔起來。風箏跟著我跑了一會兒，沒飛多高就從空中落了下來。“哪出了差錯？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風跑，可這只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風箏。這回我來當觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風箏遞給媽媽，頂著風邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風箏。爸爸說：“放。”媽媽把手一松，只見爸爸小跑了一會兒，仰望著風箏把線一收一放熟練的操縱著，風箏就騰空而起了。看來我太小看他了。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學會放風箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進行，慢慢的`“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時的擺動兩下翅膀，好似在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功。”
今天我玩得很高興。因為我學會了放風箏，感受到了放風箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
學生放風箏周記作文 4
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優良傳統；因為古代就有風箏了，不過這時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿似飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就似老爺爺這樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就似跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的'線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎著風放，不要順著風放……
學生放風箏周記作文 5
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就似趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順著風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被刮了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風箏，說：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就似斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線似小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的'線都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。
學生放風箏周記作文 6
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就似一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看著這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的.小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿著轉線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了這只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
學生放風箏周記作文 7
學會一個本領、獲得一次成功，可能會讓你難以忘懷，時時想起。因為，你或許能從中受到啟發，懂得一些道理。
在我三年級的時候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經過八一廣場，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風箏，這些風箏飛得好高啊！有的是燕子，有的是老鷹，還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的.我可經不住這誘惑，忙停下來，拉拉媽媽的袖子，指著天上的風箏，說：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說：“這可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來吧。”不過，以我這時的倔脾氣，我是不會輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經過我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個燕子風箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉著線就跑了起來，可這風箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來，這可急壞了我，忙向媽媽請教。媽媽說：“放風箏可是有方法的，似你這樣亂跑怎么可能把風箏放起來呢？”說著，媽媽跑了起來，拉著線的手一緊一松，不一會兒，風箏便放了起來，我也試試。
我又跑了起來，也學著媽媽這樣拉著線一緊一松，風箏起先飛起來了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了，心想：放風箏怎么這么難啊？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對我說：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵，我又恢復了自信，又鼓起勇氣，跑了起來，手里的線依舊一緊一松，這次，風箏終于飛上了藍天，我快樂地奔跑著，心了有說不出的感覺。
在以后的生活中，我總是回想起這次放風箏的情景，每次想起，心里都會有一種微微的激動……
學生放風箏周記作文 8
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空，飄著朵朵白云，許多五顏六色的風箏在空中展翅翱翔。
愛運動的我，再也擋不住風箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風箏。
一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風箏呢。最吸引我的是放風箏，空中的風箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風箏，有雄偉的老鷹，還有超級可愛的喜羊羊風箏，我心急如焚地加入他們的行列。
我準備放飛的風箏是一只酷酷的“蝙蝠”風箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的，最酷的。一開始，我把風箏放在地上，我拽著風箏線團，拼命往前奔跑，我的風箏真乖，真地起飛了，把我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的.幫助下，我的蝙蝠風箏得救了。
媽媽讓我到空曠的地方來放風箏，這回我請媽媽協助我，我先讓媽媽幫我拿著風箏，我拽著風箏線團順著風，朝著空曠之地拼命往前跑，風箏一會就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就似一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟著飛起來了。
看著天空中五顏六色的風箏，希望有朝一日，我也能似風箏一樣展翅高飛，飛向我的夢想，飛向我的成功！
學生放風箏周記作文 9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”高鼎的這句詩一直回響在我耳邊，身為兒童的我也別喜歡放風箏。
星期六，天氣晴朗，萬里無云。我們幾個小朋友約好去廣場上放風箏。一到廣場，只見人山人海，到處都是人腦袋。在這么擁擠的地方肯定放不了風箏，于是我們四處尋找放風箏的好地方。我們好不容易找到一塊空地，這塊空地上長滿了青青的草，草叢中還開著五顏六色的野花，真漂亮！小美說：“我們就在這放風箏吧！”我們異口同聲地回答：“好呀！”于是我們放下背包，小心翼翼地拿出自己的風箏，這些風箏真是形態各異啊！有的風箏是蝴蝶狀的；有的是燕子狀的；還有的是金魚狀的……真好看！
開始放風箏了，大家做足了準備，風吹來時，大家都忙拉著線跑，不一會風箏都飛得老高。唯獨我的風箏，怎么也飛不起來，看見他們的風箏越飛越高，我急得像熱鍋上的螞蟻。
小明看見我的風箏飛不起來，便走來教我放風箏。他告訴我說：“放風箏不光要放線，還要注意跑的方向和速度，等風來的`時候，拉線、放線，再順著風小跑然后放風箏。”聽了小明的話，我試著做了幾遍，果然成功了。我終于學會了放風箏，高興地跑過去和大家一起玩。看著天空飛著的風箏，我們的心情別提多美好了！
小朋友們，你們喜歡放風箏嗎？快和你的朋友一起去放風箏吧！
學生放風箏周記作文 10
三月的陽光溫暖地照耀著大地，芳香的花朵在春風中輕輕地擺動著自己的身軀，碧綠的柳條借著春風的巧手梳理著自己的頭發，綠油油的新草在春風中茁壯成長……我觸景生情，想到了這首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”因此，我與弟弟妹妹一同前往杏花村放風箏。
來到杏花村空曠的草地上，我們便看見一條巨大的.“蜈蚣”在“天空舞臺”上張牙舞爪，瞪著杏仁兒大眼，仿佛在吼著：“臣下們，你們不能違抗我的命令！”接著，一只威風凜凜的“老鷹”映入我們的眼簾，它張開巨大的翅膀，在天上俯沖、滑翔，一氣呵成，讓人不免贊嘆于老鷹絕妙的飛翔技術。“嘰嘰喳喳”，一旁的小鳥似乎也以為那是真的老鷹而受了驚嚇，急急匆匆地飛走了。“啵啵”，一條紅色的“小金魚”吐著泡泡將“舞臺”切換成了“海洋”，它搖著尾巴自由自在地在“海里”“游泳”。“爸爸，加油！”這是誰的聲音，原來是一家三口在放五顏六色的三角風箏。這三角風箏像一片小小的彩虹在空中飄啊飄。
“哥哥，我們也將“大燕”放起來吧。”弟弟央求我。我興奮地說：“記住，你現在將風箏高舉過頭頂，待一會兒，我說拋你就拋起，能做到嗎？”“能！”弟弟高聲回答我。我看弟弟信心十足，便轉過身，左手拿著握線軸，右手牽線，身體前傾，向前奔去。跑了一段距離，扭過頭來，看線夠長了，便喊：“拋！”弟弟把手里的“大燕”拋到空中，我便不顧一切地向前奔去。“大燕”借助于風，穩穩地升上了天空。“大燕”張開五顏六色的“扇子”翅膀，在天空中忽高忽低地飛著，剪刀似的尾巴好像要裁剪碧綠的柳葉。“燕子”越飛越遠，我似乎聽到了它的叫聲。燕子們也追問“大燕”，好像把它當成了自己的伙伴。我歡呼雀躍：“飛吧，飛吧，小燕子，飛得再高一些！”
“哥哥，也把我的風箏放上天去，可以嗎？”妹妹急地拍手催促我。我們又將蝴蝶風箏送上了晴空萬里的藍天。
我們仰著頭，看著千姿百態的風箏在天上飛來飛去，心里樂開了花。
學生放風箏周記作文 11
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我和表姐表妹、三姨丈，還有四姨丈去蟠龍天湖邊去放風箏。
開始放風箏了，表姐的風箏是一只“大蝴蝶”表妹的風箏是一個金色的“福”字，而我的風箏是一只精致的“大蜻蜓”。三姨丈和四姨丈教我們放風箏。因為沒有風，我們的風箏不是在天空中穩穩當當地飛翔，而是飛了一會兒就掉下來。再看看表姐和表妹們，她們的風箏也是飛了一會兒就掉下來。就這樣，我們沒有一個人的風箏可以穩穩當當地飛上天空。
我們的'風箏都飛不起來，但我們已經跑累了，就坐在草地上休息。我看著藍藍的天空，在想：如果有風的話，我們的風箏就可以飛得高高的，不知誰的風箏飛得最高，誰的風箏飛得最低，那一定美麗極了！
大家喜歡嗎？
學生放風箏周記作文 12
又是一個風和日麗的早晨，我們一家人踏著秋天的腳步，吹著涼爽的秋風，沐浴著柔和的陽光，興沖沖的踏進了公園的大門。
一進公園大門，我們家族的“風箏高手”??爸爸，馬上給我們展示他的高超技術。只見他一手拿著線，一手托著風箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風箏。風箏在爸爸的手中是那樣的安詳，那樣的快樂。它乘著柔柔的秋風，悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒又獨自跳起了拉丁舞；一會兒........
站在一旁觀看的我，早已等得不耐煩了。希望立刻領略一下放風箏的樂趣，更希望展露一下自己的本領。于是，就哭鬧著要自己試一試，爸爸拗不過我，只好把手中的風箏遞給了我。我迫不及待地奪過風箏，然后收起它，再放飛它。那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載著我的.夢想游覽世界，暢游太空。飛過藍藍的大海，金燦燦的沙灘。仿佛間我看見了大海里游泳的人群，海邊嬉戲的孩子.......風箏還在繼續遨游，載著我的夢想，乘著清涼的秋風，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭。突然，一陣莫名的大風吹來，風箏冷得瑟瑟發抖，一頭扎進了樹媽媽的懷抱。我急了，一邊大聲的叫喚爸媽，一邊拼命地拉風箏，想把它拉下來。可是風箏卻越來越緊，它死死地抓住樹媽媽不肯下來。最后連線也扯斷了，那風箏依然掛在樹上紋絲不動。爸媽聞聲趕來，跟我一起跑過去拿樹上的風箏。可那樹實在太小了，樹枝也太細了，而且又長得很高。人又碰不到風箏，爬上去又很危險，容易折斷樹枝摔下來。我們看著樹上的風箏發了愁，不知怎么辦才好。我難過的幾乎要哭了，一旁的爸爸也皺著眉，一聲不吭。這時，聰明的媽媽卻想了個好辦法：拿石頭把它砸下來。于是，我們開始了砸風箏行動。砸了一次，二次.......終于風箏有點滑下了。看著下降一點點的風箏，我們欣喜若狂，滿懷希望。拼命地砸呀砸，可后來風箏再也不肯動了。它牢牢牽著樹枝的樣子，讓我們大失所望。爸爸看我傷心得快要掉下眼淚，就冒著危險，爬上樹去拿，風箏終于拿下來了。可爸爸卻摔了個四腳朝天，大叫：“哎呦，哎呦。”媽媽見了，埋怨地對我說：“你看你，害得爸爸摔了一大跤，真是的。”我不好意思地笑了.......
順便接過爸爸手上的風箏，接好線，再一次放飛了它。看到風箏重歸天空，我轉悲為喜，臉上露出了燦爛的笑容。
學生放風箏周記作文 13
放風箏 春姐姐來到了我們身邊，樹發出了新芽，花張開了笑臉，小鳥吱吱喳喳的在枝頭上報春呢！我們班的四十九名同學手拿著風箏，高高興興地向操場上跑去。不用說，我們當然是去放風箏啦！
幾陣涼爽的小風，把我們的興致也提高了“幾百倍”。瞧，我放的正高興，風箏剛飛起來，就被石頭拌了個四腳朝天。不僅風箏落了地，我還摔了一身灰，我堅持從地上爬了起來，決定尋求同學的幫助，我就找了一位同學幫助我拉住風箏兩邊。我響亮地說了聲：“放！”那同學立刻把手松開，風箏高高地飛了起來，我一邊放線，一邊拼命的向前跑，好不容易風箏才飛了起來。我把風箏線一點一點地慢慢放著。“看哪，張景的風箏飛得好高呀！”同學們叫著說。我聽著心里美滋滋的，可沒注意它竟落了下來還掛在了欄桿上，還好我及時發現把它拔了下來。
再看看我的同學王鳳丹吧！她的風箏很大，飛得也很高，可偏偏被別的`同學的風箏亂掛了下來，真是“不幸啊！”
我們班的同學們都很開心，雖然有沒放上去的，風箏被卷到了樹上的等等，但他們都覺得不要緊。只要快樂就行了！
下課了，我們都依依不舍得離開了操場，但心好像還在那高飛的風箏上。
學生放風箏周記作文 14
星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起到公園里放風箏。公園里的花盛開了，紅的，白的，黃的，真好看！我迫不及待的`拿出媽媽給我準備好的風箏。我把線穿進風箏中，我舉著風箏，拉著線，一路小跑。風箏慢慢飛到了天空中。越飛越高，最后變成了天空中一個小黑點。一陣風吹過，風箏慢慢的落了下來。我拿起風箏，繼續向前跑，再次讓風箏飛上天空中。時間過得真快，我們要回家了，下個星期天我們一定再來。
學生放風箏周記作文 15
陽春的三月，萬物復蘇，是放風箏的好時光。
周末的天氣格外陽光明媚，微風拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫完了作業，媽媽說要帶我去廣場上放風箏。
看，廣場上的天空下，各色各樣的風箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的.翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛的大熊貓扭動著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說“快看，我飛起來了！”
媽媽反復交代放風箏的注意事項，我覺得放風箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開始。我讓媽媽舉著風箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風箏的確不是件很困難的事，我不禁有點得意，突然正在上升的風箏莫名其妙地開始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風箏一頭栽了下來。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次。”聽完媽媽的話，我又有了信心，認真聽媽媽叮囑放風箏的注意事項。開始了，我邊跑邊放線，風箏飛起來了。我抬頭盯著風箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風箏越來越高，最后線都用完了，我好開心啊！
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一陣悠揚的歌聲飄來，我沉醉在這美麗的春天！
學生放風箏周記作文 16
今天，陽光明媚，小狗戴著新買的帽子，拿著風箏，到小河邊去玩。小河邊風景優美，碧綠的草地上開滿了五顏六色的.鮮花，太陽公公也露出了笑容。 小狗拿著風箏跑啊跑，“呼——”風箏終于飛起來了，風箏越飛越高，但好景不長，風箏飛著飛著就飛到了一棵又高又大的樹上。小狗一看，急得團團轉。無論它怎么跳，也始終夠不到那只風箏。在不遠處的小鳥看見了，就問：“小狗，你怎么哭了呀？”小狗回答說：“嗚……我的風箏飛到一顆大樹上去了，我拿不下來。”小鳥聽了，說：“嗯……別哭了，我可以幫你拿下來，不過，風箏太大了，我這么小，你得拿根繩子綁在我身上。”說完，小狗飛快地跑去拿繩子。過了一會兒，小狗回來了，它氣喘吁吁地說：“拿……拿回來了。”小狗把繩子綁在了小鳥的身上，它一邊綁一邊問：“疼不疼？”小鳥說：“不疼，不疼。” 綁好后，小鳥飛上樹，用嘴咬住風箏，小狗也用手抓著繩子，使勁往后拉。終于，風箏被拉下來了，小狗謝過小鳥，高高興興地拿著風箏回家了。
學生放風箏周記作文 17
陽春三月，我們帶上風箏，一路小跑去南郊公園踏青。
“刷——”吳昊楠百米沖刺般掠過我面前，他的風箏超低空飛行，稍有不慎就會落下來。看得人眼癢手癢，我也拿起風箏快跑起來。“嘻嘻哈哈”的笑聲在身后響起來，怎么回事？回頭一望，啊呀，我忘記放線啦！“我來吧。”鮑家威要過風箏自顧自跑了。這回風箏聽話了，一點一點升了起來，搖搖擺擺往上飛，可真神奇！一手扯著線，一手要掏相機，我忙不過來了。那頭鮑家威大喊：“快點，放線！放線！”風箏越飛越高。我突然有些恍惚，仿佛那風箏是一只鳥兒，從我手心飛出，就那么自由自在地飛了……
學生放風箏周記作文 18
過了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美啊！就像一幅絢麗多彩的圖畫；夏天像穿著綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹成蔭、鳥語蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著我和弟弟去感受夏天的美好。
因為中午太熱早上我們早早的吃過飯就決定去附近的公園學放風箏。公園的早上彌漫著淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點兒濕潤，有點兒清涼。初升的太陽灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風箏，因為那里電線最少。呵！放風箏的人真多呀！三個一群五個一伙的。天空的風箏也各種各樣，有鸚鵡式的，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風箏。
首先我們找個地兒大的地方，我讓弟弟拿著整個風箏，我拿著風箏線使勁向前跑，可沒跑幾不風箏沒頭蒼蠅到處亂撞。不一會兒就直接栽在地上。“怎么回事？我們的步驟和別人一樣啊？”弟弟疑惑的`問我。我也無奈地搖搖頭“來別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著剛才的方法方了一遍可是還沒有成功。沒辦法只好求助媽媽。
“放風箏要慢慢來，一個人拿風箏一個人拿線，這是倆個人的活先要配合好，不能一個個快一個慢，還要保持風箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來，不能一開始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無論做什么事都不要操之過急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著媽媽的方法果然把風箏放起來了，而且越來越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來。
這次玩得真高興！我不但學會了放風箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來就會有更大的收獲。
學生放風箏周記作文 19
星期日，天氣晴朗，陽光明媚，小明、小強、小麗都帶上了各自的風箏，結伴去公園放風箏。
到了公園的草地上，小明興奮的說：“小強，我們來合作，你把大燕子舉到頭頂。我數一二三，你就把風箏往上拋，怎么樣？”“好哇！好哇！”小強滿口答應。小麗還不會放風箏，便抱著她的蝴蝶風箏笑瞇瞇地站在一旁邊看邊學了。
小強把“燕子”風箏高高舉過頭頂，小明一只手握著線軸，一手拉著風箏線，叫道：“一二三！”然后飛快地跑了起來。時不時還回頭看看風箏有沒有飛起來。跑著跑著，“燕子”已經在白云朵朵的藍天上展翅高飛了。“飛起來了！飛起來了！”小明和小強興奮地手舞足蹈。
不一會兒，小麗和遠處一家子的風箏也順利的飛上了藍天。一時間，天空升起了許多風箏，仿佛成了風箏的海洋，各式各樣的風箏令人眼花繚亂，它們有威武帥氣、氣勢逼人的'老鷹風箏，有氣勢磅礴、絢麗多彩的蜈蚣風箏，還有活潑可愛、機靈聰慧的金魚風箏簡直數也數不完。
它們時而盤旋，時而翻滾，時而又頑皮的追逐打鬧就像一個個栩栩如生的精靈。
放風箏真是太有趣了！
學生放風箏周記作文 20
四年級一班吳宇今天，爸爸給我買了一個紅色的蜻蜓風箏，我高興極啦。我迫不及待的跟爸爸向廣場走去，很遠很遠就看到半空中飛著各種各樣的風箏，有很小的蜜蜂、長長的龍、美麗的蝴蝶……我也馬上去放，拉著線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的跑一邊放線，風箏也隨著風兒升上啦天空。后來，我也仿照爸爸的`樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風箏真的飛起來了，我好高興呀！到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的路上忽然想起老師教過的一首詩。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我想，這就是這首詩描寫的美麗景色吧。
學生放風箏周記作文 21
今天，老師讓我們明天帶風箏，說是要帶我們去放風箏。
傍晚，我們各自買好了風箏，萬事俱備只欠東風。
第2天，我們來到了操場上，首先進行了3分鐘跳繩。然后我們開始了放風箏，首先你需要等有西北風過來的時候，讓你的好基友幫你拿起風箏，這個過程一定要一氣呵成，不然就會這樣：好基友剛拿起風箏風就沒了。當你滿足以上條件后，就已經完成一大半了，然后你用盡吃奶的力氣全力向順風的地方跑去，很好，這樣你的風箏就成功起飛，但是一定不要和別的人靠的很近，不然的話你的風箏就會和別人的風箏在天空中“打架”，往往是飛得高的.風箏會“打”贏。
我讓我的好基友拿起風箏，然后我等一波風，風來了后，我便用力跑起來，開始，我放不起來，因為我沒拉長線，所以放不起來，但經過我的努力，我還是找到了竅門，讓風箏成功起飛。
今天真是春日里無比美好的一天。
學生放風箏周記作文 22
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在一個碧空如洗的下午，小朋友們都在綠茵茵的草地上放風箏，他們有的年齡較大，放學后結伴去放風箏，有的年齡較小，需要爸爸媽媽陪同放。
小敏一邊向人少的地方走，一邊笑盈盈地捧著她精心挑選的大蝴蝶風箏，她捧得非常小心，生怕把它給弄壞了。小剛和小陽正準備把一只漂亮的.風箏送上天空。小陽還不怎么熟練，難免有點緊張，他說：“小剛，你說我放不好怎么辦？”小剛說：“沒事，我們只要玩得開心就好！一會兒你聽我指令，我說‘放！’，你把風箏投上藍天就行了。”小剛回到原位，一手拿線軸，一手提著線，喊聲“放”，小陽便把風箏托向了天空。小剛慢慢放線，越跑越快，風箏越升越高。這是，小剛碰見了小敏，對她說：“你看！我的風箏多漂亮！”小敏看著高飛的燕子，說：“真的很漂亮！”
遠處的小山坡上有一家人。那邊的小男孩正高興地放這風箏，他一手拿線軸，一手提著線，不斷讓風箏飛高。他身旁站著他的父母，爸爸把手搭在媽媽肩上，談著下次的旅行計劃。
再看天空，天空上的風箏多種多樣：有暢游的云魚，有蠕動的蜈蚣，有低飛的燕子，有展翅高飛的雄鷹……各種各樣的風箏在藍天里，像是一幅“風箏畫”。
整個草坪都很熱鬧，充滿了歡聲笑語，讓鄉村變得生機勃勃，童趣多多。連綿起伏的山脈，綠茵茵的草坪，歡笑的小朋友們，組成了一幅美麗而豐富的畫面。
學生放風箏周記作文 23
老師帶領著我們來到了江邊，同學們愛不釋手地拿出自己的風箏蹦跑起來。許多同學怎樣把風箏往上托還是邊跑邊放線，風箏始終不樂意飛上藍天。
我焦急的想：如果我放風箏，沒把風箏放上天，同學們會不會笑我，會不會說我沒用……
于是，我拿著風箏，奔出人群，跑到白沙橋底下，嘗試著把風箏放飛可不管，我怎么奔跑，風箏總是懶洋洋的不肯飛上藍天，在我反復實踐下，發現，現在沒起風我累的坐在地上，掉在地上的風箏我也懶得去撿。終于天空作美了，刮了一陣涼風，將落在地上的風箏送上了藍天，我看到此情景不禁大叫起來：“萬歲，萬歲，萬萬歲，我太棒了！”
我小心的`放著線軸，眼睛直直地盯著風箏，生怕風箏跌落下來。我拉著風箏走向人多的地方，坐下來，慢慢地放著線，人們的目光都注視著我，不振，人們還豎起大拇指，對我表示稱贊。
我這一放，激勵了許多人的信心，他們都重新拿起掉在地上的風箏，信心十足地奔跑起來。突然又刮了一陣風，把許多人的風箏都托上了藍天。
一個，兩個，三個，四個……越來越多的風箏飛上了天空當然也帶著它們主人的希望飛了起來。
我望著天上的老鷹風箏，蝴蝶風箏，孫悟空風箏……用勁全力地向上沖刺。再望望自己越飛越高，越飛越遠，越飛越小的風箏，心像吃了蜜一樣甜。
我心想：這些風箏也許是受我的影響才飛上藍天，因為我是他們的啟盟人，可能沒有我把風箏放上藍天，就沒有這多姿多彩的風箏王國。
學生放風箏周記作文 24
今天是星期天，我們四個同學在一起放風箏，小明和我的風箏飛的最高，小米的`風箏差一點就要趕上小明和我的風箏了，只有小剛的風箏沒有飛起來，坐在旁邊的一位老爺爺看見了說：“小朋友，你的風箏是不是沒有安裝好呀！”小剛往后面一看，原來是風箏的翅膀散了，小剛停下來，他把風箏的翅膀不到一會兒就修好了，小剛拿起風箏一放，風箏一下子就飛上去了，在藍藍的天空中自由自在的飛著。小剛高興的說：“風箏飛起來了、風箏飛起來了。”小明笑了，小紅和小米也笑了，老爺爺也笑了，今天我們玩的多開心呀！
學生放風箏周記作文 25
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，孫老師布置了一個任務，去放風箏。終于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公園放風箏。
我們來到北河公園，那里的人可真多呀！有好多人都在放風箏呀！你看，哪一個蹣跚學步的小孩子正看著別人的風箏，他都把頭抬得高高的，口水從那光滑的小臉蛋上滑過，那不時還哈哈笑了起來，同時也拼命地拍著那肉乎乎的小手手，真可愛啊！現在要去買風箏，哇哦！那五彩繽紛，各種各樣的風箏可真漂亮呀！一個有一個的特點，蝴蝶風箏張著美麗的翅膀，老鷹兇狠的盯著你，還有一個個美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個蝴蝶風箏，高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢，它那綠色的小身子。在春風里自由的搖擺。
開始放風箏了。我拿著風箏軸，請哥哥幫我風箏往上拋。一陣風吹過，我喊：哥哥，拋呀！哥哥往上空一拋，我拿著風箏軸趕緊往前跑。哎吆風箏剛剛要上天空，不一會兒，卻像大雁斷了一只翅膀，從高空中頭朝地的墜了下來，但我并沒有氣餒，一連試了好幾次，卻一次次失敗了。我不停的想呀想呀，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，都快哭了出來。
這時，哥哥走了過來，語重心長地說了一句：不要氣餒，風箏要頂著風，阻力大就飛的高，阻力小就飛的低，我示范一次，看好嘍！哥哥拿著風箏軸有模有樣的放了起來，我仔細一觀察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的'拿著風箏軸，等著風。突然一陣大風吹過來，哥哥焦急地大叫：王東跑呀！哥哥拍風箏往天上用力一拋，我往東飛快地跑去，嘿！飛上天了，我的蝴蝶風箏飛上了湛藍的天空，我把風箏軸像逆時針一樣轉著，風箏線越放越長，風箏也越飛越高，越飛越高。
看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風箏，這是我最高興的一天！
學生放風箏周記作文 26
今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和二叔到南國桃園碧綠湖放風箏。二叔幫我把風箏放到空中，風箏很快隨風而起。二叔把風箏給了我讓我試飛。因為這是我第一次放風箏，我邊跑邊放飛著風箏線，一不留神撞倒了路旁的垃圾桶，當我起來的時候，二叔已經接過線把風箏再次起飛了，而且還飛得很高。可結果我剛接過風箏線，風箏就飄到了地面上。于是我向二叔請教了放風箏。二叔告訴我，放風箏時線要一邊拉一邊放，不能一下子放太多，當風箏有力量往上飛時要趕緊放線。
接著二叔再次起飛了我的風箏，我接過風箏時，風箏已把我的線扯得快要斷了，我把我的風箏線放了一點，剛松手，風箏就像空氣人一樣把我的`線一節一節地扯走。轉眼間，我的風箏就穿過了白云，朝高空中飛去。當飛到好像快接近飛機那么高的時候，我就大聲說：“U型飛機、U型飛機，你能飛出地球嗎？可惜當風平靜下來后，風箏便掉了下來。后來，我們又嘗試了很多次。
不知不覺到了傍晚，我們該回家了，我仍戀戀不舍這美妙的放風箏之行。今天我玩得非常開心，我想問同學們一個問題：你們知道風箏為什么有風才能飛嗎？
學生放風箏周記作文 27
春天的一個周末，小紅、小剛和小明一起去公園放風箏。
他們來到公園的大草坪上，放風箏的人已經來了不少，天上有各種各樣的風箏，像一個風箏的海洋，長長的蜈蚣風箏在這些風箏之間冒出來，它氣勢洶洶地追趕著前面胖乎乎的金魚風箏，卻不知道后面還有一只老鷹風箏在盯著它，想來個螳螂捕蟬，黃雀在后。
這么多的風箏，每一個都有自己的特點，看看這一個，很有趣；看看那一個，也很有趣。藍藍的天空就像風箏的海洋。
小明他們也迫不及待地想把自己的風箏放到天上。小明的風箏是個漂亮的'燕子風箏，它的翅膀是綠色的，上面還有兩個大紅花，看起來很喜慶。小紅的風箏是個美麗的蝴蝶風箏，它的翅膀是彩色的，就像兩個小彩虹。小剛的風箏是彩色的三角風箏，還拖著兩條飄帶，又好看又有趣。
小剛一下子就把風箏送上了藍天，彩色的三角風箏在天空飄蕩，就像一封寫給春天姐姐的信，信里寫滿了對春天的喜愛。但小紅和小明怎么也沒能把風箏放起來，他們對小剛說：小剛，你能教我們怎么放風箏嗎？小剛說當然可以！于是小剛把自己已經放起來的風箏，送給了一位沒有風箏的小弟弟玩，自己抓起小明的燕子風箏，高高地舉起來，對小明說：放風箏有兩個要點，一是要迎著風跑；二是風箏飛起來后要放線。小明說：原來如此，我馬上試試看。小明按照小剛說的方法，一下子就把風箏放起來了，他開心地對小紅說：小紅，這個方法太棒了，你也來試試，我們一起比賽，看誰的風箏飛得高。小紅笑瞇瞇地說：我的蝴蝶要和你的燕子一比高下！他們三人輪流放風箏，玩得不亦樂乎。
遠處，小弟弟的爸爸抱著他的媽媽，看著小剛送給他們的風箏，感嘆著他們的童年，也像這春天里的風箏一樣多姿多彩。
學生放風箏周記作文 28
“小兒散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們今天要出去放風箏。
我們來到橋南公園，一看，滿天都是風箏，大的．小的．紅的．綠的，因有盡有，數也數不清。開始放了，我左手拿著風箏，右手拿著線轱轆，跑了起來。一松手，風箏起飛了，可不一會兒，風箏掉到了地上，來了一個倒栽蔥，我試了幾次，可結果都是一樣。看來這個風箏有質量問題。還好，我們還帶了一個風箏。我試一下這個“備用風箏”，結果不費吹灰之力就放了起來。可我一高興，把什么事都忘了。一不小心，我的風箏的線和別人的風箏線繞到一起去了，我們只好把那一節咬斷，再系起來。
吸取了上次教訓的'我，不到處亂跑了。可誰知，馬上又有一件事正等待著我，我忽然聽到從風箏上發出，通過線傳到我耳朵里的風聲，那“呼——呼”的聲音，讓你一聽就冒一身冷汗。我受驚嚇之后，全身顫抖了一番，一不小心，線從我手中飛去。
風箏還在天上，可線轱轆還在貼在地面飛。我毫不憂郁，撒開兩腿，使出全身力氣，向風箏跑去，跑了大約四五米的時候，我抓住了線轱轆。真險啊！我的一顆飄浮在空中的心總算落了地。
今天我們放風箏結束了，在我的歡笑中結束了。
學生放風箏周記作文 29
今天，陽光明媚，萬里無云，我和同學一起去放風箏。
我和同學一起來到廣場。我買了一個“冰雪奇緣”的風箏。我們先把風箏翻個面，裝上一個小木棒把風箏支撐起來。然后再把線裝上去，現在我們的風箏可以試飛了。
我拿著風箏就往前跑，可是我跑了好幾圈風箏依然賴在地上不肯走。爸爸對我說：“風箏要超逆風的方向飛。”說完爸爸讓我把風箏舉過頭頂。而爸爸拿著線朝逆風的.方向跑去，只見風箏慢慢地飛了起來，趁著風勢風箏越飛越高，我高興極了。
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